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文档简介
云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。
yuánxiāo
áozhōu
shūjí
rǎngāng
qīnxí
dānge
yīwēi
jīnghuáng
yánjùn
xīshēng
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).日积月累
(1)古诗中,同样是写景,但作者表达的心情各不相同。《宿建德江》一诗中,“__________,________”两句借江水等景物描写诗人的孤寂。而《过故人庄》中描写田园风光的诗句是“_________,_______”,把秀丽的农村风光和惬意的心境融成一片。
(2)如果要为狼牙山五壮士写颁奖词,请你引用一句曹植的名言:“______,_____。”
(3)鲁迅先生说:“其实地上本没有路,_______,_______。”2).书法教室的墙壁上有一幅毛泽东的书法作品《七律・长征》,小明听爷爷说过这作品的字是“毛体”,显得豪迈大气。他想用两个词语形容这幅书法作品。请你帮忙补充以下词语,并用横线“
”画出他想使用的两个词语。
画龙(
)(
)
(
)云(
)水
轻(
)曼(
)
(
)(
)生花
余音(
)(
)
(
)(
)龙蛇3).辨字组词。
稍(
)
副(
)
烂()
蹄()
梢(
)
幅(
)
栏()
啼()
沸(
)
溜(
)
旗()
坦()
拂(
)
榴(
)
棋()
胆()4).根据拼音写词语。
阅读让你táozuì(),能消除你满身的píjuàn();阅读让你丰厚,跟随作者的脚步,可以探寻世界的神秘;阅读让你自信,面对困难毫不tuìsuō(),zhǎndīngjiétiě(
)地勇毅前行。让我们沉浸阅读吧,感受那份超越时空的力量,pǔxiě(
)阅读的华章。5).写出下面词语中加点字的意思。
(1)声泪俱下________
(2)不以为然___________
(3)赴汤蹈火_______
(4)过犹不及_______评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).轩轩建议用赵孟頫的字体宣传邹平。如图是赵孟頫作品,说法正确的一项是()A.这是一幅楷书,运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意。B.这是一幅行书,结构严谨端庄,稳健大方。C.这是一幅隶书,运笔自然,整体上显得秀丽柔美。D.这是一幅楷书,点画圆润多姿,字体潇洒清瘦。2).下列语句中没有语病的一项是()A.同学们要注意节约,杜绝不浪费水电的行为。B.小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。C.我们要养成爱读书,让“书香满城”成为我市的名片。D.如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入“淘宝一族”的行列。3).数年来,考古专家sù兴夜寐、争分夺秒地工作,终于复原了丁公古城址。根据字典中的义项,“sù”字应该是()A.速
sù
邀请,速度,快。B.素
sù
本来,向来。C.溯
sù
追求根源或回想。D.夙
sù
早。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).老师组织了比赛。(扩句,至少扩两处)
_______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).读一读,连一连。
凉爽的
石头山
甩着
个子
瓦蓝的
云彩
挺着
袖子
光秃秃的
天空
戴着
脖子
厚墩墩的
空气
长着
帽子2).古代的文人墨客总是喜欢用自己的美妙诗句来描绘祖国的大好河山,先请连线再填空。
①天门中断楚江开
A、潭面无风镜未磨
②横看成岭侧成峰
B、山色空蒙雨亦奇
③黄河远上白云间
C、远近高低各不同
④水光潋滟晴方好
D、碧水东流至此回
⑤湖光秋月两相和
E、一片孤城万仞山
⑥接天莲叶无穷碧
F、映日荷花别样红
⑦孤帆远影碧空尽
G、唯见长江天际流
⑧黑云翻墨未遮山
H、白雨跳珠乱入船
上面诗句中,描写长江壮美景色的诗句有________(填序号),它们的作者都是________朝的________;描写西湖秀美景色的诗句有________(填序号)。评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。(
)他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”(
)管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”(
)那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”(
)话刚说完,马克思果然跨进门来了。2).排列顺序。
(
)夏天,喇叭花盛开。
(
)冬天,寒风吹来,梅花却在怒放。
(
)我家旁边有一座小花园,一年四季开放着各种各样的花儿。
(
)秋天,菊花美极了。
(
)春天,百花齐放,满园春色。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断(用“√”或“×”标出。)
1.我们常说的“五彩”包括“黄、青、蓝、白、黑”。(
)
2.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。(
)
3.“星星般的小花缀满枝头”是从形状方面来描写丁香花的。(
)
4.“风吹草低见牛羊”的“见”与“路转溪桥忽见”的“见”意思不同。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读诗歌,完成练习。理想穆旦
一没有理想的人像是草木,在春天生发,到秋日枯黄,对于生活它做不出总结,面对绝望它提不出希望。没有理想的人像是流水,为什么听不见它的歌唱?原来它已为现实的泥沙逐渐淤塞,变成污浊的池塘。没有理想的人像是空屋而无主人,它紧紧闭着门窗,生活的四壁堆积着灰尘,外面在叩门,里面寂无音响。那么打开吧,生命在呼喊:让一个精灵从邪恶的远方侵入他的心,把他折磨够,因为他在地面看见了天堂。
二理想是个迷宫,按照它的逻辑你越走越达不到目的地。呵,理想,多么美好的感情,但等它流到现实的冰窟中,你看到的就是北方的荒原,使你丰富的心倾家荡产。“我是一个最合理的设想,我立足在坚实的土壤上,”但现实是一片阴险的流沙,只有泥污的脚才能通过它。“我给人指出崇高的道路,我的明光能照澈你的迷雾,”别管有多少人为她献身,我们的智慧终于来自疑问。毫无疑问吗?那就跟着她走,像追鬼火不知扑到哪一头。1.从诗中找出一句能反映理想与现实之间矛盾的句子,用“______”标出。
2.“我的明光能照澈你的迷雾”是什么意思?
_____________________________________________
3.理想是一个很抽象的名词,作者是通过哪些具体的意象表现出来的?以第2节为例找出这些意象。
_____________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).小练笔。
你要每周三踢一次足球,请你表达一些自己的理由,并用上“一是……二是……三是……四是……”。
_________________评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).3.材料1①冬奥会会徽——冬梦。会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分展现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和飘舞的丝带。②冬残奥会会徽——飞跃。会徽上半部分线条刚劲曲折,下半部分柔美圆润,寓意运动员经过顽强拼搏,历经坎坷,最终达到目标,获得成功。③“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。“飞跃”结合了中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征。其设计展现了汉字“飞”的动感和力度。“冬梦”“飞跃”的设计灵感都源于汉字。材料2多数汉字都具有音形义统一的特点。比如,看了“鹿”字的演变过程,我们知道“鹿”是一个象形字,形与义关系紧密。“峭”是形声字,“山”提示字义,“肖”提示字音。“峭”的意思是山又高又陡。“挚”表示亲密、诚恳……你看,汉字都有意义吧,在生活中汉字起着传递情感的重要作用。材料3声音的声旁组合而成。①形旁多来源于独体的记录具体实物的表意字。比如“贝”,贝壳的意思。古人认为“贝”是珍贵的东西,后来作为原始流通货币使用。“贝”做形旁时构成的字都和钱财、财富有关系。
②形声字在汉字中占比例很高。据统计,《说文解字》收汉字9353个,其中形声字有7697个,占82%;现代楷体汉字中,90%以上的字都是形声字,并且仍然能够创造新字。
1.判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(
)(1)材料1中图A“冬梦”,图B是“飞跃”。
(
)(2)不是所有的汉字都具有音形义统一的特点。
(
)(3)“冬梦”和“飞跃”两个会徽的设计灵感都源于汉字。
(
)(4)形声字是由声旁和形旁两部分组合而成的汉字。
2.材料2是围绕着哪个中心意思写的,写在下面横线上。
__________________________________________________________________________________________
3.材料3中划线句子①②主要使用了____和____两种说明方法
A.举例子
B.列数字
C.打比方
D.作比较
4.中国结是中国特有的手工编织工艺品。临近毕业,如果请你在这个中国结上绣一个汉字,送给老师、同学或母校,你会送给谁?会绣上什么字?绣的这个字表达你怎样的情感?
我想送给________,我选择的是________字,我选择这个字的原因是:____________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列加点字选择正确的解释。
A.鸿鹄
B.他,指专心致志的那个人
C.助词“的”D.指弈秋的教导
(1)一人虽听之。(
)
(2)思援弓缴而射之。(
)
(3)通国之善弈者也。(
)
(4)虽与之俱学。(
)2).在《北京的春节》一文中圈出下列词语,并根据意思在括号里写出对应的词语。
形容节日热闹:万象更新
灯火通宵
日夜
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