云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.六年的小学生活转瞬即逝，在这六年里相信你一定积累了许多珍惜时间的名言吧。选择你最喜欢的一句写在横线上，注意书写正确、端庄、整洁。

_______________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.整本书阅读。

（1）王阿姨的儿子做事情怕苦怕累，缺乏克服困难的勇气，她想请你推荐一本书给她儿子看，你会推荐_____________，理由是____________________。

（2）《汤姆•索亚历险记》中的汤姆是一个____________________的孩子。2）.根据积累或要求填空。

【诗词品人】读《石灰吟》：“____________，要留清白在人间。”我读出了于谦__________________的品格。读《浣溪沙》：____________？____________！休将白发唱黄鸡。”我读出了苏轼的_________。

【文中明理】我们要珍惜时间：“八千多日子已经从我手中溜去，____________滴在大海里，我的日子滴在__________，没有声音，也没有影子。”我们要勇于创新，反对因循守旧：“苟利于民，不必法古；_________，_________。”我们要听从他人中肯的劝告与批评：“良药苦口利于病，____________。”3）.7.读拼音，根据语境，正确、美观地写出词语。这次考试失误了，我páihuái_______在十字街头，不知道该何去何从。此时，老师看见了，走过来kuānwèi_______我说：“好好查找问题就是了，要学会kòngzhì_______自己的情绪，防止不良情绪的qīnxí_______，影响以后的学习。”4）.解诗意，悟诗情，品诗韵。

诗中有“情”，诗人王建的一首

，感受到诗人思念朋友之情。诗人写中庭月色，却用

二字，给人以积水空明的清冷之感，不由得让人联想到李白的名句

。读“冷露无声湿桂花”一句时，要读出其中的

（静寂

忧伤）之意，读出

（轻柔

低沉）的语气。诗句

不仅点了题，而且想象的意境幽怨，耐人寻味。（在括号里圈出恰当的词语）5）.根据对话内容，在横线上填上合适的俗语或诗句。

（1）妹妹：姐姐，今天明明是让你陪我买东西的，结果我啥都没买到，你却买了这么多。

姐姐：这就叫“有意________，无心________。”

（2）见少年整天不学无术，非常懒惰，爸爸说：“儿子，快读点书吧！”，他说：“今天太累了，明天再说吧。”爸爸语重心长地说：“‘______，_____。’现在不努力学习，将来老了你是要后悔的。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.（易错题）下列句中加点词语的解释有误的一项是（

）A．两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。（讥笑。）B．魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”（脸色黑。）C．死亡在洪水的狞笑声中逼近。（形容洪水的凶猛、可憎。）D．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（犹豫不定。）2）.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。B．在执行维护和平的任务中，刘叔叔壮烈牺牲了。C．风猛烈地刮着，白杨树发出哗哗的响声。D．他的一番话振聋发聩，赢得了现场所有人强烈的掌声。3）.“约定俗成”中“俗”的意思是（

）A．大众的；通行的。B．社会上的风尚、习惯。C．平庸；不高雅。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，把句子换个说法，不改变句子的意思。

例：这潮湿冰冷的地面铺上稻草能睡。

这潮湿冰冷的地面铺上稻草怎么不能睡睡呢？

这幅画线条流畅，色彩鲜艳，一定会获得最高奖。

_______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将意思相反的词用线段连起来。

是

生

存

近

低

昼

纵

明

干

稀

死

高

横

夜

否

亡

稠

湿

远

暗2）.我会读一读，连一连。

黄河

耸

美丽的

小路

戌

蛇

长江

长

晶莹的

森林

亥

兔

长城

奔

葱郁的

风景

卯

狗

珠峰

涌

泥泞的

露珠

已

猪评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.小红要发表习作获奖感言。下面是她的发言要点，请按一定顺序排序。（填序号）

(

)向老师表达感激之情。

(

)重点介绍读书对习作的促进作用。

(

)发出“读多书，勤练笔”的倡议。

(

)介绍自己的习作心得。2）.重新排列下面的句子，在括号中写上相应的序号。

(

)李明从此努力学习，成绩稳步提高，毕业时以优异的成绩考入大学。

(

)王老师表扬了他，并鼓励他积极上进。

(

)后来，他的美术作品在全省大赛中获得了一等奖。

(

)班主任王老师发现他喜欢画画，就让他利用课余时间为学校出黑板报。

(

)李明刚升入高中时，学习成绩一般，不遵守纪律，还多次逃学。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。

1．古代六艺，“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指武术。()

2．唐代诗人有被人称“诗圣”的杜甫、“诗仙”的李白，还有被人称为“诗佛”的王维。()

3．成语“心无旁骛”中的“骛”，指的是骏马。()

4．孔子，名丘，字仲尼，战国时期伟大的思想家、教育家。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。()

5．成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。如“三顾茅庐”和“闻鸡起舞”就来源于历史故事。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.同步阅读。乡愁余光中小时候乡愁是一枚________邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张________船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方________坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾________海峡我在这头大陆在那头1．将下列词语还原到诗中。

浅浅的

窄窄的

小小的

矮矮的

2．这首诗把乡愁分别比作了________、________、________、________。

3．诗中的“海峡”指的是________。

4．对这首诗的情感表达描述最为准确的句子是(

)。A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。C．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请以“我最喜欢的

”为题写一篇作文,

要求：①横线上必须是物品；②内容具体，感情真实。③400字左右评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。（一）草原（节选）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（

），天空是那么（

）,使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（二）巫峡赏雾①巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。②山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画。头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。③半山雾，又叫遮山雾。它犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾的路……”此情此景，真真是活画出了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地地道道的巴山牛。盘着绳子的叉角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连连吆喝，却只闻其声，不见其人。④轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，是织女抛梭织出来的吗？微风轻拂，轻纱雾慢慢移动起来；于是，雾中的山峰也跟着移动，农舍也跟着移动，牛群、羊群也跟着移动；神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……好心的“神女”哟，你是不是又要去盗父王的宝剑，斩杀搅乱峡江水道的恶龙？⑤巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前我一再提醒自己：千万不要被那雾所迷惑。千万千万。却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中，不知醒来。（三）五月的青岛（节选）①（

）青岛的节气晚，（

）樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙角路旁也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。②①公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成几团；②那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草：③围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气；那双樱，丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。③山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。1．请按原文把文（一）补充完整。

2．文（一）中画“

”的句子运用了(

)的修辞手法，句中“无边的绿毯”指(

)，“白色的大花”指(

)。

3．文（一）中哪句话概括了草原的特点，请写下来。

___________________________________

4．请找出文（一）中写作者感受的句子，并写下来。

__________________________________

5．文（二）中，半山雾的特点是(

)，轻纱雾的特点是(

)。

6．下面与文（二）末形成呼应的句子是（

）A．巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。B．巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品。C．巫峡赏雾，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。7．下列诗句描绘的情境，哪一句与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近？（

）A．夜来风雨声，花落知多少。B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。C．柴门闻犬吠，风雪夜归人。D．空山不见人，但闻人语响。8．文（三）中的括号里应填入的关联词是（

）A．因为……所以……B．虽然……但是……C．既然……就……D．尽管……还是……9．文（三）中画横线的三个句子，分别是从什么角度来描写景物的？（从“颜色、外形、气味”中选择）

第①句：(

)

第②句：(

)

第③句：(

)

10．选段（三）综合运用了多种表达方式，下列分析正确的一项是（

）A．描写与抒情相结合，情景交融，展现青岛的景色之美。B．采用夹叙夹议的手法，赞美五月青岛万紫千红的美景。C．运用描写与说明相结合的手法，表现青岛特有的景色。11．阅读三则文本，完成下面的阅读卡。文本描写的景物共同点《草原》________三则文本都是(

)的文章，要求我们阅读时能从所读的内容想开去。《巫峡赏雾》_