云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.传统文化：推荐一个传统节日。

小学六年，我们了解了很多中华优秀传统文化。现在请你选择一个传统节日，设计一张名片，让更多的人了解我国的传统节日吧！

传统文化名片节日名称：________

节日时间：___________

节日习俗：____________（选择两个）

节日诗词：____________________（写两句）2）.根据课本内容填空

（1）课文《伯牙鼓琴》中体现伯牙琴技高超的句子是：“善哉乎鼓琴，巍巍乎________”“善哉乎鼓琴，___________。”由于伯牙、锺子期二人的传说，人们把真正了解自己的人叫作“_______”。

（2）古诗犹如一幅水墨画：“黑云翻墨未遮山，____________”，这画中描绘的是急雨之景；古诗犹如一幅山水画：“____________，浪淘风簸自天涯”，这画中展现的是黄河气势；古诗犹如一幅生活场景画：“儿童相见不相识，____________”。这画中表现的是归乡游子的怅然。

（3）爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难，__________”的爱国精神令人动容；文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的，____________，____________”；我们也要记得陆游的“位卑__________”，为祖国的发展尽一份自己的力量。3）.请根据日常阅读收获，完成下面的讨论单。课外书目情节人物性格特点《_______》有一次，阿廖沙出于好奇，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，大病一场。外祖父__________

《小英雄雨来》他为掩护李大叔被鬼子抓住，经受了鬼子的严刑拷打，最后脱险。雨来__________

《_________》洛佩蒂为了救一个一年级的小学生，自己被车子轧伤。洛佩蒂见义勇为

舍己为人4）.请把下列成语补充完整，不能用拼音代替。

斩(

)

全(

)

技(

)

念(

)5）.根据所学知识填空。

（1）我们常用《春夜喜雨》中的“__________，润物细无声”这两句诗比喻老师教书育人，默默奉献的优秀品格。

（2）《十五夜望月》中的“____________，冷露无声湿桂花”这两句诗为我们展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。

（3）《马诗》中的“__________，快走踏清秋”这两句诗写出了诗人想象跨马奔驰，建功立业的雄心壮志。

（4）黄庭坚在《清平乐》中所写的“____________，换取归来同住”与王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》中所写的“__________，千万和春住”有异曲同工之妙，都表达了对春天的珍惜和热爱。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列四组汉字，全部翘舌音的一项是（）A．追最朝杀B．找才插吃C．痴豺摘瞬D．辍桌床从2）.下面的语段，概括经典情节的名字，正确的是（

）

徐州之战刘备战败。关羽经张辽劝说，约法三章暂时投降了曹操，为曹操斩颜良、诛文丑，解白马之围，后得知刘备在袁绍处便想去找刘备。曹操为了挽留关羽对其避而不见。关羽只能不辞而别，沿路经过了五个关口，守将都不放行，关羽一一杀之，最后与刘备会和。A．单刀赴会B．桃园三结义C．三英战吕布D．过五关斩六将3）.下列说法有误的一项是（

）A．一篇有说服力的演讲稿必须要做到观点鲜明。B．《七律﹒长征》中的“七律”是词牌名，“长征”是题目。C．“巧夺天工”“妙笔生花”“画龙点睛”“天籁之音”都是与艺术有关的成语。D．《童年》《爱的教育》向我们讲述了各不相同的成长故事，却同样带给我们感动。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-140℃,因此也不可能有生命存在。

这句话运用的说明方法是_______________,用这种说明方法再写一句话。

________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将词语与相应的意思连线。

跑龙套

花哨而不实用的武术动作。

花架子

比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事白脸。

唱白脸

调解纠纷，缓和僵局。

打圆场

比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。2）.先连线，再写句子，请注意把线画好。

聪明在于学习

必有我师焉

三人行

天才在于积累

人之初

柳暗花明又一村

上有天堂

始于足下

山重水复疑无路

性本善

千里之行

下有苏杭

我还会写一句类似的句子：（

）评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子顺序。

()鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和洞水淌在他的心上。

()鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。

()于是，他决定弃医从义，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。

()日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。

()这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。

()鲁迅再也看不下去了。2）.把下列句子排列成一段通顺的话，正确的顺序是：_________________。

①李大钊七岁入学后，学习成绩非常好，老师经常夸他：“真是个惜时如金的孩子！”

②有一天，爷爷出门去了，让李大钊在家里做作业。

③可是李大钊做功课精神非常集中，好像周围没有发生什么事一样。

④祖父对他管教很严，从他三四岁起就教他认字。

⑤李大钊同志很小的时候就失去了父母，是由祖父李如珍抚养长大的。

⑥一群喳喳乱叫的麻雀在屋檐上打闹着，有时候竟互相啄咬着滚落在窗台上。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.制作成长纪念册的时候，我们可以采用“编年体”式，也可以采用“栏目式”。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗《钱塘湖春行》后作答。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1．点明诗人游览地点的诗句是_____________________。

2．诗中最能突出诗人感情的一个词语是__________。

3．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的两个动词是________。

4．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”运用的修辞手法有____________。

5．这首诗写的是_____（季节）的景象，从诗中“______、______、______、______、______”等词语可以看出来。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.轻松习作。

请从以下两个题目中，任选一个完成习作。

题目一：如果用一个词来总结2022年，你会想到什么？请选择一个你最喜欢的“年度关键词”，并围绕这一关键词，用具体的一两个事例来表达自己的感受。题目自拟，450字左右。

题目二；生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣……请以“乐趣”为话题，通过具体事例写一写最让你印象深刻的一种乐趣。

要求：①有真情实感；②字数450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读（二）指纹的奥秘①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是手指末端正面皮肤上的纹线。由于人的遗传特性，指纹虽然人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，指纹也有明显的不同。据说，全世界数十亿人中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。②正因为指纹的这一特征，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。现在，随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途，有的医生发现，通过检查人的指纹，能够查出某些疾病。近年来，指纹又和电子计算机、手机等成了好朋友。科学家研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹，只要用手指按一下指纹感应器，它就可以判断解锁的人是不是“主人”，从而选择是否解锁，既便捷又安全。③指纹将来还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们的面前，等着我们去探索。1．短文主要介绍了指纹的类型、特征和________。常见的指纹类型有________、________、________。

2．下列关于指纹的叙述，正确的一项是（

）A．指纹的类型单一，用途也有限B．孪生兄弟或者姐妹，长相相似，指纹相同C．由于人的遗传特性，父子、母女的指纹相同D．古代人们把指纹当作“图章”，印在公文上3．第①段画“”的句子运用了什么说明方法？（

）A．列数字、打比方B．举例子、打比方C．列数字、作比较D．打比方、作比较4．结合短文，用简洁的语言介绍指纹的用途。

___________________________

5．文中画“——”的句子中的“据说”能不能删掉？为什么？

__________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.为下面的句子选择正确的描写方法并写在括号里。

语言描写

神态妙写

动作描写

心理描写

（1）我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”(

)

（2）我们心里都很不安，为这位工友着急。(

)

（3）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。(

)

（4）董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。(

)2）.有一位同学用日记的形式，记录了自己在阅读《爱的教育》过程中的感受，请你根据日记内容在右边目录中，圈出对应的章节。2023年5月6日

今天，我读了《

》一节。当读到卡洛斐把自己平日费尽心血、珍爱着、很值钱的邮票簿，拿来当做报答原宥之恩的礼品，我大吃一惊，这个时候却显得非常懂事，让人敬佩。第三

十二月

“商人”/44

女教师/52

虚荣心/45

访问负伤者/53

初雪/47

小抄写员/55

“小石匠”/48

坚持/61

雪球/50