教师个人业务工作总结范文职称(48篇)

教师个人业务工作总结范文职称（汇总48篇）

教师个人业务工作总结范文职称第1篇

我出生19XX年4月，于19XX年11月参加工作，生后在宜

章六中，教师进修学校担任学校后勤管理从事食堂烹调工作。

由于本人烹调技术和各方面表现好，19XX年7月调入宜章县教

育局工作，主管局机关食堂工作，19XX年12月通过考核评定

为中式烹调师高级工。19XX年6月赴长沙参加省烹调师考试获

中一级烹调师。回顾过去，工作总结如下：

一、政治思想上。

我认真学习党的路线方针、政策，_理论，党和国家的教育

政策、方针、教育法律法规不断提高自己的思想素质和政治理

论水平。向来坚持以大局为重，服从组织安排，干一行爱一行

从不讲价钱，虽然自己是工人，我从不认为自己低人一等，总

是以自己的实际行动抓好食堂管理工作。保证教育局各项工作

正常动转。我在搞好本职工作的同时，我又积极参加县教育局

各项中心工作，历年的高考、成招、中考、自考等考务工作，

每年的“五一”、“十一”春节长假，包括今年“非典”期间

值夜班我都主动参加，不辞劳苦，任劳任怨，深受同志们好评。

二、注重学习，养成读书看报的良好习惯。

关心时事政治，关注国家大事，做到头脑清醒，不落后于

形势。

三、遵守劳动纪律，不缺勤，不旷工。

今年来，我都是出满勤，甚至超满勤，做了些份外勤杂工

作。

总之，近几年来，我忠于职守爱岗敬业，遵纪守法，廉洁

奉公，取得了很好的成绩。为教育事业作出了自己的贡献。

教师个人业务工作总结范文职称第2篇

“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我

的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏

实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学

工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭现写本年度

的工作总结如下：

一、努力学习、思想进步

我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习

教育教学理论，提高自我的思想觉悟，我还深知要教育好学生,

教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的

人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表

形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品

行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一

小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工

作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置

的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自我

的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

二、敬业爱岗、严谨治教

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高

的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，

教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一

切机会认真学习，在学习实践中不断提高自我的教育教学水平

及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向年轻教师学习信息技术，丰富教

学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问,

及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中不断实践，不断

总结，不断提高平时向书本学习、向身边有经验的教师学习，

提高自我的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅仅在业务本

事上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中

出现需要改善的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识

不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不

断努力。

三、服从安排，积极主动

在每周16节课的情景下，要安排好自我的工作，的确有时

感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，

及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课

程，进取和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量

抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业做到面批

面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，

服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。

四、提高素养，努力工作

在各位领导和教师的大力支持、帮忙下，本人坚持出全勤,

从不请临时事假，把全部的精力用在教育教学这学期本人

圆满地完成教育教学工作。可是在不断的工作实践中，我深深

地认识到，课程的改革需要我不断地加强学习、反思，提高自

身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计

划、科学落实、科学管理

教育教学，这些还需要不断地努力。期望大家对本人进行

严格的监督，作出批评指正。

教师个人业务工作总结范文职称第3篇

一、为人师表，彰显特色。

本人一贯坚持四项基本原则，遵纪守法，忠诚党的教育事

业，认真履行岗位职责，有良好的教师职业道德。作为教师，

我深深意识到_教育的艺术在于鼓舞和唤醒教育的过程是创

造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个

合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：一捧着一颗心来，不

带半根草去全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚

而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树

立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我尊重学生的人

格，不歧视差生，采取“结对子”、“一帮一”、“自我激

励”、“小组互助”等方式，注意做好学困生的转化工作；对

一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺

点的同学，我进行了细致的了解工作，从多方面关心他们，使

学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们

谈心的朋友。我也十分注重课堂教学的有效性，特别教学二十

几年来，每年所接的班级都是同年级中的差班。每接一个班，

无论之前的学生成绩好与差，经过我的努力，都会有很大的提

高。因此，每年均获区级教学成果一、二、三等奖；X学年度

评为港北区—优秀教师」X度被评为港北区“优秀—员”。

二、爱岗敬业，踏实工作。

(一)教育方面

我从教X年，都从事班主任工作。在班主任工作中，我十

分注意钻研教育理论，虚心向有经验的班主任学习，勤于总结

工作中的得失，不断提高带班的艺术。我坚持以人为本，用科

学、民主的方法育人，逐步摸索、掌握而最终形成了一套行之

有效的班级管理方法，与所带班的学生建立了深厚的友谊。在

工作中，我注意做到了以下几点：

(1)关爱每一个学生。常言说：“热爱是最好的老师”。

是的，对于教师来说，只有以挚爱为奠基，教师才会倾尽精力,

激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给它所热爱的事业

和学生。不论是优生，还是学困生我都一视同仁，对一些表现

不太好的学生，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在

学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地走近

他们，耐心地做他们的工作，并主动和家长联系，与家长密切

配合教育好学生。在我们学校，有不少学生是“留守儿童”，

比如我带的班的学生中就有十多个。他们的父母远离家乡外出

工作，他们幼小的心灵过早地承受着生活的重压。有的常处于

自卑、紧张、困惑和迷茫之中，因而性格比较孤僻、敏感，成

绩也不太理想，如果得不到班主任特别的关爱，他们的心理、

行为可能会发生严重的缺陷和偏差，从而成为班级中的“弱势

群体”，“被遗忘的一族”，甚至成为问题学生之一。所以我

对班里的“留守学生”特别的关心，除了其学习、生活方面之

外，我还常与他们的家长电话联系，建议家长们常打电话回来

和孩子交流，鼓励他们努力学习。在我和家长们的密切配合下,

这些学生都很懂事，上进心强，成绩良好。

(2)增强班级的凝聚力。增强集体观念，培养高尚的情操,

形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体，是班主任

工作成功的体现。集体是在活动中产生的，我在班级内组织互

帮互学活动。学习上优生带学困生；纪律上互相提醒；劳动生

活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，加

强了同学之间的协作精神和团体意识。这样既能使班级纪律及

常规管理收到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习

惯。学校丰富多采的文体活动，也是培养学生集体意识、培养

集体荣誉感的最佳选择。

(3)重视班干部的培养工作。我选拔一些胆大心细、能说

会做的学生做班干部，培养他们成为我班级管理的得力助手，

对班级工作中的一些事务，如卫生、纪律、体育比赛、集体活

动等放手让班干部去组织实施，培养他们的独立的工作能力，

几年来培养了不少市区级的优秀干部和三好学生。

(二)教学方面

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，扎扎实实地

备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围,

用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材

内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并

对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录，注重课堂

的预设。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课

都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，写好教学后记。

授课时，利用多媒体上课，努力使讲解清晰化、条理化、

准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意

赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能

力，让各个层次的学生都得到提高。课堂教学真正体现“教师

为主导，学生为主体”的教学思想。大胆创设情境，诱发学生

的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参

与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,

有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所

要求的思维方式和方法，注重课堂的有效生成；以学生创新学

习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、

主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、

发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发

展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业

有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

平时要求学生作业书写必须清楚工整、规范，作业做完后，要

养成自觉检验的习惯，培养独立思考的能力。根据学生的实际

情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导学困刍；重视对学生

的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育

渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权

交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘

学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动

的“我要学”，变“学会”为“会学”。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏

自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针

对这种问题，我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激

发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学

情绪，树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他

们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和

挫折后，对自己失去了信心。因此形成.自己脑子笨—这种意识,

久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没

信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，

造成成绩低下。学困生他们基础比较差，学习数学很吃力，多

次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针

对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为

他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的

机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励,

使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数

学的成功感，学习成绩也不断提高。每年所教的班级期末考试

均获全乡前三名。

三、勤于学习，与时俱进。

现代社会是需要终身学习的社会。教师更是需要不断学习

的职业。陶行知先生说过：“教师必须天天学习，天天进行再

教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。我深深地感受到了作

为一名教师必须成为学生的源头活水，必须通过不断的学习，

向书本、向实践、向各种信息渠道学，引千道清泉、聚万座富

矿、集百家之长，丰富自己，充实自己，才能用自己渊博的学

识激发学生的求知欲，发展学生的兴趣。因此，我在取得中师、

大专学历后仍在中央电视广播大学（贵港站）继续进行大学本

科函授学习，于X年7月毕业，进一步提高自己的学识水平。

我每年积极参加自治区、市、港北区及学校的继续教育培训，

坚持自学教育理论知识和业务知识，每年均超额完成继续教育

学分。通过学习，我的教学理念有了很大的转变，善于总结和

积累经验，大胆进行教学改革，不断改进教学方法，力求把每

个知识要点以最佳方法传授给学生，使自己的教育教学水平迈

上了一个个新台阶。

四、积极主动参与教研科研（教学改革）。

任现职以来，我积极参加教师业务学习。积极参与教育科

研，提高科研能力。在面临课程改革和教学革新的挑战中，我

积极参与课程改革实践，不断更新教学理念，敢于探索，大胆

实践。凭着我多年丰富的教学经验，经常指导青年教师备课，

亲临课堂听课，课后组织教师认真评课，分析与总结、反思，

不断提高他们的教学能力和教学水平，使青年教师尽快成为我

校教育教学的主力军，成为教学骨干。在“传、帮、带”一系

列活动中，起到骨干教师作用。我带头给教师上示范课、优质

课，任现职以来，我在校内校外共上了22节示范课或优质课，

能起到带头示范作用。

五、认真做好控辍保学和扶贫攻坚工作。

每个学期临开学时，我都会有针对性的对学困生、留守儿

童、问题学生进行家访，虚寒问暖，鼓励孩子们要对自己有信

心，让学生明白：知识能够改变命运，多一点知识就多一次机

会。根据上级分配给我的扶贫任务，我每次都能按质按量完成

任务，并且千方百计的为贫困户出谋划策，指点他们加大种植

和养殖，送技术送原材料……

六、辛勤耕耘，业绩显著。

教师个人业务工作总结范文职称第4篇

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心

勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努

力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧

爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾本学

期的工作，我现将工作汇报如下：

一、政治思想方面

身为一名幼儿教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿，在园领

导的关心指导和同事们的热心帮助下，以幼儿为主体，牢固树

立服务意识，不断更新思想观念，创新教学方法，树立良好的

职业道德形象。并能做到关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚

的爱心。

二、专业成长方面

作为一名优秀的教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的

心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，

在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的

信息能及时摘录下来，不断为自己充电。

三、保教工作方面

1、在保育工作方面：

经过这几年的学习和观察，我知道保育是保教工作中重要

的一环，我根据以往的经验认真地开展工作。晨间接待时，我

能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一

发现幼儿有不适，就马上报告保健老师，进行进一步的检查。

早操后，督促幼儿多饮开水。

2、在教育教学方面：

我能认真严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学上我

根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察,

挖掘幼儿的优点。帮助能力弱的幼儿树立在班级小群体中的威

信。给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感受自己的价值和在

老师心中的地位。

在音乐方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，及时更

新教学模式，不断的激发幼儿对音乐的兴趣。在语言方面，我

鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼

儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。利用晨间谈话活动,

我常常启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信

的孩子吗？”等内容，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。

根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿

创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材

制作教具。

四、工作态度和实绩方面

和班主任共同做好班级工作，使幼儿在各方面都有了一定

的进步，在年级组内开展的“叠被子比赛”，“拍皮球比赛”、

“讲故事比赛”等活动中都获得了不错的成绩。开学初召开家

长会，平时能主动与家长联系，让家长及时了解幼儿的在园情

况。

能协助班主任根据班内幼儿特点，及时丰富主题墙及区域

的创设，并组织幼儿参与管理。认真参与幼儿园环境布置活动,

及时完成幼儿园及教研组布置的任务。组织好大班年级组的拍

皮球比赛。

五、家长工作

家长工作是幼儿园各项工作的重要环节，做好家长工作能

促进其他各项工作的更好开展。因此，经常换位思考，了解家

长的要求，做好家长的工作至关重要。老师和家长通过交流，

可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流

显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天

的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不

够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打

电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的时

候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到

那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大

的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成的朋友,

当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快

乐是从心里往外涌的。

幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界,

要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需

要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和

朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大

的影响。

但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一

个美丽的童心世界！

教师个人业务工作总结范文职称第5篇

我，男，1982年3月出生，_党员，20XX年6月毕业于丹

阳师范英语教育专业毕业，20XX年江苏大学英语专业函授本科

毕业。20XX年8月取得中学二级教师职称。现将任职以来本人

的政治思想表现，师德修养，教育教学能力，工作成绩及履行

职责等方面的情况进行汇报。

一、思想品德

本人拥护中国.的领导，拥护党的路线、方针和政策，始终

以一名—员的标准严格要求自己，爱岗敬业，默默奉献，全心全

意地致力于党的教育事业，积极参与或组织学校教育教学改革

与研究，工作上服从组织分配，不讲价钱，顾全大局，为人师

表。因优异表现，在20XX年被天王镇政府表彰为“天王镇优秀

_员”。

二、职业道德

在教育学生的过程中，我坚持用正确的世界观引导人、塑

造人，用科学发展观培养人、激励人。在教学中一直把育人放

在首位。时时刻刻都既严格要求学生，又热爱关心每一个学生,

尊重学生的人格，平等公正地对待每一个学生。能主动拜访学

生家长，与他们交朋友，求得家长的信任，求得家长对学校工

作的理解和支持。对缺乏好的方法管教孩子的家长，从不加以

指责，而是提供科学的教育引导与帮助。所以，在我曾教过的

学生及家长中，口碑甚好。在日常生活中，我洁身自好，无不

良嗜好，从不赌博，语言规范健康，举止文明礼貌，满腔热情

地开展工作。在工作中，我非常注意融洽同事的关系，尊重同

事，虚心学习，互相帮助，各取所长。

三、教育教学能力

在班级管理方面：任现职以来，本人连续担任班主任工作

5年。本人坚持在教会学生学习的同时，更注重教会学生如何

做人。诚然，班主任工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲。

多年的班主任工作中，我从不倦怠，总是奋发向上、努力进取、

脚踏实地干好每一项工作。我的目标就是努力把本班的学生培

养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年。因

此，每年当我接到一个新的班级，总会在最短的时间内掌握班

级里学生的特点，以学生健康成长为出发点和落脚点，深入学

生生活、深入学生家庭、组织各式各样的班队活动，教育和培

养学生德、智、体、美全面发展。5年来，我所教的班都是班

风正、学风浓，班级环境美，学生心灵美。因此，我带的班级

多次被评为先进班级。本人在20XX年被句容市教育局选派到苏

州大学参加省骨干班主任学习。

在教学方面：平时，我能加强对英语学科基本知识和基本

理论的学习，努力提高和改进教育教学方法。并于20XX参加农

村骨干英语教师培训。在教学实践中，我坚守课堂，抓好课外,

还利用课余时间，耐心辅导后进生。在每学期的期末考试中，

我任教的班级成绩均能列校前茅。在20XX年中考中，更是创造

了均分为，合格率87%,优秀率，全市第一的佳绩。在20XX年

句容市英语教学技能竞赛中，本人荣获二等奖；20XX年校教学

观摩活动中面向全市开设公开课一节；在初一学科会上，我的

专题讲座《融集体智慧，打造高效课堂》获得一致好评。

当然，取人之长，补己之短是我们工作中取得成功的捷径,

多年来，我每期都进班听课不少于30节，向同事学习，认真揣

摩，仔细品味，有了广泛的知识积累，我觉得在教学和班级管

理中都能游刃有余。

四、工作成绩及履行职责

任职以来，我认真履行了中学二级教师的职责，取得了优

异的成绩。

1、系统地学习了教育理论及新课程标准以及英语教学法的

基本原理，并能运用这些理论处理和解决教学中的实际问题。

2、在20XX年、20XX、20XX年中考中，本人所带的班级的

学生陈凯、魏星星等8人升入省句中。张冕等30余人升入重点

高中，班级升学率保持在90%以上。

教师个人业务工作总结范文职称第6篇

我叫xxx,20xx年对于我个人来说是接受挑战的一年、充

满希望和不断探索的一年。

一、德

本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己，加强政治

学习、参加园内各项活动及教研活动，遵守纪律，热爱集体，

服从分配，对班级工作努力求真、求实、求新。以积极热情的

态度去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、

公平、尊重地对待每一个孩子。

二、勤

我能自觉遵守园内各项规章制度，遇事能严格执行请假制

度。没有特殊的情况，我都会坚持上班，风雨无阻。尽可能的

做到不迟到，不早退。工作中，不擅自离岗、串岗。平时，我

工作踏实，能认真完成各项工作计划、记录，认真对待每天的

教育活动，有准备地组织丰富的教育活动，在做好班级工作的

同时还能做好领导分配的各项工作。

三、能

本年度我担任中班的班主任工作，工作中我坚持正面教育,

对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依

赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼

儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师

做到适时帮助，以提高幼儿的自理能力，并及时与家长沟通，

争取家长配合。在我刚刚接手这个班教学的时候，学生上学时

还有的哭有的闹，不喜欢幼儿园，不喜欢学习，不喜欢跟他人

玩游戏。经过我的努力，一年下来，幼儿开始喜欢上幼儿园了，

喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友。

四、绩

一分耕耘，一分收获。没有经过播种，就没有收获的喜悦。

在我和家长的共同教育和教导下。他们学会了不少礼貌用语，

生活方面能够自理，知道自己的事情自己做。在教学方面，幼

儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、

听故事、唱歌、背古诗，简单的英文单词、识字这些方面，都

有了很好的成果。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，

出勤率较高。

这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的

地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。

教师个人业务工作总结范文职称第7篇

从学年开始，我就从各方面严格要求自己，积极咨询老教

师，结合我校的实际情况和学生的实际情况，勤奋认真地工作,

使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。为了在今后的工

作中取得更大的进步，本文总结了本学年的工作，希望能发扬

优点，克服缺点，总结检查教训。

一、师德的表现：

热爱和忠于人民的教学事业，有认真的教学态度和扎实的

教学作风，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论,

及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量政治理论笔

记。

二、教育教学：

认真写教案，提前备课，写教案，备课时认真研究教材，

学好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习请教。

力求透彻理解教材，明确重点和难点。掌握知识的逻辑，考虑

教学方法，解决如何把掌握的教材传授给学生的问题。注意信

息反馈，激发学生情绪，让学生有愉快的心情，营造良好的课

堂氛围，让课堂语言简洁明了，课堂上面向全体学生提问，注

意激发学生的学习兴趣，课堂教学与实践相结合，积极参与讲

课和评课，虚心向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教

学水平。

三、考勤：

我热爱自己的事业，从不因为私事耽误工作。并积极利用

有效的工作时间做好本职工作。

以上是我过去一年工作的总结。所有领导和老师都指出了

我的不足。我会再接再厉，努力工作。

教师个人业务工作总结范文职称第8篇

从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。从XX年x

月成为一名光荣的人民教师以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实

实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进行总结。

一、思想工作方面

在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要

求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地

适应当今社会教育发展的形势。通过学习，勇于解剖自己，分

析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

这学年，本人担任六（x）班班主任兼数学老师。在教学中,

本人认真钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些

先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵

活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，

勇于创新的等能力。

三,遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有

事主动找领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确

处理好与领导同事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、

热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来

规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四，教育教学成果

一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。取得了较优

异的成绩。在这一年里，本人先后被评为“县优秀团员干部”、

“县优秀班主任”，所任教的六（X）班在镇、校组织的历次检

测中，始终保持在前两名。本人辅导的两名学生在省“小数报

杯X；小小数学家”评选活动中均获一等奖，本人也因此获优

秀指导教师奖，在县举行的教具制作大赛中，本人指导的三名

学生均获得二等奖，在镇组织的青年教师基本功大赛中本人两

获一等奖第一名，上学期被评为校“成功班主任”，任教的六

（X）班在镇举行的口算比赛中获团体二等奖。

未来，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工

作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点,

开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

教师个人业务工作总结范文职称第9篇

当我卸下学生装，来到金色童年幼儿园，开始了作为幼儿

教师的新的历程，我心里有掩饰不住的激动、兴奋和紧张。

作为一个第一次踏上工作岗位的“半社会人”，我贫乏的

社会经验一度让我迷茫，面对纷繁复杂的社会，我恐惧的不知

所措。然而，我是幸运的，在金色童年幼儿园的三个月让我在

充实、忙碌的工作生活中找到了前进的方向。三个月的时间虽

说不长，可工作、生活中的点点滴滴却像电影胶片一样深深烙

在了我的心上。我觉得我应该记录下来，作为经验总结，时刻

告诫我，前方的路还很长，只有踏踏实实的走好每一步，才能

走的平稳，走的坦荡。

第一天来到这里，我除了新奇、激动以外，还有些忐忑。

因为我不知道该怎样去面对这些孩子。可当我踏进中A班教室

的时候，是孩子们的笑容打消了我所有的顾虑，他们给了我所

经历过的最热烈的欢迎，我所有紧张不安的情绪都消失了，那

时我便确信，这一次的选择没错！

随着时间的流逝，我和孩子们也从不认识、不了解而到现

在变的熟悉、亲近。早晨入园时，看着孩子们飞跑着扑进我的

怀中，我心里荡漾着暖暖的幸福。孩子们像依赖自己的父母一

样依赖着我们这些老师，我还有什么理由不爱他们呢？他们像一

个个小精灵，给我的生命注入新鲜的活力。

来这里的第三周，我开始正式给孩子们上课了，虽然教的

是美术，可是在课堂上，在简单的线条与平面的建构搭配中，

我看到了每个孩子不一样的思维方式，也看到了在大部分成年

人身上消失已久的奇特的创造力。

他们可以用简单的线条表示很复杂的故事情节，比如《金

钢葫芦娃》这个故事，我们都耳熟能详，一根藤儿长七朵花，

七个不同特点形象的葫芦娃如果让我们来画，一定会严格按照

动画片里的形象来画，因为我们的创造力已经被形象化的人物

所禁锢，可孩子不会。他们会根据自己的想象，将看到的、听

到的结合起来，用简单的线条表现出来，只用七种不同颜色的

彩笔画出了七个葫芦，不同的葫芦不同的形态，让我看到画面

时不自禁的想起了曾经痴迷的一个个故事，在画纸的空白处，

孩子们还画上了蝎子精和蛇精的模样，当所有的线条构成一个

完整的整体时，他们还会给我讲述其中发生的故事。丑恶与善

良在孩子的笔下表现的那么清晰，那么鲜明。原来在孩子的心

里，善与恶有着如此分明的界限，在孩子的世界里只有单纯的

好坏，没有伪善与伪恶，没有披着羊皮的狼，更没有披着狼皮

的羊。

三个月工作期间，我学到了很多很多，熟悉了班里的工作

常规，掌握了班里的工作流程，懂得了该如何去配合其他老师

的工作。除了在课堂上组织孩子们以外，我学会了组织孩子们

的室内活动，学会了组织孩子们有序的进行入厕、喝水、用餐

等。在和保育老师共同处理完善教室环境卫生洒扫工作时，我

明白了怎样的环境才是安全的、健康的。大到整个教室的消毒,

小到每个幼儿的杯子、毛巾的清洁、摆放，每一点我都努力按

照要求去做，踏踏实实的做好自己该做的。

在这里，我明白了教育孩子不是件容易的事，单纯的口头

说教起不了多大作用，只有身体力行，亲自尝试，才能明白个

中的滋味。孩子是要学会很多东西的，但不是老师教会的，是

孩子在自己的动手操作实践中发现的，探索的，掌握的。正如

我们徐园长所说过的：“我听到了，我知道了，我看到了，我

学会了，我操作了，我记住了！”

园里经常会组织一些培训，我每次都积极参加，作好记录,

认真观摩学习，学习其他老师授课的方法，学习如何组织孩子,

学习如何调动孩子的积极性，学习如何激发孩子的兴趣，学习

怎样更好的理论与实践相结合。并将学到的知识经验记在日记

本上，以提醒自己，只有真正理解了这些经验，才能为自己消

化吸收再利用。

有过这么一段时间，我分别去了大四班、小B班、小F班、

大A班帮忙辅助工作，凑巧的是这些班级都不是一个年龄阶段,

所以对于我来说，这是一个绝好的学习机会。因为我所在的班

级是中班，这是一个由具体性形象思维向抽象逻辑思维转化的

过渡阶段，怎样使孩子更快的接受新知识，是这个年龄阶段孩

子面临的重要问题。在这些班级的学习中，我感受到了不同年

龄阶段的孩子不同的理解能力、接受能力，学到了很多易于孩

子接受新知识的教学方法，这对我的工作帮助很大。而且通过

教学实践以及与其他老师交流，我发现了自己教学中的很多不

足，也逐渐摸索出一套有效的教学方法，来进一步完善我的教

学工作。

每个孩子都有自己的长处，这就要求我们老师要努力去发

掘孩子身上的闪光点，在三个月的工作中，我向其他老教师学

习，去鼓励孩子发挥自己的优势，表达自己的意愿，展示自己

的才能，孩子们脸上满足的笑容，就是我的慰藉。

夜深人静的时候，躺在床上，睡不着觉，一个个孩子的影

子浮现在脑海，聪明好动的冰冰，调皮捣蛋的/、、鲁，乖巧听话

惹人爱的天天，还有多才多艺的多多，绘画天才宝宝……我已

经深深爱上了这群小天使，是他们给我的人生增添了五彩缤纷

的亮丽颜色。和这些小天使的相处也让我明白，关爱孩子，不

仅是要满足孩子一定的物质需求，还要多给孩子一些鼓励，多

给孩子一些体贴，多给孩子一些叮咛，多给孩子一些嘱托，多

一点耐心，多一点细腻。这样才能赶走浮躁，静心呵护这些幼

苗，让孩子在这里的每一天都健康快乐。

在这里，我感觉自己的脚步是越走越坚实的，因为我不再

觉得生活没有前进的动力，因为我觉得在这里，每一天的太阳

都那么鲜红，那么温暖，那么朝气蓬勃。我知道，我接下来还

有很漫长的路要走，但我不再恐惧，我会继续努力，坚持不懈

的走下去，继续做一个别样的“园丁”，让这些“祖国的未来”

在这片充满金色希望的土壤上，绽放最绚丽的花朵！

教师个人业务工作总结范文职称第10篇

回顾过去的一年里，忙但是很充实，我听从学校领导的指

挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认

真做好各项工作，现就一学期来的工作，总结如下：

一、岗位职责

本学期，我被学校从幼儿部调到了学前，担任XX班配班老

师一职，承担保育与教育的职责，同时要与班主任密切配合，

完善班级各项日常工作。

二、出勤及职责履行情况

由于我们两个都是新到这个环境，为了更快的适应这个新

职位，需要我们比别人付出的多一些！我每天早早的来学校，熟

悉孩子和工作环境；最初因为不适应工作，完成任务的速度有

些慢，经常很晚才离校。上班期间，除了俩次突发的交通事件

外，坚持做到了不迟到不早退。

日常班级工作中，我与主班融洽相处，愉快合作，心往一

处想，劲往一处使，班级有什么活动，我会和主班一起商量方

案，尽的努力搞好班级的活动。如本次绘本演出，我负责音乐

舞蹈，她负责语言表演，俩个人共同努力，构建了一个积极向

上的班级！

1、教育教学中，关爱每一个幼儿。因为教师只有热爱学生,

才能教育好学生，每一个幼儿都渴望得到老师的爱，老师的关

注就是他们不断进步的动力，而我一定要让他们在愉快的情感

体验中接受教育，不断进步。教学中，我认真备课、上课、听

课，我的每一节课都做到“有备而来”，每节课都在课前做好

充分的准备，并适当的制作各种吸引幼儿注意力的有趣教具，

以课堂教学为核心。

每周一我们都会在刘校长的带领下，细细的钻研教材，对

教学内容做到心中有数，给幼儿创设各种情境，激发幼儿学习

兴趣；课堂中，注意培养幼儿的学习习惯，主要培养幼儿认真

观察事物能力以及完整的语言表达能力，同时尊重幼儿的身心

发展规律和学习特点；课后及时对本节课作出总结，存在不足

及需要加强的地方，认真写好教案反思。

每周上好两节古诗与两节副主课。记得第一次上古诗课时,

方式有些不对，而后在领导的耐心指导与自己的细心学习下，

可以按照正确的课程流程给孩子们上课了。古诗课堂中我采用

师生互动游戏方式让幼儿更容易的记好诗句，并采用形象的

PPT让幼儿更好的了解古诗的大意，以免古诗大过枯燥。副主

课我努力做到认真备课，根据教材内容及幼儿的实际情况，设

计课程，认真写好教案及反思。

2、保育工作：工作以来一直担任主班，所以保育方面的工

作没做过。记得第一次取餐，看到同事们很轻松就拿起来了，

而对于单薄的我来说，有些力不从心，但一想起学校领导对我

们的各种关心与照顾，这点困难算什么呢？况且别人能做，我也

能做，别人拿俩个，我就拿一个，就是多走几趟!经过努力和锻

炼，已有了很大的进步。

每天要认真为幼儿清洗水果，分发间食。有些时候，家长

为了幼儿不耽误课程还会带病上学，会请我们多关注生病幼儿,

一天中我会经常用手摸他们的头和脖子，时刻关注幼儿的状况。

幼儿午睡的时候，根据天气变化适当教幼儿擦汗，午睡过程做

好巡查工作为幼儿盖被。每天做好活动室的卫生清洁工作，从

而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。

三、承担临时工作情况

在专科或者班主任有事情不能来上班的时候，我便承担临

时代课任务。我认真带好每节专科课，主班请假的时候，我会

来的更早些，虽然一个人做俩个人工作，但也不马虎，时时刻

刻关注幼儿，不敢有一点松懈。在有事情发生的时候及时与主

班沟通。学校安排的舞蹈排练及演出也同样认真对待。

四、存在问题及努力方向

尽管自己尽努力完成工作，仍有问题出现。一是理论知识

的学习还有些欠缺，让自己不够自信；二是工作虽然很努力，

可是个人能力还有待提高。

在接下来的工作里，我一定要在校领导及同事们的帮助下,

加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个

台阶!做一个自信、热情的教师，全身心地投入到幼儿教育事业

中！也祝愿林荫小学这棵大树在校领导的带领下，会更加的枝繁

叶茂，栽培出更多优秀的小树!谢谢大家！

教师个人业务工作总结范文职称第11篇

作为幼儿园的一名骨干教师，就是园里的中流砥柱，要时

刻想领导之所想，急领导之所急，做好自己的本职工作外，还

要带动其他的老师也优秀起来，影响她们，鼓励她们。起到模

范带头作用，尤其我还是阳光幼儿园的团支部书记，更要事事

走在人先，不断充实完善自己的同时，把自己的教学经验毫无

保留的传授给年轻的教师，让她们尽快的成长起来。

首先三月份，我带领年轻教师把园里的舞蹈室，电子琴室

打扫一新，给幼儿一个清新，舒适的学习，娱乐环境。并认真

的准备了园里的主题公开课，我认真的备课，准备教具，幼儿

的学具，以及律动舞曲，讲课时亲切，大方连贯流畅，得到了

园领导和教师的一致好评，被评为一等奖，可我却认为一个人

优秀并不是本事，要带动其他教师也优秀起来于是。

顾美玲老师毕业于英语专业，上课时大方自信是她的优点。

并时常用英语连穿课堂之中，值得借鉴，就是声音语调太高，

应再亲切和谐一些。

张晶老师毕业于美术专业，上课时应发挥她的美术专长。

在教学过程中应边讲述边画简笔画。这样既激发幼儿的学习兴

趣，又使她更佳有自信，提高她的上课能力。总轻教师都受益

匪浅。

今后，我还会继续带领老师进班听课，为生青教师提供借

鉴的机会。使他们在教学方面有所得，更上一层楼，使我们阳

光园的整体教学水平更上一个台阶。

五月份我代表图们市—参加了全州保密系统演讲赛，图们市

_的领导非常重视本次活动，由教育局史局长亲自写稿，王园长

及史局长亲自指点我讲演技巧，使我受益匪浅，并取得了全州

第二名的成绩。

七月、八月我主要是参加了园里组织的州舞蹈比赛，利用

假期时间，所有老师都任劳任怨，按时跳舞，我则负责指导老

师的动作，尤其是有几个从来也没跳过舞的老师，在我的细心

教导下，老师们有了一定的进步。

在接下来的日子里，我还会一如既往的认真工作，专研业

务，自己提高的同时，指导其他教师一同提高，做一个合格的

骨干教师，团支部书记，青年教师的带头人，微笑工作每一天,

成为新世纪的新的学习型教师。

教师个人业务工作总结范文职称第12篇

19xx年7月我从大学毕业，回到xx中学工作，现将10年

多以来的工作作如下总结。在过来的这10年内，我能坚持四项

基本原则，坚决拥护中国—的领导，在政治思想上追求上进，回

来工作一年多，我即向党组织递交了入党，并到县党校参加了

入党积极分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了中国

我与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的

各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，

乐于助人，如帮助其他教师修理电器，帮助别的教师打练习题、

试题，教他们使用电脑，我还任武高计算机培训班的上机辅导

教师，教了多期的学员。我多次送生病的教师、学生上医院就

诊等。我能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生

问卷调查中，学生对我的满意率均达90%以上。

我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动，

学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺

席。学校安排的晚上下班辅导，我很少缺席。我遵纪守法，能

自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现

象，对学校布置的各项任务均能积极完成。除了教学之外，我

还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议及

时地提供音响。

我热爱教师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。

我能经常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂

四十分钟上要质量，课后我能及时批改作业，能经常下班辅导

学生，对基础较差的学生进行个别辅导。为提高教育教学质量,

我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多媒体电脑上课。

作为青年教师，我能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他

们给予指导，并能经常听他们的课，从老教师那里我得到了不

少的丰富的教学经验。在业务上精益求精，教学水平在不断提

高。在平时的测验、段考、期考中，我所教的班级的成绩在年

级中都在中上水平。XX年我所教的4个班（两个文科班和两个

理科班）总共只有3个学生会考不通过（一次性），一次性达

99%o19xx我所教的两个班的物理科会考一次性达100%。19xx

年我第一次指导学生参加高考，经过努力，在当年的高考中，

我所任的两个班的物理成绩都取得了较好的成绩，其中223班

高考物理平均分为分，居年级（除民族班外）第一名，物理科

分数上重点线的有3人，本科线以上的有21人，专科线以上的

有35人，这在除民族班外的理科班中上专科线人数是最多的。

我任的另一个班224班，是C班，高考物理平均分为分，高考

物理分数上本科线的有1人,分数为628分。从19xx年下半年

至今，我一直都担任班主任工作。我能经常深入学生，关心学

生的生活、学习，了解学生的思想，做他们的良师益友。

在班级管理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，

我带的班均是较好的，3次被评上文明班级，各学期班主任工

作评定中我基本上都被评为A等。19xx年我第一次带高三，同

时我还继续任C班（224班，将年级成绩最差的同学组成的一

个班级）的班主任。作为C班，按理说，学习、纪律都比别的

班差是正常的，然而我们并不因为是C班而任其放任自流，而

是更加重视对这个班的管理。经过我们的艰苦的努力，使得这

个班不管是在纪律上还是在学习上都有了很大的进步，我带的

这个班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我

班取得了团体总分第一名的好成绩，其中有四位同学打破了两

项校运会记录。我C班学生刘贤章同学被评为“九八年度武鸣

高中十佳学生”，且在XX年的高考中考上了重点线。我C班在

高三两次被评上了文明班级。在99年的高考中，我这个C班考

上重点线的有1人，考上本科线以上的有3人，专科以上的有

7人，高考录取专科以上的有11人。现我245班学生苏莉同学

被评为“九九年度武鸣高中十佳学生”。

在我不断进步，在我取得成绩的同时，我也看到了自己的

不足，但我将会虚心向其他教师请教，不断改变自己的缺点，

发挥自己的优点，使自已教育教学水平能够更快地得到提高。

教师个人业务工作总结范文职称第13篇

转眼间我已从事幼教事业两年多了，在过去的两年工作中

过得很有意义又有挑战性。

我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履

行岗位职责。在每个学期，我都能认真钻研业务，努力学习专

业知识，提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取

经验发挥长处，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。

以下是我自己对这几年的工作总结：

一、政治思想方面：

本人思想端正，认真贯彻党的教育方针，对工作有奉献精

神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关

心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。

二、保育方面

一向粗心的我，经过多年的努力和改进，已不断进步，我

知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地

开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不

时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上记录在晨检本

上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后，

督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛

巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程

做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，

从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。

三、教学方面

在过去的两年里我曾经担任过的科目有：语言、科学、数学、

健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材,

教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语

言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，

不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能

力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，

例如：课后经常帮助他们复习字词，除了勤读以外，还和小朋友

玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗？“使原来枯燥的字

词变得有趣起来。在数学教学方面，平时，我注意培养幼儿动

手、动口、动闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新

知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面，

我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位

幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学

中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信

的孩子吗？”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好

孩子。

根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿

创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材

制作教具。

工作之余，我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大胆

尝试新教法，积极参加每学期园内的两次公开教研活动，由于

平时努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评为园内

良好课，工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。

四、家长交流方面：

老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,

所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及

时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及

时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发

现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,

切实做好家园同步工作。

五、其他方面

本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工

作认真负责，与同事友好相处，拍班之间团结合作，在教学中

多与同事交流心得，互相学习，取长补短，齐心合力共同搞好

幼儿园的工作。

以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩,

但离上级的要求还很远呢，在今后的改造中，我一定会不断努

力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩。

教师个人业务工作总结范文职称第14篇

斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一学上结束了。回想

一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：

一、德

本人在政治思想上，坚持四项基本原则，积极参加政治学

习，严格遵守学校的各项规章制度。关心时事，热爱祖国，具

备强烈的民族自尊心。积极参加学校组织的各项活动，如美化

校园，捐款等。认真对待每次的政治学习，团结同志，做到爱

校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，工

作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合

本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使

教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳

途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且

“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改

造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子

多得到老师对他们的‘爱，我努力树立这样一个榜样；要求学生

做到的，自己首先就要做到。在和学生的交流中，学生真正把

我当成了他们的知心朋友，也让我的教育教学工作更容易开展

To

二、勤

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极

参加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。

不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。

在工作中，尊敬领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民

教师的要求来规范自己的言行。

三、能

我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，积极参加“构

建自主高效”课堂改革，精心设计每一节课，使学生由“要我

学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习兴

趣和学习热情，使学生真正成为学习的主人。

四、绩

（一）教学上有了进步

本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的活动

中，我与一位老师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步

不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参与的

积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取

了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，作业丰富多彩。

上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从

方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，

带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞

赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以

组为单位，然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争

机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的

字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这

种“读”的效果是不错的。

在作业的布置上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并

及时批改，每月两次测试，全面检查学生的学习情况。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极

思考。

我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课

的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我

针对学生的掌握情况，分别叫不同层次的学生来回答。由于问

题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生

上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去

发现问题，解决问题。学生上课参与的积极性高了，上课的效

果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、

新的课型。在一个学期中，我配合学校开展了“写字比赛”、

“口语作文训练比赛”等等。在校长带领下我去三中听了自主

高效模式的语文课，受益匪浅，回来后及时调整自己的上课模

式，并且上了《施羚飞渡》的示范课，效果较好。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧

钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以

运用。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地

调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未

尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。

（二）班主任工作中学会考虑细节

班主任工作是细小琐碎的，例如学生定期换座位、排队、

指导早读与打扫卫生等。作为班主任不能有任何忽略。于是我

尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚

少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子

的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到细致入微。

（三）以身作则，积极参加活动。

“三尺讲台、我的梦”演讲比赛中获得优秀奖。在彰武县

写字竞赛中，认真指导，所带班级荣获二等奖。

以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了,

我收获了，但更发现了很多不足的地方，我将更加努力工作，

使自己能更健康更迅速地成长！

教师个人业务工作总结范文职称第15篇

在即将结束的这一学年里，我始终本着以幼儿为主体，牢

记自己是一个党员教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼

儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发

展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相

结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的

教育教学水平，一学年来，顺利的完成了教育教学任务。主要

工作有以下几个方面：

在担任中班的工作中，我针对4~5岁幼儿较活泼的年龄特

点，从班纪律常规入手，定制班级管理方案，让幼儿在一日的

生活中秩序、有计划、有纪律地进行。中班幼儿思维能力较抽

象，我认真备好每节课，在组织教学过程中，广泛调动幼儿思

维能力和想象能力。并且每周给他们讲故事，因为幼儿可以从

故事中可以学到很多做人的道理。不同年龄段的幼儿有不同的

发展特点，大大班的幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段，又处

于小学前准备的阶段，随着年龄的增长和心理各个方面的发展,

大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见,

针对这个特点，在生活方面我都放手让孩子尝试自己去做，培

养孩子养成独立的习惯。教学方面，幼小衔接课程内容较丰富,

我刻苦钻研，各科教材、教具准备充分，能认真上好每一节课,

课堂上我较多让幼儿思考、自由探索，组织语言，引导幼儿大

胆、积极回答问题，且教学时能面向全体，特别留意易分散注

意力的幼儿，对于这些幼儿我通常让他坐在我最近的位置方便

提醒他注意集中，经过我的耐心教育大部分幼儿都能够纠正这

个恶习。同时教学活动中应坚持多操作，多讨论的原则，我经

常对个别能力差的幼儿进行辅导，不忽视任何一个幼儿，一视

同仁。我从不觉得班上有哪位幼儿比较笨，只要你用平等的目

光去对待，你会发现每个孩子都有他的优点，我们教师要做的

是培养他们优点，引导他们大胆表现自己。

在担任大班级级长的工作中，我积极落实幼儿园管理制度,

带领教师们要以身作则、为人师表，注重个人素质修养，对孩

子有爱心，坚持素质教育，不能大声拆骂或体罚幼儿，做好德

育工作。在提升教师工作能力方面，我特别重视新教师的培养,

对于新手我都会与她们详细的讲解幼儿园的规章制度、班级管

理、教学方法等各方面的知识。让她们尽快接手一切工作。在

我们的领导之下这些新教师都能积极的投入，能融入我们的工

作安排之中，顺利完成每一项工作。在担任艺教工作中，我不

畏坚苦，认真排练每一届的幼儿六一文艺汇演节目，正所谓台

上三分钟，台下叶年功，一个舞蹈除了动作的训练之外，我们

还要考虑舞蹈服装、道具、音乐等各种准备，为的就是还给孩

子一个快乐的、完整的、有意义的六一。功夫不负有心人，在

每一届的幼儿舞蹈比赛中我们都获得了不错的成绩，去年还获

得了南海区辅导老师奖。

正所谓家园共育是幼儿园素质教育的基本立足点，在潜心

搞好幼儿教育的基础上，我注重把幼儿园与家园教育有机结合

起来，通过短信平台、家园联系栏、联系手册、召开家长会等

形式，与家长沟通，向家长介绍幼儿信息，解决家长在育儿中

的困惑，及时向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况和发展情况,

做到幼儿园教育与家庭教育的同步性，使孩子在各个方面均得

到很大的进步。

随着时代的发展和教学的要求，我们必须与时俱进，不断

进取，在搞好教学工作的同时，我努力提升自己业务素质，由

于我的努力加上幼儿园对我工作的信任，三年来，我多次安排

外出学习和参赛，如参加了南海区幼儿常见薛事故的预防和急

救处理、入园、入学查验预防接种证工作细则学习班，共6个

学时。全国评优教师精品示范课汇展（广东专场），共8个课时。

20xx年参加里水镇青年教师教学反思和教案分别获得二、三等

奖，20xx、20xx年度分别获得六一文艺汇演幼儿舞蹈比赛教师

辅导奖，20xx年度青年教师艺术教学基本功比赛、20xx年度青

年教师健康教学基本功反思也选到区里参赛，今年还荣获南海

区优秀教师的荣誉称号。虽然自己在这三年里取得了一定的成

绩，但我知道离成功还很远，我会积极学习幼教理念，继续努

力丰富自己在幼教、德育、教学方面的知识，为国家的栋梁、

为自己，我必须向前进！

教师个人业务工作总结范文职称第16篇

我总是感觉从我成为老师那一天起，时间过去得越来越快

了，我的生活变得更加丰富多彩了，我很喜欢教师这个职业，

眼看着，这学期就这么过去了，回想这段时间自己的工作，真

是充满酸甜苦辣，我知道教师这个职业是需要付出的，是默默

无闻的，是不求回报的，我知道自己身上承担着教师育人的义

务，下面我就上学期的工作进行个人工作总结：

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我

有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子

带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,

也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在

一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各

项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。服从

工作安排，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意

地做好教育教学工作。由于我班部分孩子年龄公，刚入园时，

他们都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在那段时

间一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良

好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩

子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿

错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵

架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，能知

道“粒粒皆辛苦”的含义了。孩子的转变让我们、让家长感到

欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学

会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的

毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好

相处。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展

视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切

实转变才能确保教育改革的.持久和深入。尊重幼儿，关注每个

孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方

式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整

合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点

还值得我进一步深入学习、探讨才行。

在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式,

经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进

行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们

进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了

有利的前提。

而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼

儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿—服，细心照顾

生病的幼儿的同时