冲刺2024年高考现代文阅读重难点分类知识点宝典文学类文本：语言特点分析(重点)(原卷版+解析)

高考现代文阅读之文学类文本重难点讲解•一语言特点分析（重点）

一、知识点详解

“语言特点”典型角度

1.用词——叠词、文言词（文白相间）、拟声词,动词、形容词

2.句式一一整散结合（反复句、排比句、对偶句），长短结合，肯定与否定（不是

而是）

3.标点（句类）反问句、设问句、感叹句

4.修辞手法一一引用、双关、反语、比喻、拟人、夸张

5.表达方式一一描写、议论、抒情、记叙、说明

6.语言风格一一豪放、柔婉、质朴、华丽、诙谐、简洁、细腻

7.语体角度一一书面语与口语结合，褒贬色彩

8.音韵角度一一抑扬顿挫，节奏感，旋律美，音韵和谐，一唱三叹

9.地方色彩——方言（京味京韵……）

10.表现手法一一想象与联想

11.艺术效果一一暗示性，形象性（诗化，诗情画意）……

12.语气——口气，态度，节奏

13.文体角度一一小说（对话描写，个性化语言）

14.文字排列的特殊形式

语言与小说三要素

1.以语言（对话）描写为主，叙述很少一一作用：通过对话反映生括，揭示人物性格。

2.个性化语言一一作用：三言两语，凸现人物个性、身份喝地位。

3.对话，推动情节发展。一一语言与情节（场景）

小说语言特点的高频考点

1.小说既用叙述性的语言，也用描写性的语言，但以描写性的语言为主。

2.小说长短句兼有，但以长句为主；语言生动、细腻、富有感情。影视剧本既用叙述性的

语言，也用描写性的语言，但以叙述性的语言为主；长短句兼用，但短句为主C

3.小说语言简洁、朴素；语言表述能转换成动作、画面或场景。

4.小说的语言风格，诸如平实、雅丽、幽默、含蓄、活泼、冷竣等。

语言表达艺术

（一）品味精彩的语言表达艺术（《基础语文手册》P409）

“语言表达艺术”重在艺术性。考试要求能够分析这类句子采用了什么表现手法，对

作者的表情达意起到了怎样的作用，产生了怎样的艺术效果。

多角度品味精彩的语言表达艺术的方法如下。

1.看词语的运用

注意动词、形容词、叠词、拟声词、文言词等的使用，精彩的动词、形容词，可以使

语言准确、生动形象；叠词、拟声词富有韵律美，起强调作用；恰当使用文言词语，使语言

典雅、端庄。

2.看修辞手法的运用

如比喻、拟人、借代可以使语言生动形象，对偶、排比可以使语言整齐、有气势，反

语、夸张可以使语言幽默、讽刺等。

3.看句式的特点

如长句与短句的运用，整句（对偶句、排比句）与散句（句式参差不齐、长短不一）的结

合，长句使语言严密、内涵丰富，短句使语言简洁、明快，整句散句结合使语言错落有致、

节奏顿挫、音韵和谐。

4.看整体的语言风格

语言风格的一般术语有豪放、柔婉、质朴、华丽,诙谐、简洁、细腻、含蓄、诗化语

言等，每种语言风格在词语运用、修辞或句式的使用方面都有所体现，比如豪放的风格，

用词比较华丽，采用排比、夸张、设问、反问等修辞；质朴的风格，语言通俗化、口语化，

少用修辞；诙谐的风格多用反语、夸张、比喻等修辞。

（二）考点解读补充

1.句式

一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。比如排比句式，命令句式

共有:判断句、被动句、宾语前置、成分省略句、否定句中代词宾语前置、疑问句中

代词宾语前置、介词宾语提前、定语后置、状语后置,主语后置等。

2.句类

句类即按照句子的语气划分，有陈述句、疑问句,祈使句和感叹句4种。

3.标点——问号，叹号，省略号

4.引用

（D神话传说或诗句

①丰富文章的内容，扩大了文章的内涵。

②增强了文章的神秘感，增添了文采。

③营造了古朴、悠远、深邃的意境。（诗情画意，诗意美）

（2）历史资料

①丰富文章的内容，扩大了文章的内涵。

②真实性，有可信度。

（3）文言资料

①丰富文章的内容，扩大了文章的内涵。

②文白相间，雅俗共赏，古色斑斓，语言的形式美。

二、真题重现

（2020・海南•高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

大师（节选）

双雪涛

母亲还在的时候，我就跟着父亲出去下棋，父亲走在前面，我在后面给背着板髡。母亲常说：儿子，

你也不学好，让你妈还活不活？我说：妈，作业也写完了，去看大人玩，算个什么事儿啊。你好好沽看。

就背上板髡跟着父亲走。父亲从不邀我，也不撵我，愿意跟着走就走，不跟着也不等，自己拿起板究放在

自行车后座，骑上车走。只是看了两年，父亲的棋路还没看懂，大树下，修车摊，西瓜抻，公园里，看父

亲下棋，大多是赢，有时也输，一般都输在最后一盘。终于有一天，我好像明白了一些，回家的路上，下

起了雪，我把板凳抱在怀里，肩膀靠着父亲的后背。我说：爸，最后一盘你那个“仕”支得有毛病。到了

家，父亲拿出象棋，说：咱俩来三盘，不能缓棋，否则不下。那次我揄了个痛快，每一盘棋都没有超过十

五分钟，我心中所想好像全被父亲洞悉，而父亲看起来的闲手全都藏着后续的手段，每个棋子底下好像都

藏着一个刺客。父亲说：现在来看，附近的马路棋都赢不了你，但你还是个臭棋，奇臭无比。今天教你仕

的用法。

现在我回想起来，那个夜晚特别长。

从那以后出去，背上了两个板髡。我十一岁的时候，有人从新民来找父亲下棋。那人坐了两个小时的

长途车，到父亲常去的大树底下找他。“黑毛大哥，在新民听过你棋好，来找你学学。”那人戴着个眼镜.

看上去不到三十岁，穿着白色的衬衫，汗把衬衫的领子浸黄了，用一块手帕不停地擦着汗。

眼镜不是第一个。从各个地方来找父亲下棋的人很多，高矮胖瘦，头发白的黑的，西装革履，背着蟀

螂药上面写着“蜂螂不死，我死”的，什么样子的都有。有的找到棋摊，有的径直找到家里。找到家里的，

父亲推开一条门缝，说：辛苦辛苦，咱外面说。然后换身衣服出去。一般都是下三盘棋，都是两胜一负，

最后一盘揄了。有的人下完之后说：知道了，还差三十年。然后握了握父亲的手走了。有的说：如果那一

盘那一步走对了，输的是你，我们再来。父亲摆拱手说：说好了二盘，不能再下了。不行，对方说，我们

来挂点东西。挂，就是赌。所谓祺手，无论是人流的还是不入流的，都有人愿意挂，小到烟酒，大到房子、

金子和存款，一句话就订了约的有，找个证人签字画押的也有。父亲说：朋友，远道而来别的话不多说了，

我从不在棋上挂东西，你这么说，以后我们也不能再下了，刚才那三盘棋算你嬴，你就去说，嬴了黑毛。

说完父亲就站起来走。还有的人，下完棋，不走，要拜父亲当师傅，有的第二天还拎着鱼来，父亲不收，

说自己的棋，下可以，教不了人，瞧得起我就当个朋友，师徒的事儿就说远了。

那天眼镜等到父亲，拿手帕擦着汗，说要下棋，旁边的人渐渐围过。父亲坐在板髡上，树上的叶子哗

啦哗啦地响，他指着自己的脑袋说：老了，酒又伤脑子，不下了。那年父亲四十岁，身上穿着我的校服，

胡须长了满脸，比以前更瘦，同时期下岗的人，有的人已经做生意发达了，他却变成一个每天喝两顿散白

酒，在地上捡烟蒂抽的人，话也比过去少多了，只是终日在棋掷泡着，确实如他所说，半年来只是坐在板

凳上看，不怎么出声，更不下场下祺。

眼镜松开一个纽扣说：我扔下学生，坐了两小时汽车，又走了不少路，打听了不少人，可是你不下了。

父亲说：是，脑袋坏了，下也没什么用。眼镜用手帕擦着汗，看着围着的人，笑了笑，说：如果新民有人

能和我下，我不会来的。父亲想了想，指着我说：朋友，如果你觉得白来了的话，可以和他下。眼镜看了

看我，说：你儿子？父亲说：是。眼镜在眼镜后面眨了眨眼，说：你什么意思？父亲说：他的棋是我教的，

你可以看看路子，没别的意思，现在回去也行，我不下了。脑子坏了。眼镜又看了看我，用手摸了摸我的

脑袋说：你几岁了？我说：十一。他说：你的棋是你爸教的？我说：教过一次，教过仕的用法。大伙儿笑

了。眼镜也笑了，说：行嘲，我让你一匹马吧。我说：别了，平下吧，才算有输赢。大伙儿又笑了。眼镜

蹲下，我把板髡拉过去，把棋子摆上。到了残局，我一车领双兵，他马炮单兵缺仕象，被我三车闹仕赢了。

眼铳站起来，从兜里掏出一支钢笔放在我手上，说：收看吧，自己买点钢篦水，可以记点东西。父亲说：

钢篦你拿回去，他有笔。我们下樵是下棋。眼镜看了看父亲，把钢笔重新放进兜里，走了。

回家的路上，我在后座上想看那支钢笔，问：爸，你真不下了？父亲说：不下了，说过的话当然是真

的。又说，你这根啊，走得太软，应该速胜，不过这样也没什么不好。在学校不要下棋，能分得开吗？我

说：能，是个玩嘛。父亲没说话,继续骑车了。

（有删改）

18.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.本文开头母子之间的对话，间接表明父母的关系已因父亲痴迷于卜.棋而变得紧张。

B.父亲下棋多在街头，这表现出一个民间高手始终得不到正式认可的郁郁不得志。

C."我〃拒绝"眼镜”让马，表现的是孩子下棋时的心理，既充满自信，又在意输赢。

D.“眼镜〃足个温和友善的人，又是个和父亲一样的棋痴，他们再互理解彼此尊重。

19.下列对"本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.本文写回忆父亲教“我〃用仕的“那个夜晚特别长〃，表述虽然平淡，却写出了“我〃的心理感觉，以及对父

子雪夜论棋那一场景深深的怀念。

B.本文在"眼镜不是第一个〃话头之后，插入一段下棋人众生相的描写，烘托了父亲的"大师〃形象，为下文“眼

镜”与父亲对弈的高潮做了铺垫。

C.父亲评价儿子的棋”走得太软〃.但又说这样也好，看似不无矛盾的态度中，包含着父亲对儿子下棋之道

及处世之道的指点。

D.本文的叙述整体而言沉静克制，偶尔出现的幽默语句，不仅生动有趣，而且写出了追忆中的少年时光那

不乏温情轻松的一面。

20.本文多次提到“板凳〃，这是富有意味的细节。请分析这里"板凳”的用意。

21.父亲说“我们下棋是下棋〃，怎样理解这句话？请结合全文具体分析。

【答案】18.B19.B20.①细节真实：板髡作为家常用品，与父亲形象、身份及街头下棋场景相

符，写出了口常生活气息；②以板凳反映心理：“我"给父亲背着板竞跟他去卜.棋，既是儿子又像徒弟，包

含着“我〃对父亲的跟从心理；③含有一定寓意：雪夜学棋之后背着两个板凳出去，意味着“我“得到了父亲

认可。21.①父亲追求的是下棋的纯粹，恪守君子之交，绝不拿棋艺换取世俗利益，这既关乎下棋之道，

更关乎个人尊严；②父亲这话既是说给"眼镜"听，以拒绝对方馈赠，也是说给儿子听，含有言传身教的意

味。

【详解】1.本题考查理解文本内容的能力。

B项，“这表现出一个民间高手始终得不到正式认可的郁郁不得志”错误，从文中来看，父亲态度谦和，

与人下棋从来只下三盘，不"挂”东西，最后一盘还总是故意输给他人，体现出一种棋艺高超又淡泊名利的君

子风度，并没有“始终得不到正式认可的郁郁不得志”之情。

故选Bo

2.本题考查鉴赏文本艺术特色的能力。

B项，"为下文，眼镜，与父亲对弈的高潮做了铺垫〃错误，从后文来看，父亲并未下场下棋，而是让“我”

代下，因此选项表述错误，应该是与后文父亲再也不下棋了的决定形成反差，烘托父亲淡泊的形象。

故选Bo

3.本题考查分析重要物象作用的能力。

首先，“板凳”是一个与本文情景十分贴合的细节事物，父亲常常外出下棋，总是在"大树下，修车摊，

西瓜摊，公园里〃下，这些地方下棋，必须要自己带上板凳，因此“板凳〃是个真实而富有生活气息的事物，

让文章显得更真实；其次，“我〃为父亲背“板凳〃，也展现出“我〃对父亲的仰慕之情，“父亲走在前面，我在后

面给背着板凳〃，“我”总是愿意跟着父亲去看他下棋，为他背板凳,这不仅是儿子对父亲的崇敬之情，更有“我”

对父亲棋艺精湛的仰慕，反映出我亦子亦徒的真实心理。再次，"我〃背“板髡”的变化，也反映出“我“与父亲

之间关系的改变，如一开始，"父亲从不邀我，也不撵我，愿意跟着走就走，不跟着也不等，自己拿起板凳

放在自行车后座，骑上车走〃，可见父亲•开始对“我”的态度并不热切，只是顺其自然；"从那以后出去，背

上了两个板凳〃，是“我''指出父亲"仕”下得不对，父亲教“我'‘用"仕"之后，父亲便让峨〃替他背板凳，可见父

亲此时已经认可了“我〃作为他弟子的身份，让“我”从事弟子侍奉老师的活儿。

4.本题考查理解文中重要句子含义的能力。

“下棋是下棋”是父亲针对眼镜输了棋，拿出一支钢笔送给“我”的行为所说的话；从文章整体来看，父亲

下棋从来不“挂"任何东西，“下棋是下棋”，就是指不能让下棋变成赌博、利益之争，而仅仅只是切磋棋艺，

体现出父亲恪守棋道的君子之风；同时，父亲此时的生活是相当落魄的，他下岗后“每天喝两顿散白酒，在

地上捡烟蒂抽〃“终口在棋摊泡着“，在经济上十分贫困，但父亲却从不因此贪图利益，不肯拿棋艺换取生活

物资，体现出他的个人尊严，令人尊重；"钢笔你拿回去，他有笔。我们下棋是下棋〃，眼镜的钢笔是送给"我"

的，父亲代“我"做了决定，因此这番话也不只是对眼镜说，也是对"我"的提醒，"他有笔"提示“我"不要贪图

利益，“下棋是下棋”提示“我〃也要恪守棋道，不可让纯粹的棋艺追求沾染了世俗的污浊。

三、习题演练

（2022・全国•高三专题练习）阅读下面的文字，完成各题。

云和梯田

张抗抗

①传说中“中国最美的云和梯田〃，隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，

倏然甩出一角空地。人已在山腰，朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡，似一

个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。

②阳光迎而扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似而对着一座宽大露天体育馆。若是早几个时辰，此

处可见著名的“云和梯田日出“奇禁。无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿:油油或是金灿灿的梯

子，从山间的水田里升起来。

③此时，眼前那些高低起落、依次递接的田畔，或大或小或长或短，依山就势形状各异，顺着山坡一

块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉降，通往山洼里黑瓦白墙的小村落：一层层升高，则通往山顶的云端去

To

④远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立的大梯。

⑤正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声箜筌作响，犹如节律均匀的弹拨乐。山水自上

而下流入，即使是再小的田池，边缘都留有缺口，一吐注满，便自动流向下一层的田畔，有如大江大河里

一级级的“梯级电站〃。田畔蓄满水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神灵夜半在山上置放了无数面镜

子。天亮之后，整座山谷成了一个镜子创意博览会——弧形桶圆形拱形牛角形簸箕形……一面一面无数面

镜子，顺看山坡，妥妥帖帖地铺展开去。田墟上刚发芽的青草，一圈圈一道道，为镜子镶上了基绿的镜框。

镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云……

⑥尚未到开犁节，几头水牛悠然在田间啃着嫩草，田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节，梯田是透明

而宁静的，给人遐想的空间。水孕万物，水汽鼠鼠中，“风光不与四时同”的梯田四季，如同幻象一般浮现：

⑦梯田在湿泗的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪，在秧

苗底部的空隙里，闪过荧荧的波光，银水绿影——那是水灵灵的春梯田。

⑧春梯田，是一轴淡淡的水墨画。

⑨梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如

一针针一线线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒卷。

(I夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。

n秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻

浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。

c秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。

。落雪了，梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一哇白色又一畦

白色。雪后初晴，云和梯田披上了宽大的银色缎袍,瞬时有了一种雍容华贵的气度。

。那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——

(5梯田的平面上，一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面。梯级落

差若是高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯

田在纯净的白雪映衬下，所有蜿蜓起伏的曲线骤然凸显。那阡陌纵横婀娜多姿的线条，如此洒脱流畅、随

心所欲，似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律，浅唱低吟……

。冬梯田，是一幅轮廊分明、庄严冷核的黑白木刻。

o梯田之神奇美妙，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力，更在于它并非自

然奇观，而是农耕文明积淀千年的人文极品。

(B那一刻，脑中跳出一句俗语：天工人可代，人工天不知！

门相传，云和梯田已有千年历史。由闽北迂徙浙南的畲族J民，是云和梯田最早的垦殖者。“九山半水

半分田〃的山区，田地最为宝贵。聪明勤劳的农人先祖，用锄头镰刀和汗水，伐去山上的灌木与荆棘，挖去

乱石拣尽杂砾，在高低起落的坡地上，经年累月日复一日，开垦出一小块一小块、一小片一小片的田地。

或宽或窄的梯田，一长条一小块，不规则地依山势上下伸展。最小的梯田田畔，被称为“巴掌比〃，即便春种

一更稻秧、秋收一把稻谷，也不会轻易放弃。历经千百年实践，先人积累了垦种梯田的丰富经脸。无论何

样贫癖陡峭的山地，但凡人迹所至之处，就有了人造的梯田。梯田以水田、树木、竹林调节气候，保持四

季的气温与湿度，建立起一个自我循环的生态环境，具有固化上体植被、保护水土之功。

团曾有疑问：水往低处流，而梯田逐级升高。古代无水泵，水梯田之水，从何而来？

G云和人说：山有多高，水有多高。

。水有多高，梯田就有多高。

。恍然，凡是适合开垦梯田的山地，山上必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、雾气雨水……农人根据不

同的地形土质，修堤筑址，通过水见沟渠，将水流引入梯级田畔。自古以来，垦种梯田的人家，多有“刻木

定水”的民约，根据每块田的面积，协商分配各家所需水量。进入21世纪的现代社会，梯田用水则有了更为

合理、科学的调配机制。

口水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。

。梯田自成一体的耕作方式，梯田独创的灌溉系统，为中国及东亚的稻作文化，增添了灿烂的一笔,。

四回望云和梯田，田城棱角分明，梯级层次清晰，如同一部刻录着中国千年农耕文明成果及非物质文

化遗产的立体史册。

G在这个以“移动〃为时尚的时代，尚有一种“不可移动〃的物体——“梯田〃，默默守望着人类共同的家园。

（原载于《人民日报》，有删节）

品味特殊标点用意

1.（2021改编）文文章最后一段，“梯田〃加上引号有什么作用？

品味用词精当

2.（2021新编）文请鉴赏第九段画线句中“扎〃字的表达效果。

3.（2021改编）文章第二段画线句的用词有何特色？请简要分析其作用。

品味用句精妙

4.（2021新编）赏析第十五段画横线的句子。

5.（2021新编）请从句式角度赏析第三段画横线的句子。

语言特色赏析

6.（2021新编）本文在语言风格上独具特色，请结合文章内容简要赏析。

7.（2021新编）本文是当代写景散文中的精品，请结合文章内容赏析本文的语言特色。

（2022・辽宁•阜新市高级中学高三阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。

佛罗明戈舞

毕淑敏

①我坐在一座古旧城堡的露台上，眺望远方。远方有一座金色的城池，阳光下干燥而明亮，它就是欧

洲境内最大的穆斯林遗址——阿尔罕布拉宫。

②时间一点点逝去，阿尔罕布拉宫继续放射着金光。一个丰满的黑衣老女人走近我，神秘地眨眨眼睛，

算是打了招呼，不由分说地抖搂出她的宝贝------卷丰硕的白布铺在草地上，内藏的宝贝随着白布的打开，

依次显露真容。

③白布上，许多“耳朵〃并排挂在那里，似一种奇怪的生灵留下的遗物。“耳朵〃大小不一，基本上比人的

掌心略小，深棕色居多，好似海中的鲍鱼壳。每块壳上，都凿有小孔，穿着细绳，两两捆在一起，好像夫

④老女人约有70岁了吧，或许更大，由于抉钙，身形佝偻，肥大而皱缩的长裙，把整个身体笼统地罩

住，好像枝叶落尽只剩下短粗树干的木桩。

⑤这是响板。看出了我的疑惑，她把“耳朵”拿起来，熟练地将绳子套在拇指上，然后打出了一个响亮的

撞击音。她卖弄地连续击打，木头与木头相撞，清脆，利索，带着一种隐隐的急躁。

⑥天渐热起来，周围的客人也多了起来。来自各国的女游客，聚在一地“耳朵"的周围翻看着。老女人警

觉地睁大了眼睛，默不作声地把一对木质响板套在了自己的手指上。人越聚越多，她站起来，整理了一下

裙子。我先惊讶，后猛地一喜，看来，她要现场演奏。

⑦在丛林的鸟鸣声中，响板滑脆地击打起来，异军突起，音色强烈，节奏似马蹄嘴啕。她左右手的响

板，发出来的声音大不相同。左手边的低沉，就是她所说的雄性，右边的较为清脆，应该是坪性了。她不

停地击打着，想来表达的是男人与女人的对话，循环往复，把男人和女人的争执，表现得百转千回。大家

都听呆了，想不到这简单的两块木板，在这貌似昏耳贵的老女人手中，居然如有神助，直击人心。看到她娴

熟地苴打响板的动作，顿时叨白，遇到了一个佛罗明戈群的高手。

⑧围观的人要求老女人跳一曲完整的佛罗明戈。我本来以为她会拒绝，没想到老人家慨然允诺，提溜

着裙子站起来，口中发出声响，代表一种节拍，就在林间的土地上载歌载舞起来。她先是摆出了佛罗明戈

舞女出场时的标准神态，耸肩抬头，眼神落寞，四处搜寻，好像要捡拾什么东西。紧接着，开始慢慢旋转，

好像一只黑色的老孔雀寂笑地开屏。她那条黑裙子，还真是一条大摆裙，无数的褶皱被她的舞步调动起来，

腰间那一圈明显的赘肉，随着舞步晃动，让人在刚开始的时候，有一点点替她难堪。但是，这只是极短的

一瞬间，人们很快就被她俘获和感动，对所有身材上的缺憾视而不见，只被她沧桑的舞步牵动心扉。她放

浪丹骸地舞着，面对着千年的宫殿和清晨的阳光。她目中无人，肆意挥洒着复杂的情绪。她排山倒海地舞

着，强健粗壮的脚掌全力在地面上旋转、奔突，雨点般地敲击着土地，像是要给土地打一个印章。她目光

缥纱，如云如烟，仿佛只和上苍中的灵魂对视，又仿佛看穿了自己的前世今生，万般无奈，自暴自弃。她

嘴角紧抿，嘴唇上纵起了一排细密的竖形纹路，鼻孔张大，不时耸动一下，似乎在嗅着危险即将潜近的气

味。所有这一切，在她满布岁月鞭痕的面庞上，化作了略带玩世不恭的孤寂冷笑。

⑨天啊！

⑩我说过，我完全不懂舞蹈，但在这刹那，我深深地被这个老女人躯壳中绽放出的如醉如痴的花朵所

打动，我听懂了她用生命同大自然、同废墟、同历史、同五颜六色素不相识的人的交流，她用一种不属于

自己的魔力，轻易地就将所有人才：■翻在地。由于距离太近了，我甚至看到了她的手指很干净，没有指甲油，

也没有戒指。在每个指甲的端沿，有两毫米透明玉色的余量，修了圆泗的边，刚刚好，既不会裂疼了自己，

也不会刺伤了别人，响板套在其上，嗒嗒作响，风情万种。

（0M上经年的尘土，被老女人的舞步搅得沸沸扬扬。我们大气也不敢出，半张着嘴，看她目中无人地

舞动雄伟身躯。这看起来毫无章法、没有伴奏的舞蹈，在她胸有成竹的表演下显得魅力无穷，我们的思绪

被她牵引着，直到海角天涯……

⑫不知过了多久，她停下了舞步，黑色的大摆裙哗地收敛成铁桶一般，再无一丝波澜。几乎在一秒钟

内，舞者就恢复了平庸和老迈的本色，炫目的光环瞬间褪去，江河安稳，岁月如常。要不是她的呼吸还未

平稳,胸口还在起伏,你简直不敢相信刚才飞扬跋扈的雀灵和此刻垂垂老矣的妇人,来自同一具肉身。

⑬围观的人许久默不作声。我们在无意中遭遇了一位佛罗明戈的圣匠。我们没有花一文钱，就欣赏到

了一场精妙绝伦的西班牙传统舞蹈。

（选自毕淑敏《蓝色天堂》，有删节）

8.下列对本文相关内容的理解，不或砸的一项是（）

A.老女人"警觉地睁大了眼睛"，默不作声地把响板套在手指.匕这是因为她发现客人多起来，展示自己技

艺的时机到了。

B.“天啊"，这一句单独成段，承接上文，引出下文，是作者对老女人表演的惊叹，蕴含了对这段舞蹈由衷

的喜爱之情。

C.老女人的舞姿热情奔放、富有魔力，与她平庸老迈的日常状态迥然不同，说明艺术会对人的精神和气质

产生深刻改变，能引发读者的思考。

D.文章结尾说“我们没花一文钱”，可见老人的表演没有任何的功利性，完全是出于兴致，出于对佛罗明戈

舞的热爱。

9.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不氐砸的一项是（）

A.文章开头部分描写远处的阿尔罕布拉宫，突出阿尔罕布拉宫的辉煌、宏大气派，与后文老女人的出场形

成鲜明对比。

B.第③段中，作者运用比喻修辞对响板进行了描写，用"耳朵""鲍伯.壳"等为喻体，生动地写出了响板的外

形特点。

C.文章写老女人刚开始舞蹈时，描写了她的那条大黑裙子，结尾又以对黑色大摆裙的描写结束她的舞蹈，

前后呼应。

D.文中运用了“目中无人〃“自暴自弃〃“玩世不恭〃等看似贬义的词语，实则表现了老女人在舞蹈时肆意挥洒

复杂情绪的姿态。

10.本文第⑧段是如何表现老女人舞蹈的精妙绝伦的？请结合文本简要分析工

11.有人说，本文充满了异域风情。请简要分析文中的“异域风情”表现在哪些方面。

（2022•四川省成都市郸都区第一中学模拟预测）阅读下面的文字，完成卜面小题。

文本一：

岁寒三友（节选）

汪曾祺

前文内容简介：办草帽厂的王瘦吾、开炮仗店的陶虎臣、画画的靳彝甫三人是老友，人品极好而性情

各异。他们一度都交了好运——草帽厂生意红火，炮仗店找了大活，斩彝甫靠斗蟋蟀赢了一笔钱。

靳彝甫很高兴，在如意楼定了几个菜，约王瘦吾、陶虎臣来喝酒。

没喝几杯，靳彝甫的孩子拿了一张名片，说是家里来了客。斯葬甫接过名片一看：“李匐民！”

李甸民是本县名闻全国的大画家，同时又是大财主、大收藏家，家里有好田好地、宋元名迹。他在上

海一个艺术专科大学当教授，平常难得回家。

寒喧之后，季向民说明来意；听说彝甫有几块好田黄，特地来看看。靳彝甫摔了出来，他托在手里，

一块一块，仔仔细细看了。“好，——好，—好。旬民平生仔见田黄多矣，像这样润的，少。”他估了

估价，说按时下行情，值二百洋。他很直率地问靳彝甫肯不肯割爱。斩彝甫也很直率地回答：“不到山穷

水尽，不能舍此性命。”

“好！这像个弄笔墨的人说的话！匐民绝不夺人所爱。不过，如果你有一天想出手，得先尽我。”

“那可以。”

“一言为定。”

“一言为定。”

季国民又看了靳彝甫的画，足议靳彝甫选出百十件画，到上海去开一个画展。他还嘱咐靳彝甫，卖了

画，有了一点钱，要做两件事：读万卷书，行万里路。

靳彝甫的画展不算轰动，但是卖出去几十张画。报上发了消息，一家画刊还选了他两幅画。王瘦吾和

陶虎臣在家乡看到报，很替他高兴：”彝甫出了名了！”

卖了画，靳彝甫真的按照李旬民的建议，“行万里路”去了。一去三年，很少来信。

①这三年啊！

王瘦吾的草帽厂生意很好。牌子闯出去了，买卖就好做。全城并无第二家，那四台哒哒作响的机子，

把想买草帽的客人老远地就吸过来了。

不想遇见一个王伯韬。

这王伯格买卖豆麦杂粮，做这一行的，有两大特点：其一，是资本雄厚，大都兼营别的生意，什么买

卖赚钱，他们就开什么买卖，眼尖手快。其二，都是流氓——都在帮，抢行霸市。王伯韬和王瘦吾是同宗，

见面总是“疫吾兄”长，“瘦吾兄”短。王瘦吾不爱搭理他，尽可能地躲着他。

谁知偏偏躲不开，而且天天要见面。王伯楣也开了一家草帽厂，就在王疫吾的草帽厂的对门！他新开

的草帽厂有八台机子，八个师傅，门面、柜台，一切都比王瘦吾的大一倍。

王伯格真是不顾血本，把批发、零售价都压得极低。王瘦吾算算，这样的定价，简直无利可图。他不

服这口气,也随着把价钱落下来。

王瘦吾撑了一年，实在撑不住了。

四台机子，连同库存的现货，全部倒给了王伯韬。王疲吾气得生了一场重病，一病一年多。卖机子的

钱全变成了药渣子，倒在门外的街上了。人瘦得像一张纸，一阵风吹过，就能倒下。

陶虎臣呢？

头一年，因为四乡闹土匪，县政府和当地驻军联名出了一张布告：“冬防期间，严禁燃放鞭炮。”炮

仗店可时生意有限，全指着年下。这一冬防，可把陶虎臣防苦了。且熬着，等明年吧。

明年！蒋介石扁他娘的“新生活”，根本取缔了鞭炮。炮仗店关了门，陶家的锅也揭不开了。起先是

喝粥，—喝稀粥，后来连稀粥也喝不成了。陶虎臣全家，已经饿了一天半。

有那么一个块德的人来做媒了。二十块钱，陶虎臣把女儿嫁给了一个驻军的连长。这连长倒什么也不

挑，只要是一个黄花闺女。陶虎臣跳着脚大叫：“这不是嫁！这是卖！我陶虎臣卖女儿！你们喊去！我不

害臊！陶虎臣！你是个什么东西！陶虎臣！你就这样没有能咐呀！”

两个半月过去了。陶家一直就花这二十块钱。二十块钱剩得不多了，女儿回来了。妈脱下女儿的衣服

一看，什么都明白了：这连长天天打她。

岁暮天寒，彤云酿雪，陶虎巨无路可走，他到野外去上吊。

他没有死成，被人救下了。

靳彝甫回来了。他一到家，听说陶虎臣的事，连脸都没洗，拔脚就往陶家去。陶虎臣躺在一领破芦席

上，拥着一条破棉絮。靳彝甫掏出五块钱来，说：“虎臣，我才回来，带的钱不多，你等我一天！”

跟脚，他又奔王瘦吾家。瘦吾也是家徒四壁了。他正在对着空屋发呆。靳彝甫也掏出五块钱,，说：“瘦

吾，你等我一天！”

第三天，靳葬甫约王瘦吾、陶虎臣到如意楼喝酒。他从内衣口袋里掏出两封洋钱，在两位老友面前，

各放了一封。一封是一百。

“先用着。”

“这钱——?”

靳奔甫笑了笑。

那两个都明白了：彝甫把三戾田黄给季旬民送去了。靳彝甫端起酒杯说：“咱们今天辞一次。”

那两个同意。

“好，醉一次！”

这天是腊月三十。如意楼空荡荡的，就只有这三个人。

②外面,正下着大雪。

（有删改）

文本二：

中国画讲究“留白”，“计白当黑”，小彳孔也要“留白”，不能写得太满。作品是作者和读者共同完

成的。如果一篇小说把什么都说了，读者就会反感：你都说了，要我干什么？一篇小说要留有余地，留出

大量的空白，让读者可以自由地思索、判断、首肯。

要使小说语言有更多的暗示性，惟一的办法是尽量少写，能不写的就不写。不写的，让读者去写。古

人说：“以己少少许，胜人多多许”，写少了，实际上是写多了，这是上算的事。当然，这样稿费就会少

To一个作家难道是为稿费活着的么？

结构的精义是“随便”。我是不赘成把小说的结构规定出若干公式的：平行结构、交叉结构、攒珠式

结构、橘瓣式结构……我认为有多少篇小说就有多少种结构方法。苏东坡说：“大略如行云流水，初无定

质，但常行于所当行，止于所不可不止。文理自然，姿态横生。”文章写到这样，真是到了“随便”的境

界。

往往有这种情况，小说通篇写得不错，可是结尾平常，于是全功尽弃。汤显祖评《董西厢》，说董很

善于每一出的结尾。汤显祖认为《董西厢》的结尾有两种，一种是“煞尾”，“如骏马收缰，寸步不移”；

一种是“度尾”，“如画舫笙歌，从远处来，过近处，又向远处去”。汤显祖不愧是大才子，他的评论很

形象，很有诗意。我觉得结尾虽有多种，但不外是“煞尾”和“度尾”。

（摘编自汪曾祺《谈小说的语言、结构和首尾》）

12.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.对于自己收藏的田黄，靳彝甫表示“不到山穷水尽，不能舍此性命"，以"性命〃比田黄，足见其珍爱程度。

B.文中两次写到靳彝甫约王瘦吾、陶虎臣到如意楼喝酒，人物的前后境况和心情大为不同，遥相呼应又相

互映衬。

C.靳彝甫与季匐民同为那个时代的画家，却一贫一富，地位悬殊，一个扶危济困，一个乘人之危，对比十

分鲜明。

D.小说刻画人物形神兼备，如写王瘦吾"人瘦得像一张纸，一阵风吹过，就能倒下〃，比喻加夸张，堪称典

范。

13.结合文意，对文本一标题"岁寒三友”作简要赏析。

14.作者在文本二中借用古人的话，认为小说要“以己少少许，胜人多多许”。请据此点评文本一中两处画线

的语句。

（2022•江苏南京•高三阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。

棚车

苏童

祖母五十多年没坐过火车了。祖母把火车叫做棚车，她说，