2024年“中银杯”安徽省职业院校技能大赛（高职组）口腔修复工艺赛项竞赛规程

2024年安徽省职业院校技能大赛(高职组)涉及的专业大类：医药卫生大类(医学技术类，口腔医学技术专业，专业代码520504);医药卫生大类(临床医学类，为贯彻落实《健康中国2030规划纲要》《国家职业教育改革实施方案》《安徽省职业教育改革实施方案》等文件要求，通过大赛引导职业院校人才培养紧跟产业与行业发展需求，重点聚焦口腔修复体及矫治器设计制作、口腔临床辅助诊疗、口腔预防保健科普等岗位技能及职业道德素养，从而提升职业院本次大赛坚持源于教学、高于教学、引领教学的原则设计竞赛内容，强化实践教学，促使学生在牙体形态雕刻、全口义齿排列、口腔数字化设计和口腔预防保健等方面不断提升。通过竞赛实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接，达到以赛促教、以赛促学，展现紧跟市场需求、贴近行业标准、依托产教融合、对接岗位技能的教学成果，实现课岗证赛融通，增强职业教育的社会影响力，培养适应产业发展需求的高水平技术技能人才。同时助力助推三教改革，培育新时代口腔健康领域的能工巧匠，服务安徽省“十四五”规划生命健康产业发展，满足产业转型升级和结构调整对高素质技术技能人才的需本赛项为团体赛，每支队伍仅限三位参赛选手。理论知识选手仅限参加一个模块的比赛(三位参赛选手具体分别选择哪个模板，由参赛队伍自行决定，但系统报名时，需备注每位选手本次竞赛赛项包括理论知识竞赛和技能竞赛(全口义齿排列，牙体形态雕刻，口腔数字化设计)两部分。一是理论知识竞赛，采用闭卷纸考方式，共计50题，其中单项选择50题，每题2分，共计100分，考试时间40分钟。理论理论部分考查范围主要包括全口义齿排列、牙体雕刻相关理论二是技能竞赛，共三个模块，全口义齿排列(100分)按40%计入每位参赛选手总成绩；牙体形态雕刻(100分)按40%计入每位参赛选手总成绩；口腔数字化设计(100分)按10%计入以上各个项目考查参赛选手的技术技能和涵盖的职业典型竞赛时长竞赛比例口腔医学理论知识列相关理论知识40分钟笔试全口义齿排列180分钟现场操作牙体形态雕刻1:1石膏模仿天然牙齿雕刻90分钟现场操作口腔数字化设计固定桥数字化设计20分钟现场操作(1)全口义齿排列模块采用现场操作的形式。排列上下左右侧人工牙，雕刻全口牙龈。竞赛时长3小时。恢复口腔功能、美观、发音。结果评分:评委双盲法评分占100%。材料器械：平均值颌架、雕刻刀、硬质树脂牙、无牙颌模型含牙合托、酒精喷灯、雕刻刀、蜡型雕刻刀(小蜡匙)、酒精灯、铅笔、钢尺、硬质牙刷、玻璃板、分离剂、毛笔等。采用全国高等职业教育“十三五”规划教材：全口义齿修复工艺技术，中国医药科技出版社，刘洪主编，2019年。对于全口义齿排列操作的规范性，牙列形态的把握，咬合的掌握以及基托磨光面形态的处理。(2)牙体形态雕刻模块采用现场操作的形式。1:1石膏模仿天然牙齿雕刻11、14、16、44、46。(随机抽取1个牙位)竞赛时长90分钟。最大限度分占100%。、水、橡皮、铅笔等。生理学(第4版),人民卫生出版社，马惠萍主编，2020年。作(3)口腔数字化设计模块评委双盲法评分占100%。采用高等职业教育创新教材：口腔数字化技术(第二版),人民卫生出版社，王勇主编，2023年。参加选手操作前准备关系、邻接等的考核。(一)竞赛时间安排时间安排：拟定2025年1月16日见表2。1月16日待定待定待定待定赛项检录、抽签(全口义齿排列模块)待定技能竞赛(全口义齿排列模块)赛项检录、抽签(牙体形态雕刻模块)技能竞赛(牙体形态雕刻模块)赛项检录、抽签(口腔数字化设计模块)技能竞赛(口腔数字化设计模块)(二)竞赛流程竞赛当天抽签确定参赛选手号，抽签确定作品编号，编号1-30(根据实际报名人数确定)。竞赛时，全口义齿排列和牙体形态雕刻竞赛赛项均设30个竞赛工位，1个备用工位。口腔数字化设计设2个工位，1个备用工位。六、竞赛样题理论知识竞赛1.全口义齿固位主要是靠()A.附着力B.黏着力C.凝聚力D.吸附力E.舌肌压力(一)参赛资格及参赛队伍要求1.参赛队伍组成：以院校为单位推荐参赛队和参赛选手，团体赛不得跨校组队。原则上同一学校参赛由三位选手组成，参赛队指导教师须为本校专兼职教师，每队2.选手资格：各参赛队选手为专科全日制在籍学生(含高等职业院校、本科院校全日制专科在籍学生，技师学院、高级技工学校高级工班以上学生)和毕业三年内的本校毕业生，毕业生报名时需提供本校毕业证及在企业的社保缴费证明或劳务合同。五年制高职学生报名参赛的，必须是进入高等教育阶段(四、五年级)在籍学生，并应为“一、赛项名称”中规定的专业；凡在校学习期间获得过全国职业院校技能大赛一等奖以及世界职业院校技能大赛争夺赛中获金奖的选手，不能再参加(二)熟悉场地与抽签1.竞赛前安排参赛选手熟悉竞赛场地。召开领队会议，宣布竞赛纪律和有关事宜，各领队为自己参赛队的选手抽签，确2.技能竞赛所有参赛选手均在竞赛前30分钟进行检录、加密抽签，以确定参赛选手在竞赛区的竞赛工位号，所有选手在(三)赛场规则1.赛场工作人员必须统一佩戴由赛项执委会印制的相应证赛场配备的工作人员外，其他人员未经赛项执委会允许不得进入赛室。3.新闻媒体等进入赛场必须经过赛项执委会允许，并且听5.参赛选手应在引导员指引下提前进入竞赛场地，并依照7.参赛选手应认真阅读竞赛须知，自觉遵守赛场纪律，按8.参赛选手进入赛室不得以任何方式公开参赛队及个人信9.竞赛结束前1分钟，计时员提醒竞赛即将结束，当宣布竞赛结束，参赛选手必须立即停止一切操作，在规定位置站好，根据赛项要求和参赛人数规模，模拟工作情境。整体竞赛环境分别设置检录区、候赛区、竞赛区、工作区、安全应急处理区等。(一)基础知识竞赛赛场(二)技能竞赛赛场1.技能竞赛赛场分别设有候赛室、竞赛室等，竞赛室环境标准要求采光良好，全口义齿排列和牙体形态雕刻竞赛室拥有30个竞赛工位，每一竞赛工位要标明编号。口腔数字化设计拥2.赛场周边设有卫生间、医疗等公共服务区和紧急疏散通本竞赛所涉及的技术规范主要有：《国家执业医师考试指南》《中华人民共和国基本医疗与健康促进法》;以及《全口义齿修复工艺技术》《口腔数字化技术》《牙体形态与雕刻技术》《口腔解剖生理学》《口腔修复学》《口腔医学美学》《(一)评分标准制订原则(二)评分标准技能竞赛中“全口义齿排列”、“牙体形态雕刻”、“口腔数字化设计”三个赛项竞赛按时间安排表进行，在规定时长品由裁判进行评分，得出参赛选手得分(小数点后2位)。牙体形态雕刻竞赛环节，作品需扫描评分，另附扫描评价标准见表6表3全口义齿排列评分表分值操作结果(100分)(40分)前牙列弧度与颌弓一致5前牙位置与牙合托的牙合平面一致5前牙为浅覆盖、浅覆牙合5上下尖牙的对向位置正确5后牙位置与牙合托的牙合平面协调5功能尖处于正确位置5牙合曲线恰当5下颌后牙水平向位置符合Pound三角的要求5(20分)良好的正中牙合接触具备侧方平衡牙合5具备前伸平衡牙合5(40分)基托磨光面形态流畅5基托边缘长短位置正确55基托边缘厚度形态正确5牙龈缘外形和根形形态与人工牙的牙体轴协调总成绩表4牙体形态雕刻评分表评价内容分值得分合计(30分)(30分)操作结果形态(28分)唇、颊侧3舌侧3近中3远中3牙合面/切缘3近颊(唇)轴面角3远颊(唇)轴面角3近舌轴面角3远舌轴面角31(2分)2作品扫描结果(70分)总成绩表5口腔数字化设计评分表编号：分值创建订单信息(10分)5全冠依据义齿加工单，创建正确的修复体类型5固定桥(3单位90分)牙冠形态各牙冠的解剖特征设计情况；桥体底部与代型是否接触；各牙冠的边缘线是否连接各牙冠倒凹与插入方向的设定是否正确；各牙冠的厚度；与对侧牙的咬合关系；从近/远中向、唇/舌向查看牙冠整体美观度牙桥形态牙桥是否完成设计；桥体与各牙冠的连接是否正确连接体的厚度以及与牙冠结合度；连接体设计形态从近/远中向、唇/舌向查看牙桥整体美观度总成绩扣分值切削不足15切削不足20切削不足300切削过多15切削过多20切削过多300扣分值切削不足15切削不足208切削不足300切削过多15切削过多208切削过多300(三)评分方式裁判按照评分标准进行参赛选手单项成绩评定，各单项成绩分值与所占分值比的乘积之和，即为参赛队选手总成绩，其中理论为三位参赛选手成绩之和平均后与所占分值比的乘积为该参赛队理论成绩。按理论成绩、三位选手参赛赛项总成绩之和由高到低排列团体竞赛名次，竞赛成绩相同时，以技能竞赛,取得分数更高的选手排序在前。若仍出现成绩相同则报请大十一、奖项设定按照《2024年安徽省职业院校技能大赛(高职组)方案》十二、赛项预案(一)用电保障(二)其他应急准备1.竞赛期间设有竞赛现场医务室，配备1名医生、1名护士及基本急救药品，应对参赛选手突发的身体状况。十三、赛项安全(一)竞赛准备工作(二)组织过程安全责任4.竞赛期间，裁判长为该赛项安全工作的主要责任人，裁判员、工作人员应各司其职，保证所在场地区域内参赛选手、工作人员的安全，确保竞赛正常进行。5.领队为参赛院校所有选手安全的主要责任人，应按照竞赛要求组织本参赛队学生在指定位置就位；参赛选手有事须向6.参赛选手检录后方能进入竞赛场地，认真进行准备活动,竞赛完毕立即退场，不得在赛场内逗留围观。7.竞赛期间，赛场内设置安全责任岗，加强对赛场内的安全巡查工作，责任到人，防止发生打架、失窃、踩踏等事件。严禁非本赛项人员未经允许私自进入观看竞赛或滋事。8.竞赛期间须有医护人员坚守现场，随时准备处理可能发生的竞赛伤害，并提前备好相应急救药品和器械。(三)应对突发事件的措施竞赛期间一旦发生突发性事件，安全工作领导小组成员必须立即做出反应，及时了解和分析事件的起因和发展态势，采取措施控制事件的发展和影响范围，将损失降低到最小限度。1.当遇到突发事件时，工作人员按照方案要求坚守岗位，各司其职，听从组委会统一指挥；相关人员开展救护工作，将事故的危害降低到最低程度，严禁私自行动。2.及时制止赛场外人员私自进入场地滋事，与赛场内人员发生冲突，拒不配合且情节严重的，视情况报公安机关。3.事件发生后，组委会领导、专家组成员及各参赛代表队的领队、指导教师应积极处理，严禁擅离职守、先行撤离。4.竞赛中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由相关项目责任人与各参赛代表队的领队、指导教师及时组织好参赛选5.任何人员如因不坚守岗位、不认真履行职责，将取消下一次参加竞赛的机会；如因工作失职造成安全事故，其损失由(一)本赛项在竞赛过程中若出现有失公正或有关人员违(二)大赛仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，(一)本赛项除抽签加密外，利用现代网络传媒技术对技(二)在竞赛关键位置安装监控设备，录制视频资料，记(一)参赛队须知2.各参赛队应有领队1名、指导教师2名、参赛选手3名。参赛选手报名资格如前所述。指导教师须为在职专兼职教师。参意外伤害保险。4.竞赛为团体赛，每位选手须根据要求完成竞赛项目，否则成绩无效。5.竞赛期间严格遵守竞赛规则，参赛队若对竞赛过程有异议，在规定的时间内由领队向赛项仲裁组提出书面报告。对申诉的仲裁结果，领队要带头服从和执行，并做好参赛选手工作。参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则以6.各参赛队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判，不弄虚作假。如发现弄虚作假者，取消参赛资格。7.各领队负责竞赛的协调工作，应准时参加领队会议，并认真传达会议精神；要妥善管理本队人员的日常生活及安全，坚决执行竞赛的各项规定，加强对参赛选手的管理，做好赛前准备工作，督促选手带好竞赛证件、准时到达集合地点。8.参赛队所有人员在竞赛期间未经组委会批准，不得将竞赛的相关情况及资料私自公开。9.领队不得私自接触裁判。教育选手树立良好的赛风，听从指挥，服从裁判，不弄虚作假，确保竞赛顺利进行。10.竞赛过程中，除参加当场次竞赛的选手、执行裁判、工作人员和经批准的人员外，领队一律不得进入候赛区和竞赛区。(二)指导教师须知1.指导教师应及时查看大赛专用网页有关赛项的通知和内容，认真研究和掌握本赛项竞赛规程、技术规范和赛场要求，指导选手做好赛前的一切竞赛准备。2.做好参赛选手的技术指导、心理疏导和思想引导工作，对参赛选手及竞赛过程报以平和、包容的心态，共同维护竞赛秩序。3.自觉遵守竞赛规则，尊重和支持裁判工作，不随意进入竞赛现场及其他禁止入内的区域，确保竞赛进程的公平、公正、顺畅、高效。4.当本院校参赛选手对竞赛进程中出现异常或疑问，应及时了解情况，客观做出判断，并做好参赛选手的安抚工作。若有必要，可在规定时限内向赛项仲裁组反映情况或提出书面仲裁申请。(三)参赛选手须知1.参赛选手应按有关要求如实填报个人信息，认真学习领会竞赛相关文件，明确竞赛规程，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。2.参赛选手进入候赛室后，不得离开候赛室。若有特殊原因必须离开时，须征得工作人员同意，并由工作人员陪同，方可离开。3.参赛选手竞赛时只能佩戴参赛号码进行报告，不得报告具体学校名称和本人姓名，违规者取消参赛资格。4.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，依据竞赛执5.参赛选手不得携带任何书刊、报纸、通讯工具和用品进入赛室。6.参赛选手应在接到竞赛开始信号后，才能操作。参赛选手必须遵守操作要求，规范操作，确保安全。竞赛中途不得离开赛室。7.竞赛过程中如遇问题，参赛选手需举手报告，由裁判记8.参赛选手要服从工作人员的管理，接受工作人员的监督9.参赛选手结束竞赛，经裁判同意方可离开赛室，并不得单位和个人进行的与竞赛内容相关的采访。参赛选手不得将竞