小学重阳节活动策划方案例文（4篇）

小学重阳节活动策划方案例文一、活动主题：承袭华夏传统，体验重阳魅力二、活动时间：重阳节当天或临近的周末三、活动地点：学校礼堂、校园或其他适宜场所四、活动内容：1.重阳文化讲座：邀请专业讲师或教师，以图文并茂、多媒体的形式，向学生介绍重阳节的起源、习俗和文化内涵，使学生理解其意义和价值。2.重阳诗词诵读：教导学生学习与重阳节相关的诗词，如《九月九日忆山东兄弟》等，组织诵读比赛，激发学生兴趣，表彰优秀者。3.重阳手工创作：组织学生进行重阳节主题的手工制作，如制作艾草香囊、菊花装饰等，提供材料和指导，增强学生的实践体验。4.重阳美食品尝：准备传统重阳食品，如重阳糕、重阳包子等，让学生品尝，分享传统节日的味道。5.重阳戏曲表演：学生参与重阳戏曲表演，如京剧选段等，通过表演传播节日祝福，增添活动趣味性。六、活动流程：1.活动前准备：组织学生到达活动场地，确保所有材料和设备就绪。2.开幕致辞：负责人宣布活动开始，介绍活动目的和流程，邀请专家进行文化讲解。3.诗词诵读展示：学生展示诵读技巧，分享对重阳节的理解。4.手工制作环节：学生在指导下进行手工制作，教师和志愿者提供帮助。5.美食品尝时刻：学生品尝重阳食品，分享感受。6.戏曲表演：学生进行戏曲表演，展示才艺，传递节日氛围。7.活动总结：负责人进行总结发言，对学生的参与给予肯定，颁发奖励。七、活动宣传：1.利用学校公告栏、校刊等发布活动海报，介绍活动详情。2.通过家校沟通平台通知家长，鼓励孩子参与。3.学生制作的宣传海报可在校园公共区域展示。4.利用社交媒体平台进行广泛宣传，吸引关注和参与。八、活动评估：活动结束后，通过满意度调查、访谈等方式评估活动效果，收集反馈，为今后活动的改进提供依据。以上方案旨在为小学重阳节活动提供指导，具体实施时需根据学校实际和学生特点进行适当调整，确保活动顺利进行，使学生在参与中领略重阳节的魅力，感受传统文化的深远影响。小学重阳节活动策划方案例文（二）活动名称：小学重阳节教育活动一、活动目标：1.旨在让学生理解重阳节的历史起源和文化意义。2.旨在培养对传统节日的尊重和热爱之情。3.旨在激发学生的创新思维和实践能力。二、活动内容：1.重阳节知识与文化体验：a.邀请资深教师或长者来校，为学生讲解重阳节的起源、习俗和象征物。b.学生参与制作重阳节特色食品，以实践传统手工技艺。c.安排学生参观相关展览，以增进对传统文化的认识和感受。2.重阳节主题学习活动：a.组织学生学习重阳节的诗词、故事和歌曲，以了解其深厚的历史和文化内涵。b.举办重阳诗词朗诵比赛，鼓励学生表达对重阳节的理解和个人情感。c.教导学生参与重阳节的传统游戏，如放风筝、登高等，以提高他们对节日的参与度。3.传统节日与现代生活融合：a.学生进行重阳节主题的手工创作，如制作贺卡、绘制节日图案等。b.设计并举办重阳节主题展览，展示学生的创新作品。c.举办传统美食体验活动，让学生亲身体验重阳节的美食文化。4.社区互动与公益活动：a.组织学生到当地养老院或福利机构进行慰问活动，与长者共度重阳节。b.带领学生在社区或公园开展重阳节户外庆祝活动，同时进行环保宣传和公益活动。三、活动流程：1.第一周：重阳节知识讲解与文化体验a.专家或长者讲解重阳节历史和文化；b.学生动手制作重阳节食品。2.第二周：重阳节主题学习a.学生进行重阳节诗词、故事和歌曲学习；b.举办重阳节诗歌朗诵比赛；c.教导重阳节传统游戏。3.第三周：传统节日与现代生活结合a.学生进行重阳节主题手工创作；b.展览学生作品；c.举行传统美食品尝活动。4.第四周：社区互动与公益活动a.组织学生到养老院或福利院进行探望活动；b.在社区或公园进行重阳节户外庆祝和公益活动。四、活动评估：1.制作问卷以收集学生对活动的反馈和学习成果；2.观察学生参与活动的积极性和创新表现；3.请专家或教师对活动进行评估和总结。五、活动预算：1.邀请讲解嘉宾的费用；2.购买食材、工艺品材料的费用；3.奖品、礼品及宣传品的购置费用。六、活动宣传：1.利用学校公告栏、教师通讯群等渠道发布活动信息；2.制作海报和宣传单，分发给学生和家长，扩大活动影响力；3.利用学校媒体资源进行活动宣传。七、活动保障：1.请教师、长者和社区工作人员协助活动组织和指导；2.学校提供活动场地和所需设备；3.学校提供资金支持和后勤保障。注：本方案为初步规划，具体实施时可根据实际情况进行适当调整和补充。小学重阳节活动策划方案例文（三）活动日期：____年____月初旬活动目的：1.提升学生对传统文化的了解与认知。2.塑造学生的文化自信心与对传统节日的热爱。3.促进学生的团队协作与创新思维能力。4.培养学生的社会责任感及关心他人的意识。活动安排：一、专题班会（重阳节导览）（1课时）1.利用PPT、视频等多媒体手段，详细阐述重阳节的起源、价值与习俗。2.邀请教师或专业表演者为学生呈现重阳节的传统音乐或舞蹈表演。二、诗词竞赛（2课时）1.学生分组，以诗歌朗诵、歌曲表演、书法展示等多种形式参与比赛。2.确保比赛内容关联重阳节，鼓励创新与独特性。三、手工创作（2课时）1.提供相关材料，指导学生制作重阳节的传统工艺品，如插花、剪纸、制作重阳糕等。2.注重在制作过程中融入传统文化元素，提升学生对传统文化的感知。四、亲子互动（2课时）1.邀请家长参观学校，参与重阳节庆祝活动，增进亲子互动。2.设计亲子游戏，如包粽子比赛、节日知识问答，以强化家庭联系。五、登高远足（半天）1.组织学生至附近的公园或山区进行登高活动，体验重阳节习俗。2.辅导员或教师引导学生在活动中演唱重阳节相关歌曲，加深对节日的理解。六、敬老行动（____天）1.安排学生参观附近的养老院或福利机构，向老人们表达关怀。2.学生可为老人表演节目，赠送自制的重阳节礼物，倾听他们的故事和回忆。七、校园展览（1课时）1.在校园内设立重阳节主题展板，展示学生作品及活动照片。2.学生向全校师生分享他们的重阳节学习成果，传播传统文化知识。以上是____年小学重阳节活动策划的基本构想，可根据具体情况进行适当调整和优化。期望通过这些活动，使学生深入体验传统文化的魅力，激发他们对传统节日的热爱，并在亲子活动、敬老行动中培养其社会责任感和关爱他人的品质。小学重阳节活动策划方案例文（四）活动名称：____年度小学重阳节庆祝活动活动目标：1.增进学生对中华传统文化的认知与热爱，推动中华优秀传统文化的传承与发展；2.弘扬孝道文化与敬老精神，培养学生尊老、敬老、爱老的意识；3.提升学生的团队协作能力与创新思维能力。活动时间：____年____月____日（重阳节）活动地点：本校校园活动流程：一、开场仪式（____分钟）1.主持人阐述活动背景与目的，并详细介绍重阳节的渊源与内涵；2.教师代表上台致辞，强调重阳节中对老人尊重与敬老精神的重要性；3.学生代表朗诵经典诗词，表达对老人的感激与祝福；4.举行升国旗仪式，奏响国歌。二、主题讲座（____分钟）1.邀请资深长者或相关领域专家，为学生深入讲解重阳节的传统习俗与文化知识；2.系统介绍重阳节的起源、风俗习惯及相关传统活动，以丰富学生的知识面；3.长者分享个人重阳节的独特经历与感受，传授孝道与敬老精神的真谛。三、传统文化体验环节（____分钟）1.组织老年人团队展示传统手工艺技艺，如剪纸、中国结等，鼓励学生积极参与学习；2.设立传统文化展览区，展示并介绍书法、绘画、传统乐器等中国传统文化的精髓；3.安排传统游戏环节，促进学生间的交流与互动，共同传承与展示传统技艺。四、重阳节祝福活动（____分钟）1.引导学生亲手制作重阳节贺卡，附上个人祝福语，表达对老人的敬意与感激；2.组织学生前往周边养老院、敬老院或老年社区，亲手送上贺卡与礼物，表达对老人的关爱与祝福；3.学生表演舞蹈、小品、歌曲等节目，为老人们带去节日的欢乐与温暖。五、亲子互动环节（____分钟）1.安排学生与家长共同参与重阳节食品制作、亲子游戏等活动；2.鼓励家长与学生分享对重阳节的理解与感受，增进彼此间的情感交流；3.通过亲子互动活动，加强家校合作，促进亲子关系的和谐发展。六、总结表彰（____分钟）1.主持人对活动进行总结，回顾活动亮点与成果，强调重阳节的重要意义；2.对在活动中表现突出的学生进行表彰与奖励；3.向所有参与活动并付出努力的教师、学生及家长表示衷心的感谢。活动预期效果：1.学生将深入了解并热爱中华