《第二节 地球的公转》（同步训练）高中地理选择性必修1-湘教版-2024-2025学年

《第二节地球的公转》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、地球在自转的同时，还沿着一定的轨道围绕太阳公转。下列关于地球公转的描述，正确的是：A.地球公转的轨道是圆形的，公转周期为365天B.地球公转的轨道是椭圆形的，公转周期为365天C.地球公转的轨道是椭圆形的，公转周期为24小时D.地球公转的轨道是圆形的，公转周期为24小时2、地球围绕太阳公转时，由于地球轴倾斜，导致太阳直射点在地球上南北回归线之间移动，这种现象称为：A.地球自转B.地球公转C.太阳直射D.季节变化3、地球绕太阳公转时，下列哪个时刻太阳直射赤道？A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日4、地球在公转轨道上，太阳视运动速度最快的是哪个位置？A.近日点B.远日点C.春分点D.秋分点5、地球公转过程中，下列哪个现象与太阳直射点的南北移动无关？A.春分B.夏至C.秋分D.极昼6、地球公转产生的现象中，下列哪项与地球的倾斜角度无关？A.四季变化B.昼夜长短变化C.极昼极夜现象D.五带划分7、地球绕太阳公转的轨道形状是______。A.椭圆形B.圆形C.双曲线D.抛物线8、地球在公转过程中，当地球位于近日点时，下列哪种现象会发生？A.白昼时间最长B.白昼时间最短C.北半球进入冬季D.南半球进入冬季9、地球绕太阳公转的周期为多少年？A.365天B.366天C.365.24天D.365.25天10、地球公转过程中，以下哪个现象是由于地球公转造成的？A.春分和秋分B.昼夜更替C.四季变化D.地球自转11、地球公转的周期是______。A.一年B.一天C.一个月D.四个季节12、地球公转时，太阳直射点移动的轨迹称为______。A.地轴B.黄道C.赤道D.极圈13、地球公转的周期是：A.一年B.一个月C.24小时D.一天14、地球公转过程中，太阳直射点在赤道以北和以南的最大角度分别是：A.23.5°和23.5°B.45°和45°C.90°和90°D.0°和0°15、地球公转的周期是多久？A.一年B.365天C.365.25天D.24小时16、地球公转过程中，下列哪个现象是由于地球的公转产生的？A.春分和秋分B.夏至和冬至C.白昼和黑夜D.太阳东升西落二、非选择题（本大题有3小题，每小题18分，共52分）第一题：地球的公转对地球上的哪些现象产生了影响？请列举至少三个现象，并简要说明其产生的原因。第二题：分析地球公转产生的地理现象，并说明其对我国的影响。题目内容：描述地球公转的地理意义。分析地球公转产生的两种主要地理现象。针对以下地理现象，说明其对我国可能产生的影响：四季变化昼夜长短变化五带划分第三题：假设地球在公转轨道上位于近日点附近，此时地球的以下哪些地理现象最为显著？（多选）A.昼夜长短变化最大B.北半球正午太阳高度角逐渐减小C.北半球进入冬季D.地球自转速度最快《第二节地球的公转》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、地球在自转的同时，还沿着一定的轨道围绕太阳公转。下列关于地球公转的描述，正确的是：A.地球公转的轨道是圆形的，公转周期为365天B.地球公转的轨道是椭圆形的，公转周期为365天C.地球公转的轨道是椭圆形的，公转周期为24小时D.地球公转的轨道是圆形的，公转周期为24小时答案：B解析：地球公转的轨道是椭圆形的，这个椭圆的一个焦点是太阳，公转周期为365.25天，即一年的长度。因此，选项B是正确的。2、地球围绕太阳公转时，由于地球轴倾斜，导致太阳直射点在地球上南北回归线之间移动，这种现象称为：A.地球自转B.地球公转C.太阳直射D.季节变化答案：D解析：地球围绕太阳公转时，由于地球轴倾斜，太阳直射点在地球上南北回归线之间移动，导致不同地区的正午太阳高度角发生变化，从而产生季节变化。因此，选项D是正确的。3、地球绕太阳公转时，下列哪个时刻太阳直射赤道？A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日答案：A解析：地球绕太阳公转时，春分日和秋分日太阳直射赤道，此时全球昼夜平分。夏至日太阳直射北回归线，北半球昼长夜短；冬至日太阳直射南回归线，北半球昼短夜长。因此，正确答案是春分日，即选项A。4、地球在公转轨道上，太阳视运动速度最快的是哪个位置？A.近日点B.远日点C.春分点D.秋分点答案：A解析：地球在公转轨道上，近日点距离太阳最近，远日点距离太阳最远。由于近日点距离太阳较近，根据开普勒第二定律，太阳视运动速度最快。因此，正确答案是近日点，即选项A。5、地球公转过程中，下列哪个现象与太阳直射点的南北移动无关？A.春分B.夏至C.秋分D.极昼答案：D解析：春分、夏至、秋分是地球公转过程中太阳直射点移动到赤道或回归线的时刻，与太阳直射点的南北移动有关。而极昼现象是地球在极圈内，由于地球轴倾斜，导致一段时间内太阳始终在地平线以上或以下的现象，与太阳直射点的南北移动无关。因此，选D。6、地球公转产生的现象中，下列哪项与地球的倾斜角度无关？A.四季变化B.昼夜长短变化C.极昼极夜现象D.五带划分答案：D解析：四季变化、昼夜长短变化、极昼极夜现象都与地球的倾斜角度有关。地球倾斜角度导致太阳直射点在南北回归线之间移动，从而产生四季变化、昼夜长短变化和极昼极夜现象。而五带划分是根据地球表面不同纬度地区气候特征来划分的，与地球的倾斜角度无关。因此，选D。7、地球绕太阳公转的轨道形状是______。A.椭圆形B.圆形C.双曲线D.抛物线答案：A解析：地球绕太阳公转的轨道形状是椭圆形，根据开普勒第一定律，行星围绕太阳的轨道是椭圆形的，太阳位于椭圆的一个焦点上。因此，正确答案是A。8、地球在公转过程中，当地球位于近日点时，下列哪种现象会发生？A.白昼时间最长B.白昼时间最短C.北半球进入冬季D.南半球进入冬季答案：C解析：地球在公转过程中，当地球位于近日点时，即地球距离太阳最近的位置，此时太阳的引力作用最强，导致北半球进入冬季，白昼时间较短。因此，正确答案是C。9、地球绕太阳公转的周期为多少年？A.365天B.366天C.365.24天D.365.25天答案：C解析：地球绕太阳公转的周期为365.24天，这是地球公转周期与地球自转周期的平均值。通常我们所说的一年就是指这个周期。选项A和B分别代表平年和闰年，而选项D是平年的精确天数，因此正确答案为C。10、地球公转过程中，以下哪个现象是由于地球公转造成的？A.春分和秋分B.昼夜更替C.四季变化D.地球自转答案：C解析：地球公转导致了太阳直射点的南北移动，进而产生了四季的变化。选项A中的春分和秋分是地球公转过程中太阳直射点移动到赤道的时刻，选项B的昼夜更替是地球自转造成的，选项D的地球自转是地球自身围绕地轴的旋转。因此，正确答案为C。11、地球公转的周期是______。A.一年B.一天C.一个月D.四个季节答案：A解析：地球公转是指地球围绕太阳的运行，这个周期大约为365.25天，即一年。因此，正确答案是A。12、地球公转时，太阳直射点移动的轨迹称为______。A.地轴B.黄道C.赤道D.极圈答案：B解析：地球公转的轨道面与地球自转的赤道面之间存在夹角，这个夹角称为黄赤交角。太阳直射点在地球表面上的移动轨迹就是黄道。因此，正确答案是B。13、地球公转的周期是：A.一年B.一个月C.24小时D.一天答案：A解析：地球公转的周期是指地球围绕太阳运行一周的时间，这个周期为一年。选项B、C、D分别代表月、日、小时，均不是地球公转的周期。14、地球公转过程中，太阳直射点在赤道以北和以南的最大角度分别是：A.23.5°和23.5°B.45°和45°C.90°和90°D.0°和0°答案：A解析：地球公转过程中，由于地球轴倾斜，太阳直射点在赤道以北和以南的最大角度分别是23.5°，这个角度称为黄赤交角。选项B、C、D中的角度均不符合地球公转的特点。15、地球公转的周期是多久？A.一年B.365天C.365.25天D.24小时答案：C解析：地球公转的周期是365.25天，也就是一个恒星年。这个周期决定了地球上的季节变化和太阳日的长度。选项A和B分别是太阳年的近似值，而选项D是一天的长度，因此正确答案是C。16、地球公转过程中，下列哪个现象是由于地球的公转产生的？A.春分和秋分B.夏至和冬至C.白昼和黑夜D.太阳东升西落答案：B解析：夏至和冬至是由于地球公转时，地球轴线相对于公转轨道平面的倾斜引起的。这两个时刻分别是一年中白天最长和黑夜最长的时候。选项A中的春分和秋分是太阳直射赤道的时刻，选项C的白昼和黑夜是由地球自转产生的，选项D的太阳东升西落也是由地球自转产生的，因此正确答案是B。二、非选择题（本大题有3小题，每小题18分，共52分）第一题：地球的公转对地球上的哪些现象产生了影响？请列举至少三个现象，并简要说明其产生的原因。答案：四季更替：地球围绕太阳公转时，地球的轴倾斜使得不同季节太阳直射地球的位置不同，从而导致地球上不同地区的气温和日照时间发生变化，形成了四季的更替。昼夜长短变化：地球公转使得太阳直射地球的位置不断移动，导致地球上不同地区的昼夜长短发生变化。当太阳直射赤道时，全球昼夜平分；当太阳直射回归线时，昼夜长短差异较大。正午太阳高度角变化：地球公转过程中，太阳直射地球的位置不断变化，导致地球上不同地区的正午太阳高度角发生变化。正午太阳高度角越大，地表接受到的太阳辐射能量越多，气温越高。解析：地球的公转对地球上的现象产生了显著的影响。首先，由于地球轴倾斜，使得不同季节太阳直射地球的位置不同，形成了四季更替。其次，地球公转导致地球上不同地区的昼夜长短发生变化，形成了昼夜长短的变化。最后，地球公转使得正午太阳高度角发生变化，进而影响地表接受到的太阳辐射能量，导致气温的变化。这些现象与地球公转密切相关，是高中地理中的重要知识点。第二题：分析地球公转产生的地理现象，并说明其对我国的影响。题目内容：描述地球公转的地理意义。分析地球公转产生的两种主要地理现象。针对以下地理现象，说明其对我国可能产生的影响：四季变化昼夜长短变化五带划分答案：地球公转的地理意义在于产生了昼夜长短变化、正午太阳高度角变化、四季变化和五带划分等地理现象。地球公转产生的两种主要地理现象是：四季变化：由于地球绕太阳公转的轨道是椭圆形的，且地球自转轴与公转轨道面成66.5°的倾斜角，导致不同季节太阳直射点位置不同，从而形成春、夏、秋、冬四季。昼夜长短变化：地球公转使得不同纬度地区接受太阳辐射的时间不同，导致昼夜长短发生变化。对我国的影响：四季变化：我国位于北半球，四季变化明显，对农业生产、衣着习惯、农业生产布局等产生重要影响。昼夜长短变化：昼夜长短变化影响我国的农业生产、交通运输、人体生物钟等。五带划分：我国地域辽阔，跨越多个气候带，五带划分有助于分析我国不同地区的气候特征，为农业生产、城市规划等提供科学依据。解析：本题要求考生对地球公转产生的地理现象及其对我国的影响有清晰的认识。解答时，首先要明确地球公转的地理意义，然后分析地球公转产生的两种主要地理现象，最后针对四种地理现象分别说明其对我国的影响。解答过程要逻辑清晰，条理分明。第三题：假设地球在公转轨道上位于近日点附近，此时地球的以下哪些地理现象最为显著？（多选）A.