第一课 教室盆栽我做主-创意花盆

第一课教室盆栽我做主创意花盆实践活动

【浙科学技术版】四年级上册内容总览学习目标01新知导入02知识拓展03我的研究我准备04课后作业07目录课堂总结08我的计划我行动05我的成果我展示06学习目标价值体认：通过亲历研究并制作教室盆栽，理解并学习盆栽养护知识，初步形成对盆栽养护的认知。责任担当：围绕班级做好盆栽养护活动，初步形成“班级绿植养护使者”的意识，提升学生的动手创造能力。问题解决：能够在老师的引导下，做好研究准备，和同桌合作制作盆栽选择和养护计划表并设计创意花盆方案，提高解决问题的能力。创意物化：将创意花盆制作计划表和设计方案具象化，合理运用材料工具和制作方法制作创意花盆，提高创意物化的能力和动手实践能力。新知导入

在教室里放置、养护一些盆栽，能净化空气，美化环境，愉悦心情。争当班级绿植的养护使者，让教室盆栽成为班级的金名片。新知导入新知讲解聊一聊我的研究我准备教室里有盆栽吗？我们对盆栽养护有什么建议呢？新知讲解要选择喜阴又能净化空气、好种、易活的植物！好花要有好盆配，给花盆“变变脸”。我的研究我准备新知讲解给教室盆栽的选择及养护做一份计划表。想一想新知讲解小组名称:四朵金花组长:小王成员：小李、小孙、小何我们想要这样的盆栽(请描述一下，如花盆的式样、植物的生活习性):想要一个花盆大一点、株型大一点的盆栽，如绿萝，不需要经常太阳直射，只需要偶尔浇一些水就好。我们想把盆栽放置在:教室植物角。我们准备这样养护盆栽:每天定期进行浇水，保持土壤湿润。新知讲解植物角就像班级的小氧吧，可受同学们的欢迎了!分享链接1：班级植物角我的计划我行动新知讲解做一做为我的植物定做一个“盆”，用心给它安一个“家”。项目一：创意花盆新知讲解行动1：我搜索我选择的植物是什么？用什么材料做花盆呢？要根据植物习性选择合适的花盆。制作花盆的主体材料可多了!旧花盆、旧木盒、塑料瓶、杯子都可以。你还想到了什么?新知讲解行动2：我设计做一份创意花盆的设计方案。花盆名称火箭花盆使用地点房间窗台使用方式撂放（

）悬挂（√）材料选择主体材料：（大）可乐瓶、矿泉水瓶美化材料：麻绳、胶带、冰棍棒子、橡皮塞设计图见右图新知讲解这份设计方案，给了我们哪些启发?设计时他们主要考虑了哪些因素?怎样的设计草图才能清晰地表达设计思路?设计思路不能用图表达时怎么办?新知讲解答案示意：设计时主要考虑了花盆的使用地点、使用方式以及制作材料。设计草图要快速、简洁、概括、清晰，不要太复杂。当设计思路不能用图表表达时，可以审视是否是设计思路过于复杂，或者在网上找相对应的设计思路进行参考。新知讲解小贴士1：花盆的选择土培绿萝长得快，花盆要大一点，底部有孔，这样透气性好。水培时可以用能盛水、透明的瓶子，这样方便观察绿萝的生长状态。绿萝新知讲解选择花盆时，如果能变废为宝，那就更厉害了!新知讲解行动3：我评估怎样才算是一份好的设计作品呢？设计美观材料环保功能实用造型新颖......结合大家的修改建议，赶紧来完善设计方案吧！新知讲解行动4：我制作小左和同桌设计的花盆完工了，我们的花盆做得怎么样了?1.在制作过程中，采用了哪些制作方法?2.制作时用到了哪些工具?3.有哪些小妙招可以和大家分享?新知讲解小

提

醒设计草图的注意事项设计草图时要用简单的图和文字表达设计思路。造型设计、材料选择和局部细节的表达要明确。新知讲解小贴士2：多种制作方法用两种不同的材料进行组合，如饮料瓶剪掉瓶口后用彩泥包边。将材料裁剪成粗细均匀的长条后进行编织，如用饮料瓶剪出长条，再进行编织。组合法编织法新知讲解小贴士2：多种制作方法用彩纸或不织布等材料剪出漂亮的花纹图案，围在花盆的边缘，再用热熔胶棒固定。贴画法知识拓展常见创意花盆：把一些喝完饮料的塑料瓶收集起来，尽量是毫升大的瓶子，把瓶口部分剪掉，还可以剪出一些自己喜欢的造型，比如剪出两个尖尖的猫耳朵或者是圆圆的小熊耳朵。然后在塑料瓶的外面可以粘上彩色的小贴画装饰，还可以用颜料自己绘画填色。要注意的是给塑料瓶底部需要打上几个滤水的孔，用来给绿植透气排水。知识拓展常见创意花盆：就像空罐头，茶叶盒等已经带有色彩的铁皮盒用来做花盆也是非常好的选择，但是要注意花朵的尺寸来选择大小合适的盒子，千万记得在铁皮盒的底部多打几个孔增加通气性，我们在自己设计观赏时也不要忘了为花草创造舒适的环境。知识拓展常见创意花盆：洗衣液桶也是消耗非常大的物品，几个月就可以用空一桶洗衣液，剩下的瓶子不要扔，可以先拿笔为废弃的洗衣液桶设计一些造型然后拿剪刀可以对洗衣液桶进行一些简单的修剪，比如一些镂空设计等等，再来种植一些观叶花卉或者开花的植株，配合上自己设计的洗衣液桶就会成为一道美丽的风景。课堂总结今天，我们了解到了教室养护植物的方法和重要性，也通过自己制作花盆、学习养护知识，让大家都能发现参与到教室绿色布置中，做班级绿植养护使者。在接下来同学们还可以通过在网络上查阅做得好的班级绿植布置，以小报的方式分享接下来的养护方法，能更真切、深刻地锻炼学