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教育管理心理学

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教育管理心理学导论

教育管理心理学

教育管理心理学导论教育管理心理学的研究对象、内容与任务教育管理心理学发展简史教育管理心理学的研究方法教育管理心理学

教育管理心理学导论教育管理心理学的研究对象、内容与任务教育管理心理学发展简史教育管理心理学的研究方法教育管理心理学

教育管理心理学的研究对象、内容与任务教育管理心理学的研究对象教育管理心理学主要研究学校内部的社会心理系统教育管理心理学研究教育管理中个体与群体的心理规律教育管理心理学应研究教育管理系统中教职工的独特心理教育管理心理学的研究内容教育管理心理学的基本问题与人性假设、教育管理中的个体心理研究、教育管理群体心理研究、教育领导心理研究、学校组织氛围与变革研究教育管理心理学的任务教育管理心理学的首要任务是调动教职工的积极性，提高学校管理的效能教育管理心理学在培养教育管理人员方面具有独特作用教育管理心理学对于教育评估和督导中“人性指标”的确立具有现实指导价值教育管理心理学还面临着完善理论体系的迫切任务教育管理心理学

教育管理心理学导论教育管理心理学的研究对象、内容与任务教育管理心理学发展简史教育管理心理学的研究方法教育管理心理学

教育管理心理学发展简史管理心理学的产生和发展人际关系说（霍桑实验）群体动力理论和马斯洛的需要层次理论行为科学《管理心理学》（H.J.Leavitt）《管理理论的X或Y的抉择——企业的人性面》（麦格雷戈）《心理学年鉴》（莱维特：“组织心理学”）《组织心理学》（雪恩：“人性假设”）组织行为学（宏观和微观）组织科学肖孝嵘，我国最早的管理心理学研究者，《人事心理学》教育管理心理学发展简史管理与组织理论对教育管理心理学的影响古典组织理论、社会系统理论、开放系统理论教育管理心理学

教育管理心理学导论教育管理心理学的研究对象、内容与任务教育管理心理学发展简史教育管理心理学的研究方法教育管理心理学

教育管理心理学的研究方法教育管理心理学的方法论辩证唯物主义系统论、信息论、控制论教育管理心理学研究的基本原则客观性、系统性、理论联系实际、综合创新教育管理心理学主要研究方法观察法访谈法问卷法测量法实验法教育管理心理学

思考题1.教育管理心理学的研究对象是什么？2.管理与组织理论对教育管理心理学的发展有什么影响？3.教育管理心理学的研究应遵循哪些原则？

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