教科版四年级科学上册《第3单元第3课时 用橡皮筋驱动小车》教学课件_第1页
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义务教育（2024年）新教科版四年级科学上册第3单元运动和力教学课件第三单元

运动和力第3课时用橡皮筋驱动小车我们拉一拉橡皮筋会有什么感觉？

像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。如何用橡皮筋驱动小车？车尾车身车头车轴车轴车轴套橡皮筋缠绕方法方法一方法二思考：想要小车向前运动，应该选择哪种缠绕方法？橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系橡皮筋缠绕的圈数试验次数从起点到终点的距离（厘米）小车行驶距离（远、中等、近）测量距离平均距离123123123我发现：橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸的长度越

，橡皮筋产生的弹力越

，驱动小车行驶的距离的越

。

小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录表尝试让橡皮筋产生大小不同的力思考：如果一直加钩码会如何？课堂练习1、像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫(

)。A．弹性B．弹力C.反弹力B2、做橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验时,在一种缠绕圈数下做几次实验比较科学？（

）。A.1次

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