劳动教育与实践 劳动 教育与实践-上海城建职业 马克思主义-1733234474436

上海城建职业学院马克思主义学院劳动教育与实践劳动教育与实践专题三树立正确劳动观第一章树立正确的劳动观念导课程导入同学们思考一下，大家从小学、中学到大学，学习了哪些与劳动有关的课程？导课程导入在我们社会上、学校里，还有一些不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动、不尊重劳动者的现象导课程导入开展劳动教育，不仅是要让同学们了解一般的劳动常识、掌握一定的劳动技能，培养劳动品质，更重要的是要树立正确的劳动观念。什么是劳动观？什么是正确的劳动观？新时代大学生如何树立正确的劳动观？GENERALITY01.什么是科学劳动观02.新时代大学生要树立科学劳动观03.新时代大学生怎样树立科学劳动观目录CONTENTS01什么是科学劳动观什么是科学劳动观劳动观就是人们对于劳动的总体看法，包含了对于劳动的本质、形态、作用等多方面的认识，也包含着人们对于劳动的情感态度和价值取向，是人的世界观、人生观、价值观的集中体现。什么是科学劳动观什么是科学的劳动观劳动观对于人们的劳动选择和劳动行为起着引导和支配作用。在人类的历史长河中，不同时代、不同阶级地位的人们具有不同的劳动观。什么是科学劳动观什么是科学的劳动观青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代大学生肩负中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，使命光荣、前途远大。同学们可以思考一下，新时代大学生应该树立什么样的科学劳动观？什么是科学劳动观案例解读青年习近平凭着超常的苦干精神、踏实的劳动，赢得了老乡们的信任，挑起梁家河大队党支部书记的重任，带领群众打坝造田、建沼气池，为老百姓办实事，改变梁家河面貌，改善村民们的生活质量。也用自己的亲身实践践行了科学的劳动观——马克思主义劳动观。如何过好生活关、劳动关—“知识青年”习近平的劳动故事什么是科学劳动观马克思主义劳动观将物质生产劳动看作人类社会发展的根本决定力量，劳动创造了人本身和人类历史，劳动决定着商品价值和剩余价值，劳动是实现人的自由全面发展的根本途径。什么是科学劳动观2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”02新时代大学生要树立科学劳动观新时代大学生要树立科学劳动观通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

——《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》新时代大学生要树立科学劳动观（一）树立“劳动是一切幸福的源泉”的观念2012年11月15日，习近平等十八届中共中央政治局同中外记者见面，习近平总书记指出：“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”新时代大学生要树立科学劳动观（一）树立“劳动是一切幸福的源泉”的观念2013年4月28日，习近平在同全国劳动模范代表座谈时的讲话指出：“人民创造历史，劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。”新时代大学生要树立科学劳动观（二）树立“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的观念中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。——2015年4月28日，习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话新时代大学生要树立科学劳动观（二）树立“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的观念新时代大学生要树立科学劳动观（二）树立“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的观念实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。我们说“空谈误国，实干兴邦”，实干首先就要脚踏实地劳动。——2013年4月28日，习近平总书记同全国劳动模范代表座谈时的讲话新时代大学生要树立科学劳动观（二）树立“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的观念2013年4月28日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同劳模代表袁隆平亲切握手。新时代大学生要树立科学劳动观（三）树立“劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣”的观念新时代大学生要树立科学劳动观（三）树立“劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣”的观念作为新时代大学生，要正确认识劳动分工，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；切身感受劳动成果来之不易，倍加珍惜和爱护劳动者创造的一切劳动成果。03新时代大学生怎样树立科学劳动观新时代大学生怎样树立科学劳动观当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。——《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》新时代大学生怎样树立科学劳动观（一）认真参加课程学习，增强理论认同认真参加劳动教育课程学习，通过系统学习马克思主义劳动观，深刻理解劳动在人类社会发展中的决定性作用，增强对科学劳动观的理论认同。新时代大学生怎样树立科学劳动观（二）积极参加劳动实践，增强思想认同劳动观是在劳动实践中形成的。要坚持知行合一，积极参加日常生活劳动、校内外公益服务性劳动，在实习实训中的生产劳动和服务性劳动，增强对科学劳动观的思想认同。新时代大学生怎样树立科学劳动观（三）主动传承劳模精神，增强情感认同主动走近劳动者、致敬劳动者，深入了解劳动模范、大国工匠、能工巧匠的先进事迹、高尚品质、家国情怀，增强对科学劳动观的情感认同。课程小