志愿者教师舞蹈教案模板

志愿者教师舞蹈教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)

二、授课对象

适用于年龄在14-18岁之间的中学生，具有一定舞蹈基础，希望通过舞蹈学习提升自我表达能力和艺术修养的学生。

三、授课时间

每课时90分钟，共10课时。

四、授课教师

舞蹈专业毕业，具有至少两年教学经验的志愿者教师。

五、教学目标

1、知识与技能目标

（1）掌握舞蹈的基本功，如柔韧性、平衡性、协调性等；

（2）学会不同风格的舞蹈组合，并能独立完成舞蹈作品；

（3）了解舞蹈的历史、文化背景及其在艺术领域的地位。

2、过程与方法目标

（1）通过模仿、练习、合作等环节，培养学生的舞蹈技能；

（2）运用启发式、讨论式、实践式等教学方法，提高学生的自主学习能力；

（3）通过舞蹈作品的排练和表演，培养学生的团队协作精神。

3、情感态度价值观目标

（1）激发学生对舞蹈艺术的热爱，培养良好的审美情趣；

（2）提高学生的自信心、自尊心和自我认知能力；

（3）引导学生关注社会、关爱他人，弘扬正能量。

六、教学重占和难点

1、教学重点

（1）舞蹈基本功的训练；

（2）舞蹈组合的学习和表演；

（3）舞蹈文化知识的传授。

2、教学难点

（1）舞蹈技巧的熟练掌握；

（2）舞蹈风格的准确把握；

（3）舞蹈作品的创意编排。

七、教学过程

八、教学方法和手段

九、课堂练习、作业与评价方式

十、辅助教学资源与工具

十一、结论

十二、教学反思。

七、教学过程

1、导入新课（5分钟）

-教师以生动有趣的方式引入本节课的主题，例如通过展示一段舞蹈视频，让学生初步了解将要学习的舞蹈风格和特点。

-通过提问方式，激发学生的好奇心和兴趣，引导学生思考舞蹈与生活的联系，以及舞蹈表达的情感和故事。

2、新知讲授（20分钟）

-教师详细讲解舞蹈的基本动作、技巧和组合，包括舞蹈的步伐、手势、身体语言等。

-通过示范和分解动作，让学生逐步掌握舞蹈的基本要领，注意强调舞蹈的节奏感和表达力。

-对于难点动作，教师应重复示范，并给予个别指导，确保每位学生都能跟上学习进度。

3、合作探究（15分钟）

-学生分组进行舞蹈练习，互相学习和纠正动作，促进团队协作和交流。

-教师巡回指导，观察学生的练习情况，及时给出建议和鼓励。

-鼓励学生尝试创新动作和组合，发展个性化的舞蹈表达。

4、巩固练习（10分钟）

-教师带领全班学生进行舞蹈组合的集体练习，巩固学习成果。

-通过不断重复练习，让学生在动作上更加熟练和自信。

-教师在此阶段可以挑选部分学生进行展示，以增强学生的成就感和参与感。

5、拓展延伸（5分钟）

-教师提供一些舞蹈相关的文化知识、历史背景或舞蹈编排技巧，拓展学生的知识视野。

-通过讨论或小活动，让学生思考如何将舞蹈应用到生活中，如何通过舞蹈传递情感和故事。

-鼓励学生在课后自主探索舞蹈相关资源，为下一节课的学习做准备。

八、教学方法和手段

1.教学方法：

-示范法：教师通过现场示范舞蹈动作，让学生直观地学习舞蹈技巧。

-分解法：将复杂的舞蹈动作分解成简单的步骤，逐步教授，帮助学生掌握。

-互动法：通过小组合作、讨论等形式，鼓励学生积极参与，提高课堂互动性。

-情境法：创造特定的舞蹈情境，让学生在情境中体验和表达舞蹈情感。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用舞蹈视频、音乐、图片等辅助教学，丰富教学内容。

-实物教学：利用舞蹈道具，增加舞蹈学习的趣味性和实践性。

-个性化教学：根据学生的能力和特点，给予个别指导，满足个性化学习需求。

九、课堂练习、作业与评价方式

1.课堂练习：

-个人练习：学生独立完成舞蹈动作，教师个别指导。

-小组练习：分组进行舞蹈组合的练习，促进学生之间的交流与合作。

-全班练习：集体练习，巩固舞蹈动作，增强团队凝聚力。

2.作业：

-观看舞蹈视频，了解不同舞蹈风格。

-完成课后舞蹈练习，记录学习心得。

-创作简单的舞蹈组合，展示自己的创意。

3.评价方式：

-过程性评价：观察学生在课堂上的表现，给予及时反馈。

-成果性评价：通过舞蹈展示、作业完成情况等，评价学生的学习成果。

-自评与互评：鼓励学生自我评价和相互评价，提高学生的自我认知和团队协作能力。

十、辅助教学资源与工具

1.教学资源：

-舞蹈教学视频：提供不同舞蹈风格的示范视频，便于学生课后学习。

-舞蹈音乐：收集各种风格的音乐，培养学生的音乐感和节奏感。

-舞蹈图书：提供舞蹈理论、历史、技巧等方面的书籍，丰富学生的舞蹈知识。

2.教学工具：

-录音机、音响：播放舞蹈音乐，为学生提供良好的学习氛围。

-摄像头、投影仪：展示舞蹈视频，方便学生观看和模仿。

-舞蹈镜、把杆：为学生提供练习舞蹈的基本设施。

十一、结论

本教案通过系统化的教学设计，使学生能够全面掌握舞蹈的基本知识与技能，同时注重培养学生的情感态度和价值观。通过多样化的教学方法和手段，学生在愉快的氛围中学习舞蹈，提高自我表达能力和艺术修养。通过本教案的实施，期望学生能够：

1.熟练掌握舞蹈的基本技巧和组合；

2.了解舞蹈的历史文化背景，提升审美情趣；

3.增强团队协作和沟通能力；

4.培养积极向上的情感态度和价值观。

十二、教学反思

1.教学内容的适切性：在教案实施过程中，教师应关注教学内容是否符合学生的实际需求，是否能够激发学生的学习兴趣。如有需要，应及时调整教学内容，使其更贴近学生的兴趣和能力水平。

2.教学方法的灵活性：教师应观察不同教学方法在实际教学中的效果，根据学生的反应和需求，灵活调整教学策略，以提高教学效果。

3.课堂氛围的营造：教师要注意营造轻松、愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与，提高课堂互动性。同时，关注学生的情