




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Word1/1综合教研组长个人工作计划【篇一】
一、指导思想
本学期,综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作方案和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教务处的指导下,有讨论、有制造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标:建设具有高度分散力和战斗力的优秀老师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清楚化,过程措施精细化,成果效益化。
2、培育目标:注意同学习惯培育,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论,使同学乐学善学,培育同学真正成为学习的小仆人。
三、详细目标
1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科老师的教研力量和业务水平,杜绝不合格课。
2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的基础上,发挥各学科特点,有共性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果化。
3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、共性化的教研组。
四、主要工作
。
8.新青年老师每个月上传两篇读后感。
9.每周组织一次课堂教学研讨会(共计16次)。
10.新青年老师每月上一节公开课。
11.组建新课题讨论小组。
四、加强学习,提高老师自身素养:
1.各科任老师必需仔细研读本学科课程标准,用新的教育理念武装自己的头脑。
2.自我检查反省,明白自己学问技能的工匠薄弱点,努力学习改进。
3.研读本学科系列教科书,了解本学科各班级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。
4.老师之间相互学习,常常相互听课,评课,吸取新的教学阅历,取长补短,
五、实施方法:
1.学期初订好教学方案,切实按方案开展自修和教学活动。
2.自学过程中,要仔细写好读书笔记。
3.落实周查制度,重查课堂教学及方法。
4.在教育处指导下,开展好教研活动。
【篇五】
一、基本状况
综合组本学期共有老师13人,分别担当美术、体育、音乐、科学、英语、思品和综合学科的教学工作。综合组工作有其特色和活力,但由于课程综合性较强,所担当科目也不一样,教研组工作的开展仍需各位老师加强团队合作精神,共同多多探讨、
二、指导思想
依据学校总体工作方案的支配和教科室的教研工作支配,仔细学习先进的教育思想和新的课程标准、乐观实践课改理念,全面深化素养教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素养为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,以“诊学单——导学单——拓学单”三单讨论为抓手,把专业讨论与课堂实践紧密结合起来,结合本校特点,加强教学讨论,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,转变老师的教学行为和同学的学习方式,使我组教学质量稳中有升。
三、目标任务
工作目标:
1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培育同学的力量。
2、拓展教学范围,把课从课内向课外延长,乐观开展丰富多彩的课外活动,让更多的同学得到参加的机会,使之更好的展现自己的才能。
培育目标:
注意同学习惯培育,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论,使同学乐学善学,培育同学真正成为学习的小仆人。
主要措施
1、切实实施课改,加强集体研讨,擅长发挥集体的力气,探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,准时解决教学中遇到的问题,总结阅历,提高教学水平。
2、以提高老师课堂教学力量为重点,开展系列教研活动:仔细学习教育教学理论、新课标,联系自身的教学实际,撰写学习体会,以提高老师的理论水平和业务学习力量。人人写教学随笔,人人上教研课,人人参加评课,沟通教学心得。连续开展课堂教学讨论,乐观探究有效教学模式,推动课堂教学的进一步进展。
3、做到备课多沟通,教研活动中,要求老师先说课,再争论,再上课,再评课,最终定教案,使每节课都能达到良好或良好以上的水平。
4、本学期连续注意同学各种力量的培育,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设,仔细开展爱好小组活动,为各级各类竞赛培育人才。
四、主要工作和支配
1、期初结合教科室工作方案,教研组共同商讨拟订教研组工作方案,保证各学科工作开展目标方向统一,增加教研组分散力。
2、各学科老师制定学科方案和学科活动设计方案,有目标有针对性地开展工作,为达到成果化这一目标打下基础。
3、坚持多听课、评课,取长补短,提高自身业务水平。
4、坚持多进行全面的业务沟通,如教学反思、读书心得、阅历沟通等
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【假期提升】五升六语文暑假作业(八)-人教部编版(含答案含解析)
- 2025年军队文职人员招聘之军队文职教育学考前冲刺模拟试卷B卷含答案
- 2019-2025年消防设施操作员之消防设备高级技能通关考试题库带答案解析
- 社保基础知识培训
- 2024年黑龙江公务员《行政职业能力测验》试题真题及答案
- 2025年反恐怖主义法知识竞赛试卷及答案
- 皮革基础知识培训课件
- 中学生成长电影观后感
- 民间个人消费短期借款合同书
- 古诗词学习感悟
- 环境监测安全培训
- 第六课 呵护花季激扬青春
- 建筑工程原材料检验与取样规定
- 演唱会安保方案及应急预案
- 10kv高压送电专项方案
- 城市轨道交通车辆制动系统课件EP2002
- 工会心理健康讲座助力
- 阿那亚-社群营销课件
- 糖尿病性眼肌麻痹的护理查房
- 《沃尔玛企业物流成本控制现状及完善对策研究》22000字
- 工程项目成本核算表格
评论
0/150
提交评论