2025届新教材高考历史全程一轮复习课时作业35资本主义国家的新发展和社会主义国家的变化

课时作业35资本主义国家的新发展和社会主义国家的变更一、选择题(每题3分，共48分)1．[2024·重庆市期末考试]1946年2月，杜鲁门签署《1946年就业法》。依据此法，联邦政府必需负责协调和利用自己的一切安排、政策、职能和资源，为那些能够工作、情愿工作和正找寻工作的人供应有益的就业机会。这表明杜鲁门政府()A．力图扭转经济的颓势B．起先实施马歇尔安排C．加强经济的宏观调控D．持续以工代赈的政策2．[2024·山东省聊城市期末考试]美国怀特安排的核心精神是“黄金规则”，即“谁有黄金，谁来制定合作规则”。对此，有学者指出：“尽管形式上是多边的，在实际的操作中，布雷顿森林体系是高度集中的。”这说明，布雷顿森林体系的建立主要基于()A．英国传统金融霸权的丢失B．美元的世界霸权地位确立C．美国强大的经济金融实力D．国际货币基金组织的组建3．[2024·山东济南诊断考试]1974年获得经济学奖的哈耶克被认为是亚当·斯密最忠实的信徒，但与斯密过分强调市场不同的是，他认为自由主义政府也应制定一些详细的规则，使竞争受到爱护，并尽可能限制垄断的发展。哈耶克的经济理论()A．导致国家利用财政税收干预经济B．主见完全依靠市场调整经济C．有助于缓解资本主义滞胀现象D．促进各国大幅增加福利支出4．[2024·河北省保定市期末考试]20世纪70年头后期以来，英国把开矿、公共交通、邮电等原属国家垄断的部门交由私人资本去经营。同时，把学校、市政维护、收运垃圾、道路修整等公共事业交给私人“承租”。这反映了英国()A．加强对经济的干预B．全面完善社会保障体系C．政府行政实力的减弱D．力求激发市场经济活力5．[2024·广东省惠州市期末质量检测]其次次世界大战后美国、联邦德国、日本就业人口分布的变更(%)经济部门年份美国联邦德国日本农业1950年12.223.250.71990年2.85.17.2工业1950年34.742.222.21990年25.840.533.6服务业1950年48.932.426.61990年71.454.459.2上表可以用来说明二战后资本主义国家()A．科学技术发展快速B．三足鼎立格局出现C．社会结构根本变更D．经济结构日渐失衡6．[2024·河北省保定市期末考试]二战后，西方一些传统老工业区，例如美国五大湖地区、德国鲁尔区、伦敦工业区等趋于衰退，许多工厂废弃，机器布满铁锈，被称为铁锈地带，该现象出现的重要缘由是()A．经济全球化的发展B．信息技术革命迅猛发展C．国际分工格局的影响D．国家忽视传统产业升级7．[2024·江苏省启东市期中考试]二十世纪六七十年头英国流行音乐的一个分支是“反对税收当局的歌曲”。1966年奇想乐队(TheKinks)有首歌是这么唱的：收税员夺走了我全部的钱，剩下我留在这座豪宅里，懒洋洋地享受着阳光午后，那时生活更多的是阳光午后。出现这种状况的主要缘由是()A．二战后社会福利政策的发展B．英国政府干预经济导致财政困难C．英国民众内心的迷茫与孤独D．“新经济”推动了英国高速发展8．[2024·辽宁省辽西联合校期末]20世纪70年头后期以来，英国颁布系列法律，把医院管理、社区服务、社会治安和教化等都交给相关公司担当。通过市场竞争机制让大量私有部门和志愿部门参加到地方自治中来，从而使得地方治理的效率更高、成本更低了。材料反映了()A．西方政府行政实力的减弱B．西方福利国家政策的调整C．西方社会福利制度的建立D．西方国家干预经济的加强9．1871年德国统一后，俾斯麦政府以立法的形式建立了医疗、养老、意外事故保险等社会保障体系，但同时规定没有犯罪记录、没有酗酒闹事等不良记录，行为端正的人才能享受社会福利。俾斯麦政府实施这种政策主要是为了()A．增加德国容克资产阶级力气B．缓和社会冲突维护社会稳定C．运用法律手段防止暴力革命D．提高公民素养刺激经济发展10．[2024·辽宁省辽阳市期末]据资料统计，美国自1935年实施社会福利政策以来，贫困家庭就业率呈下降趋势，如1960年在最低收入的美国家庭中，近2/3的户主都有工作，到1991年，这样的家庭仅占1/3，其中只有11%的户主是长期工作的。这一变更说明()A．美国福利政策存在缺陷B．福利成为美国公民权利C．福利制度改善了人民生活D．福利制度造成财政赤字11．[2024·辽宁葫芦岛期末]“犹如社会发展是恒久也不行能一步到位一样，斯大林去世后，消退斯大林个人给苏联社会主义造成的严峻不良后果，改革斯大林体制，都只能在斯大林体制的基础上，从当时苏联社会实际动身，逐步进行。”材料意在说明()A．斯大林体制不符合时代要求B．赫鲁晓夫不想突破斯大林体制C．苏联解体源于斯大林体制D．赫鲁晓夫改革的局限性源于时代环境12．[2024·辽宁葫芦岛期末]勃列日涅夫“新经济体制”改革时期规定：扩大企业自主权，给企业在支配和运用生产资料、生产经营活动等方面以更多自主权；发放奖金，努力使国家利益、企业利益、工作者个人利益有机结合。这些措施()A.突破了斯大林模式的框架B．确立了社会主义市场经济体制C．是对社会主义建设的有益探究D．正确相识了市场和安排的关系13．在1985年4月的苏共中心全会上，苏共提出了“加速国家社会和经济发展战略”，主要目的是集中财力和物力，大力发展机械制造业，购买西方技术，实现工业部门的快速增长。据此可知，该战略()A．重视国民消费行业的发展B．旨在变更苏联传统经济模式C．忽视了对经济结构的调整D．缩小了苏联同西方国家的差距14．[2024·河北省保定市期末考试]有学者称：戈尔巴乔夫实施“加速发展战略”意图扭转苏联经济停滞，在初期经济效果不佳时提出更大范围的经济改革，在全部制形式方面，国家、集体、个人不分主次，缩小国家全部制比重，收效甚微下又隧然转向政治领域。该学者意在说明苏联改革进程中()A．存在过激倾向缺少宏观规划B．否定社会主义制度C．放弃了国家对经济的限制D．完全照搬西方模式15．[2024·山东聊城市期末]在走上独具特色的社会主义道路时，南斯拉夫遭到了众多社会主义国家的批判。但在1955年，赫鲁晓夫却承认“实行不同方式发展社会主义的问题，是完全属于各国自己的事情”。这表明赫鲁晓夫()A．欲进行市场化改革B．认可社会主义国家的独立发展C．在冷战中实行攻势D．放弃对东欧社会主义国家的限制16．[2024·山东菏泽期末]1982年，波兰政府在苏联的压力下取缔了国内最大的反对派组织——团结工会后，美国总统里根快速宣布对波兰实行经济制裁，并隐私向团结工会供应了100万美元的活动经费。1984年团结工会领导人瓦文萨获得诺贝尔和平奖，1989年团结工会赢得波兰议会大选。材料表明东欧剧变()A．是西方国家进行和平演化的结果B．根源于高度集中的安排经济体制C．是东欧国家争取独立自主的产物D．是冷战时期美苏争霸的必定结果二、非选择题(第17题12分，第18题14分)17．[2024·广东省潮州市期末考试](12分)阅读材料，回答问题。材料资本主义经济在时间上的非均衡发展主要表现为不同时期的显著波动。这种波动反映出资本主义经济发展的阶段性。为了更简明地描述资本主义经济的波动，麦迪森把现代资本主义的发展划分为1820～1913、1913～1950、1950～1973、1973～1992这样几个阶段。他列出了某些指标以显示各个阶段的增长状况和经济特征。见下表。资本主义发展不同阶段的周期特征与增长特征(16个国家的算术平均数)阶段时间GDP人均GDP非住宅固定资本存量出口量第一阶段1820～18701870～19132.22．51.01．42.94.03．9其次阶段1913～19501.91.21.71.0第三阶段1950～19734.93.85.58.6第四阶段1973～19792.52.04.44.8——摘编自高峰《世界资本主义经济的发展与演化》依据图表概括资本主义经济发展的阶段性特征(随意选其中两个阶段)，并分析其理由。18．[2024·山东德州市期末考试](14分)阅读材料完成下列要求。材料一斯大林逝世后，苏联党和国家面临一系列问题，对斯大林登峰造极的个人崇拜，以及由此造成的民主法制的破坏、党和国家政治生活的不正常状态，使广阔人民群众的主动性、主动性受到很大的压抑。赫鲁晓夫上台后对斯大林的政策作了一些调整，却遇到了一个现实问题，即如何对待斯大林及斯大林模式。假如这一问题得不到解决，改革就难以进行。——摘编自(俄)亚历山大佩日科夫《“解冻”的赫鲁晓夫》材料二马克思曾设想的社会主义是国家的权力日渐缩小，自治机构的权力日趋扩大。1950年，南斯拉夫颁布《工人自治法》，由国家全部制起先转变为所谓的社会全部制。1963年，通过第三部宪法，确定全部国家机关和事业单位也实行自治原则，并允许共和国和自治省行使主权。1953～1963年，南斯拉夫经济发展的速度达到了世界最高水平。从1971年起先，又实行“国家集体元首制”和“议会代表团制”，提出要把企业改造成为劳动者的自由联合体，实行联合劳动，成立联合劳动组织。但是，改革也导致本位主义与分散主义盛行，最终把这个国家拖向了瓦解的深渊。——摘编自江春泽、汪丽敏等《南斯拉夫》(1)依据材料一并结合所学学问，指出赫鲁晓夫改革的历史背景，并说明赫鲁晓夫在“现实问题”上所实行的重要行动及其主动作用。(6分)(2)依据材料二并结合所学学问，指出南斯拉夫社会主义改革与赫鲁晓夫改革在内容上的相同点，并分析南斯拉夫社会主义自治的影响。(8分)课时作业35资本主义国家的新发展和社会主义国家的变更1．解析：“联邦政府必需负责协调和利用自己的一切安排、政策、职能和资源”，强化就业与培训，这反映了政府的宏观调控，故选C项；二战结束时美国经济一派旺盛，不存在颓势，解除A项；马歇尔安排于1947年起先实施，解除B项；二战结束时美国经济一派旺盛，不存在颓势，但由于二战刺激经济的动力消逝，杜鲁门政府把实现充分就业作为施政目标，这不是以工代赈，解除D项。答案：C2．解析：依据材料，怀特安排的核心是“黄金规则”即“谁有黄金，谁来制定合作规则”，而二战后初期美国拥有世界黄金储备的75%，所以是美国强大的经济金融势力推动了布雷顿森林体系的建立，故选C项；布雷顿森林体系建立在美国强大经济金融实力，而非英国金融霸权的丢失，解除A项；美元世界霸权的建立是布雷顿森林体系建立的结果而非缘由，解除B项；国际货币基金组织的建立是布雷顿森林体系的内容，并非其缘由，解除D项。答案：C3．解析：据材料“但与斯密过分强调市场不同的是，他认为自由主义政府也应制定一些详细的规则，使竞争受到爱护，并尽可能限制垄断的发展”可知哈耶克的理论主见将政府干预和市场调整相结合，这一理论有助于缓解20世纪70年头西方各主要资本主义国家的滞胀现象，故选C项；哈耶克主见国家制定规则爱护竞争，而非国家干脆干预经济，解除A项；哈耶克主见国家制定规则爱护竞争，而非完全依靠市场，解除B项；哈耶克的主见能够削减国家的福利支出，解除D项。答案：C4．解析：“交由私人资本去经营”和“交给私人‘承租’”说明20世纪70年头后期以来，英国政府在削减对经济的干预，这是为了激发市场经济的活力，缓解“滞胀”状况，故选D项；题干中的信息显示不是加强对经济的干预，而是削减干预，解除A项；题干中涉及原来国家垄断的部门和公共事业，并没有涉及社会保障体系，解除B项；题干显示的是国家对经济的干预在削减，而不是政府行政实力，解除C项。答案：D5．解析：从表格看出，美国、联邦德国、日本农业就业人口比例下降，服务业就业人口比例上升，说明其次次世界大战后，科技发展推动了产业结构调整，故选A项；20世纪70年头，资本主义世界经济领域呈现出美、日、西欧三足鼎立的局面，解除B项；“根本”说法过于肯定，材料是社会结构的新变更，解除C项；随着科技的发展，经济结构日益均衡完善，而不是失衡，解除D项。答案：A6．解析：二战后，在西方国家第三次科技革命使得与信息相关的高科技产业快速发展，而原有的老工业区渐渐走向衰退，故选B项；经济全球化指的是国与国之间的经济沟通日益加深，而题干体现的是一个国家内部经济的变更，解除A项；国际分工格局与老工业区的衰退没有干脆关联，解除C项；国家并没有忽视传统产业的升级，而是重视的看法，解除D项。答案：B7．解析：据材料“剩下我留在这座豪宅里，懒洋洋地享受着阳光午后，那时生活更多的是阳光午后”，可知福利国家的建设助长了人的惰性，故选A项；二战后资本主义国家加强对经济的干预，出现了20世纪50～70年头的经济旺盛，解除B项；材料主要反映的是过度的福利建设助长了人的生产惰性，解除C项；“新经济”出现在90年头后的美国，解除D项。答案：A8．解析：据材料“交给相关公司担当”和“成本更低”可以看出，20世纪70年头以后，一些国家在不同程度上减轻了政府的公共开支，缩小福利国家的规模，是福利国家政策的调整，故选B项；材料的重点是政府调整福利政策，并未体现政府行政实力的减弱，解除A项；西方设立福利制度是二战后就建立起来，解除C项；福利国家的规模缩小，是国家适当削减对经济干预的表现，解除D项。答案：B9．解析：据材料“俾斯麦政府以立法的形式建立了医疗、养老、意外事故保险等社会保障体系，但同时规定没有犯罪记录，没有酗酒闹事等不良记录，行为端正的人才能享受社会福利”可知，俾斯麦建立社会福利制度的目的是缓和社会冲突，但注意个人品德则有利于维护社会稳定，故选B项；享受社会福利不区分等级，解除A项；材料说的是社会福利制度的建立，并不是防止暴力革命，解除C项；社会福利对于提高公民素养的作用不大，解除D项。答案：B10．解析：据材料信息可知，美国自1935年实施社会福利政策以来，贫困家庭就业率呈现下降趋势，表明美国民众对福利制度已产生依靠心理，工作主动性下降，福利政策存在缺陷，故选A项；材料的重点是社会福利制度的实行降低人们工作主动性，与福利成为美国公民权利无关，解除B项；材料说明福利制度的弊端，与改善人民生活无关，解除C项；材料强调的是福利制度降低人们工作主动性，并未反映造成财政赤字，解除D项。答案：A11．解析：结合所学学问可知，苏联改革“只能在斯大林体制的基础上，从当时苏联社会实际动身，逐步进行”，才能消退斯大林个人给苏联社会主义造成的严峻不良后果，意在说明赫鲁晓夫改革的局限性源于时代环境，D项正确；斯大林体制不符合“时代”要求在材料中没有体现，A项错误；赫鲁晓夫不想突破斯大林体制与“改革斯大林体制”等不符，B项错误；苏联解体源于斯大林体制与材料主旨不符，C项错误。答案：D12．解析：结合所学学问可知，勃列日涅夫提出“新经济体制”，扩大企业在支配和运用生产资料、生产经营活动等方面的自主权，发放奖金，协调国家、企业、个人利益等措施，是对社会主义建设的有益探究，C项正确；勃列日涅夫的改革并未突破斯大林模式的框架，A项错误；勃列日涅夫只对企业经营和安排关系进行调整，并未确立社会主义市场经济体制，B项错误；材料不能说明勃列日涅夫正确相识了市场和安排的关系，D项错误。答案：C13．解析：据材料“加速国家社会和经济发展战略，大力发展机械制造业，实现工业部门的快速增长”，可知该战略将重心放在了重工业上，这与当时苏联经济滑坡，人民生活水平下降，急需发展农业、轻工业来改善民众生活不相符，因此该战略忽视了对经济结构的调整，故选C项；“大力发展机械制造业”，可知该战略仍将重工业作为改革重点，而非国民消费行业，解除A项；依所学，苏联传统经济模式下优先发展重工业，而材料中“大力发展机械制造业”，可知并未变更传统经济模式，解除B项；依所学，20世纪80年头，苏联经济全面滑坡，与西方国家差距拉大，解除D项。答案：C14．解析：“在初期经济效果不佳时提出更大范围的经济改革”，而“收效甚微下又隧然转向政治领域”，这体现了过激倾向，同时也看不出之前有宏观规划，故选A项；题干中的信息没有提到社会制度问题，所以作者不是意图说明其否定社会主义制度，解除B项；“更大范围的经济改革”“缩小国家全部制比重”都是国家对经济限制的表现，解除C项；“加速发展战略”体现的是对苏联经济停滞现象的关注和调整，所以不是完全照搬西方模式，解除D项。答案：A15．解析：依据材料“实行不同方式发展社会主义的问题，是完全属于各国自己的事情”可知，赫鲁晓夫承认社会主义道路可以多元化，即认可社会主义国家的独立发展，B项正确；材料内容主要体现了赫鲁晓夫承认南斯拉夫发展社会主义道路，没有体现赫鲁晓夫欲进行市场化改革的内容，A项错误；材料内容主要体现了赫鲁晓夫认可社会主义国家的独立发展，无法体现其在冷战中实行的攻势，C项错误；赫鲁晓夫承认南斯拉夫发展社会主义道路，认可社会主义国家的独立发展，不代表放弃对东欧社会主义国家的限制，D项错误。答案：B16．解析：依据材料可知，东欧剧变中波兰政府的倒台背后是西方势力的和平演化，包括美国的经济制裁与隐私资助，诺贝尔和平奖的授予等非暴力的经济文化措施，故选A项；高度集中的安排经济体制是苏东剧变的根本缘由，材料并未涉及，解除B项；东欧剧变并不是东欧社会主义国家争取独立自主斗争的结果，美苏冷战也不必定会引发东欧剧变，美苏冷战的根源是两国国家利益和意识形态上的差异，解除C、D两项。答案：A17．解析：据表格数据可分析得出，第一阶段中GDP增长快速，结合所学学问，1870年主要资本主义国家起先其次次工业革命，资本主义世界市场最终形成；其次阶段中GDP增长明显放缓，结合所学学问，1913～1950年正处于两次世界大战和大萧条期间，导致资本积累受挫，世界市场萎缩；第三阶段中GDP的增速大大加快，结合所学学问，1950～1973年处于第三次科技革命，加上二战后主要资本主义国家纷纷实行措施加强对经济发展的干预，从而使欧洲和日本等国经济快速复原和振兴，世界市场空前扩展；第四阶段中GDP增长又明显放缓，结合所学学问，1973年主要资本主义国家经济出现了“滞胀”，受产业结构调整等因素影响。答案：第一阶段特征：1870～1913年的经济发展比前50年较快。(2分)；理由：其次次技术革命发展；世界市场最终形成。(每点2分，共4分)其次阶段特征：1913～1950年的经济增长显著放慢。(2分)理由：技术革命积累效应的减弱和工业化的基本完成；两次世界大战和大萧条使资本积累受到严峻挫折；世界市场的萎缩。(每点2分，共4分)第三阶段特征：1950～1973年的经济发展大大加快。(2分)理由：第三次技术革命兴起；欧洲和日本在战后的复原和振兴；世界市场的空前扩展。(每点2分，共4分)第四阶段特征：1973年以后的经济增长则又明显地趋于缓慢。(2分)理由：经济滞胀；产业结构的变更。(每点2分，共4分)(注：选择其中两个阶段作答即可，总分不能