2025版新教材高中历史课时作业十九北洋军阀统治时期的政治经济与文化部编版必修中外历史纲要上

课时作业(十九)北洋军阀统治时期的政治、经济与文化一、选择题(每小题3分，共36分)1．下面为1913年中华民国第一届国会议员构成的基本状况。据此可知，民国初年()成分人数民族资产阶级12职业革命家28政党领袖17自由职业学问分子157新政府官员73原清政府官员86士绅65A.民主宪政具有广泛群众基础B．权力制衡得到法律制度保障C．政治运作具有新旧调和特点D．进步力气起先主导政治局面2．[2024·江苏泗阳试验中学月考]北洋政府颁布了一系列涉及妇女问题的法律、法规和条例，如北洋政府大理院规定：“孀妇未经表示情愿之婚姻，得由其恳求撤销”“童养媳未及成亲而夫死，若养家欲令其改嫁，自应准用孀妇改嫁之条例，须其情愿，其婚约始能完全生效”。据此可得出，北洋政府时期()A．婚姻自主成为时尚B．女性地位有所提高C．婚姻礼俗删繁就简D．包办婚姻基本淘汰3．1915年，西南军阀支持蔡锷反对袁世凯称帝，1917年支持孙中山发起护法运动，后又与直系军阀串通，排挤孙中山。这些状况表明()A.北方军阀和西南军阀是根本对立的B．革命派可以同军阀结成牢靠的同盟C．军阀对革命派的根本立场不断变更D．封建军阀借革命势力维护自身利益4．1917年，张勋拥溥仪复出后，海内哗然，全国上下，一样声讨之声，甚至张作霖、冯国璋等老于世故的军阀也通电反对，入京的辫子军更是难以容身。这一现象反映出()A．革命铲除了封建经济基础B．封建保守势力非常强大C．民主共和的潮流不行阻挡D．旧的上层建筑彻底动摇5．1912年至1916年6月的袁世凯统治期间，各派为争夺内阁绽开激烈争斗，先后竟有八届内阁走马灯似的更替，成为民国初年政治的缩影。这一现象说明当时()A．民主政治建设进程艰难B．立宪与共和斗争激烈C.国民政治参加热忱高涨D．民主形式已荡然无存6．上海《时报》在1912年3月2日发表了一篇名为《新陈代谢》的评论，其云：新教化兴，旧教化灭；枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭。该评论事实上反映出民国初年()A．崇洋媚外的民众心态B．困难动荡的社会环境C．趋时更新的社会愿望D．万象更新的社会景象7．据《欧战前后农商部注册工业公司年别表》，战前(1914年8月)中国注册的工业公司，共计146个，资本总额4148205元；而自1914年8月至1920年，新注册的公司就有272个，资本额为117434500元。所涉及的行业众多尤以纺织业和面粉业这两个关系民众衣食的行业发展得最快。造成这一现象的最主要缘由是()A．欧洲列强短暂放松对中国经济侵略B．群众性反帝爱国运动的支持C．民族资产阶级兴办实业的热忱高涨D．中国民族轻工业的长足发展8．据张謇记载：“民国政府厉行爱护嘉奖之策，公布商业注册条例、公司注册条例，凡公司、商店、工厂自注册者，均妥为爱护，许各专利。一时工商界踊跃庆祝，咸谓振兴实业在此一举，不几年而大公司大工厂接踵而起。”民国政府的措施使得()A．经济发展未受军阀割据影响B．新的商业经营方式出现C．抵制日货运动取得巨大成功D．民族工业得到迅猛发展9．[2024·江苏淮安高二调研]下图是1915～1919年中国纱厂盈利指数示意图，形成图示现象的国际条件是()A．十月革命的推动B．第一次世界大战的影响C．“实业救国”思潮的刺激D．群众性反帝斗争的推动10．[2024·江苏金陵中学合格性测试]1915年高语罕发表《青年与国家之前途》：“国力危亡，迫不及待，求于此十年之内，能以卓自树立，奋勉为雄，内以刷新政治，巩固邦基；外以雪耻御侮，振威邻国，则舍我青年谁属？盖民为国之根本，而青年又民之中坚也。”对其思想理解精确的是()A．体现了新文化运动初期宗旨B．相识到人民群众的强大力气C．主见传统文化与新文化结合D．引领新文化运动的思想潮流11．1915年《科学》杂志创刊号载文：“世界强国，其民权国力之发展，必与其学术思想之进步为平行线，而学术荒芜之国无幸焉。”材料认为，近代中国()A．唯有学习西方才能强国B．必需坚持民主与科学有机统一C．应当开展学术思想革命D．发展民权必需依靠学术的进步12．[2024·贵州普安一中月考]历史记录电视剧《觉醒年头》里毛泽东问陈独秀、李大钊：先生认为中国的根本问题是落后的文化传统问题吗？陈独秀：当然不是。毛泽东又问：那二位先生为什么要大力批判传统文化？陈独秀：因为有的人把传统文化奉为治国救国的指导思想。他们的谈论反映出新文化运动()A．有利于反思传统文化中的精华和糟粕B．为科学理论的到来开拓新天地C．培育具有民主与科学思想的新青年D．探寻救国救民的民主革命道路二、非选择题(第13题14分，第14题16分)13．阅读材料，回答问题。(14分)材料辛亥革命推翻了两千多年的中国封建帝制，建立了中华民国。但是，辛亥革命的成功果实被袁世凯夺取。在夺取了中心政权后，袁世凯倒行逆施，对内独裁：镇压二次革命，取缔国民党，取消国民党议员资格和强制解散国会，废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》。对外出卖国家利益，1915年5月与日本政府签订卖国的“二十一条”。1915年12月12日接受“推戴”为中华帝国皇帝，改次年为洪宪元年，公然复辟封建帝制。面对袁世凯的倒行逆施，孙中山发表《讨袁宣言》，1915年底至1916年云南等省组织护国军，讨伐袁世凯，维护中华民国民主共和制度。在全国人民反对下，袁世凯众叛亲离，被迫于1916年3月22日宣布撤销帝制，但仍居大总统位。为彻底推翻袁的独裁统治，5月8日，已独立的滇、黔、桂、粤等省在广东肇庆成立对抗北洋政府的军务院。不久，陕西、四川、湖南等省相继宣布独立。袁世凯益陷窘境，6月6日忧病而死。——摘编自《中国近现代史专题探讨》(1)依据材料并结合所学学问，概括袁世凯复辟帝制的有利条件。(8分)(2)依据材料并结合所学学问，说明袁世凯复辟帝制失败的缘由。(6分)14．阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一清末民初中国民族资本主义的发展对比简图——据陈旭麓等《中国近代史词典》材料二大致从1921年起，民族资本主义发展的“黄金时代”的势头起先下降，棉纺织业是首先受到打击的产业。欧洲各国经济复原后，不再进口日本、中国、印度的产品。受到打击的日本棉纺织业将大量纺织机器运往中国，并将原安排输往欧洲的纺织品，倾销到中国市场。中国几年前新建的纺织厂设备简陋、资金薄弱、管理不善，处于竞争和还贷的双重压力之下，1923年后，52家纺织厂停工、出售或被接管。——摘编自任世江《中学历史必修课程专题解析》(1)指出材料一反映的历史现象，并结合所学学问分析这一现象出现的有利因素。(10分)(2)依据材料二并结合所学学问，简析民族资本主义发展的“黄金时代”的势头下降的缘由。(6分)课时作业(十九)北洋军阀统治时期的政治、经济与文化1．解析：据材料可知，除了新生阶级的政治力气如民族资产阶级、职业革命家、政党领袖等之外，还有原清政府官员和士绅等传统势力，说明民国初年的政治运作具有新旧调和的特点，故选C项；材料中原清政府官员、士绅、政党领袖等都不是群众，无法得出民主宪政有广泛群众基础，解除A项；材料未涉及法律制度，解除B项；据材料可知，原清政府官员和士绅等传统势力和中间势力仍占据主导地位，解除D项。答案：C2．解析：北洋政府颁布的这些涉及女性问题的法律、法规和条例，肯定程度上维护了女性的权益，说明北洋政府时期女性的社会地位有所提高，B项正确；材料体现不出婚姻自主成为时尚，A项错误；材料信息不涉及婚姻礼俗问题，C项错误；材料只涉及孀妇、童养媳，不能得出D项结论。答案：B3．解析：封建军阀的动身点是维护自己的根本利益，他们不会真正引领中国走向民主和富强，之所以有时和革命者合作也是为了自身的利益，故D项正确；材料没有涉及南北军阀对立，解除A项；蔡锷后与直系军阀串通排挤孙中山证明革命派与军阀结成的同盟并不行靠，解除B项；军阀集团敌视和利用革命派的根本立场没有发生变更，解除C项。答案：D4．解析：据材料，张勋复辟帝制的举动遭到全国上下的反对，反映出民主共和观念深化人心，C项正确；材料未涉及经济因素，解除A项；封建保守势力强大是张勋复辟帝制出现的缘由，材料强调的是民主共和潮流不行阻挡，解除B项；辛亥革命即推翻了旧的上层建筑，D项错误。答案：C5．解析：材料中“内阁走马灯似的更替”说明民主政治的建设过程充溢着尖锐的斗争与冲突而进程缓慢，故选A项；1912年1月民国的建立标记着立宪体制退出了中国政治的舞台，解除B项；民国初年内阁更迭频繁，这是多种政治力气激烈斗争和民主法制不够完善的产物，而非“国民政治参加热忱高涨”的结果，解除C项；在北洋军阀统治时期，虽然近代民主的精髓基本荡然无存，但最基础的民主形式照旧存在，解除D项。答案：A6．解析：依据材料并结合所学可知，《新陈代谢》的评论非常形象地概述了民国初年在教化、武器、服饰、发辫、纪年、礼仪等各种领域的新气象，故选D项；民众日常生活中出现的这些新气象是符合时代潮流的，不是崇洋媚外，解除A项；材料体现的是社会新风尚新气象，没有体现社会环境的困难动荡，解除B项；材料没有体现新气象的出现是社会愿望的更新，解除C项。答案：D7．解析：一战期间民族工业快速发展的主要缘由是欧洲列强短暂放松了对中国的经济侵略，故选A项；此时的发展也有群众性反帝爱国运动的支持，但不是主要缘由，解除B项；此时的发展也有民族资产阶级兴办实业的作用，但也不是主要缘由，解除C项；一战期间发展的主要就是轻工业，这是现象不是缘由，解除D项。答案：A8．解析：据材料“民国政府厉行爱护嘉奖之策”“一时工商界踊跃庆祝”“不几年而大公司大工厂接踵而起”可知，民国政府的嘉奖政策深受工商界的欢迎，实业得到振兴，说明民国政府的经济措施促进了民族工业迅猛发展，故选D项。答案：D9．解析：1914～1918年欧洲爆发第一次世界大战，西方列强无暇东顾，短暂放松了对中国的经济侵略，给中国民族资本主义的发展创建了有利的外部条件，故选B项；十月革命发生在1917年11月，与题干中时间不完全对应，且十月革命对中国的影响主要是给中国带来马克思主义，而非经济影响，解除A项；“实业救国”思潮是促进国内资本主义发展的因素，并非国际条件，解除C项；群众性反帝斗争与题干中“国际条件”不符合，解除D项。答案：B10．解析：提炼材料，“国力危亡”“求”表明作者意在唤醒国民，“刷新政治”意在追求民主政治，改革不良政治；“盖民为国之根本，而青年又民之中坚也”说明其努力方向在于青年。综合而言，即意图唤醒青年，实现真正民主。结合所学，这与新文化运动初期的宗旨基本相符，A项正确；材料强调的是青年阶层在国家兴亡中的重要作用，“人民群众”夸大了范围，B项解除；材料没有论述新旧文化的关系，C项错误；材料主要是针对国家兴亡发表观点和看法，引领思想潮流不能得出，D项错误。答案：A11．解析：材料强调民权、国力与学术思想是共同进步、共同发展的，提倡科学与民主的有机统一，故选B项。答案：B12．解析：依据材料“有的人把传统文化奉为治国救国的指导思想”可知，陈独秀反对传统文化的主要目的是解放思想，扫除人们头脑中的封建旧思想，让人们接受民主、科学理论，B项正确；反思传统文化、探寻民主革命道路与材料主旨不符，A、D项错误；培育新青年是新文化运动的内容之一，但与材料主旨不符，C项解除。答案：B13．解析：第(1)问，依据“在夺取了中心政权后……颁布《中华民国约法》”可知，袁世凯驾驭中心政权，实力强劲。并结合所学学问从辛亥革命后我国的社会性质、帝国主义国家的支持、革命派的局限性等方面分析。第(2)问，依据“辛亥革命……建立了中华民国”可知，辛亥革命后民主共和观念渐渐深化人心。依据“孙中山发表《讨袁宣言》……袁世凯众叛亲离”可知，革命派进行武装斗争，袁世凯众叛亲离。并结合所学学问从帝国主义国家看法的转变等方面分析。答案：(1)条件：中国半殖民地半封建的社会性质没有得到变更，复辟封建君主制度的社会基础尚存；袁世凯驾驭中心政权，拥有很大势力；有帝国主义国家的支持；革命派力气分散、妥协退让。(8分)(2)缘由：民主共和观念深化人心，复辟遭到全国人民一样反对；资产阶级民主革命派的武装斗争；袁世凯众叛亲离、帝国主义国家放弃支持他。(6分)14．解析：第(1)问依据材料图表信息可知反映的是民族工业的发展，结合所学学问从当时国内政府政策、实业救国、民众抵制洋货和国际方面一战的爆