备战2023高考生物押山东卷第16题 分子与细胞模块（原卷版）

PAGEPAGE1押山东卷第16题分子与细胞模块3年考题考情分析分子与细胞2020年山东卷第16题2021年山东卷第16题2022年山东卷第16题山东高考题的不定项选择题共5个小题，每个小题对应一个模块，第16题对应必修一分子与细胞模块，题目难度相对较小，考查必备知识和以具体情境为背景，考查考生从试题文字描述和图表中获取信息的能力，引导学生合理运用生物学思维方式与方法，有效地整合生物学的相关知识，运用生物学的相关能力获取信息、分析问题、解决问题。必修一模块的不定项选择题，难度中等，熟练掌握课本必备知识，从题干中找关键信息，题干信息读不懂的，可以借助选项中的信息回扣到题干中寻找答案，对于非常确定正确或错误的选项，大胆的选，不要轻易改答案，坚信自己是对的。1.（2020年山东卷T16）棉花纤维由纤维细胞形成。蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后逐渐积累，在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成。研究人员用普通棉花品系培育了SUT表达水平高的品系F，检测两品系植株开花后纤维细胞中的蔗糖含量，结果如右图所示。下列说法正确的是

A．纤维素的基本组成单位是葡萄糖和果糖B．曲线甲表示品系F纤维细胞中的蔗糖含量C．15~18天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成D．提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期延后2.（2021年山东卷T16）关于细胞中的H2O和O2，下列说法正确的是A.由葡萄糖合成糖原的过程中一定有H2O产生B.有氧呼吸第二阶段一定消耗H2OC.植物细胞产生的O2只能来自光合作用D.光合作用产生的O2中的氧元素只能来自于H2O3.（2022年山东卷T16）在有氧呼吸第三阶段，线粒体基质中的还原型辅酶脱去氢并释放电子，电子经线粒体内膜最终传递给O2，电子传递过程中释放的能量驱动H+从线粒体基质移至内外膜间隙中，随后H+经ATP合酶返回线粒体基质并促使ATP合成，然后与接受了电子的O2结合生成水。为研究短时低温对该阶段的影响，将长势相同的黄瓜幼苗在不同条件下处理，分组情况及结果如图所示。已知DNP可使H+进入线粒体基质时不经过ATP合酶。下列相关说法正确的是(

)A.4℃时线粒体内膜上的电子传递受阻B.与25℃时相比，4℃时有氧呼吸产热多C.与25℃时相比，4℃时有氧呼吸消耗葡萄糖的量多D.DNP导致线粒体内外膜间隙中H+浓度降低，生成的ATP减少1．(2022·辽宁沈阳二中高三二模)在光照等条件下，番茄叶片叶肉细胞进行光合作用与有氧呼吸以及细胞内外交换的示意图如下(数字表示结构，小写字母代号表示物质的移动情况)。下列有关说法不正确的是()A．图中线粒体中2处释放的能量远多于3处B．叶绿体产生的O2被线粒体利用，至少需穿过3层生物膜C．物质A进入线粒体后彻底分解不需要水的参与D．h＝c、d＝g时的光照强度是满足番茄植株光合速率等于呼吸速率的光照强度2.(2022·湖南，13)在夏季晴朗无云的白天，10时左右某植物光合作用强度达到峰值，12时左右光合作用强度明显减弱。光合作用强度减弱的原因可能是()A．叶片蒸腾作用强，失水过多使气孔部分关闭，进入体内的CO2量减少B．光合酶活性降低，呼吸酶不受影响，呼吸释放的CO2量大于光合固定的CO2量C．叶绿体内膜上的部分光合色素被光破坏，吸收和传递光能的效率降低D．光反应产物积累，产生反馈抑制，叶片转化光能的能力下降3.(2022·南京高三三模)如图是某科研小组测定的某植物叶片净光合速率(Pn，以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线。以下分析错误的是()A．与11：00时相比，13：00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B．14：00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少C．17：00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D．叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度4.研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体，其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%。下图表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通莲藕的CO2吸收量。下列相关分析不正确的是()A．e点突变体的暗反应速率与普通莲藕相同B．d点和f点限制突变体光合速率的主要因素相同C．光照强度小于p，突变体的净光合速率更低的原因是光照不足D．突变体的光饱和点比普通莲藕的大，可能是突变体的气孔开放程度较大或固定CO2酶的活性较高，吸收固定CO2的速率更快5.科研人员在葡萄实验田中，选择生长、发育状况相似的葡萄植株，均分成三组，在高温条件下，第2、3组分别在叶面喷施15mmol·L－1的CaCl2溶液，2h后，给第3组葡萄叶面再喷施5mmol·L－1的EGTA(EGTA可与Ca2＋稳定结合)，于次日测得实验数据(相对值)如表所示。下列叙述正确的是()组别处理净光合速率气孔导度细胞间隙CO2浓度叶际温度(℃)1对照10.3289.0266.736.12Ca2＋11.5350.5254.536.23Ca2＋＋EGTA8.1254.3267.636.0A.对第1组的处理是在叶面喷施等量的蒸馏水B．葡萄叶面喷施CaCl2溶液处理后，C5的再生速率下降C．EGTA会对葡萄植株内的Ca2＋的作用起到抑制效应D．适度喷施Ca2＋可以减缓高温对葡萄叶片光合作用的抑制作用6.(2022山东一模)淀粉和蔗糖是光合作用的主要终产物,其合成过程如图所示。细胞质内形成的蔗糖可以通过跨膜运输进入液泡进行临时性贮藏,该过程是由位于液泡膜上的蔗糖载体介导的逆蔗糖浓度梯度运输。下列说法正确的是()A.参与蔗糖生物合成的酶位于叶绿体基质中B.呼吸抑制剂可以抑制蔗糖进入液泡的过程C.细胞质基质中Pi含量下降,会导致叶绿体中的淀粉合成增多D.磷酸丙糖的输出量过多会影响C5的再生,使暗反应速率下降7.(2022山东济南模拟)玉米根部细胞中既含有乳酸脱氢酶又含有乙醇脱氢酶,能催化不同类型的无氧呼吸,可以分别生成乳酸和乙醇。如图是玉米根部细胞在无氧气和氧气充足时细胞呼吸生成CO2的相对速率随时间的变化。下列相关叙述错误的是()A.ad段和de段细胞呼吸所需的酶和发生的场所完全不一样B.消耗等量葡萄糖时,ab段和bd段细胞释放的能量是相同的C.cd段二氧化碳产生速率下降可能与细胞呼吸产物的积累有关D.ab段细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸,bd段只进行产生酒精的无氧呼吸8.(2022山东青岛二模)科研人员对野生型酵母菌进行诱变处理,导致图中某呼吸酶基因发生突变,获得了高产酒精酵母菌,该突变酵母菌甚至在有氧条件下也能产生酒精。下列说法正确的是()A.高产酒精酵母菌可能是酶3基因发生突变而产生的新品种B.丙酮酸在细胞质基质和线粒体基质中分解释放的能量都可用于ATP的合成C.氧气充足时,野生型酵母菌细胞质基质中因缺少NADH导致丙酮酸不能转化成酒精D.氧气充足时,野生型酵母菌在线粒体中大量消耗NADH9.(2022山东济宁三模)O2在生物的生理活动中起着重要作用,下列叙述正确的是()A.中耕松土提高土壤肥力B.NADH与O2结合形成水时释放大量的能量,驱动ATP合成C.光合作用中,O2均来自叶绿体类囊体薄膜上水的光解D.等质量的脂肪和糖原彻底氧化分解时,糖原消耗O2的量更多10.(2022辽宁辽阳二模)玉米固定CO2的能力比小麦的强70倍,这与其具有的磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC,玉米等C4植物特有的固定CO2的关键酶)密切相关。将转玉米PEPC基因的高产小麦幼苗与普通小麦幼苗分别放置在相同的密闭小室中,在充足光照条件下,检测小室中的CO2浓度随时间的变化情况,结果如图所示。下列有关叙述正确的是()A.曲线Ⅰ表示的是普通小麦CO2浓度随时间的变化B.30~40min,两种小麦的光合速率都与其各自的呼吸速率相等C.若突然降低光照强度,则短时间内两种小麦叶肉细胞中C3的含量与合成速率都增大D.将两种小麦幼苗放在同一小室中重复实验,一段时间后普通小麦先停止生长11.(2022辽宁二模)将长势相同的黑藻分为A、B两组,将A组分别放入装有300mL自来水的4只烧杯中,放入光照培养箱中,控制不同光照强度(Lux);将B组分别放入装有等量自来水且溶解有不同浓度NaHCO3的4只烧杯中,在光照强度为1500Lux的条件下培养,并用溶解氧传感器检测A、B两组烧杯中黑藻的放氧情况(单位:mg·L-1),每2min采集一次数据,连续采集10min,实验结果如图所示(忽略不同光照强度对水温的影响)。下列叙述错误的是()A组实验结果B组实验结果A.本次