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文档简介

第二单元

成长的时空第四课幸福和睦的家庭第2课时

让家更美好学习目标政治认同:认同家和万事兴的家庭文化观念,把家庭梦融入实现中华民族伟大复兴的中国梦。道德修养:树立家庭主人翁责任感,树立共建共享家庭美德意识。法治观念:正确处理家庭矛盾和冲突。责任意识:意识到家庭和睦的重要性,增强传递家庭美德的主动性,为构建和谐家庭出力。新课导入游子吟慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。孟郊·唐你还知道哪些关于亲情的名句?一、

幸福分享我与家人那些事回忆与家人相处的点点滴滴,哪些事感动着你,温暖着你,让你难以忘怀?……思考:每个家庭的亲情表现方式有何不同?最初:三个不同的家庭模式怎样建设美好家庭?温馨和睦磕磕绊绊内敛深沉自然随和每个家庭的亲情表现不尽相同,我们不能否认亲情的存在。有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。让爱恰到好处自由发言:看完视频后,你有什么感受?(1)建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。只要我们用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。探究与分享

处于青春期的我们,需要独立地作决定和处理一些生活中的事情,与父母的关系也会发生变化。有的比较平和,有的比较激烈。阅读P31小强与妈妈的“碰撞”

如果你是小强,你会怎么做?这带给我们哪些启示?

提示:(1)我会接受妈妈的建议,带上外套,需要时穿上。(2)和声细语地与父母商量问题,就不会轻易遭到反对;耐心解释,沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时,要耐心解释,让父母听得进去……在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。(2)建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时,也要学会回报爱。对父母长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要相携相助。如何学会爱?收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。朱柏庐《朱子家训》:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”刘备《三国志·蜀志传》:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”诸葛亮《诫子书》:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”王永彬《围炉夜话》:“百善孝为先。”分析这些家规、家训的内容,这对建设美好的家庭有何启示?敬老是义务敬老是义务孝亲敬老是中华民族的传统美德。孝亲敬老是公民的法定义务。赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。相关链接P31启思导行如说出“爸爸、妈妈,我爱你们”给父母一个拥抱给父母写一封信以“爱要这样来表述”为主题,以小组为单位,选择一种向父母表述爱的方式,讨论具体做法,并付诸行动。(3)建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。如何传承中华民族传统家庭美德?视频中爸爸为什么发脾气?是爸爸的错吗?该怎样协调这种关系呢?在家庭中,我们都有自己的角色,家庭成员共同分担、相互协作,有助于营造良好的家庭氛围。妈妈,我为什么要做家务?家务是自理,做饭是生存;做家务是培养照顾自己的管理能力做家务是一种爱的表述,能让这个家的氛围越来越和谐家务是家人共同承担的责任,不是某个人的专属。家务也是一种劳动,关乎你的个人成长与担当;一屋不扫,何以扫天下。家庭成员共同分担家务有什么意义?

有助于营造良好的家庭氛围。

有助于养成劳动习惯,不断提高自我管理能力。

有助于增强家庭责任意识,建设和谐家庭。(4)建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。在家庭生活中,我们都有自己的角色,家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。如何承担责任?需要学会爱、奉献爱需要家庭成员共同承担责任需要传承中华民族传统家庭美德。需要用心体味亲情之爱怎样建设美好家庭?谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个

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