护理继续教育心得体会范文（33篇）

护理继续教育心得体会范文（33篇）

护理继续教育心得体会范文（通用33篇）

护理继续教育心得体会范文篇1

这次的培训学习给了我全新的感觉，课程内容安排合理，所学

的即是我们工作中所需要的。同时，还安排了《解读》、《安康精

神解读》等课程，让我在学习专业知识的司时，对党的精神有了更

深的理解，对安康精神有了更清晰的认识。主要体现在以下几个方

面：

一是在精神与安康精神指引下，深感医护工作责任之重大。通

过对精神和安康精神的学习，深刻认识到的重大意义和安康精神的

丰富内涵。在精神的指引下，我们需要的安康精神是：乐山亲水、

尚德兼容、克难奋进、务实创新。弘扬乐山亲水的安康精神，既有

利于安康这方山水资源的永续利用，也有利于激扬安康人以坚韧的

意志去创业发展，以灵秀的气质去营造精神世界。弘扬尚德兼容的

安康精神，可以更好的彰显安康人兼收并蓄、求同存异的博大胸襟

和坦荡气概，也是安康实现以开放促发展，走开放发展之路的文化

内生动力。弘扬克难奋进的安康精神，既是安康人自加压力、自信

自强的体现，也必将成为推动美好安康建设的精神动力。弘扬务实

创新的安康精神，是安康人与时俱进、抢抓机遇、奋力开创各项工

作新局面的现实需求。今后，我将以安康精神武装自己，立足本职,

解放思想，坚定信心，克难奋进，用我的实际行动在平凡的工作岗

位上做出应有的贡献。

二是医护工作者要不断更新理念，加强学习，提高业务水平。

通过聆听专家精彩的讲座，进一步了解和掌握了护士职业新的发展

方向和目标，拓宽了视野，使我更加懂得一名优秀的护士不仅要有

过硬的业务技能，亦要有优质的护理服务意识。专业护士在病房管理

中起着举足轻重的作用，既要当好护士长的好助手，又要充当好护理

工作的排头兵，优质的护理能较好的调动同仁们的工作积极性，能为

病员积极的配合治疗起到较好的作用，直接影响着患者对护理服务的

满意程度，有助于改善护患关系。让我感触最为深刻的是护理的形象

问题。因为护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的

护理工作，而是越来越注重为病人提供全方位的优质护理服务，护

士各种服务除行业技术外，言行举止也是充分体现对病人的关心、

照顾。护士良好的形象不仅使医院给公众留下深刻印象，同时也是

医院整体形象的关键之一。因此，我将在今后工作中，自觉加强自

身业务技术训练，积极参加各种业务学习和继续教育学习，认真总结

经验，撰写护理论文，有计划地通过进修、自学等多种形式，使自身

业务技能不断得到提升。

三是要严以律己，进一步提高医护工作者道德修养。护士职业

道德修养的最终目的在于把职业道德原则和职业道德规范逐步地转

化为自己的职业道德品质，从而将职业实践中对职业道德的意识情

感和信念上升为护士职业道德习惯。通过学习，我感觉自己有些方

面做得还不够到位c今后，我将坚持从大处着眼，从细微处着手，

从现在做起，从点滴做起，积极学习有关法规、制度和先进的护理

规范要求，不断提升护理质量。在繁忙之余，要注重自省、善于自

省，按照法律、法规的要求约束和规范自己的行为。平等待人，善

听意见，继续保持振奋向上的精神状态，在护士平凡的工作岗位上

培养出良好的职业道德修养。

此次继续教育培训学习，时间虽短，但我在政治思想、专业理

论及业务能力等方面受益颇多。不但激发了我浓厚的学习兴趣，而

且对今后的工作也充满了信心。

护理继续教育心得体会范文篇2

为了适应各专业的发展，近年来，我院加强了对护士的继续教

育。在学习中，我们护理工作者提高了业务素质，并取得了良好的

效果。现就我院在开展继续教育实践中的几点做法介绍如下。

1加强职业道德教育，提高护士心理素质

职业道德是护士必备的基本素质，如何提高护士的素质是当前

教育的首要问题，我们认为，没有正确的职业意识，没有心理适应

能力和工作责任心是不可能做好护理工作的。只有情绪稳定的护士,

才能为情绪紧张而多变的病人提供优质护理服务。因此，对年轻护

士的心理素质和职业素质提出了更高的要求。而对科室内紧张的工

作环境，尤其是病情危重的病人，对情绪稳定差的护士提出了更高

的要求。为此我们首先进行基本素质训练，由技术过硬，工作责任

心强，心理素质高的护士，用一对一的方法，以自己的言行去影响

教育年轻护士。使她们在平时工作中提高心理适应能力。同时对她

们进行护士职业道德规范的教育，提倡护士长在和不在一样，检查

和不检查一样。因为只有稳定的心理素质，才能在突发事件和现场

抢救病人时处变不惊，才能有助于专业技能的正常发挥，而敬业精

神、慎独精神则是工作的原动力。

2加强专科理论学习，制订训练计划

作为一名护士应熟练掌握专科理论，因此我们对护士定出每年、

每月的学习计划，由各科室护士长分配，让高年资护理骨干分别准

备题目，在科内进行小讲座，并请本科室主任或医生进行讲课。在

实际工作中，结合每次重病人抢救病例，讲解护理问题及对策，并

提出针对性强的相关问题，通过周有大查房、月有重点查房、季有

安排的计划训练，从而提高护士的专科理论水平。

3加强新护士的培训，严格带教培养

根据护士的工作能力、技术水平通过考评经过护理部的审查，

确定带教老师来进行带教。为使新护士能自觉严格要求自己，促使

她们积极主动、有目标地掌握专科技能。司时还要求她们熟悉科内

护理工作重点，突出危重病人的护理，尤其是观察病情、基础护理

等护理工作。培养对病情观察的敏锐性，使护士一开始就对专科护

理重点有所了解。在带教过程中充分发挥骨干力量，以良好的言传

身教给新护士树立一个榜样作用，加强工作责任心和自觉性，提高

护士慎独素质，自觉把职业意识贯彻到护理工作中的每一个环节。

4加强临床技能水平，定期护理查房

选择较为典型、诊断明确、病情复杂的危重病人，结合临床病

例，组织护士从生理、病理、临床症状、体征;从治疗到并发症的护

理进行发言讨论。及时有效地制订护理计划通过查房提高护士调查、

分析综合判断能力，大家互相交流，既可以巩固掌握理论知识，又

可以熟练急救技术C对病情特殊的病人，护士要深入了解病情，发

病原因、治疗、护理问题以及应严格观察的内容等，护士长及时给

予督促指导。

5加强医护交流，参加科主任查房、死亡病例护理讨论

要求护士参加危重病人、疑难病例讨论，并提出相关问题。在

相互沟通中，提高护士分析问题和判断问题能力，有利于全面查找

病人护理问题，制订护理计划，采取护理措施。护士长和专业护士

从医生查房中获得病人信息，把了解到的病情及可能出现的情况，

利用晨会早交班，转达到每一位值班者，使整体护理得以畅通运行,

通过死亡病历护理讨论提高护理人员的判断力及解决问题能力，从

而提高护理质量。

6加强科室间交流，参观学习与短期修训相结合

科室建立训练计划，每月按计划实施，并参加医院的形式训练、

护理部定期讲课，护士长到其他科室学习，将其他科室的优点及经

验带回本科室，对薄弱环节采取参加短期培训班，以弥补知识不足。

7加强信息技术在临床的应用

通过医院图书馆或通过网络进行护理知识信息查阅，护理部在

网上进行答题训练，使知识面不断拓宽。经常查阅国内外杂志的新

动向、新技术与临床工作结合，再以授课形式让全体护士了解，让

护士不断更新知识，让护士掌握本专科的护理进展，使护理水平有

进一步提高。

在职护士的继续教育是实施整体护理的重要基础，是提高护士

业务水平的必要条件，是医院生存发展的坚定基础，我们认为护理

人员只有深入开展继续教育学习，用所学到新的知识、积累的新经

验应用于临床，才能不断提高护理质量，适应新形势的发展，更好

地为病人服务。

护理继续教育心得体会范文篇3

通过此次在安康职业技术学院东校区对《双创精神解读》、

《安康汉剧的起源加发展》、《群众路线教育》、《科学素养与科

研方法》、《国际心肺复苏最新标准》等多门门课程的培训学习，

让我对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了更深刻的认识，

使我的职业素养有了提高，为能够快速成为一名有修养、有素质、

有能力、有水平的护士奠定了良好的基础

这次的培训学习给了我全新的感觉，课程内容安排合理，所学

的即是我们工作中所需要的。同时，还安排了《群众路线教育》、

《双创精神解读》等课程，让我在学习专业知识的同时，对党的群

众路线教育有了更深的理解，对安康精神有了更清晰的认识。主要

体现在以下几个方面：

一是在群众路线教育与双创精神指引下，深感医护工作责任之

重大。

通过对群众路线教育和双创知识的学习，深刻认识到群众路线

的重大意义和安康双创工作的丰富内涵。在群众路线教育的指引下,

我们需要的安康精神是：乐山亲水、尚德兼容、克难奋进、务实创

新。弘扬乐山亲水的安康精神，既有利于安康这方山水资源的永续

利用，也有利于激扬安康人以坚韧的意志去创业发展，以灵秀的气

质去营造精神世界c弘扬尚德兼容的安康精神，可以更好的彰显安

康人兼收并蓄、求同存异的博大胸襟和坦荡气概，也是安康实现以

开放促发展，走开放发展之路的文化内生动力。弘扬克难奋进的安

康精神，既是安康人自加压力、自信自强的体现，也必将成为推动

美好安康建设的精神动力。弘扬务实创新的安康精神，是安康人与

时俱进、抢抓机遇、奋力开创各项工作新局面的现实需求。今后，

我将以安康精神武装自己，立足本职，解放思想，坚定信心，克难

奋进，用我的实际行动在平凡的工作岗位上做出应有的贡献。

二是医护工作者要不断更新理念，加强学习，提高业务水平。

通过聆听专家精彩的讲座，进一步了解和掌握了护士职业新的

发展方向和目标，拓宽了视野，使我更加僮得一名优秀的护士不仅

要有过硬的业务技能，亦要有优质的护理服务意识。专业护士在病房

管理中起着举足轻重的作用，既要当好护士长的好助手，又要充当好

护理工作的排头兵,优质的护理能较好的调动同仁们的工作积极性，

能为病员积极的配合治疗起到较好的作用，直接影响着患者对护理服

务的满意程度，有助于改善护患关系。让我感触最为深刻的是护理的

形象问题。因为护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单

纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供全方位的优质护理服务,

护士各种服务除行业技术外，言行举止也是充分体现对病人的关心、

照顾。护士良好的形象不仅使医院给公众留下深刻印象，同时也是

医院整体形象的关键之一。因此，我将在今后工作中，自觉加强自

身业务技术训练，积极参加各种业务学习和继续教育学习，认真总结

经验，撰写护理论文，有计划地通过进修、自学等多种形式，使自身

业务技能不断得到提升。

三是要严以律己，进一步提高医护工作者道德修养。

护士职业道德修养的最终目的在于把职业道德原则和职业道德

规范逐步地转化为自己的职业道德品质，从而将职业实践中对职业

道德的意识情感和信念上升为护士职业道德习惯。通过学习，我感

觉自己有些方面做得还不够到位。今后，我将坚持从大处着眼，从

细微处着手，从现在做起，从点滴做起，积极学习有关法规、制度

和先进的护理规范要求，不断提升护理质量。在繁忙之余，要注重

自省、善于自省，按照法律、法规的要求约束和规范自己的行为。

平等待人，善听意见，继续保持振奋向上的精神状态，在护士平凡

的工作岗位上培养出良好的职业道德修养。

此次继续教育培训学习，时间虽短，但我在政治思想、专业理

论及业务能力等方面受益颇多。不但激发了我浓厚的学习兴趣，而

且对今后的工作也充满了信心。使我们的职业素质有了提高，为我

们能够快速成为一名有修养，有素质，有能力、有水平的护士奠定

了良好的基础。也能帮助我们在平凡的工作中发展专业的价值和自

身价值。作为一名护士，不仅要了解工作中各项工作的操作程序，

还要明确工作内容及责任，有利于提高我们的责任心，做好我们的

本职工作。我一定要认真学习，深刻领会，全面把握，严于律己，

洁身自好，以身作则，带头遵守，模范执行，自觉做到标准更高一

些，要求更严一些，切实做学习的表率、落实的表率、接受监督的

表率。要自重、自省、自尊、自励，正确对待组织、正确对待本院

领导、正确对待科室同志和病人、正确对待个人，始终摆正自己的

位置，把集体和患者利益放在首位，时刻关心病人、理解病人，成

为一个堂堂正正，廉洁奉公的优秀医务人员，愿为医疗事业和安康

市人民医院献出自己的绵薄之力。

护理继续教育心得体会范文篇4

继续教育培训，使我认识到素质教育的重要性，更需要高素质

的教师。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作

为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。中

小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中

小学教师整体素质前促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素

质教育的关键°学习期间，我在与实际相结合不断的实践，取得了

非常大的进步。使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。

因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层

次的体会，

从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结

如下:

一、参加培训使我对教科研方面的熟悉有进一步进步能自觉地

参

与课堂的教学研究积极参加课改研究及时总结自己在教育教学

工作的经验撰写教育论文。在中小学教师培训中使我意想到教学课

程的改变我们必须跟上新的教育理念所以在下功夫熟习新教材的同

时积极参加学校组织的教师继续教育培训不断进步自己的理论和业

务水平很快跟上了教育改革的步伐也进步了自己课堂教育能力和教

学质量。

二、学习进程中我重视师德方面的修养

我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓从理论与

实际的结合上学习向领会教师职业道德修养所涵盖的内容进步自己

的事业认知、职业认同水平增强了自己从事教育事业的使命感和责

任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为积极争取做一位

“师德双馨”型的'教师。

三、重视交换在教育教学中的利用。

过去只知道埋头于书本知识信息闭塞不善于交换使得一些好的

经验未能融于自己的教学而自己的一些体会又未能及时整理因此使

自己的发展缓慢前进。通过继续教育网上培训我有了长足的进步使

我感到自己的教师修为有了深一层次的进步使我更加如饥似渴的寻

求新知的摄取。今后我会努力实在不全身心肠投入教育事业为祖国

培养更多的栋梁之才。通过继续教育学习我深切感觉到作为一位教

师需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中

能“因材施教”对学生能给予学习上的指导生活中的关心熟悉的点

拨思想的疏导。总而言之教师继续教育培训是成功的对我来讲可谓

收获多多。我们要切实进步对教师继续教育重要性的熟悉。立足课

堂服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一位

具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的

新时代教师为教育事业作出应有的贡献。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况

及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自

我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，

我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣

信仰与追求！

经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个

重教化的礼仪之邦，是一个非常强调师道尊严的国家，而中国的教

育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育最紧迫的任务是

走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育

内容、教育方法的历史性深刻变革，面对当今中国教育发展的现实

状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从？应如何定位一名

普通教育者的价值，通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教

师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必

须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审

美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行

和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，

一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完

善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两

点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。万事德为先，尤

以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机

因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例

外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的

工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就

是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对

教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成

教育教学工作。因比不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业

责任感是自我完善的需要环节。

在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷

模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其

态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的

人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教

重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，

虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发

展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人

格的全部含义。

博学，这是一个根本前提，要帮助学生打开知识的大门，教师

本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功的教

师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才

能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将

本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正

做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融合”，这样

才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。我认

为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性

和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎

样树立新时期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课题，

总之，这次学习将指导我今后的工作向纵深发展！

护理继续教育心得体会范文篇5

本人于20_年10月11T2日参加了市卫生局组织的会计继续

教育学习，在两天的学习中，导师生动诙谐的讲解给我留下了深刻

的印象，让我受益匪浅。

在授课的内容中，医院财务的内部控制是一个鲜明的主题。随

着社会主义市场经济的不断发展，医疗市场竞争正日趋激烈。医院

要立足自身生存和发展，保持强劲的发展势头，就必须加强和完善

合理的内部会计控制制度，促进医院的健康快速发展。医院的内部

控制是财务体制健全的重要表现，当今医院收费项目越来越多，医

院不断的扩大规模，在医院内的各项财务收入也层出不穷，因此，

对医院会计内部控制的要求也不断地提高，这对医院更好的推动医

疗建设，更好的利用有效资金服务于患者都有深远的意义。

通过老师的举例讲解，我了解到，许多医院发生的日常经济业

务，人员的收支不能有效管理，一些经济活动跳出了财务制度的监

督机制范围，比如医院在接纳患者时，一些部门或人员利用职务之

便擅自修改收费标准，随意利用医院等公有财产，产生的经济效益

收入囊中，而这些应纳入医院收入的资金没有按制度缴入医院财务

收入范围内，而私设小金库，个人私下私自分掉或随意支配，资产

购入随时随意性大，但是利用率低，严重浪费资源。这些都是医院

没有制定详细的会计内控制度和处理办法造成的。

所以，要建立健全的医院财务管理制度，提高内控水平。医院

的财务系统和内审部门应该依据本院财务情况的会计制度的实际情

况制定详细的财务管理办法细则，确定医院财务人员的具体职责、

权限划分、具体工作范围，如能确立到具体的明细分工为最佳，从

小到大，从粗略到明细保证全院的财务工作有条不紊的实行，保证

医院在财务收支等方面能够做到，有法可依、有章可循。同时，医

院在制定财务管理组织机构的时，应该严格遵循内部控制制度，明

确划分医院各部门、各科室、各工作人员的工作流程，做到责任到

人，定岗定人，明确界定其权责，真正做到不相容职务相分离，解

决好权力制衡和内部监督约束问题，促进医院经济工作在授权审批、

监督协调下有序高效地运行。建立健全一个严密的职务分离控制制

度。

反观自身，我作为一名医院财务部门的基层工作者，要加强自

己的责任心，时刻牢记违规是案件的前奏，隐患是安全的天敌这一

箴言，时时、处处、事事以敬业、真诚、严谨、自律的工作态度和

作风，遵法守规，按章操作，合规办事，知情必举，才能在使自身

修养和自我法律意识得到显著增强的同时，以基层工作人员的实际

行动为医院的稳健经营和发展筑起一道牢固的防火墙。

护理继续教育心得体会范文篇6

为了学习更多的教学理念改进课堂教学，在这次继教培训中，

我认真聆听了每位专家的精彩讲座。他们那鲜活的案例、丰富的知

识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。

在一次次的学习感悟中，我感受到了身为一名教师责任的重大。通

过这次培训，我感觉很有收获，眼界开阔了，思考问题比以前更全

面了，许多疑问得到了解决并在很多方面得到了启发和引领。

通过学习，我懂得了教师要具有大智慧：既要具有多元多维的

教学观，又要有大局意识、学生观，而且一线教师要亲自动手研究

学生；在胡教授的讲授中，我深深为他的博学多闻所折服，他让我

认识到了中国教育的三缺少：缺少做人的教育，缺少历史传统教育,

缺少创新教育；美国对人的教育是要善于研究，创新，而中国人对

人的教育是要踏实、顺从；胡教授还为我们列举了很多鲜活的上课

实例，让我们学习前借鉴，并用于自己的课堂；在我的'倡导下，我

们组的每位教师还购买了胡教授推荐的书籍《积极学习101种有效

教学策略》作为我们的学习资料，以提升我们的课堂教学；在赵教

授的课堂上，我们学习了如何分析课堂教学中的问题；于教授指导

我们进行英语学科教学目标的设计分析与诊断，并亲自下课堂听课,

给予实际有效的指导；而让我印象最为深刻的是李春艳老师的课，

一次是基于课堂观察的专业听评课，一次是如何进行教学反思。

通过学习李教授的两次课，我感觉自己虽然是一名任教多年的

教师，但却刚刚僮得如何分析一节课以及如何做有效的具有实际指

导意义的教学反思C

在基于课堂观察的专业听评课的讲座中，李教授提出：教师要

提高视力，要看到现象，看清问题，看懂道理，看透本质。李教授

首先为我们介绍了什么是课堂观察：是研究者带着明确的目的，凭

借自身感官及辅助工具，直接从课堂情境中收集资料，并依据资料

做相应的研究。更重要的是李教授还指导我们如何做课堂观察以及

要观察什么，她提出新教师关注教法，力求学会操作；成熟教师关

注教材，力求探索创新；骨干教师关注学科、学生，力求促进研究,

我不禁思考：我还停留在哪个层面？

李教授还明确了怎样做基于课堂观察的专业听评课：首先要有

规范性的团队，做团队观察，团队中要有分工，有合作，有聚焦，

有研究，有共享还要有持续性；要有简约化的个体观察，也要有主

题意识（要保持长期性），细节意识（找到关键细节），系统意识

（主题下的全面系统），建设意识（反思后再设计）；日常化的自

我观察，既坐在自己的课堂前，认真分析自己的课堂。我的第一个

任务就是要认真的观看自己的录像课，分析发现问题，以不断提升。

做好课堂观察的必要储备还要有扎实的专业知识，有良好的教

学设计能力，要有独特的学科视角以及对学科本质的理解和把握，

要有理论引领，将观察、描述、解释与理论对接，而缺乏理论引领

的课堂观察是没有力量的。这句话让我体会颇深。

最后李教授指出，课堂观察要沿着主题、观察、描述、解释、

建构、行动的基本程式去研究课堂教学问题，特别是围绕一些细节

的问题作比较深层次的探究，是一种有用的教学研究方法。所以，

在今后我将真正按照李教授的方法首先对自己的课堂进行研究，并

不断学习相关理论知识，提升自我。

护理继续教育心得体会范文篇7

我于5月14日以来，利用空余时间进入肇庆市中小学教师继续

教育培训网学习了《师德教育》、《教师发展》、《学生管理》三

门课程。深感获益良多。

一、掌握提高教师职业道德能力的基本方法，并结合自己的教

育实践思考如何提升自身的职业素养；从身体、心理，与学生、家

长，同事的关系、与家人的关系和教师教育事业体会到幸福的精华

所在。认识到从提高自身的道德素质做起，体现师德的魅力。

二、体会教师教研的必要性，并从教育教学中结合学习的内容

知道从哪些方面寻找教育研究点，应如何提高自己的研究能力，且

运用适当的研究方法和有效的研究途径对发现的问题或经验总结作

出深刻的研究探讨；联系个人实际，思考教师的管理要努力提高那

些学习能力和管理能力，对专业发展的问题能够进行分析、规划、

设计、激励等；

三、抓住当代小学生心理特点，在班级管理中实施适当的教育

对策，鼓励学生发挥特长，培养学生学会做人、学会生活、学会学

习、学会发展；充分认识到沟通在构建良好师生关系中所起的举足

轻重的作用，以及师生沟通时双向交流的重要性；知道认知影响人

的情绪和行为，并能在此基础上指导学生良好地进行情绪管理；掌

握小学生常见心理问题的表现特征，学会使用一些简单的心理辅导

方法与技术，并理解心理辅导的原则。四、通过一些微课，如挫折

教育、合作学习、表扬奖励等主题微课，使进一步学会正确处理教

学中的现象。

护理继续教育心得体会范文篇8

根据市考试培训中心的安排，我参加第三轮继续教育培训。系

统学习我国的基本国情、江苏省省情概览、机关事业单位工勤人员

的政治理论素养、公共行政素养、经济学素养、公共法律素养等知

识，增进了对工勤人员再教育的认识，对我们今后正确的履行本职

岗位职责，做好日常受理工作有所帮助。

我们面对的是一个日新月异的时代，如何始终跟上时代的步伐,

保持与时俱进的品质，如何应对层出不穷的新情况新问题，推动社

会的进步和发展，这是摆在我们全体工勤人员职业继续教育面前的

现实问题，同时也给我们提出了终身学习的要求，应该做一个”学习

型”的人才。

首先，成为学习型人才是知识经济时代的必然要求。知识经济

悄悄来临，知识对社会经济发展的作用越来越大。我们所处的是一

个知识爆炸的时代，知识的飞速变化增长，需要学习的知识、需要

解决的问题与日俱增。这一切要求我们技术工人必须成为学习型人

才。

其次，成为学习型人才是我们自身素质提高的必然要求。现代

科学技术突飞猛进，我们不懂得、不熟悉的东西很多，必须边实践

边学习，把坚持学习作为紧迫而又长期的重要任务。因此，不断加

强学习是提高工勤人员职业继续教育是提高自身素质的必然要求，

否则将因难以胜任新形势、新情况下岗位职责的要求，最终被淘汰。

因此，通过这次培训，我加深了这种理念，树立终身教育的思

想，自觉的投身到学习中去，做一个与时俱进，不断学习、不断进

步的学习型技术人才。

护理继续教育心得体会范文篇9

有人说三日不读书便觉面目可憎，由比说来，我已不知自己有

多不堪入目了。成为一名教师已经很多年了，经验增长了一些，但

锐气与进取心也磨掉不少，有时甚至觉得浸在一堆堆的作业、备课

本中都喘不过气来了，更别提还有顽劣的学生用他的懒惰和不上进

触动敏感的神经。直到我参加了继续教育的学习，为我提高自己打

开了一扇窗。

从学习的内容来说，每一个专题的讲座都和我们在教学中遇到

的问题有关，既有专家深入浅出的讲解，又有优秀教师的示范课，

尤其是其中还插入了思考题，在学习时可以有的放矢地去听课，而

不是像往常一样，光知道叫好，却不知道好在哪里。课后的交流也

让我深受启发，觉得有这么多的同行参与进来，发现自己困惑的问

题也让他们头疼，终于觉得学习不是一件寂寞和孤军奋战的事。

从学习的效果来说，我觉得学到的东西也能在教学中迅速地应

用起来，改善自己的课堂。比如，作文专题那一讲，老师讲了一堂

如何打开学生思路的课，当时我就想这样的方法对指导学生的写作

真的有用吗？没过几天，讲解单元练习里的一个作文题时，我就大胆

地尝试了一下这个方法。那篇作文是一篇半命题作文，文题是也美

丽，我指导学生先从也字入手讨论，再采用老师用过的方法，让学

生大胆联想，看他们能想到什么。凡而伟大的等等，平时不怎么回

答问题的学生也敢于开口说出自己的想法了。当时我就觉得这种打

开思路的方法是值得尝试的，后来看学生的习作，虽然优秀文章仍

是寥寥，但至少很多学生知道了应该从哪个角度写，可以写什么，

我想这就是学习的收获吧。

其实这次的学习还给了我另一个体会，就是惭愧。当看到别的

老师旁征博引，理论结合实际，侃侃而谈的时候，我发现自己的理

论积累是在是浅薄得可怜；当看到别的老师洋洋洒洒，或做散文或诗

情勃发时，我发现自己的文笔生涩得很；当别的老师激情万丈的时候,

我有时却难免会偷偷懒，这一切都让我十分惭愧。知人者智，自知

者明，无论采用哪种方式，无论是哪一个方面，我都认识到学习是

终身的职业。

君子之学必日新，日新者日进也，不日新者必日退，未有不进

而不退者，的确，不学习不进步实际上就是一种退步。也许教师不

会是我终身的职业，但学习会成为我终身的职业，如果说，我以前

是日晚倦梳头，那么从现在起就要新妇起严妆，事事三五通了。

很高兴大家能够利用工作之余，再次进行个人继续教育。在培

训期间，我，积极学习，认真倾听专家讲座，学习与教学相关的教

学策略，课前，我运用所学知识，认真备课;课上，我不断从专家的

讲座中汲取知识点，不断向先进理论靠拢;课后，与自己的课堂教学

实践进行对比，用心去领悟教育理论观点，吸取精华，并找出本节

课与之以往的成功之处和不足之处，好的继续应用，失败的找到原

因；能积极参加年级间和同科间的各项研七活动，和各位学员相互交

流，真心探讨，共同提高。想想此次培训，自己无论在课堂教学还

是理论研究上都受益匪浅，让我在教学中找到了新的成长点。

培训内容以教育理论与技巧，新课程改革理念和实施办法及现

代教学媒体技术，教育教学实践与考察以及课题研究为主。培训中

根据指导思想以及听说读写相结合。充分培养了学员个性特长，有

针对性、实效性、实践性，充分体现了自主、互动、开放地特征。

并以学习、实践、科研相结合，采用一体化地学习方式，学研结合,

以研为主；学用结合，以用为主。

学习期间，每一个专题的讲座都和我们在教学中遇到的问题有

关，既有专家深入浅出的讲解，又有优秀教师的示范课，尤其是其

中还插入了思考题，在学习时可以有的放矢地去听课，而不是像往

常一样，光知道叫好，却不知道好在哪里。课后的交流也让我深受

启发，觉得有这么多的同行参与进来，发现自己困惑的问题也让他

们头疼，终于觉得学习不是一件寂寞和孤军奋战的事。

专家们的精辟讲座为我们一线教师的教学指明了一条宽敞的教

学之路，让我们在教学中找到了方向，找到了依据，成为我们教改

之路上的又一面旗帜，从而确定了教学研究的大方向。通过观看聆

听专家们的理论见解，我再一次体会到语文教学的不定性，趣味性,

可欣赏性，让我再次对研究语文产生了浓厚的兴趣。

剧作家莎士比亚曾经说过，一百个读者就有一百个哈姆雷特。

我认为，一百位教师身上会闪烁着一百个闪光点，他们用广博的知

识开阔的思想和眼界，凭着对教育的满腔热忱，为我们提供了这么

好的教材，我们应该在以后的教学中更加热心，更加精彩，更加勤

奋。

1、鉴定信心，树起理想之帆。

有理想才会有信念。教育信念，就象面旗帜，指引着教育工作

者的教学方向。当今社会多元价值并存，容易让人陷入泥潭，找不

到进步的方向。因此，坚定自己的教育信念，追求自己的教育之梦,

是每一位优秀教师不可或缺的重要素质，也是中国教育的支撑点之

一。我们应心存崇高的教育理想、纯净的思想境界和人文情怀，让

我们的教育有灵魂，又心意，充满生命力。

2、提高自我，不断学习。

俗话说，要想给孩子一杯水，自己就要准备一桶水。我认为，

具备一桶水已经远远不够了，我们教师应该成为学生们学习的源泉,

教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的

向导，他一定具有开放的头脑、进取的精神和探究的兴趣，这些品

质本身就是及其重要的教育力量、教育资源，是好教师重要的人格

特征和内在资质。一个优秀的教师，能够用自己崇高的人格去影响

孩子，熏陶孩子，潜移默化的影响孩子的一生。

3、活到老学到老，让自己不断进步

读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满

自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。丰厚的学识和彻底的理性能

赋予教师一种大气，这种大气，能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀,

去拓展心灵空间和精神世界。优秀教师应在繁重的教学工作之余，

挤时间去学习充电，让自己视野更开阔。

4、勤于思考，积累经验。

在勤于思考之余，我们要付之行动。说到不如做到，说起来容

易做起来难。思想如果不化作行动，就失去了生命与活力，经验如

果不加以反思和运用，就失去了思考的意义。优秀教师应勤于反思,

对各种教育观念、教育方法、教育活动、进行自主判别和认真思考,

特别是对自己的教学实践进行检视、反省和创新，才能不断超越自

我和发展自我，才能拥有属于自己的教学思路，才能将别人的东西

变成自己的东西。

通过本次学习，我的思想再一次受到触动，不怕慢就怕站，我

们应该时刻带着信心和爱心，带着满腔热忱，在自己的教学工作中,

再接再厉，锐意进取，打造出一片符合时代的教学思路。

护理继续教育心得体会范文篇10

20—年继续教育培训心得体会小学教师继续教育是教师教育的

重要组成部分，是提高全体小学教师整体素质和促进教师专业化的

有效途径，也是全面实施素质教育的关键，通过不断地学习，使我

在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一个小结。

一、充分认识了教师继续教育培训的意义。

加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，每个教师

都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作

岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必须加强学

习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。加强教

师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求，为

了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须及

时了解各方面的信息（包括错误的），准确把握学生的思想动态，

善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健

康成长。

二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教

学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,

教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学

实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧,

我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，

灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运

用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，

而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的

教学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。使学

生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。

学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来,

而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育

观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作

的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重

要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你

的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思考,

也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依

然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断

的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才

算是真正达到培训的目的。作为一名新时代的年轻教师，我将在继

续教育的平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会需要的教育者！

护理继续教育心得体会范文篇11

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体

在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面

实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，

取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念:

其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同

义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标

的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层

次的分析和反省。”

其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，

但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，

从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的

我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提

高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究

者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论

学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与

科研课题的研究。教师是实践者，实践的为涵是“变革”。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。

一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟

和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的

教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充

满创造力的生命体c概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于

给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师

生之间都应该是天然平等的。

教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在

求知识的道路上共同探索前进的平等的志司道合者。”

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语

去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间

产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于

听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，

适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到

心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时

又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。

暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可乂使学生深深感到教师真

诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任

感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况

及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自

我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看

待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、

对学生、对社会的神圣信仰与追求！

经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个

重教化的礼仪之邦，是一个非常强调师道尊严的国家，而中国的教

育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育最紧迫的任务是

走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育

内容、教育方法的历史性深刻变革，面对当今中国教育发展的现实

状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从?应如何定位一名普

通教育者的价值，通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师

如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须

对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、

教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐

统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个

现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，

才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：

一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。万事德为先，尤以师

为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素

是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，

教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作

积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对

教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育

工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育

教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任

感是自我完善的需要环节。

在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷

模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其

态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的

人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教

重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，

虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发

展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人

格的全部含义。

博学，这是一个根本前提，要帮助学生打开知识的大门，教师

本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功的教

师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才

能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将

本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正

做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融合”，这样

才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。我认

为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性

和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎

样树立新时期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课题，本人

认为有以下几点：

一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了

更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学

相长”这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们教师知识

网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态,

我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜

学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超

越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，

唯有如此方能适应当今教育形势的发展。

二、认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习,

乐于教学的数学教师。

在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全

新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比

拟的。

我通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理

论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新

世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的.全面提高

自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现

代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师

灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学

生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展,

所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与

教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活

动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动

口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的

学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生

积极的学习态度。要贯彻启发式教学，限度到调动学生学习的积极

性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满

的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教

师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。

护理继续教育心得体会范文篇12

20_年4月13日星期六，我们进行了教师继续教育培训一一教

师职业道德与教师幸福指数、师德的时代境遇与塑造、教学语言艺

术。两天的学习给了我颇多感触，使我受益匪浅。感谢宁波大学教

授们为此付出的辛勤与汗水，150名受训的教师也必将通过虚心的

学习、潜心的钻研知苦心的锻炼，在教学岗位、课堂实践中得到良

性发展，持续提高素质和专业。

师者所以授业传道解惑也，每一个以教育为终身事业的教师都

必将以服务人民的教育事业为荣。孩子，是祖国经营的未来，民族

发展、壮大的希望；孩子心灵的浇灌、文化的传承以及智慧光芒的

激起，是我们一代代教师光荣而神圣的责任一一既任重又道远。所

以，今天，我们共坐一堂，深受着宁大教授庞大阵容的教育、熏陶

和指导，真的感到机会难得，栽培之恩不尽言谢！

4月12日一天的学习，由梁明月博士和陶志琼教授两位导师的

指导、讲座，一老一轻两位教授的精彩讲解，把本是枯燥的教师教

育道德和教学管理行为阐述和诠释得栩栩如生，亲切的音容笑貌让

人终身难忘。年轻的20_年毕业的北大博士梁教授以其自身对接轨

国际的先进教育理念、思想道德和教师实际地位、媒介评价等的实

际调查，深入地、生动地再现了当前教师的师德潜规则，《师德的

时代境遇与塑造》讲座表达了梁博士对当今教师形象评价受偏颇的

不平，也智慧地提出了自身对教师行为的宝贵意见。真的非常感谢

梁教授富有青春活力的真诚帮助和教育指导！数十年驰骋教坛的陶

教授，更是给了我们最忠实的劝告一一读书，学习，树立目标。这

是一名导师忠告教师们紧赶时代、不断成功、平衡心态、获得幸福

的财富源泉。年过半百的陶教授频频的语速和高昂的热情给了在场

所有受训老师心灵的震动和极大的鼓舞，讲座过程和结束前后大家

都发自内心地响起最热烈的掌声，以表示敬意和感谢。

4月13日，我们不光听到了，更有幸学到了有着二十余载授教

经验的宋芸芸教授的教学语言艺术培训的课，一天的时间，她以充

分的准备工作和扎实的基本功、亲切的语态、甜美的嗓音给我们留

下了深刻的印象。宋教授不愧为资深教授，她对语言艺术研究的理

论深度和语言艺术的表现、演示水平，令全场老师均堪折腰；她的

精准的发音、细腻的处理，以及对各类体裁文学作品的语言表演、

情感渗透、音变技巧、情境配音等的把握，尽叫人人瞠目结舌；而

她对传授的'亲切仪态，师生同台的新颖训、演，对老师们真诚的鼓

励和肯定，都使人油然产生了敬仰之情、感恩之心。我想对资深的

教授们道出发自内心的声音：导师，请您放心，我们会脚踏实地训

练语言基本功，真心诚意服务语言教学，用最朴实的方法、在最普

通的教学岗位上传递您最真挚的对语言文学的爱与智慧，用最直接

的表达方式向祖国未来的“希望”在心田里播下文学的种子！教授,

请您放心！

为期三天的提升培训即将拉下帷幕，但导师们的讲座还在学院

的殿堂里余音绕梁，就像甘甜的泉水一般，每一位导师的真诚和教

诲滋润着每一个求学的教师的心。的确，作为新时期的人民教师，

我们必须以专心经营的事业为背景，以超越眼前的“小我”为出发

点，思考好与成长相关的诸多问题。是的，我已经准备好了。我将

秉着热忱的态度将自己的青春和全部生命用以服务人民的教育事业,

因为我知道一一对于教育，教师的幸福，向来就不是坐着等来的，

敢于突破思维局限的教师才会是幸福的，能协调好七种关系的教师

也将是无限幸福的人。我们要时刻思考好“我为谁工作”，“我的

工作着眼于当下还是未来？”“我是让我的生命纯粹消费还是不断

为自己的生命增值？”“我做事是等待安排还是主动出击？”教师

在教育工作中的成长，不管结果如何，我们都要以积极的心态看待

问题，把工作当作课题来研究，对于一个个不断出现的目标，要充

分做实专业，坚持自己的个人特色，不断地，以突破来自各处的局

限和包围提升自身的幸福指数。

对于本次培训的意义，我要高声喊出：从单纯的师德压力中走

出来！必须如源头活水，常疏常新鲜，教学的事业也是这样，常激

励、更新，这个队伍中的每一个细胞才会缝康而充满活力，每一名

教育者才会永固教育的热情、专业的精神和力量，才不至于细胞变

异，乃至个体恶化°教学，需要我们时时注意从每一件习以为常的

小事认真对待，注重细节；语文，也正需要我们从每一个字、每一

段文章的细微之处好好把握，处理好细枝末节。从最基本的文学元

素返还到原始，返回到创作之初、作者内心和情丝，正如宋教授所

说的：首先感动了自己，然后才能感动挥下的莘莘学子。

就像植物生长需要水的浇灌一样，教育工作者的内心也太需要

清凉、甘甜的思想浇灌。教师爱党的事业，党也要给教师爱的力量

和勇气，不住地培养，培养。所以亲爱的进修学校导师们，敬爱的

宁波大学教授们，我们要感谢你们，感谢你们这样精致的安排，悉

心的关怀！请你们相信，我们会用最美的身影展现人民教师的形像,

会以最甜的语言孕育这传道授业的三尺讲台！请你们放心，我们不

会辜负祖国对我们的期待，不会有辱一名人民教师的尊严。导师们,

请你们放心！放心

护理继续教育心得体会范文篇13

一、参加培训使我对教科研方面的熟悉有进一步进步

能自觉地参与课堂的教学研究积极参加课改研究及时总结自己

在教育教学工作的经验撰写教育论文。在中小学教师培训中使我意

想到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念所以在下工夫熟习

新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训不断进步自己

的理论和业务水平很快跟上了教育改革的步伐也进步了自己课堂教

育能力和教学质量C

二、学习进程中我重视师德方面的修养

我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓从理论与

实际的结合上学习向领会教师职业道德修养所涵盖的内容进步自己

的事业认知、职业认同水平增强了自己从事教育事业的使命感和责

任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为积极争取做一位

“师德双馨”型的教师。

三、重视交换在教育教学中的利用

过去只知道埋头于书本知识信息闭塞不善于交换使得一些好的

经验未能融于自己的教学而自己的一些体会又未能及时整理因此使

自己的发展缓慢前进。通过继续教育网上培训我有了长足的进步使

我感到自己的教师修为有了深一层次的进步使我更加如饥似渴的寻

求新知的摄取。今后我会努力实在不全身心肠投入教育事业为祖国

培养更多的栋梁之才。通过继续教育学习我深切感觉到做为一位教

师需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中

能“因材施教”对学生能给予学习上的指导生活中的关心熟悉的点

拨思想的疏导。总而言之教师继续教育培训是成功的对我来讲可谓

收获多多。我们要切实进步对教师继续教育重要性的熟悉。立足课

堂服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一位

具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的

新时代教师为教育事业作出应有的贡献。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况

及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自

我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，

我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣

信仰与追求！

经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个

重教化的礼仪之邦，是一个非常强调师道尊严的国家，而中国的教

育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育最紧迫的任务是

走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育

内容、教育方法的历史性深刻变革，面对当今中国教育发展的现实

状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从？应如何定位一名

普通教育者的价值，通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教

师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必

须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审

美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行

和谐统一，而要达比种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，

一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完

善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两

点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。

万事德为先，尤以师为重，教师的.职业理想是其献身于教育工

作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的'教育

教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持

久的动机，有很高妁工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”

字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，

很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，

不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强

化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。

在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷

模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其

态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的

人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教

重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，

虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发

展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人

格的全部含义。

博学，这是一个根本前提，要帮助学生打开知识的大门，教师

本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功的教

师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才

能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将

本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正

做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融合”，这样

才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。

我认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识

的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的

同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课

题，总之，这次学习将指导我今后的工作向纵深发展！

护理继续教育心得体会范文篇14

第一：业精于勤，荒于嬉。作为一名会计从业人员，持续不断

的学习精神，是必不可少的。继续学习培训就是在不断的提醒我们,

即使脱离了学校，走向了工作岗位，也要坚持勤于思考，努力精于

业务。

第二：管理会计是我们行业的发展趋势。集团财务为我们今年

的继续教育培训设置了管理会计课程，也是落实响应财政部的指导

意见。学习管理会计知识，有利于我们提升内部管理水平，促进经

济升级。在天府机场即将开业的“两场一体化”新时期，也是我们机

场提升会计管理水平的契机。

第三：“阴谋陀谋“不如“人谋”。集团在这次的课程设置中，安

排了足足一天的时间，让我们学习成都国际航空枢纽的战略规划。

为我们展示了成都航空枢纽的战略布局，乂及发展方案。清晰明朗

的让我们了解了我们集团长远的发展目标。成事在人，机场集团领

导和各级领导层都充分发挥了主观能动性，为机场集团这个大家庭

规划了一片宏伟蓝图，不仅仅扩大了员工的长远发展空间，更让员

工更加有团体自豪感。这样合理可行的战略规划，相信在各级领导

同事们的共同努力下，机场集团定能发展的更好。

护理继续教育心得体会范文篇15

一、培训课的认识体会

我毕业来学校工作，以为做好教师的教书工作，只要对得起学

生、对得起学校就行了。通过学校组织的青年教师培训，我了解到

当一个好教师并不容易。

首先是在理论课方面：教师应该博览古今中外典籍使自己成为

饱学之士，俗话说得好：“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。

教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上时

代的步伐，才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行工作,

在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制

定一个适合学生实际情况的授课计划，然后认真进行备课，尽量多

理论联系世纪，多讲一些适合学生今后工作的内容，讲课时注意基

本概念准确，思路清晰，还要积极进行改革，注重学生实际能力的

培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性,

引发学生的学习兴趣。课后，多和学生进行交流，给学生讲解疑难

问题，了解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后记，以

便改进自己以后的教学工作。

其次是学生管理工作方面：我除了教学工作之外，还担任对口

高考班（高三电（2）班）的班主任，我严格按照学院的班主任工作细则

进行工作，努力想要把班级工作做好，有人曾经说过：班主任在，

学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，

是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的

班主任。我所带的班级参加高考的，高一高二不学习基础比较差，

不自觉不能吃苦最令我头疼。我今后要更加严格要求学生，培养学

生自控能力，培养学生自育能力。重视与家长的联系，共同管好孩

子。要使学生感到亲切，可以信赖，要风趣幽默又有耐心，希望自

己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

我还认识到教书育人德先行。高尚的师德是教育事业发展的动

力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重要战

略内容。教师如何提高自己的师德，我自己在教学实践中有一个体

会，教师应作到有三心，就是事业心、责任心、平常心。

我作为一名年青教师，应该认清形势，使自己尽快适应学院的

各项工作。做到正确分析自己、认识自己，确立高尚的人生奋斗目

标，从心里热爱自己所从事的事业，不怕吃苦，认真做好每一件事,

主动向指导教师请教一切问题，每节课认真做好课后教学体会和辅

导学生发现问题的记录，着重调查研究，尽量坚持挤时间看书学习。

在管理学生时要严格认真，宁可让学生在校学习期间骂你，而不能

让学生毕业后骂你C

个人的发展与学校的发展息息相关。张校长的“多元智能理论”

构建多元成才学制体系将成为我们学校乃至职业教育的改革方向。

我们要认真学习研究探索，为学校的发展增添一份力。

护理继续教育心得体会范文篇16

8月份我很荣幸地参加了由教育局举刃、的教师继续教育学习培

训。短短的一周培训，但是我从这次培训中学到了很多东西，也让

我不禁感叹要做一个好教师是多么难，也让我明白了我们还有好多

好多要学习的，也知道我们前面会遇到很多困难，需要我们用一颗

热爱学生的心和对教师这份平凡而又神圣职业的满腔热情来让我自

己不断地成长克服所有的困难。

本次培训都是请了专家型的一线教师来给我们讲课，分别有：

一、唐伶英老师给我们讲的《常规行为的自由度》，她针对幼

儿一日常规培养等方面存在的问题，和老师们进行了互动交流、辅

导，使在场的每一个教师受益匪浅。在讲座过程中笑声不断，掌声

不断。而她的话也深深的印在了我的脑海里：“规则只是一种手段，

并不是最终的目的，规则因人而设，也因人而废，在幼儿的发展面

前，一切规则都可改变”，“孩子是未来、是希望，让我们一起努

力，共同为孩子的幸福同年守望”。

二、孙晓昕老师给我们讲解了《幼儿园特殊行为幼儿解读》。

在讲课中孙晓昕老师结合真实的例子给我们讲述了如何正确的去判

断幼儿的特殊行为，如何在有效的观察下实施教育计划。她指出计

划之前首先要、分析幼儿、观察幼儿、评析幼儿的状况、了解家长

心理、引导家长咨询专家，再制定教育计划与实施。通过孙晓昕老

师的引导之后，留给我的不只是深深的回忆，更是一笔宝贵的财富。

三、讲述《国际视野下的幼儿园管理》的讲师还说到了不同的

教育理念，不同的教学方法，课程模式都会产生不同的‘幼儿园管理

模式和风格。其中，讲师还说到“幼儿和教师的关系”、“学习的

关系”、“影响师生关系建立的因素”和“如何建立良好的师生关

系”。

通过这次对民办幼儿园教师继续教育学习培训，我们更进一步

了解和掌握了新教育的发展方向和目标，使我的教育观念进一步得

到更新。我知道转变教育思想、教育理念，先进的教育思想、理念

才是我们基层幼儿教师必须思考的问题。

作为一名幼儿园教师，每一次的培训都是我学习成长的机会，

我没有远大的理想，我只是希望自己努力让自己成为一个好教师。

护理继续教育心得体会范文篇17

今年5月份，我参加了培训中心组织的专业技术人员继续教育

集中培训。通过这次培训学习使我的知识层次有了新的提高，尤其

对规划设计工作帮助很大，增强了运用新理念解决新问题的能力。

一、通过这次的学习丰富了自身的理论知识，提高了专业技能

我参加工作近6年，一直忙于业务工作，平时工作时间紧迫，

学习时间十分有限,通过这次学习对当前最新的规划设计理念进行

了充实，对于日常工作启发极大。例如城市雨季排水和管线设置一

直是个难题。排水泵站和管线设置往往需要征求水务、国土、建委、

房管、地方政府等多方意见，利益诉求众多，沟通协调难度大，施

工建设成本高，一直是困扰设计人员的一大难题。通过本次培训，

学习了天津大学曹磊老师讲授的“海绵城市建设”的景观规划设计

途径探索，对当前城市雨洪问题有了新的认识，从以往单一的城市

排水规划认识上升到滞蓄渗净排的综合雨洪管理模式，对于解决当

前城市内涝问题有了新的启发，采用反向思维模式，对于雨季地表

径流采用不排反蓄的方法，既解决了快速排水问题，有解决了旱季

缺水灌溉问题，符合当前绿色生态和可持续的规划设计理念。通过

学习，自己也对城市雨洪综合管理、系统化设计有了新的思考，从

而提高了自己的设计水平，使规划设计更加合理化，符合规律，更

加人性化。

二、