开学第一课走进高中地理湘教版（2019）高中地理必修一

Stepintogeography欢迎新同学走进高中地理课堂Welcome没感觉无聊不考试没什么用方向傻傻分不清有用有趣你对地理有什么印象？枯燥一地理学是什么？思考：从哪两个视角介绍了地球？自然现象昼夜交替四季更迭风霜雨雪河流湖泊自然灾害……人类繁衍城市发展村落变迁航线道路环境破坏……人文现象相互影响相互交织地理是世界或某一地区的自然环境及社会要素的统称；地理学是一门综合性的学科，研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的学科。地球地图是地理满天繁星是地理历史变迁是地理绿水青山是地理人口分布是地理袁隆平爷爷手中的东方魔稻（农业）是地理学历史使人明智学地理使人广博二地理学做什么？生活充满了地理地理不仅能使人们了解大自然的奥秘，了解一些经济文化现象，更重要的是可以教会人们用地理的思想和方法看待身边的一些事情，更科学地选择、安排生活和生产巴黎奥运会有地理2024巴黎奥运会之时差之谜时区与区时计算2024巴黎奥运会之空调热议巴黎奥运会不给运动员公寓安装空调引发热议，在奥运会前夕，“空调”成为当之无愧的一号主角。“空调”出圈的背后，反映了哪些地理考点?德国一卖场里的特价促销空调，安装费是空调的两倍······巴黎奥运会有地理各具特色的地理环境，在人们的服饰上留下了独特的乡土风情。复杂多样的气候，孕育了绚丽多姿的民族服饰。简便的草裙与炎热的气候相关连；丰厚的皮服与严寒的气候相伴随。地理环境的差异导致服饰的多样。

藏袍是为了适应青藏高原昼夜温差大的地理环境阿拉伯人头缠层层白色的头巾，身穿宽大的白色长袍；女子外出蒙着黑色面纱，并留两个小孔露出双眼。这与西亚、北非黄沙滚滚、气候干旱、天气晴朗、日照强烈密切相关：长袍裹身、头缠头巾、白色的大袍，有利于遮挡强烈的阳光，保护皮肤免受伤害，防沙、防晒成为这种服饰的主要功能。独特的地理位置、地形地势、气候条件孕育了丰富多彩的饮食文化造就了世界美食大国！民居是地理环境的映射。一个地方的房屋样式往往反映了当地地貌和气候特征，我国疆域辽阔从南到北、从东到西，地理风情截然不同，人们为了适应当地的自然环境建造出各具特色的民居建筑。云南竹楼海南船型屋山东海草房藏族民居窑洞蒙古包江南水乡贵州吊脚楼福建土楼福建土楼土楼的创造者——客家人原是生活在中原一代的汉人，后因战乱、饥荒等各种原因南迁，在离乡背井的过程中为了躲避乱军流寇和原住民的袭扰，他们定居在偏僻的山区中，最深刻的体会就是，许多困难都得依靠自己人团结互助来解决。因此每到一处，本姓本家人总要聚居在一起逐渐形成了土楼内以血缘姓氏为纽带聚群的特点，而山林中野兽与强盗的出没则让客家人把“防御性”的设计融入其中楼中不仅可以堆积粮食，饲养牲畜还有水井提供水源。大门一关，土楼就像坚强的大堡垒，妇孺老幼尽可高枕无忧，同时，勤劳的客家人还围绕着土楼开垦了农田，兴建了水利设施在大山深处营造了一个个世外桃源。陕北窑洞广袤的黄土高原，是中国的四大高原之一；除少数石质山地之外，表面都覆盖着一层黄土这里缺乏木材以及烧砖的燃料加之常年雨水冲刷，形成众多沟壑；因此人们选择在沟壑的崖壁上掘土为穴，形成了窑洞建筑窑洞顶部往往会修成圆拱形；因为拱形的结构能够受力更均匀、不易坍塌；窑洞内部布局以火炕为核心；火炕与灶台结合；炕面下砌有数条用于取暖的烟道，专供取暖。

房屋的朝向、楼间距都需要用到地理知识导航

学好地理，再也不用担心迷失方向该坐哪一边不被太阳晒？游旅行之前，必须要先有规划:路线、目的地、天气、注意事项、随身物品......世界那么大，我想去看看。地理涉及的知识面十分广泛，从天、地、气、土、生物，到人口、资源、环境、交通等，大到银河星球，小到我们生活的方方面面，都能够聚焦到相关的地理知识，学会将生活与地理知识连接，你的思维会越来越开阔。“”学习地理很重要！普通人眼中的太阳地理人眼中的太阳普通人眼中的月亮地理人眼中的月亮好美啊喀斯特地貌、石灰岩流水侵蚀普通人眼中的溶洞地理人眼中的溶洞普通人眼中的雪山地理人眼中的雪山冰川侵蚀地貌三地理学怎样做？地理信息技术（3s)01.遥感技术02.全球卫星导航系统03.地理信息系统指获取、管理、分析和应用地理空间信息技术的总称。15年过去后，珠峰是变高？还是变矮？2020珠峰高度测量2005年：8844.43m2020年：8848.86m如何测量的？问题一：登峰路线的背景图的获取主要采用了哪种地理信息技术？遥感技术（RS）01.遥感技术（RS）——概念遥远的感知利用装在航空器（如飞机、高空气球）或航天器（如人造卫星）的光学或电子设备（传感器），通过对物体电磁波的传播和接收，对地表物体进行远距离的感知的地理信息技术。01.遥感技术（RS）——工作原理信息获取信息传输信息接收用户应用信息收集01.遥感技术（RS）——应用资源普查（1）勘探矿产资源：地质断裂或环形地质构造。（2）生物资源：植被分布、类型、结构等。（3）水资源：分布、变化等。01.遥感技术——应用环境、灾害监测（1）环境监测：荒漠化、植被变化、土壤盐渍化、水体污染、大气污染、气候变化、土地利用变化等。（2）灾害监测：旱情、洪灾、滑坡、泥石流、地震、农林病虫害、森林火灾等。土耳其地震前后对比2023年涿州暴雨获取面状地理事物的主要手段问题二：测量登山队员从珠峰大本营出发后，如何准确到达中途各个营地？视频中还提到了哪些新的测量方法？全球卫星定位系统（GNSS）02.全球卫星导航系统（GNSS）——原理利用卫星，在全球范围内进行实时定位、导航的系统。卫星系统（卫星星座）地面监控系统用户设备系统位置、速度、时间02.全球卫星导航系统（GNSS）全球四大卫星导航系统美国的全球定位系统（GPS）欧洲伽利略卫星导航系统俄罗斯的全球卫星导航系统（

GLONASS）我国的北斗卫星导航系统（BDS）BDS是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建立，独立运行的卫星导航系统，是为全球用户提供全天候，全天时，高精度的定位，导航和授时服务的国家重点空间基础设施。02.全球卫星导航系统（GNSS）特点：全球性、全天候、连续性、实时性实时测量“四度”：经度、纬度、高度、速度02.全球卫星导航系统（GNSS）——应用①人类外出：外出旅游或者野外探险时，用来辨别方向或确定所在的位置。②地铁、公交系统：站牌LED屏或大屏幕等候车辆的实时信息。③物流公司：快递实时信息。④救援、军事活动、生产建设等。获取点状地理事物的主要手段问题三：测得的数据需要发送至地理空间大数据中心，并进行综合处理，精准计算，这又利用了什么地理信息技术？地理信息系统（GIS）03.地理信息系统（GIS）——概念专门处理地理空间数据的计算机系统。对地理数据进行输入（采集）、处理、存储、管理、查询、分析、输出等。03.地理信息系统（GIS）——工作原理工具箱—分析导入数据，建立数据库图层北京中心城区小区分布①位置分析②趋势研究③模式研究④模拟分析03.地理信息系统（GIS）——应用凡是用到地图或需要处理地理空间数据的领域，都可以利用地理信息系统。广泛应用于资源调查、环境评估、灾害预测、国土管理、城市规划、邮电通信、交通运输、公安、水利、公共设施、商业金融等。03.地理信息系统（GIS）——解题1、图层问题根据图层确定专题；根据专题与已有图层，增加缺失图层。2、数字化问题“3s”技术的对比“3s”技术特点和功能简单理解遥感（RS）地表观察、地理数据收集是什么？有什么？全球卫星导航系统（GNSS）空间位置（地理坐标）的确定、导航在哪里？地理信息系统（GIS）数据采集、数据分析、决策应用为什么？有何联系？怎么做？怎么办？“3s”技术的关系“3s”技术的选用技巧“四字”法1.“点”与“面”判断GNSS、RS、GIS“点”→GNSS；“面”→RS或GIS。如果是“面”则需看突出监测方面还是需计算处理才能得出结果,若要监测应选用RS技术,要在某城市选取大型商业中心位置（计算处理）则应选用GIS技术。“3s”技术的选用技巧“四字”法2.“想”与“看”区分RS、GISGIS是地图的延伸,主要功能是进行空间数据的分析和处理。对“事象”的发展变化进行预测、评估,需要计算、思考,即“想”;凡是需要“想”的选GIS。RS是人的视力的延伸,主要功能是收集信息,即“看”,选用RS。四地理学什么？初中讲“地”Where地点What事件Where地点What事件高中讲“理”Why原因Willbe未来发展趋势初高中地理区别“大地之描述”“地”球表层之“理”的认识和发现初中地理世界地理中国地理现象、特征是什么？记忆背诵类学科基础知识学科基础初高中地理课程区别世界地理高中地理学科基础学科原理自然地理人文地理区域地理中国地理地理原理为什么怎么样综合思维类学科事象推理必修一自然地理必修二人文地理选必一自然地理基础选必二区域发展选必三资源、环境与国家安全高中地理课程结构高一高二高三总复习合格性考试选地理相互影响，相互作用社会要素系统地理要素综合思维自然要素系统高中地理知识的底层逻辑——地理思维大学地理课程“3+1+2”新高考模式01获取和解读地理信息的能力02调动和运用地理知识的能力03描述和阐释地理事物的能力04论证和探究地理事物的能力高考考核的关键能力高中地理的核心素养（培素养）人地协调观：地理学核心观念，指人们对人类与地理环境之间形成协调关系的必要性和可能性的认识、理解和判断。综合思维：地理学基本的思维方法，指人们具备的全面、系统、动态地认识地理事物和现象的思维品质与能力。区域认知：地理学基本的认知方法，指人们具备的对人地关系地域系统的特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力。地理实践力：指人们在地理户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。五地理怎样学？01课前预习+课前5分钟。02课上：认真听讲，紧跟思路，精记笔记，敢于讨论，尊重他人。03课后：及时复习，认真完成作业。04功夫用到平时：多看图，多观察，多读书，多积累，散思维，学以致用。如何学好高中地理？善于观察，勤于积累，乐于读图，勇于探究把阅读过程中产生的疑问，自己又一时解决不了的记录下来，留待课堂上共同探讨与解决读思练疑读教材,首先浏览教材,初步理解教材的基本内容和思路,找出新课的重点和难点。读地