2023年吉林省白山市高考语文五模试卷

第1页（共1页）2023年吉林省白山市高考语文五模试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I1．（17分）阅读下面的文字，完成问题。材料一：温暖现实主义影视创作理念的提出和实践，是针对两种“极端”倾向的反拨与回正。与“悬空现实主义”相比较，温暖现实主义不回避社会现实的矛盾问题，敢于直面生活中种种难题、纠结乃至苦难。与“灰暗现实主义”相比较，温暖现实主义不会沉迷于矛盾与问题本身，而是以更加积极进取的思想与情感状态，从种种社会矛盾与问题中深入挖掘、提取具有建设性的、积极向上的正能量，给人们带来思想和情感的温暖抚慰和激励。近年来温暖现实主义优秀影视作品取得了叫好又叫座的成绩，产生了极好的综合效应，为新时代影视创作树立了一个又一个新标杆。温暖现实主义影视创作以影视艺术的方式参与到对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的回应中。温暖现实主义影视创作可以在推进中国式现代化的新征程中发现和呈现来自政治、经济、社会、文化等诸多领域的众多重大问题，新与旧、传统与现代、守成与创新等诸多博弈所生发的新问题、新景观、新现象，既真实呈现改革发展的生动图景，又贡献鲜活的中国智慧、中国模式、中国经验和中国方案。温暖现实主义可以在更为广阔的国际视野中，为建构人类命运共同体的宏伟目标，讲述丰富而生动的中国故事和世界故事。温暖现实主义影视创作可以发现和发掘正在发生的紧扣时代脉搏的前沿性人物与场景，聚焦大时代各社会阶层、不同群体的人们的喜怒哀乐，为满足人民群众不断增长的精神文化需求做出独特贡献。温暖现实主义创作需要用心、用情、用力，方能使作品获得应有的社会效应。所谓用心，即心怀天下、心怀国家、心怀人民。诗人艾青在国破家亡、山河破碎的20世纪30年代写下“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的诗句。如果没有对中华民族深刻的情感，是无法写出这样至今依然令人感奋的文字的。电视剧《山海情》对脱贫攻坚这一人类历史壮举予以史诗般的呈现，离不开主创者推动民族伟大复兴的使命担当与家国情怀。所谓用情，意味着有深情、用真情。电影《守岛人》中王继才与父亲、妻子、女儿之间多次互动的场景，令观者无不为之动容、泪目，这是主创者与拍摄对象之间产生强烈情感共鸣的真情流露。小说《人世间》写尽中国普通老百姓半个多世纪悲欢离合的故事，同样是真情与深情发自内心的抒发与表达。所谓用力，指的是影视创作者要有艺术功力。他们拥有基于生活、来自生活又高于生活的独特想象力和创造力，善于从平凡的日常生活中获取素材，进行独特的艺术再造，从而达到艺术化的境地。电影《没有过不去的年》所呈现的生活平淡无奇，但主创者用戏内戏外相呼应的特殊方式在银幕上讲述了富于戏剧张力的故事，使观众产生了较为强烈的视听新感受。这些没有艺术上的精打细磨是不可能实现的。温暖现实主义影视创作带给我们多方面的启示，那就是影视工作者应当以更高的站位、更强的自信和更大的努力，去拥抱时代，拥抱生活，以人民为中心，拜人民为师，以更加积极进取的精神状态，直面社会发展中的矛盾与问题，并深刻地发掘出令人鼓舞的思想情感，以此为新时代提供温暖而强大的精神支撑。（摘编自胡智锋《新时代影视创作呼唤温暖现实主义》）材料二：小人物的真情实感反映了大时代的社会变迁，在第十一届中国大学生电视节“大学生赏析推荐作品”片单中，一批主流电视剧、纪录片等受到大学生的关注和青睐。电视剧《大考》用温暖现实主义的笔触描摹了一场艰难的高考，一场所有人的“大考”让青年学子们感受到了社会的温暖与温情；《超越》传递的体育精神让年轻观众为之动容；《幸福到万家》见证了我国乡村振兴和乡村法治建设新风貌的诞生。这些影视作品以温暖现实主义的底色给予了青年人拼搏奋进的力量，以青春之态告诉青年人“奋斗者”是新时代最美的风景。《特战荣耀》警察荣誉》等一批反映当代英雄群像的电视剧出现在了“大学生赏析推荐作品”片单上，年轻观众对这类主旋律作品很“上头”。热血的英雄群像不仅让他们感受到了正向价值的引领作用，也让他们在这类影视作品中与理想相遇，和未来对话。在此次大学生电视节上，主旋律与年轻观众“双向奔赴”的路径越来越清晰。主旋律作品之所以能受到年轻观众的认可，主要有三个方面的原因：首先要塑造丰满立体的典型人物，拉近与年轻人的心理距离；其次细节要足够真实，才能让观众有代入感；最后叙事角度要聚焦到平凡人的不平凡事中来。（摘编自牛梦笛《主旋律作品与年轻人“双向奔赴”》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.温暖现实主义对“悬空现实主义”和“灰暗现实主义”这两种“极端”的倾向进行了反拨与回正，产生了极好的综合效应。B.《人世间》注重真情与深情发自内心的抒发与表达，《没有过不去的年》则在艺术手法上创新，前者艺术上不如后者。C.第十一届中国大学生电视节“大学生赏析推荐作品”中很多影视作品以温暖现实主义的底色给予了青年人拼搏奋进的力量。D.当代英雄群像的电视剧，要想吸引年轻的观众，要有正向价值的引领，让年轻人可以在这类影视作品中与理想相遇，和未来对话。（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是A.材料一与材料二都谈到温暖现实主义的优秀影视作品，但二者论述的重心并不相同。B.悬空现实主义往往回避诸多社会问题，不敢直面生活中的种种难题、纠结乃至苦难。C.灰暗现实主义往往沉迷于矛盾与问题之中，将人们的情感和思绪引入消极负面的状态。D.主旋律与年轻观众“双向奔赴”的路径越加清晰，源于中国大学生电视节的成功举办。（3）下列选项，不属于温暖现实主义作品的一项是A.《老闺蜜》塑造了五位不悲苦、不保守、正向饱满而充满活力的老年女性角色。B.电影《回廊亭》讲述了叶彤遭遇离奇火灾，她死里逃生整容归来，最终将真凶绳之以法的故事。C.《县委大院》刻画了基层干部群像，呈现了老百姓对美好生活的向往和追求。D.《春日暖阳》讲述了流量明星在老戏骨的带领下克服浮躁，沉淀演技，成长为好演员的故事。（4）要推动温暖现实主义创作的进一步繁荣，创作者可以从哪些方面做出努力？请结合材料谈谈你的看法。（5）电视剧《我们的日子》受到年轻人的追捧，下面是该剧的相关介绍。请结合材料，说说该剧受到年轻人追捧的原因。电视剧《我们的日子》讲了一个普通工厂里几个寻常百姓家庭在近三十年间的人生故事。剧中男主人公王宪平是个退伍军人，正直不阿，有原则，有底线，但是性格暴躁，经常吼怼妻子，不时也表现出对妻子温情的一面。女主人公刘淑霞有点文艺女青年趣味，与“大老粗”式的丈夫总不对版，两人因此闹出不少家庭龃龉。该剧落脚于普通人质朴良善的生活世界，虽有纷争、无奈，却也常能和睦交心，互帮互助，表现出熟人社会的人际关系伦理。（二）现代文阅读I2．（18分）阅读下面的文字，完成问题。大雨如注（节选）毕飞宇米歇尔很守时。上午十点半，她准时出现在了大姚家的客厅里。大姚和米歇尔的相识很有趣，他们是在图书馆的女卫生间里认识的。大姚正在女卫生间里换水龙头，米歇尔一头闯了进来，突然发现女卫生间里站着一个大个子的男人。米歇尔吓了一大跳，慌忙说了一声“堆（对）不起”，退出去了。只过了几秒钟，米歇尔晃悠悠地折回来了。她右手夹着香烟，很挑衅地说：“甩（帅）哥，想吃豆腐吧？”嗨，这个洋妞，连“吃豆腐”她都会说了。大姚说：“我不在卫生间吃东西，也不在卫生间抽烟”说话的同时指了指身上的天蓝色工作服，附带着用扳手敲了一通水管，误会就这么消除了。米歇尔有些不好意思，她把香烟卷在掌心，说：“本宫错了”大姚笑笑，看出来了，是个美国妞，很健康，特自信，二十出头的样子，是个活宝。大姚说：“知错能改，还是好同志。”大姚和米歇尔在“卫生间事件”之后起码见过四五次，每一次米歇尔都兴高采烈，大声地把大姚叫作“甩（帅）哥”，大姚则竖起大拇指，回答她“好同志”。暑假之前大姚又和米歇尔遇上了。大姚问她暑假里头有什么打算。米歇尔告诉大姚，她会一直留在南京，去昆剧院做义工。大姚对昆剧没兴趣，说：“我想和你谈笔生意”米歇尔吊起眉梢，把大拇指、中指和食指撮在一起，捻了几下——“你是说，沈（生）意？”大姚说：“是啊，生意。”米歇尔说：“我没做过沈（生）意了。”大姚想笑，外国人就这样，说什么都喜欢加个“了”。大姚没有笑，说“很简单的生意。我想请你陪一个人说话”米歇尔不明白，不过马上就明白了一有人想练习英语口语，想来是这么回事。“和谁？”米歇尔问。“一位公主”大姚说。经过嘴角和眉梢的一番运算，米歇尔知道“公主”是什么意思了。她刻意用生硬的“日式汉语”告诉大姚“我的明白，皇上！”不过，她调皮着“我很贵了，你的明白？”大姚哪能不知道价格，他压了压价码，说：“一小时八十。”米歇尔说：“一百二”“一百。”大姚意味深长地说“人民币很值钱的成交？”米歇尔当然知道了，这年头人民币很值钱的了，一小时一百了，说说话了，很好的价格了，米歇尔满脸都是牙花：“为什么不呢？”客厅里的米歇尔依旧是一副快乐的样子，有些兴奋，不停地搓手。她的动态使她看上去相当“大”，客厅一下子就小了。大姚十分正式地让她和公主见了面。公主把米歇尔请进了自己的闺房，大姚替她们掩上门，却留了一道门缝。他想听。听不懂才更要听。对一个做父亲的来说，还有什么比听不懂女儿说话更有成就感的呢？大姚津津有味的，世界又大又奇妙。大姚忙里偷闲，对着老婆努努嘴，韩月娇会意了，套上袖套，当即包起了饺子。昨天晚上这对夫妇就商量好了，他们要请美国姑娘“吃一顿”。大姚和他的老子一样，精明，从来不做亏本的买卖：他们请米歇尔做家教的时间是一个小时，可是，如果能把米歇尔留下来吃一顿饺子，女儿练习口语的时间实际上就成了两小时。几乎就在米歇尔走出姚子涵房门的同时，韩月娇的饺子已经端上饭桌了。她对米歇尔说：“吃！饺子！”大姚注意到了，米歇尔望着热气腾腾的饺子，吃惊的程度一点也不亚于女厕所的那一次，脸都涨红了。米歇尔张开她的长胳膊：“这怎么好意思了！”听到米歇尔这么一说，大姚当即就成外交部的发言人了，中国人民的文化立场他必须阐述。大姚用近乎肃穆的口吻告诉米歇尔：“中国人向来都是好客的”“党（当）然，党（当）然”米歇尔似乎也肃穆了，她重申，“党（当）然。”米歇尔却为难了。她有约。她在犹豫。米歇尔最终没能斗得过饺子上空的热气，她掏出手机，对朋友说，她要和三个中国人开一个“小会”了，她要“晚一会儿才能到”了。嗨，这个美国妞，也会撒谎了，连撒谎的方式都带上了地道的中国腔。这顿饺子吃得却不愉快。事态并没有朝着大姚预定的方向发展。就在宴会正式开始之前，米歇尔发表了一大堆的客套话，当然，用的是汉语。大姚便看了女儿一眼，姚子涵是冰雪聪明的，哪里能不明白父亲的意思。她立即用英语把米歇尔的话题接了过来。米歇尔却冲着姚子涵妩媚地笑了，她建议姚子涵“使用汉语”。她强调说，在“自己的家里”使用外语对父母亲来说是“不礼貌的”。当然，米歇尔也没有忘记谦虚“我也很想向你学习罕（汉）语了”米歇尔一离开大姚就发飙了。他想骂人，可是，在女儿的面前，大姚也骂不出来。这让他很憋屈。大姚很沉痛，对姚子涵说“弱国无外交——为什么吃亏的总是我们？”姚子涵却转过身，捣鼓她的电脑和电视机去了。也就是两三分钟，电视屏幕上突然出现了姚子涵与米歇尔的对话场面，既可以快进，也可以快退，还可以重播刻苦好学的姚子涵同学已经把她和米歇尔的会话全部录了下来，任何时候都可以拿出来模仿和练习。大姚盯着电视，开心了。因为心里头的弯拐得过快、过猛，他的喜悦一样被放大了，几乎就是狂喜。大姚紧紧搂住女儿，没轻没重地说“祖国感谢你啊！”（有删改）（1）下列对本文相关内容的理解，正确的一项是A.大姚说“我不在卫生间吃东西，也不在卫生间抽烟”，一语双关，这句话其实是针对米歇尔的，暗指她不但在卫生间吃东西，而且还在卫生间抽烟。B.米歇尔暑假要去昆剧院做义工，而大姚却“对昆剧没兴趣”，通过二人爱好方面不同的对比，表明大姚这个人生活的艰难和性格的无趣。C.米歇尔辅导姚子涵英语时，大姚掩门时故意留了一道门缝，“听不懂才更要听”表明他对女儿尽快学好本领的期待，以及感受女儿进步的自豪。D.大姚得知女儿把她和米歇尔的会话全部录了下来，随时都可以拿出来模仿和练习时，大喜过望，这表明大姚对自己计谋得逞的喜悦。（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.本文语言表达生动传神，米歇尔听到“公主”时，“嘴角和眉梢的一番运算”，“运算”一词形象地表现了米歇尔用心思考的样子，颇具新颖性。B.本文写作注意前后照应，米歇尔面对端上来的饺子，“吃惊的程度一点也不亚于女厕所的那一次”顿时勾连起开头的误会情节，充满喜剧感。C.“米歇尔满脸都是牙花”一句，运用夸张手法，以“满脸都是牙花”形象化的表明米歇尔对辅导英语“一小时一百”这个价格的开心与满足。D.本文擅长以小见大，往往在细节的叙述中表现宏大的主题，“中国人向来都是好客的”“弱国无外交”都通过个体的表现来传达家国情怀。（3）小说在整体叙事和结尾情节上各有什么特点？请简要说明并分析这一写法的好处。（4）请结合本文，简要分析作者是怎样塑造米歇尔的形象的。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读3．（20分）阅读下面的文言文，完成问题。贤人君子者，通于盛衰之时，明乎成败之端，察乎治乱之纪，审乎人情，知所去就。孙叔敖一合于楚，而封十世。李斯积功于秦，而卒被五刑。尽忠忧君，危身安国，其功一也。或以封侯而不绝，或以赐死而被刑，所慕所由异也。孔子曰：“自季孙之赐我千钟，而友益亲。自南宫顷叔之乘我车也，而道加行。故道有时而后重，有势而后行。徽乎二子之赐，丘之道几于废也。”楚昭王召孔子，将使执政，而封以书社七百。子西谓楚王曰：“王之臣用兵有如子路者乎？使诸侯有如宰予者乎？长官五官有如子贡者乎？昔文王处丰，武王处镐，丰镐之间，百乘之地，伐上杀主，立为天子，世皆曰圣王。今以孔子之贤，而有书社七百里之地，而三子佐之，非楚之利也。”楚王遂止。夫善恶之难分也，圣人独见疑而况于贤者乎是以圣贤罕合谄谀常兴也故有千岁之乱，而无百岁之治。孔子之见疑，岂不痛哉！子路盛服而见孔子，孔子曰：“由，是檐檐者何也？昔者江水出于岷山，其始也，大足以滥觞。及至江之津也，不方舟，不避风，不可渡也。非唯下流众川之多乎？今若衣服甚盛，颜色充盈，天下谁肯加若者哉？”子路趋而出，改服而入，盖自如也。孔子曰：“由，记之，吾语若：贲于言者，华也；奋于行者，伐也；夫色智而有能者，小人也。故君子知之为知之，不知为不知，言之要也。能之为能之，不能为不能，行之至也。言要则知，行要则仁。既知且仁，夫有何加矣哉？”夫仁者好合人，不仁者好离人。故君子居人间则治，小人居人间则乱。君子欲和人，譬犹水火不相能然也，而鼎在其间，水火不乱，乃和百味。是以君子不可不慎择人在其间。（选自《说苑•杂言》，有删改）（1）文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。圣A人B独C见D疑E而F况G于H贤I者J乎K是L以M圣N贤O罕P合Q谄R谀S常T兴U也V（2）下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.五刑，文中指我国古代的五种刑罚。前期说法不尽相同，后期指笞、杖、徒、流、死。B.千钟，千钟的粮食，指优厚的俸禄。钟，可以作为量器，古代六斛四斗为一钟。C.“子路趋而出”与“日削月割，以趋于亡”《六国论》两句中的“趋”字含义相同。D.“奋于行者，伐也”与“十年春，齐师伐我”《曹刿论战》两句中的“伐”字含义不同。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.孙叔敖、李斯都对自己效命的国家做出了贡献，但有的封爵十世，有的受刑罚，这是各自的追求和走的道路不同造成的。B.楚昭王召见并想任用孔子，子西对此持反对意见。理由是孔子本就贤能又有有本事的弟子辅助，这对楚国不利。C.源头的水流和下游的水流不同，到了渡口，如果不并船，不避风，是无法渡过的。孔子以此告诫子路，要注意规避风险。D.孔子认为，人们说话要合乎要领，行动要合乎准则，孔子不认同那些浮华的\有才智但流露骄矜神色的人。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①故道有时而后重，有势而后行。微乎二子之赐，丘之道几于废也。②故有千岁之乱，而无百岁之治。孔子之见疑，岂不痛哉！（5）想要人人和睦，社会和谐美好，为什么要慎于“择人”？请简要说明。（二）古代诗歌阅读4．（9分）阅读下面这首唐诗，完成问题。为郎分司①寄上都同舍刘禹锡籍通金马门②，家在铜驼陌。省闼③昼无尘，宫树朝凝碧。荒街浅深辙，古渡潺湲石唯有嵩丘云，堪夸早朝客。[注]①树禹锡在大和元车（公元827年）春被召回到洛阳（唐代的东都），同牟六月为主客郎中，分司末都，这是一个没有实权的官职。②金马门，汉代官门名。学士待诏之处。③省闽，官中。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.“金马门”这里以汉代唐，指朝廷，“籍通金马门”表明了自己的身份。B.“家在铜驼陌”诗人说虽然自己是朝廷官员，但家住在洛阳铜驼街。C.洛阳的宫中即使是白天，也没有半点尘土，极言宫中冷清，无事可做。D.“荒街”指街上没有人，只有荒芜的杂草，写出了洛阳城的破败景象。（2）尾联“含蓄蕴藉”，请结合诗句加以简要赏析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为公西华说的也是国家大事的两句是“，？”（2）杜甫《蜀相》中，“，”两句写武侯祠内春意盎然的景象，诗人将自己的主观情意渗进了客观景物之中。（3）清代陈廷焯评论辛弃疾的《菩萨蛮•书江西造口壁》说：“结二语号呼痛哭，音节之悲，至今犹隐隐在耳”“结二语”指的是“，”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I6．（10分）阅读下面的文字，完成问题。流光溢彩的元宵节里，绚丽的花灯最能烘托节日氛围。近些年，在文旅融合大背景下，传统花灯工艺不断探寻新的时代表达，丰富着人们的审美体验和节日生活。在许多地方，各类灯会竞相举办，各式花灯争奇斗艳。中国花灯历史悠久，（甲）流派众多，精妙绝伦之作更是①_____。浙江仙居针刺无骨花灯精致典雅，灯面图案由刀凿针刺成孔，灯身无骨，造型多变；福建泉州花灯式样丰富，以其独有的刻纸、针刺工艺和料丝镶装技艺而闻名；（乙）广东潮州花灯乡土气息浓厚，工艺繁复，无论是屏灯还是挂灯，皆精巧多样、内涵丰富……（丙）这些制作精细的花灯，是列入我国非物质文化遗产的重要组成部分，在增强文化自信、促进文化交流等方面发挥起了积极作用。“去年元夜时，花市灯如昼”。（丁）逛灯会是人们庆祝元宵节的传统习俗。如今，许多地方的灯会在继承传统的基础上②_____，化身艺术盛会。有的是精心设计、科技感十足的太空主题花灯；有的将本地特色建筑以花灯形式汇聚一堂，彰显地域文化魅力；有的将花灯与动漫形象相结合，吸引年轻观众“打卡”……漫步灯会之中，时代气息③_____。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3）文中甲乙丙丁四处标点符号使用错误的一项是A.甲B.乙C.丙D.丁（二）语言文字运用Ⅱ7．（10分）阅读下面的文字，完成问题。行走在空旷而且广阔的田野之上，我感到从未有过的踏实和安宁：那松软的泥土，注入我心中的，是正在蓬勃生长着的希望。这希望，如同那些刚刚探出头的小草一样，倔强而又调皮，正鼓动着我，太步地迈向那早已等候着我的一座座山脉。田野之上的空气无比清新，如同天上的蔚蓝，总会带给我一个又一个惊喜。远处，不时地有老农们赶着牛车往自己的田地里送肥料。他们，仍然用自己积攒了一冬的农家肥，堆成一个又一个圆形的土丘。待到土地饥饿得张开口时，再把这些农家肥撒开。他们，用祖祖辈辈沿袭的耕作方式，细心地服侍着大地，就像服侍自己的亲人一样。因为，老农们心里最清楚，你对土地用心，土地也会对你用情！那一望无际的田野，是他们最为心安的地方啊！有了老农们的陪伴，冷寂了一个冬天的田野便不再孤单，仿佛也久久地沉浸在那无边的喜悦之中，连同那些小草，共同演奏着春天的交响乐！（1）文中画横线句子两处使用了第二人称“你”，这产生了怎样的表达效果？请简要说明。（2）文中画波浪线的句子生动形象，请结合文段做简要赏析。四、写作（60分）8．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。巴金先生在散文《灯》中写道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。”作家刘同《向着光亮那方》里有这样的话：“抱怨身处黑暗，不如提灯前行。愿你在自己存在的地方，成为一束光，照亮世界的一角。”以上两则言论对我们的未来发展颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2023年吉林省白山市高考语文五模试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I1．（17分）阅读下面的文字，完成问题。材料一：温暖现实主义影视创作理念的提出和实践，是针对两种“极端”倾向的反拨与回正。与“悬空现实主义”相比较，温暖现实主义不回避社会现实的矛盾问题，敢于直面生活中种种难题、纠结乃至苦难。与“灰暗现实主义”相比较，温暖现实主义不会沉迷于矛盾与问题本身，而是以更加积极进取的思想与情感状态，从种种社会矛盾与问题中深入挖掘、提取具有建设性的、积极向上的正能量，给人们带来思想和情感的温暖抚慰和激励。近年来温暖现实主义优秀影视作品取得了叫好又叫座的成绩，产生了极好的综合效应，为新时代影视创作树立了一个又一个新标杆。温暖现实主义影视创作以影视艺术的方式参与到对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的回应中。温暖现实主义影视创作可以在推进中国式现代化的新征程中发现和呈现来自政治、经济、社会、文化等诸多领域的众多重大问题，新与旧、传统与现代、守成与创新等诸多博弈所生发的新问题、新景观、新现象，既真实呈现改革发展的生动图景，又贡献鲜活的中国智慧、中国模式、中国经验和中国方案。温暖现实主义可以在更为广阔的国际视野中，为建构人类命运共同体的宏伟目标，讲述丰富而生动的中国故事和世界故事。温暖现实主义影视创作可以发现和发掘正在发生的紧扣时代脉搏的前沿性人物与场景，聚焦大时代各社会阶层、不同群体的人们的喜怒哀乐，为满足人民群众不断增长的精神文化需求做出独特贡献。温暖现实主义创作需要用心、用情、用力，方能使作品获得应有的社会效应。所谓用心，即心怀天下、心怀国家、心怀人民。诗人艾青在国破家亡、山河破碎的20世纪30年代写下“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的诗句。如果没有对中华民族深刻的情感，是无法写出这样至今依然令人感奋的文字的。电视剧《山海情》对脱贫攻坚这一人类历史壮举予以史诗般的呈现，离不开主创者推动民族伟大复兴的使命担当与家国情怀。所谓用情，意味着有深情、用真情。电影《守岛人》中王继才与父亲、妻子、女儿之间多次互动的场景，令观者无不为之动容、泪目，这是主创者与拍摄对象之间产生强烈情感共鸣的真情流露。小说《人世间》写尽中国普通老百姓半个多世纪悲欢离合的故事，同样是真情与深情发自内心的抒发与表达。所谓用力，指的是影视创作者要有艺术功力。他们拥有基于生活、来自生活又高于生活的独特想象力和创造力，善于从平凡的日常生活中获取素材，进行独特的艺术再造，从而达到艺术化的境地。电影《没有过不去的年》所呈现的生活平淡无奇，但主创者用戏内戏外相呼应的特殊方式在银幕上讲述了富于戏剧张力的故事，使观众产生了较为强烈的视听新感受。这些没有艺术上的精打细磨是不可能实现的。温暖现实主义影视创作带给我们多方面的启示，那就是影视工作者应当以更高的站位、更强的自信和更大的努力，去拥抱时代，拥抱生活，以人民为中心，拜人民为师，以更加积极进取的精神状态，直面社会发展中的矛盾与问题，并深刻地发掘出令人鼓舞的思想情感，以此为新时代提供温暖而强大的精神支撑。（摘编自胡智锋《新时代影视创作呼唤温暖现实主义》）材料二：小人物的真情实感反映了大时代的社会变迁，在第十一届中国大学生电视节“大学生赏析推荐作品”片单中，一批主流电视剧、纪录片等受到大学生的关注和青睐。电视剧《大考》用温暖现实主义的笔触描摹了一场艰难的高考，一场所有人的“大考”让青年学子们感受到了社会的温暖与温情；《超越》传递的体育精神让年轻观众为之动容；《幸福到万家》见证了我国乡村振兴和乡村法治建设新风貌的诞生。这些影视作品以温暖现实主义的底色给予了青年人拼搏奋进的力量，以青春之态告诉青年人“奋斗者”是新时代最美的风景。《特战荣耀》警察荣誉》等一批反映当代英雄群像的电视剧出现在了“大学生赏析推荐作品”片单上，年轻观众对这类主旋律作品很“上头”。热血的英雄群像不仅让他们感受到了正向价值的引领作用，也让他们在这类影视作品中与理想相遇，和未来对话。在此次大学生电视节上，主旋律与年轻观众“双向奔赴”的路径越来越清晰。主旋律作品之所以能受到年轻观众的认可，主要有三个方面的原因：首先要塑造丰满立体的典型人物，拉近与年轻人的心理距离；其次细节要足够真实，才能让观众有代入感；最后叙事角度要聚焦到平凡人的不平凡事中来。（摘编自牛梦笛《主旋律作品与年轻人“双向奔赴”》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是BA.温暖现实主义对“悬空现实主义”和“灰暗现实主义”这两种“极端”的倾向进行了反拨与回正，产生了极好的综合效应。B.《人世间》注重真情与深情发自内心的抒发与表达，《没有过不去的年》则在艺术手法上创新，前者艺术上不如后者。C.第十一届中国大学生电视节“大学生赏析推荐作品”中很多影视作品以温暖现实主义的底色给予了青年人拼搏奋进的力量。D.当代英雄群像的电视剧，要想吸引年轻的观众，要有正向价值的引领，让年轻人可以在这类影视作品中与理想相遇，和未来对话。（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是DA.材料一与材料二都谈到温暖现实主义的优秀影视作品，但二者论述的重心并不相同。B.悬空现实主义往往回避诸多社会问题，不敢直面生活中的种种难题、纠结乃至苦难。C.灰暗现实主义往往沉迷于矛盾与问题之中，将人们的情感和思绪引入消极负面的状态。D.主旋律与年轻观众“双向奔赴”的路径越加清晰，源于中国大学生电视节的成功举办。（3）下列选项，不属于温暖现实主义作品的一项是BA.《老闺蜜》塑造了五位不悲苦、不保守、正向饱满而充满活力的老年女性角色。B.电影《回廊亭》讲述了叶彤遭遇离奇火灾，她死里逃生整容归来，最终将真凶绳之以法的故事。C.《县委大院》刻画了基层干部群像，呈现了老百姓对美好生活的向往和追求。D.《春日暖阳》讲述了流量明星在老戏骨的带领下克服浮躁，沉淀演技，成长为好演员的故事。（4）要推动温暖现实主义创作的进一步繁荣，创作者可以从哪些方面做出努力？请结合材料谈谈你的看法。（5）电视剧《我们的日子》受到年轻人的追捧，下面是该剧的相关介绍。请结合材料，说说该剧受到年轻人追捧的原因。电视剧《我们的日子》讲了一个普通工厂里几个寻常百姓家庭在近三十年间的人生故事。剧中男主人公王宪平是个退伍军人，正直不阿，有原则，有底线，但是性格暴躁，经常吼怼妻子，不时也表现出对妻子温情的一面。女主人公刘淑霞有点文艺女青年趣味，与“大老粗”式的丈夫总不对版，两人因此闹出不少家庭龃龉。该剧落脚于普通人质朴良善的生活世界，虽有纷争、无奈，却也常能和睦交心，互帮互助，表现出熟人社会的人际关系伦理。【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料相关内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。（3）本题考查对内容分析的能力。解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。（4）本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。（5）本题考查探究某一问题，提出自己个性化见解的能力。解答此类题目，要返回文本找到关于这一问题的相关语句，分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。【解答】（1）B.“前者艺术上不如后者”于文无据，原文“《人世间》写尽中国普通老百姓半个多世纪悲欢离合的故事，同样是真情与深情发自内心的抒发与表达”“电影《没有过不去的年》所呈现的生活平淡无奇，但主创者用戏内戏外相呼应的特殊方式在银幕上讲述了富于戏剧张力的故事，使观众产生了较为强烈的视听新感受”，两者没有比较。故选：B。（2）D.“源于中国大学生电视节的成功举办”错，前后句之间强加因果，原文“主旋律作品之所以能受到年轻观众的认可，主要有三个方面的原因：首先要塑造丰满立体的典型人物，拉近与年轻人的心理距离；其次细节要足够真实，才能让观众有代入感；最后叙事角度要聚焦到平凡人的不平凡事中来”。故选：D。（3）温暖现实主义不回避社会现实的矛盾问题，敢于直面生活中种种难题、纠结乃至苦难。温暖现实主义不会沉迷于矛盾与问题本身，而是以更加积极进取的思想与情感状态，从种种社会矛盾与问题中深入挖掘、提取具有建设性的、积极向上的正能量，给人们带来思想和情感的温暖抚慰和激励。B.《回廊亭》属于悬疑推理电影。故选：B。（4）“温暖现实主义创作需要用心、用情、用力，方能使作品获得应有的社会效应”，对创作者而言，温暖现实主义创作需要用心用情、用力，使作品获得应有的社会效应。“那就是影视工作者应当以更高的站位、更强的自信和更大的努力，去拥抱时代，拥抱生活，以人民为中心，拜人民为师，以更加积极进取的精神状态，直面社会发展中的矛盾与问题，并深刻地发掘出令人鼓舞的思想情感，以此为新时代提供温暖而强大的精神支撑”，创作者应当以更高的站位、更强的自信和更大的努力，去拥抱时代，拥抱生活。创作者应以人民为中心，以积极进取的精神状态，直面社会矛盾与问题，发掘令人鼓舞的思想情感。“主旋律作品之所以能受到年轻观众的认可，主要有三个方面的原因：首先要塑造丰满立体的典型人物，拉近与年轻人的心理距离；其次细节要足够真实，才能让观众有代入感；最后叙事角度要聚焦到平凡人的不平凡事中来”，创作者应塑造丰满立体的典型人物，描绘真实的细节，聚焦到平凡人的不平凡事中来。（5）“男主人公王宪平是个退伍军人，正直不阿，有原则，有底线，但是性格暴躁，经常吼怼妻子，不时也表现出对妻子温情的一面。女主人公刘淑霞有点文艺女青年趣味，与‘大老粗’式的丈夫总不对版，两人因此闹出不少家庭龃龉”“要塑造丰满立体的典型人物，拉近与年轻人的心理距离”，《我们的日子》塑造的人物有优点也有缺点，丰满而立体，拉近了与年轻人的心理距离。“该剧落脚于普通人质朴良善的生活世界，虽有纷争、无奈，却也常能和睦交心，互帮互助，表现出熟人社会的人际关系伦理”“叙事角度要聚焦到平凡人的不平凡事中来”，《我们的日子》透过普通百姓对幸福的追求，来折射出时代前行的脚步，赋予作品所展现的平凡生活以强烈的艺术魅力。答案：（1）B（2）D（3）B（4）①对创作者而言，温暖现实主义创作需要用心用情、用力，使作品获得应有的社会效应。②创作者应当以更高的站位、更强的自信和更大的努力，去拥抱时代，拥抱生活。③创作者应以人民为中心，以积极进取的精神状态，直面社会矛盾与问题，发掘令人鼓舞的思想情感。④创作者应塑造丰满立体的典型人物，描绘真实的细节，聚焦到平凡人的不平凡事中来。（5）①《我们的日子》塑造的人物有优点也有缺点，丰满而立体，拉近了与年轻人的心理距离。②《我们的日子》透过普通百姓对幸福的追求，来折射出时代前行的脚步，赋予作品所展现的平凡生活以强烈的艺术魅力。（二）现代文阅读I2．（18分）阅读下面的文字，完成问题。大雨如注（节选）毕飞宇米歇尔很守时。上午十点半，她准时出现在了大姚家的客厅里。大姚和米歇尔的相识很有趣，他们是在图书馆的女卫生间里认识的。大姚正在女卫生间里换水龙头，米歇尔一头闯了进来，突然发现女卫生间里站着一个大个子的男人。米歇尔吓了一大跳，慌忙说了一声“堆（对）不起”，退出去了。只过了几秒钟，米歇尔晃悠悠地折回来了。她右手夹着香烟，很挑衅地说：“甩（帅）哥，想吃豆腐吧？”嗨，这个洋妞，连“吃豆腐”她都会说了。大姚说：“我不在卫生间吃东西，也不在卫生间抽烟”说话的同时指了指身上的天蓝色工作服，附带着用扳手敲了一通水管，误会就这么消除了。米歇尔有些不好意思，她把香烟卷在掌心，说：“本宫错了”大姚笑笑，看出来了，是个美国妞，很健康，特自信，二十出头的样子，是个活宝。大姚说：“知错能改，还是好同志。”大姚和米歇尔在“卫生间事件”之后起码见过四五次，每一次米歇尔都兴高采烈，大声地把大姚叫作“甩（帅）哥”，大姚则竖起大拇指，回答她“好同志”。暑假之前大姚又和米歇尔遇上了。大姚问她暑假里头有什么打算。米歇尔告诉大姚，她会一直留在南京，去昆剧院做义工。大姚对昆剧没兴趣，说：“我想和你谈笔生意”米歇尔吊起眉梢，把大拇指、中指和食指撮在一起，捻了几下——“你是说，沈（生）意？”大姚说：“是啊，生意。”米歇尔说：“我没做过沈（生）意了。”大姚想笑，外国人就这样，说什么都喜欢加个“了”。大姚没有笑，说“很简单的生意。我想请你陪一个人说话”米歇尔不明白，不过马上就明白了一有人想练习英语口语，想来是这么回事。“和谁？”米歇尔问。“一位公主”大姚说。经过嘴角和眉梢的一番运算，米歇尔知道“公主”是什么意思了。她刻意用生硬的“日式汉语”告诉大姚“我的明白，皇上！”不过，她调皮着“我很贵了，你的明白？”大姚哪能不知道价格，他压了压价码，说：“一小时八十。”米歇尔说：“一百二”“一百。”大姚意味深长地说“人民币很值钱的成交？”米歇尔当然知道了，这年头人民币很值钱的了，一小时一百了，说说话了，很好的价格了，米歇尔满脸都是牙花：“为什么不呢？”客厅里的米歇尔依旧是一副快乐的样子，有些兴奋，不停地搓手。她的动态使她看上去相当“大”，客厅一下子就小了。大姚十分正式地让她和公主见了面。公主把米歇尔请进了自己的闺房，大姚替她们掩上门，却留了一道门缝。他想听。听不懂才更要听。对一个做父亲的来说，还有什么比听不懂女儿说话更有成就感的呢？大姚津津有味的，世界又大又奇妙。大姚忙里偷闲，对着老婆努努嘴，韩月娇会意了，套上袖套，当即包起了饺子。昨天晚上这对夫妇就商量好了，他们要请美国姑娘“吃一顿”。大姚和他的老子一样，精明，从来不做亏本的买卖：他们请米歇尔做家教的时间是一个小时，可是，如果能把米歇尔留下来吃一顿饺子，女儿练习口语的时间实际上就成了两小时。几乎就在米歇尔走出姚子涵房门的同时，韩月娇的饺子已经端上饭桌了。她对米歇尔说：“吃！饺子！”大姚注意到了，米歇尔望着热气腾腾的饺子，吃惊的程度一点也不亚于女厕所的那一次，脸都涨红了。米歇尔张开她的长胳膊：“这怎么好意思了！”听到米歇尔这么一说，大姚当即就成外交部的发言人了，中国人民的文化立场他必须阐述。大姚用近乎肃穆的口吻告诉米歇尔：“中国人向来都是好客的”“党（当）然，党（当）然”米歇尔似乎也肃穆了，她重申，“党（当）然。”米歇尔却为难了。她有约。她在犹豫。米歇尔最终没能斗得过饺子上空的热气，她掏出手机，对朋友说，她要和三个中国人开一个“小会”了，她要“晚一会儿才能到”了。嗨，这个美国妞，也会撒谎了，连撒谎的方式都带上了地道的中国腔。这顿饺子吃得却不愉快。事态并没有朝着大姚预定的方向发展。就在宴会正式开始之前，米歇尔发表了一大堆的客套话，当然，用的是汉语。大姚便看了女儿一眼，姚子涵是冰雪聪明的，哪里能不明白父亲的意思。她立即用英语把米歇尔的话题接了过来。米歇尔却冲着姚子涵妩媚地笑了，她建议姚子涵“使用汉语”。她强调说，在“自己的家里”使用外语对父母亲来说是“不礼貌的”。当然，米歇尔也没有忘记谦虚“我也很想向你学习罕（汉）语了”米歇尔一离开大姚就发飙了。他想骂人，可是，在女儿的面前，大姚也骂不出来。这让他很憋屈。大姚很沉痛，对姚子涵说“弱国无外交——为什么吃亏的总是我们？”姚子涵却转过身，捣鼓她的电脑和电视机去了。也就是两三分钟，电视屏幕上突然出现了姚子涵与米歇尔的对话场面，既可以快进，也可以快退，还可以重播刻苦好学的姚子涵同学已经把她和米歇尔的会话全部录了下来，任何时候都可以拿出来模仿和练习。大姚盯着电视，开心了。因为心里头的弯拐得过快、过猛，他的喜悦一样被放大了，几乎就是狂喜。大姚紧紧搂住女儿，没轻没重地说“祖国感谢你啊！”（有删改）（1）下列对本文相关内容的理解，正确的一项是CA.大姚说“我不在卫生间吃东西，也不在卫生间抽烟”，一语双关，这句话其实是针对米歇尔的，暗指她不但在卫生间吃东西，而且还在卫生间抽烟。B.米歇尔暑假要去昆剧院做义工，而大姚却“对昆剧没兴趣”，通过二人爱好方面不同的对比，表明大姚这个人生活的艰难和性格的无趣。C.米歇尔辅导姚子涵英语时，大姚掩门时故意留了一道门缝，“听不懂才更要听”表明他对女儿尽快学好本领的期待，以及感受女儿进步的自豪。D.大姚得知女儿把她和米歇尔的会话全部录了下来，随时都可以拿出来模仿和练习时，大喜过望，这表明大姚对自己计谋得逞的喜悦。（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是DA.本文语言表达生动传神，米歇尔听到“公主”时，“嘴角和眉梢的一番运算”，“运算”一词形象地表现了米歇尔用心思考的样子，颇具新颖性。B.本文写作注意前后照应，米歇尔面对端上来的饺子，“吃惊的程度一点也不亚于女厕所的那一次”顿时勾连起开头的误会情节，充满喜剧感。C.“米歇尔满脸都是牙花”一句，运用夸张手法，以“满脸都是牙花”形象化的表明米歇尔对辅导英语“一小时一百”这个价格的开心与满足。D.本文擅长以小见大，往往在细节的叙述中表现宏大的主题，“中国人向来都是好客的”“弱国无外交”都通过个体的表现来传达家国情怀。（3）小说在整体叙事和结尾情节上各有什么特点？请简要说明并分析这一写法的好处。（4）请结合本文，简要分析作者是怎样塑造米歇尔的形象的。【分析】（1）本题考查对文本相关内容的分析鉴赏能力。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。（2）本题考查对文本艺术特色的分析鉴赏能力。这类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。（3）本题考查学生赏析小说叙事特点的能力。小说的叙述问题，包含小说的叙事观点，作者、叙述者、人物和读者的关系，叙述人称，叙述线索，叙述时间，叙述节奏，叙述密度，叙述基调，叙述距离，叙述语言等。高考常考的是情节的叙述手法。情节叙述手法指的是作者是如何叙述故事的，包含小说的叙事观点（叙述视角）、叙述人称和叙述方法。（4）本题考查学生鉴赏人物描写手法的能力。解答时要结合文本细致分析，准确从文本中找出具体语句进行把握。【解答】（1）A.“暗指她不但在卫生间吃东西”错误，是暗指她说的“吃豆腐”。B.“表明大姚这个人生活的艰难和性格的无趣”于文无据，是无中生有。D.“这表明大姚对自己计谋得逞的喜悦”错误，应该是对女儿占得上风的喜悦。故选：C。（2）D.“以小见大”“传达家国情怀”错误，小说主要通过讲述米歇尔来大姚家当外教一事，表现中外文化之间的碰撞与交融，选项属于过度解读。故选：D。（3）人称运用上，“她准时出现在了大姚家的客厅里”“大姚问她暑假里头有什么打算。米歇尔告诉大姚，她会一直留在南京，去昆剧院做义工”“大姚替她们掩上门，却留了一道门缝。他想听。听不懂才更要听”“她有约。她在犹豫。米歇尔最终没能斗得过饺子上空的热气，她掏出手机”“他想骂人，可是，在女儿的面前，大姚也骂不出来。这让他很憋屈”小说以第三人称的视角来叙事，使事件显得客观真实。叙述方式上，小说主要讲述米歇尔来大姚家当外教一事，“大姚和米歇尔的相识很有趣，他们是在图书馆的女卫生间里认识的”插入大姚与米歇尔相识的经过，顺叙之中运用插叙，使叙事曲折有致。结尾“这让他很憋屈。大姚很沉痛”“弱国无外交——为什么吃亏的总是我们？”大姚原本想让女儿借机多学外语，结果米歇尔巧妙地避开了，本来以为落败，“刻苦好学的姚子涵同学已经把她和米歇尔的会话全部录了下来，任何时候都可以拿出来模仿和练习”大姚又占了上风，小说运用突转的情节设定，使叙事峰回路转，跌宕起伏，吸引读者。（4）借助矛盾冲突表现人物，“只过了几秒钟，米歇尔晃悠悠地折回来了。她右手夹着香烟，很挑衅地说：‘甩（帅）哥，想吃豆腐吧？’”“米歇尔有些不好意思，她把香烟卷在掌心，说：‘本宫错了。’”大姚与米歇尔在厕所相遇，发生误会，对米歇尔唇枪舌剑的语言、动作描写，使人物形象立体生动。“她刻意用生硬的‘日式汉语’告诉大姚：‘我的明白，皇上！’不过，她调皮着，‘我很贵了，你的明白？’”有“日式汉语”的独特语言描写，“米歇尔晃悠悠地折回来了。她右手夹着香烟，很挑衅地说”“米歇尔吊起眉梢，把大拇指、中指和食指撮在一起，捻了几下”“经过嘴角和眉梢的一番运算”“米歇尔满脸都是牙花”有一系列的动作、神态等细节，表现米歇尔的活泼、开朗等性格特征。大姚夫妻希望把米歇尔留下了，借吃饺子的机会让女儿多学习外语；“米歇尔却冲着姚子涵妩媚地笑了，她建议姚子涵‘使用汉语’。她强调说，在‘自己的家里’使用外语对父母亲来说是‘不礼貌的’。当然，米歇尔也没有忘记谦虚：‘我也很想向你学习罕（汉）语了。’”米歇尔巧妙地化解了大姚想让女儿偷学外语的想法，可见其聪明又精明。答案：（1）C（2）D（3）①以第三人称的视角来叙事，使事件显得客观真实。②顺叙之中运用插叙，交代大姚和米歇尔认识的经过，使叙事曲折有致。③结尾运用突转的情节设定，使叙事峰回路转，跌宕起伏，吸引读者。（4）①借助矛盾冲突表现人物，比如对厕所相遇发生误会时的唇枪舌剑的描写，使人物顿时有了立体感。②通过“日式汉语”的独特语言和一系列的动作、神态等细节，描摹米歇尔的活泼、开朗等性格特征。③通过大姚与米歇尔在思维和行为方式上的不同做对比，衬托了米歇尔既遵守规则又不乏精明的特点。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读3．（20分）阅读下面的文言文，完成问题。贤人君子者，通于盛衰之时，明乎成败之端，察乎治乱之纪，审乎人情，知所去就。孙叔敖一合于楚，而封十世。李斯积功于秦，而卒被五刑。尽忠忧君，危身安国，其功一也。或以封侯而不绝，或以赐死而被刑，所慕所由异也。孔子曰：“自季孙之赐我千钟，而友益亲。自南宫顷叔之乘我车也，而道加行。故道有时而后重，有势而后行。徽乎二子之赐，丘之道几于废也。”楚昭王召孔子，将使执政，而封以书社七百。子西谓楚王曰：“王之臣用兵有如子路者乎？使诸侯有如宰予者乎？长官五官有如子贡者乎？昔文王处丰，武王处镐，丰镐之间，百乘之地，伐上杀主，立为天子，世皆曰圣王。今以孔子之贤，而有书社七百里之地，而三子佐之，非楚之利也。”楚王遂止。夫善恶之难分也，圣人独见疑而况于贤者乎是以圣贤罕合谄谀常兴也故有千岁之乱，而无百岁之治。孔子之见疑，岂不痛哉！子路盛服而见孔子，孔子曰：“由，是檐檐者何也？昔者江水出于岷山，其始也，大足以滥觞。及至江之津也，不方舟，不避风，不可渡也。非唯下流众川之多乎？今若衣服甚盛，颜色充盈，天下谁肯加若者哉？”子路趋而出，改服而入，盖自如也。孔子曰：“由，记之，吾语若：贲于言者，华也；奋于行者，伐也；夫色智而有能者，小人也。故君子知之为知之，不知为不知，言之要也。能之为能之，不能为不能，行之至也。言要则知，行要则仁。既知且仁，夫有何加矣哉？”夫仁者好合人，不仁者好离人。故君子居人间则治，小人居人间则乱。君子欲和人，譬犹水火不相能然也，而鼎在其间，水火不乱，乃和百味。是以君子不可不慎择人在其间。（选自《说苑•杂言》，有删改）（1）文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。圣A人B独C见D疑E而F况G于H贤I者J乎K是L以M圣N贤O罕P合Q谄R谀S常T兴U也V（2）下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是CA.五刑，文中指我国古代的五种刑罚。前期说法不尽相同，后期指笞、杖、徒、流、死。B.千钟，千钟的粮食，指优厚的俸禄。钟，可以作为量器，古代六斛四斗为一钟。C.“子路趋而出”与“日削月割，以趋于亡”《六国论》两句中的“趋”字含义相同。D.“奋于行者，伐也”与“十年春，齐师伐我”《曹刿论战》两句中的“伐”字含义不同。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是CA.孙叔敖、李斯都对自己效命的国家做出了贡献，但有的封爵十世，有的受刑罚，这是各自的追求和走的道路不同造成的。B.楚昭王召见并想任用孔子，子西对此持反对意见。理由是孔子本就贤能又有有本事的弟子辅助，这对楚国不利。C.源头的水流和下游的水流不同，到了渡口，如果不并船，不避风，是无法渡过的。孔子以此告诫子路，要注意规避风险。D.孔子认为，人们说话要合乎要领，行动要合乎准则，孔子不认同那些浮华的\有才智但流露骄矜神色的人。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①故道有时而后重，有势而后行。微乎二子之赐，丘之道几于废也。②故有千岁之乱，而无百岁之治。孔子之见疑，岂不痛哉！（5）想要人人和睦，社会和谐美好，为什么要慎于“择人”？请简要说明。【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。（2）本题考查古代文化常识与一词多义，答题的关键在于平时的积累与识记。（3）本题考查对原文的理解与分析能力，注意将选项与原文作细致比较。（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。（5）本题考查的是对文段内容的筛选和理解。找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓住关键信息，仔细概括。【解答】（1）“圣人独见疑”大意是“圣人还受人猜疑”，表意完整，其后断开；“乎”为句末疑问语气词，其后断开；“是以圣贤罕合”表意完整，指“因此圣贤很少能遇到互相和合的人”，其后断开，综上需要加句读的三处为：EKQ。译文：圣人还受人猜疑，更何况贤人呢？所以圣贤很少能遇到互相和合的人，谄媚阿谀的风气却常常兴盛。（2）C.“含义相同”有误，“子路趋而出”大意是“子路连忙出去”，“日削月割，以趋于亡”大意是“天天割地，月月割地，以至于走向灭亡”。两句中的“趋”字含义不同，前者意为“小步快走”，后者意为“趋向”。故选：C。（3）C.“孔子以此告诫子路，要注意规避风险”错误，从原文“今若衣服甚盛，颜色充盈，天下谁肯加若者哉”“由，记之，吾语若：贲于言者，华也；奋于行者，伐也；夫色智而有能者，小人也”来看，应是孔子以此告诫子路，谦虚才能使人进步。故选：C。（4）①有时：遇到时机；行：被推行；微：（如果）没有。译文：所以一种学说要遇到时机而后才能得到重视，拥有权势而后才能被推行。没有这两人的赐予，我的学说几乎要废弃了。②乱：祸乱；治：安宁；见：表被动，被。译文：因此世上有千年的祸乱，而没有百年的安宁。孔子被猜疑，怎不叫人悲痛呀！（5）原文“故君子居人间则治，小人居人间则乱。君子欲和人，譬犹水火不相能然也，而鼎在其间，水火不乱，乃和百味。是以君子不可不慎择人在其间”大意是“所以君子处在人们之中则社会得到修治，小人处在人们之中则社会混乱。君子想要使他人相处和睦，譬如水火本不能相容，而鼎在它们之间，水火就不会混乱，就能调和百味。所以君子在人们之中选择人不可不慎重”。归纳起来即：君子处在人们之中则社会得到修治，小人处在人们之中则社会混乱，应当选择恰当的人，才能避免社会混乱。答案：（1）EKQ（2）C（3）C（4）①所以一种学说要遇到时机而后才能得到重视，拥有权势而后才能被推行。没有这两人的赐予，我的学说几乎要废弃了。②因此世上有千年的祸乱，而没有百年的安宁。孔子被猜疑，怎不叫人悲痛呀！（5）君子处在人们之中则社会得到修治，小人处在人们之中则社会混乱，应当选择恰当的人，才能避免社会混乱。参考译文：贤人君子，通达盛衰的形势，明白成败的缘由，了解治乱的头绪，审察人们的常情，知道去留的时机。孙叔敖在楚国一旦遇合，子孙世袭封爵也有十代。李斯在秦朝积下了很多功劳，最终遭受腰斩。竭尽忠诚，为国君操心，宁愿身处危难也要使国家安定，他们的功劳是同样的。有的能封侯并世袭不断，有的却被赐死或受酷刑，这是因为他们追求理想和达到理想的途径不一样。孔子说：“自从季孙赏赐我千钟的粮食后，朋友对我更加亲近。自从南宫顷叔送给我车子让我乘坐后，我的学说便得以加快推行。所以一种学说要遇到时机而后才能得到重视，拥有权势而后才能被推行。没有这两人的赐予，我的学说几乎要废弃了。”楚昭王召见孔子，准备让他执政，并且封赏他七百里的土地。子西对楚王说：“大王的臣子中有打仗好比子路的人吗？出使诸侯有好比宰予的人吗？管理百官有好比子贡的人吗？从前文王建都于丰京，武王建都于镐京，丰京和镐京之间，只有百乘的土地，竟可以讨伐殷商杀死纣王，自立为天子，世人都称为圣王。现在以孔子的贤德，又有七百里的土地，加上那三人辅佐他，这种形势不会对楚国有利。”楚王于是停止了这件事。善恶难以分辨，圣人还受人猜疑，更何况贤人呢？所以圣贤很少能遇到互相和合的人，谄媚阿谀的风气却常常兴盛。因此世上有千年的祸乱，而没有百年的安宁。孔子被猜疑，怎不叫人悲痛呀！子路衣着华丽去见孔子，孔子说：仲由，你衣着这样华丽做什么？从前长江发源于岷山，源头的水流仅能浮起酒杯。到了渡口，不并列船只，不避风势，是渡不过去的。不只是因为下游有众多的河流吗？现在你衣着如此华丽，颜色如此丰富，天下谁还会对你有益处呢？”子路连忙出去，换了衣服再进来，一副很自在的样子。孔子说：“仲由，你记住，我告诉你：修饰言辞，这是浮华；喜欢表现，这是自夸；把才智和能力流露在外，这是小人。所以君子知道就是知道，不知道就是不知道，这是言语的要领。能就是能，不能就是不能，这是行为的要领。言语的要领就是智，行为的要领就是仁。既有智又有仁，还有什么能增益的呢？”仁德的人喜欢使人和睦、融洽相处，不仁的人喜欢离间他人。所以君子处在人们之中则社会得到修治，小人处在人们之中则社会混乱。君子想要使他人相处和睦，譬如水火本不能相容，而鼎在它们之间，水火就不会混乱，就能调和百味。所以君子在人们之中选择人不可不慎重。（二）古代诗歌阅读4．（9分）阅读下面这首唐诗，完成问题。为郎分司①寄上都同舍刘禹锡籍通金马门②，家在铜驼陌。省闼③昼无尘，宫树朝凝碧。荒街浅深辙，古渡潺湲石唯有嵩丘云，堪夸早朝客。[注]①树禹锡在大和元车（公元827年）春被召回到洛阳（唐代的东都），同牟六月为主客郎中，分司末都，这是一个没有实权的官职。②金马门，汉代官门名。学士待诏之处。③省闽，官中。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是DA.“金马门”这里以汉代唐，指朝廷，“籍通金马门”表明了自己的身份。B.“家在铜驼陌”诗人说虽然自己是朝廷官员，但家住在洛阳铜驼街。C.洛阳的宫中即使是白天，也没有半点尘土，极言宫中冷清，无事可做。D.“荒街”指街上没有人，只有荒芜的杂草，写出了洛阳城的破败景象。（2）尾联“含蓄蕴藉”，请结合诗句加以简要赏析。【分析】（1）本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。（2）本题考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析。【解答】（1）D.“荒街”的意思是行人稀少，“浅深辙”深深浅浅的车辙表明这里并不是荒芜的，破败一说更是无从谈起。故选D（2）①尾联“唯有嵩丘云，堪夸早朝客”意思是平居如此，只有洛阳那嵩山上的悠悠白云，是值得向我身居上都的同僚们夸耀的。联系前文，三、四两句突出一个“静”字，是以景之静来写人之闲；后面四句则突出一个“闲”字，直接写人的闲散。所“夸”于同僚者，也是这个“闲”字。诗人因为自己在东都洛阳居于闲职而有时间观赏嵩山之云，向同僚夸耀自己的闲适。②深入分析，诗歌表面上的“夸”，实则为“怨”也。须知刘禹锡是个很有政治抱负、很有用世之心的人，二十三年前积极参加王叔文政治改革活动，就是明证。改革失败后，虽长期贬谪，但其倔强性格，对政治的热情，并未稍减。对于胸怀政治抱负的刘禹锡来说，夸耀自己的闲适并不是他的真实表达，夸自己的闲散，实际是赞同僚之能身列朝班，参与朝政，怨已之不能为朝廷所用，不能为国家尽力；否则在寄赠诗中向对方夸耀自己，太失身份。综合来看，诗歌怨而不诽，写得含蓄蕴藉，不露痕迹。答案：（1）D（2）①尾联中诗人因为自己在东都洛阳居于闲职而有时间观赏嵩山之云，向同僚夸耀自己的闲适。②对于胸怀政治抱负的刘禹锡来说，夸耀自己的闲适并不是他的真实表达，而是怨自己不能为朝廷所用，不能为国尽力，怨而不诽，写得含蓄蕴藉，不露痕迹。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为公西华说的也是国家大事的两句是“宗庙会同，非诸侯而何？”（2）杜甫《蜀相》中，“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”两句写武侯祠内春意盎然的景象，诗人将自己的主观情意渗进了客观景物之中。（3）清代陈廷焯评论辛弃疾的《菩萨蛮•书江西造口壁》说：“结二语号呼痛哭，音节之悲，至今犹隐隐在耳”“结二语”指的是“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”。【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。【解答】故答案为：（1）宗庙会同非诸侯而何（重点字：侯）（2）映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音（重点字：隔、叶）（3）江晚正愁余山深闻鹧鸪（重点字：鹧、鸪）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I6．（10分）阅读下面的文字，完成问题。流光溢彩的元宵节里，绚丽的花灯最能烘托节日氛围。近些年，在文旅融合大背景下，传统花灯工艺不断探寻新的时代表达，丰富着人们的审美体验和节日生活。在许多地方，各类灯会竞相举办，各式花灯争奇斗艳。中国花灯历史悠久，（甲）流派众多，精妙绝伦之作更是①_____。浙江仙居针刺无骨花灯精致典雅，灯面图案由刀凿针刺成孔，灯身无骨，造型多变；福建泉州花灯式样丰富，以其独有的刻纸、针刺工艺和料丝镶装技艺而闻名；（乙）广东潮州花灯乡土气息浓厚，工艺繁复，无论是屏灯还是挂灯，皆精巧多样、内涵丰富……（丙）这些制作精细的花灯，是列入我国非物质文化遗产的重要组成部分，在增强文化自信、促进文化交流等方面发挥起了积极作用。“去年元夜时，花市灯如昼”。（丁）逛灯会是人们庆祝元宵节的传统习俗。如今，许多地方的灯会在继承传统的基础上②_____，化身艺术盛会。有的是精心设计、科技感十足的太空主题花灯；有的将本地特色建筑以花灯形式汇聚一堂，彰显地域文化魅力；有的将花灯与动漫形象相结合，吸引年轻观众“打卡”……漫步灯会之中，时代气息③_____。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3）文中甲乙丙丁四处标点符号使用错误的一项是DA.甲B.乙C.丙D.丁【分析】（1）本题考查正确使用成语的能力，此类试题答题时要熟记所有成语含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境含义，尽可能找出句中相关暗示信息。（2）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当，搭配不当，句式杂糅等。（3）本题考查的是标点的正确用法。做此题需要学生对标点符号的用法有一定的了解，在平时学习中注意积累。【解答】（1）第①处，由语境“流派众多，精妙绝伦之作更是……”以及后文的一系列举例可知，此处应是说明花灯中的精妙绝伦之作也很多，故可填“数不胜数”。数不胜数：数也数不清，形容数量极多。第②处，根据语境“如今，许多地方的灯会在继承传统的基础上……”以及相关例子“科技感十足的太空主题花灯”“彰显地域文化魅力”“吸引年轻观众‘打卡’”，可知此处应是讲传统花灯的创新，故可填“焕然一新”。焕然一新：形容光彩夺目，给人一种崭新感觉的新气象。第③处，语境是花灯与新的时代气息相融合，吸引很多年轻人，可填“扑面而来”。扑面而来：朝着你的方向过来。（2）原句有两处语病：一是句式杂糅，“是列入我国非物质文化遗产的重要组成部分”句式杂糅，应改为“是我国非物质文化遗产的重要组成部分”或者“列入我国非物质文化遗产名录”；二是重复赘余，“发挥起了”语意重复，应删去“发挥”或“起了”。故句子可修改为：这些制作精细的花灯，是我国非物质文化遗产的重要组成部分，在增强文化自信、促进文化交流等方面起着积极作用。（3）D.“去年元夜时，花市灯如昼”是对整句诗句的完整引用，句号应在引号的里面。故选：D。答案：（1）①数不胜数②焕然一新③扑面而来（2）这些制作精细的花灯，是我国非物质文化遗产的重要组成部分，在增强文化自信、促进文化交流等方面起着积极作用。（3）D（二）语言文字运用Ⅱ7．（10分）阅读下面的文字，完成问题。行走在空旷而且广阔的田野之上，我感到从未有过的踏实和安宁：那松软的泥土，注入我心中的，是正在蓬勃生长着的希望。这希望，如同那些刚刚探出头的小草一样，倔强而又调皮，正鼓动着我，太步地迈向那早已等候着我的一座座山脉。田野之上的空气无比清新，如同天上的蔚蓝，总会带给我一个又一个惊喜。远处，不时地有老农们赶着牛车往自己的田地里送肥料。他们，仍然用自己积攒了一冬的农家肥，堆成一个又一个圆形的土丘。待到土地饥饿得张开口时，再把这些农家肥撒开。他们，用