六年级上册习作范文《我的拿手好戏》

六年级上册习作范文《我的拿手好戏》《我的拿手好戏——游泳》自从三年级的那年暑假我学会了游泳，游泳就成了我最喜爱的运动，现在游泳成了我的拿手好戏。整个暑假，我每天都要去游泳，在水里，教练教的游泳技能我运用得娴熟自如，得心应手，我就像一尾快活的鱼儿，自由自在地在水里嬉戏，玩耍，时而收，时而翻，时而蹬，时而夹，花样百出，让人眼花缭乱，赢得看的人一阵阵喝彩声。每当这时，我觉得自己就像在舞台上表演一般，我的内心轻松又快乐。记得暑假的一天，我和老妈来到游泳馆进行PK。“预备～，开始！”随着老妈一声令下，我一马当先，奋力游了起来。可姜还是老的辣，妈妈很快追上并超过了我。我不甘示弱，拼命划水，身旁、身后激起了很大的浪花。不料，我呛了一口水，差点连眼泪、鼻涕都流出来了。但一想到比赛，我拼命忍住，奋力向前追赶，一会儿“蛙泳”，一会儿“蝶泳”，一会儿又“自由泳”，把所有的招数都用出来了，但离开老妈还是有一段距离，只能望其项背。最后我狗急跳墙了，开始手脚并用，拼了命地往前游，近了，更近了，我信心倍增，张开双臂更加卖力地往前划水，就像开足了马力的小船，风驰电掣般的地往前冲。没过多久，我超过了妈妈。最终，我胜利了！那时，我的心里乐开了花。妈妈抱着我向我竖起了大拇指：“你真棒！未来的游泳健将！”游泳给我带来了自信，带来了成功的喜悦，我越来越喜欢游泳，慢慢地，游泳成了我的拿手好戏。《我的拿手好戏——书法》小时候看别人练字，我既羡慕又崇拜：啥时候自己也能写一手好字？等到懂事后开始学写毛笔字，经过日复一日的坚持和点点滴滴努力的积累，书法成了我的拿手好戏。刚开始我写的字东倒西歪，像台风吹过后树，爸爸实在没有办法，就带着我去学习书法。我印象最深的是刚开始练“永”字，老师说“永”字包含汉字横竖撇捺折五种基本笔法。但是几节课下来，我好动的性格一直静不下心来，笔在手上也不听话，在纸上横走直冲，一个个字歪歪扭扭，大小不一的印在纸上。回到家，爸爸给我讲了，王羲之小时候练字的故事。王羲之每日在池边练字，送走黄昏，迎来黎明。练完字后，就在墨池洗笔，“台上一分钟，台下十年功”，王羲之的字练成了，池塘也变成了墨色。从此以后，我便开始努力练习，认真听老师讲解，只要一有空便拿出宣纸笔墨砚，静下心来练字。功夫不负有心人，我的自己慢慢变得好起来。在老师让我展示一年成果时，这可是我大显身手的好时机。我拿起毛笔，整篇下来行云流水。旁边的同学不由得发出赞叹，这让我十分自豪。练习了三年以后，现在我写字已经能够轻松掌握任意笔画，做到得心应手，书写时，笔锋或蹲或驻，或跳跃或徐行，就像足尖在纸上舞蹈。每当我练字的时候都会想到一句话；写字如做事，须心静气和无杂念，只有心到才能意到笔稳。《我的拿手好戏——剪纸》在我的课余生活中，有一项充满魅力的活动，那就是剪纸。剪纸，是我的拿手好戏，它就像一把神奇的钥匙，为我打开了一个充满创意和美的世界。记得第一次接触剪纸，是在美术课上。老师拿出一些精美的剪纸作品，那些栩栩如生的图案，细腻的线条，立刻吸引了我。从那时候起，我便对剪纸产生了浓厚的兴趣。回到家后，我迫不及待地找来剪刀和纸，开始尝试剪纸。一开始，我的手法很笨拙，剪出来的图案歪歪扭扭，不成样子。但是我没有灰心，我仔细观察那些优秀的剪纸作品，学习它们的构图和线条处理方法。我还在网上搜索剪纸教程，跟着视频一步一步地学习。慢慢地，我的剪纸技术有了很大的提高。有一次，学校举办了一场手工艺术展览。我决定展示我的剪纸作品。我精心挑选了几张红色的纸，准备剪一些传统的吉祥图案，如福字、寿字、龙凤等。我先用铅笔在纸上轻轻地画出图案的轮廓，然后用剪刀小心翼翼地沿着轮廓剪下去。每一刀都要非常小心，不能有丝毫的差错。经过几个小时的努力，我的作品终于完成了。我把它们装裱起来，带到了学校。我的剪纸作品在展览上引起了很大的轰动，同学们和老师们都对我的作品赞不绝口。还有一次，我参加了社区举办的文化活动。在活动中，我表演了现场剪纸。我拿起剪刀，在一张纸上快速地剪出了一只可爱的小兔子。小兔子的眼睛又大又圆，耳朵长长的，非常逼真。观众们都被我的剪纸技艺所折服，纷纷鼓掌喝彩。剪纸不