2024年小学师德师风建设工作计划范文（2篇）

2024年小学师德师风建设工作计划范文师德师风提升计划一、背景概述小学教师的师德师风是职业发展的基石，也是我们所承担的重任。良好的师德师风对于学校教育教学工作的稳定发展起着至关重要的保障作用。然而，当前我校部分教师在师德师风方面存在欠缺，表现为学习态度不端正、教学方法落后、课堂纪律松散等问题，这些现象对学生的成长和全面发展产生了负面影响。因此，本计划旨在通过针对性的师德师风建设，提升教师的综合素质和职业能力，以优化学校的教育教学环境。二、工作目标1.提高教师的师德意识，使他们始终以自身行为作为学生行为的榜样。2.更新教师的教育理念和教学方法，为学生的全面发展创造优质的教育环境。3.强化教师的自我修养，提升其综合素质和职业水平。4.建立并完善师德师风的评价机制，以促进师德师风建设的持续发展。三、具体策略1.加强师德教育(1)制定详细的师德教育培训计划，邀请校内外专家进行相关课程的讲授。(2)举办师德教育研讨会，邀请优秀教师分享教学经验，推广正确的教育观念和方法。(3)鼓励教师参与师德师风培训课程，以提升自身的师德水平。2.更新教师的教育理念和教学方法(1)组织教师定期参加教育教学研讨会，分享教学心得和经验。(2)鼓励教师参加专业培训，以更新教育理念和教学技能。(3)实施每月教学交流活动，教师间互相学习，提供改进建议。3.提升教师的自我修养(1)鼓励教师参与文化活动和学术讲座，以提升个人修养和文化素质。(2)设立教师学习小组，推动教师的学习和成长，定期组织学习交流活动。4.建立师德师风评价体系(1)建立学生评价教师的机制，定期进行评价，并提供针对性的改进措施。(2)组织学生和家长参与优秀师德师风教师的评选，给予表彰和奖励。(3)鼓励教师参加省市级的师德师风竞赛，以提升专业水平和影响力。四、实施步骤1.制定师德师风建设规划(1)成立专门的师德师风建设工作小组，明确建设目标和具体策略。(2)制定详细的师德师风建设工作计划，确定时间表和责任分配。2.开展师德教育活动(1)邀请专家进行师德教育培训。(2)举办师德教育研讨会，培养教师的正确教育观念和方法。3.更新教师教育理念和教学方法(1)组织教师参加教育教学研讨会，提升教学能力。(2)鼓励教师参加专业培训，提高教学水平和教育方法。4.提升教师自我修养(1)鼓励教师参与文化活动和学术讲座，提升个人修养。(2)创建教师学习小组，促进教师的学习和成长。5.建立师德师风评价机制(1)设立学生评价教师的机制，定期进行评价。(2)组织学生和家长参与优秀师德师风教师的评选。(3)鼓励教师参加省市级的师德师风竞赛。五、工作保障措施1.建立师德师风建设的组织保障(1)将师德师风建设纳入学校发展规划的重要内容。(2)成立师德师风建设工作小组，明确工作职责和分工。2.加强宣传和监督(1)通过墙报、电子屏幕等方式宣传师德师风建设的成果和典型事例。(2)定期组织师德师风建设的专题培训和研讨会。(3)成立师德师风建设督导组，定期对师德师风建设工作进行检查和评估。六、工作效果评估1.定期进行师德师风建设的评估活动，收集和分析师德建设的数据和反馈意见。2.根据评估结果，对师德师风建设工作进行总结，提出改进建议。七、预期成果通过实施师德师风建设工作，预期达到以下效果：1.提高教师的师德意识和道德修养，以身作则，影响学生的行为和价值观。2.更新教师的教育理念和教学方法，为学生的全面发展提供更好的教育环境。3.提升教师的综合素质和职业能力，提高学校整体的教育教学水平。4.建2024年小学师德师风建设工作计划范文（二）尊敬的领导：我司已对____年小学师德师风建设工作进行全面规划与部署，旨在切实提升教师的专业素养与教育教学水平。现向您呈交《____年小学师德师风建设工作计划报告》，以期完善和加强我司小学师德师风建设工作。一、总体目标本计划旨在通过师德师风建设，全面提升小学教师的教育教学素质，强化教师的职业操守与道德情操，培养学生良好的道德品质与价值观，进而构建一支高素质、高效能的小学教师队伍。二、工作内容及具体措施1.强化师德师风教育培训制定并实施师德师风培训计划，确保全年培训工作的有序进行。组织教师参与师德师风研讨会，引导教师总结经验，深化教育教学理念。推广优秀师范学校的教育教学经验，邀请优秀教师进行专题培训讲座。定期开展教师师德师风竞赛活动，提升教师的道德素质与形象。2.加强校园文化建设制定校园师风建设方案，通过主题教育活动、班级活动、校本课程等形式，培育学生良好的道德品质与行为习惯。设立师德师风文化长廊，展示教师的典型事迹与行为准则。构建教师交流平台，鼓励教师间相互学习，共同提升。3.落实师德师风考核机制建立健全师德师风考核指标体系，明确教师师德师风的评价标准。开展小学教师师德师风考核工作，对考核结果进行专业化分析与归纳，为教师提供改进指导。加大对优秀师德师风先进个人的表彰与奖励力度，激励教师在师德师风方面作出卓越贡献。4.加强家校合作，共同培养学生举办家长主题教育活动，强调家长在培养学生良好行为习惯方面的重要性。设立家长学校，为家长提供培训、咨询等服务，助力家长更好地参与学生教育。定期组织家长会，与家长共同探讨学生成长情况，加强家校沟通与合作。三、工作保障与评估1.根据实际情况，制定师德师风建设工作的细化计划，确保各项工作的有序推进。2.加强组织领导，明确责任分工，确保师德师风建设各项措施的有效落实。3.定期组织会议、座谈等形式，收集师德师风建设情况的反馈意见，及时跟进并解决问题。4.制定师