医院培训课件：《脊髓损伤之康复护理》

脊髓损伤的康复护理

康复治疗技术专业2概述脊髓损伤(spinalcordInjury，SCI)是由于各种不同致病因素引起的脊髓结构、功能损害，造成损害部位以下的神经功能障碍或丧失，导致患者受伤部位以下的脊髓神经所支配的身体部位出现功能丧失、感觉和运动障碍、反射消失、大小便功能及性功能丧失。通常将涉及两下肢或全部躯干的损伤称为截瘫，四肢躯干部分或全部均受影响者称为四肢瘫。3致病因素：（1）外伤性：通常是脊柱骨折或错位（2）非外伤性：脊椎或脊髓病变、肿瘤等分类：（1）完全性脊髓损伤（2）不完全性脊髓损伤4主要功能障碍

脊髓休克运动障碍感觉障碍体温调节障碍排泄功能障碍其他5康复护理措施康复护理目标固定保护脊柱，避免脊髓和脊神经进一步损伤。保持呼吸道通畅，抢救生命。改善躯体活动能力和适应能力。预防和处理各种并发症。给患者和家属提供心理和情绪上的支持。指导患者正确使用辅助装置，促使患者尽早独立地完成自我生活照料，提高生活质量，回归社会

6康复护理措施“车轮子底下开始的”

从急救现场开始，一旦怀疑或确诊有脊髓损伤，要立即送往就近的并能处理脊髓损伤的医院及时救治，转运中要对患者先进行制动稳定，不要强行改变患者体位，搬运患者至少要有3人以上参与，避免移动过程中损伤脊髓或加重脊髓损伤程度，切忌一人抱腿一人抱肩或一人背送的方式转送患者。转送前要对患者进行固定，特别注意要固定好头、颈、腰，并用毛巾填充平板与患者背部之间的空隙，以免搬送过程中的移动。

7当对患者进行了可靠的制动固定后，要尽快将患者转移到就近能处理脊髓损伤的医院就治，争取伤后6h，最晚在伤后24h之内对患者进行手术治疗，转送患者时使用平整的木板或担架。8入院后实施的康复护理体位护理

仰卧位仰卧时髋关节伸展并轻度外展，可在患者两腿之间放置1～2枕头以维持轻度外展。膝伸展、踝背屈，以防止踝关节屈曲痉挛。上肢肩关节处于外展位，肩下垫枕，确保两肩不致后缩，双上肢放在身体两侧的枕头上，腕关节背伸约45。，保持功能位。手指处于微屈位，颈髓损伤者可以抓握毛巾卷，防止“猿手”发生。9侧卧位患者屈髋、屈膝呈屈曲位，双肩向前，一侧肩胛骨着床，肘关节屈曲，前臂旋后，上方的前臂放在胸前枕头上。腕关节自然伸展，手指微屈。躯干后放1枕头支撑。下方的髋、膝关节伸展，上方的髋、膝放置在枕头上。踝关节自然背屈，上方踝关节下垫一枕头。10体位的保持最好使用各种枕垫，应准备各种大小不同的枕垫。急性期为了防止骨突出部位发生压疮，在骨突出附近和周围应用枕垫，使骨突处不受压迫。为了防止足下垂，患者仰卧时可以采取在足侧放置一个床架子，被子盖在架子上，以防止被子的重量压迫瘫痪者的双足，现在一般不提倡使用足底板。11定时变换体位翻身时必须稳妥地托住患者再移动。上下身沿身体轴线翻动，防止出现脊柱扭转。定期让患者处于俯卧位，使髋关节处于伸展位，以防止髋关节屈曲挛缩。

翻身时，动作要稳妥、轻柔，不要将患者在床上拖动，防止皮肤摩擦。12预防呼吸道感染：维持呼吸道通畅，及时清除呼吸道分泌物。做好体位排痰，鼓励患者咳嗽、主动呼吸，有效地使用呼吸肌参与呼吸动作的完成，帮助患者捶背，痰不易排出时可用超声波雾化吸入方式，使呼吸道湿润，利于排痰。有呼吸感染者应积极治疗。

13预防压力性损伤保持局部皮肤的清洁、干燥

每天温水擦洗皮肤1次，每周温水浴1～2次，洗后擦干。经常更换床单、保持床单的平整、干净、柔软、干燥，以减轻对皮肤的摩擦。

减轻局部的压力

长时间坐位时可以通过患者主动运动进行局部减压，每一小时做一些移动臀部的活动，以缓解局部的压力。

加强全身营养

14预防泌尿系统感染123脊髓休克期时，应实施留置导尿对仍有膀胱反射的患者，应指导患者寻找刺激点对于需要长期间歇导尿的患者，教会患者和家属进行间歇清洁导尿15便秘的护理

指导患者摄入高纤维饮食，养成定时排便的习惯，在身体状况允许的条件下多饮水，并进行排便功能的训练，以减少便秘和大便失禁发生的次数，经正确的护理患者能够建立排便护理的技术，自行管理两便排泄。16骨质疏松症的预防：长期卧床的脊髓损伤患者，可以引发骨质疏松症，有效的预防办法是，在有条件的情况下利用倾斜台及支架，让患者直立，使其肢体受力负重，可以有助于骨质疏松症的改善。17预防体位性低血压：患者长期卧床，活动减少，容易引起体位性低血压。在病情许可下，应尽可能早地让患者从平卧位转向半卧位或坐位，直至站立训练。可以从站立床开始，倾斜度开始为30。，每天2次，每次15min。以无头晕等低血压症状为度，循序渐进增加倾斜度和站立时间。站立床适合C5～T12损伤的患者。18日常生活活动的训练和护理:督促、看护患者在康复治疗师的指导下完成各类ADL训练。协助康复医生和康复治疗师安排好ADL训练的时间和内容。做好治疗前后的准备工作。19鼓励、督促患者自我训练。鼓励患者最大限度地参与日常护理活动，提高功能独立性。

20心理护理

脊髓损伤致残率很高，对患者心理打击是巨大的，康复护士要细心地了解患者内心的痛苦，调查了解患者个人、事业、情感、生活、经济等方面的情况，给予体贴、关心、理解，并帮助他们重树生活的信心，严重的心理障碍患者需及时配合心理治疗师、康复医生对患者进行心理治疗。21康复健康教育

1．教育患者由“替代护理”过渡到“自我护理”。避免出现各种并发症。康复护士将自我护理的技巧教给患者。

2．心理护理是整个康复过程中的重要内容。向患者和家属传授如何调整脊髓损伤后的心理变化，如何树立信心战胜病魔。护士应教育、培养患者良好的心理素质，患者能主动配合医生、康复治疗师进行持续的康复训练，以保持康复疗效，尽最大能力完成生活的自理。223．向患者和家属传授最基本的康复训练、康复护理、生活照料的技能和方法。帮助患者制