1《喜看稻菽千重浪-记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册

1《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册《喜看稻菽千重浪》

教学目标：

1.把握人物通讯的写作方法。

2.梳理四个小标题的主要内容。

3.概括文中选取的典型事例，分析细节描写的作用。

4.理解并感悟袁隆平的高尚品质与精神境界。

教学重点：概括文中选取的典型事例，分析细节描写的作用。

教学难点：理解并感悟袁隆平的高尚品质与精神境界。

导入：

被人们称赞为“一粒种子改变了世界"的农业科学家袁隆平,对杂交水稻的研究作出了卓越的贡献。袁隆平说他的两个梦是“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦"尽管袁隆平已离我们而去,但他以赤诚之心不断地研究杂交水稻的精神却值得我们继承并发扬。“喜看稻技千重浪,最是风流袁隆平。”节课，我们就来学习一篇关于袁隆平的人物通讯，看看作者是如何介绍这位国民英雄的。

初步感知

1.快速浏览文章，梳理情节和人物品质，完成下列表格。

2.

4.

不难发现，本文是围绕袁隆平院士展开的，这样的文体叫做人物通讯。

人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。

人物通讯的分类：

根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：

传记式：其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。

特写式：侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。

群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。

2.一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，会产生令读者如见其人，如闻其声，如临其境的效果。本文作者是怎样使袁隆平真实地“站立"在我们面前的？请同学们自主合作探究。

①刚才梳理可以得到，选取了一些典型事例，体现了袁老宝贵的精神品质。

②通过细节描写，真实且细致地刻画了袁老的形象。

知识链接：细节描写

指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，使人物形象真实，内容丰富充实，主旨鲜明突出。细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。

人物细节描写：外貌、肖像、语言、动作、神态、心理

环境细节描写：自然环境、社会环境

“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”

“跨"迈”“蹲"翻”等动作生动形象地写出了袁隆平在试验田工作的情形，表现了他工作时的认真严谨、一丝不苟。

“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！"

“敏锐”“屏气静神"欣喜”三个极富感染力的词语，准确无误地描绘出袁隆平在发现雄性不育植株时的心情。“停留"伸出”“抚摸"三个动词更是详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。

“这是一株奇特的稻禾，株形优异，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号，从此格外精心地照顾这蔸稻禾。收获季节他得到了一把金灿灿的稻种。”

从“穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒"这样的细节描写我们能够看出袁隆平对待植物科学、农业技术研究的科学严谨的态度，和对稻田如数家珍般的熟悉与热爱。

3.一篇好的人物通讯，在组织材料方面都是有章法的，文中的多种材料会有机地成为一体，成为刻画人物形象、丰满人物形象的有力手段。请同学们自主探究，这篇新闻通讯是怎样搜集材料、组织材料、逐步展开的？请认真思考，在组内展开合作，以小组为单位按要求填写下面的表格。

特点描述

课文标题《喜看稻菽千重浪》，出自毛泽东诗词

切入点袁隆平不断创新的研究成果及其对人类生命存续的重大意义

层次逻辑先写什么袁隆平赴北京领取国家最高科技奖前到实验田翻看土壤

再写什么袁隆平从发现“天然杂交稻株”到培育推广“超级杂交稻"的研究过程和研究成果

最后写什么袁隆平研究成果的意义，美国学者及作者本人对袁隆平的评价

经典议论语句“他在1961年发现‘天然杂交稻株’的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例”“袁隆平对真理的发现，使他不可避免地要向国际知名的权威和他们的权威结论发起挑战，这种挑战之艰难往往使挑战者身心俱疲，落荒而去。"“科学家是真理的侍者，是事实的追随者。”“就这样，袁隆平捍卫了事实，也捍卫了真理。"“真是日有所思夜有所梦，不过这极具夸张的梦想，正在走向现实。”

材料来源对被报道者的调查访谈，亲眼所见、亲耳听闻，对过往事实的追述，袁隆平发表的重要论文等，有关文献、依据事实合理推断所作的细节描写（心理描写）

作者是用什么样的结构和手法将一些具体、典型事例贯串起来的(1)采用了导语加小标题的方式结构全篇(2)按人物的品质和事迹分类,列小标题组织材料。(3)细节描写使人物栩栩如生。四个部分分别写了他的工作态度、方法,学术精神、品格,道德操守、准则,个人理想、志向。这样写条理清晰明白，重点突出。

4.本文写作有何特点？

（1）使用小标题，条理清晰，结构严谨。

（2）运用详实的数据，体现了人物通讯的准确性。

（3）选取典型事例，突出人物的品质，体现了典型性。

（4）生动的细节描写，使人物形神兼备，体现了真实性。

（5）灵活的表达方式，体现了人物通讯的文学性。

三、总结拓展

5.总结

这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命"的宏愿。文章高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。

6.延伸

（1）表达交流

2019年9月16日，袁隆平在湖南农业大学新生开学典礼上告诉大家他成功的秘诀就是“知识、汗水、灵感、机遇"这八个字。有人根据文中所述美国、日本、国际水稻研究所的科学家从事过杂交水稻研究但都没有成功等内容，认为袁隆平的成功实在是一种幸运。结合课文内容，谈谈你对这种观点的态度，并阐明你的理由。要求：观点明确，理由充足。字数不限。

观点一：同意这种观点。科学研究的成功，本身就有幸运的因素在内。袁隆平成功的秘诀中的“灵感”“机遇"难道不是在告诉我们，袁老也承认他成功中有幸运的因素吗？从课文中的内容来看，1961年7月，下课后在校园外的早稻试验田发现一株“天然杂交稻”的杂种第一代，这难道不是一种幸运吗另外，他在中国这样一个种质资源丰富、社会制度优越，可以在全国13个省区的18个科研单位进行的科研大写作等，都不是个人努力可以做到的，都属于成功中的幸运因素。

观点二：反对这种观点。袁隆平的成功，来自他的敏于发现、矢志不渝、勇于创新和敢于挑战的精神，来自他长期艰苦的劳动付出。从20世纪五六十年代“下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿”，经过几十年的艰辛劳动，经历过无数次失败和挫折，创造出一个个辉煌的劳动成果，绝非“幸运”二字所能涵盖的。

没有知识何来创新，没有汗水何来成果，没有经验和思索又何来灵感，没有卓越的劳动能力和创新能力，又怎能抓住机遇！因此，袁隆平的成功，是建立在知识的积累、劳动的汗水，创新的能力、不屈不挠的意志品质和为人类造福的高尚情怀之上的。

（2）素材积累

稻花香中，听取蛙声一片，这原本普通的田间场景在杂交水稻之父袁隆平的心里，却形成了一个大大的梦想：水稻并肩比高粱，巨禾底下可乘凉。漫漫征程，唯理想者胜，袁隆平一步一个脚印，一点一滴用心编织起一个庞大而斑斓的水稻梦。正是有了梦想的支撑，沙漠里种植水稻这样的“天方夜谭"也变成了现实，创造了一个新的神话。而这样的神话还将持续，因为无论环境多么恶劣，处境多么艰难，这位稻田守望者仍将借助梦想的力量去温暖世界，造福人类。_________

——《稻田里的守望者》

在这个喧嚣的尘世，名利诱惑充斥着每个角落，当众人都汲汲以求时，我们不妨放慢脚步，静下心来，用极简的纯粹去对待一份工作。袁隆平就是这样一位根植于大地的朴素科学家，他用几十年的光阴专注于水稻种植事业，精挑细选每一粒种子，精栽细培，终将水稻带出国门，种进沙漠。匠心一片，精益求精，这样的付出源自内心的责任，源于“一辈子用心做好一件事”的灵魂追求。

——《匠心铸魂，精益求精》

物不因不生，不革不成。如今，科技正在飞速发展，让许多曾经的不可能都变为了可能。杂交水稻之父袁隆平从事的水稻事业就是一个不断突破创新，勇于挑战超越的历程。他打破传统束缚，不惧艰难，勇于探索，在全世界惊讶的目光中将水稻种进了沙漠，用自己的创新思维创造着一个又一个水稻种植的奇迹。一粒小小的种子，不仅改变着中国，也在悄然改变着世界。创新无止境，鲜花和掌声背后的袁隆平依然在忙碌着、奋斗着。

——《一粒种子改变世界》

（3）袁老语录

①.我觉得，人就像一粒种子。要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。

【适用主题】健康希望

②.只要是大方向是对的，不是死胡同，你只要坚持下去，就会达到光明的彼岸的。

【适用主题】坚持目标

③.不要怕失败。怕失败的人最好是不要搞研究，搞研究，绝大部分实验都是失败的，不会那么一帆风顺的。

【适用主题】失败与成功

④.尽管天上有一颗以我的名字命名的行星，地上到处有我的画像，名字也经常出现在各种媒体上，但我绝对没有高处不胜寒的感觉。因为我童心未泯，不喜欢古板,不喜欢一本正经。

【适用主题】童心初心

⑤.书本和电脑很重要,但是书本和电脑种不出水稻！

【适用主题】实践想和做

（4）袁老虽逝，精神长存。

小时候我们词不达意，长大后我们心不由衷，真正的离别，不是桃花潭水，也不是长亭古道，而是在同样洒满阳光的早晨，有的人永远留在了昨天。袁爷爷，那天中午的饭，我吃的很干净。

——网友评论

他进入了梦乡，那里的稻穗比高粱还高，穗粒比花生还大。风轻轻吹过，他戴着草帽，就坐在稻穗下乘凉。

——《人民日报》

让我们聆听一首送别袁隆平的歌曲《我有一个梦》，一起缅怀“稻念"这位德馨犹存的“神农”。

袁老虽逝，但精神长存。他播撒下的每一粒种子在海内外努力地生长、结穗、增产，人们对袁老的思念也有增无减。袁老，您一生守望稻田，把稻香送给全世界。每年的风吹稻香，我们