安徽省合肥四十六中教育集团2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（解析版）

2023-2024学年安徽省合肥四十六中教育集团七年级（上）期末语文试卷一、语文积累与运用（23分）1.古诗文默写。中华文化博大精深，许多先贤总结自己的经验，给我们留下了谆谆教诲、殷切劝慰。孔子总结学习的经验（1）___________，思而不学则殆”的教诲；诸葛亮总结修身的经验，留下“非淡泊无以明志，（2）____________”的教诲：刘禹锡总结赏秋的经验，留下“自古逢秋悲寂寥，（3）____________”的教诲；王湾总结时序更替的经验，留下“（4）__________，江春入旧年”的教诲；李商隐羁旅巴蜀，想象回家团聚的情景（5）____________，____________”（《夜雨寄北》）的劝慰；陆游闲居孤村，抒发“（6）____________，____________”（《十一月四日风雨大作》）的报国之志。【答案】①.学而不思则罔②.非宁静无以致远③.我言秋日胜春朝④.海日生残夜⑤.何当共剪西窗烛⑥.却话巴山夜雨时⑦.夜阑卧听风吹雨⑧.铁马冰河入梦来【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罔、致、朝、生、烛、话、阑”等字词容易写错。2.阅读名著，完成小题。【甲】A闻言，咄的一声，跳下高台，指定悟空道：“你这猢狲，这般不学，却待怎么？”走上前，将悟空头上打了三下，走入里面，将中门关了，人人惊惧，皆怨悟空道：“你这泼猴，如何不学，却与师父顶嘴？这番冲撞了他，适才孙悟空演变化耍子。教他变棵松树，果然是棵松树，故高声惊冒尊师，望乞恕罪。”A道：“你等起去。”叫：“悟空，变甚么松树？这个工夫，可好在人前卖弄？假如你见别人有，必然求你。你若畏祸，却要传他，必然加害，你之性命又不可保。”悟空叩头道：“只望师父恕罪！”A道：“我也不罪你，但只是你去罢。”【乙】B见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，即于涧下取水，石上磨墨，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半涂而fèi，不曾成得功果，你请坐，我也去得放心。”B转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。恕________罪半途而fèi_____（2）“A”是_________，孙悟空除了跟他学了七十二变、长生不老术和_________的本领。“B”是_______。（3）【甲】【乙】文段中，孙悟空被逐的原因分别是什么？【答案】（1）①.shù②.废（2）①.菩提祖师②.翻筋斗云③.唐僧（3）甲文段中悟空被逐原因：在师兄弟面前变为松树，在人前炫耀自己学会的本领。乙文段中悟空被逐原因：三打白骨精，唐僧不辨人妖，觉得孙悟空恣意行凶，违反戒律且受猪八戒挑唆。【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。恕罪：拼音

shùzuì，原谅罪过（过错）。半途而fèi：写作“半途而废”，拼音bàntúérfèi，比喻做事不能坚持到底，有始无终。【小问2详解】本题考查名著人物及常识。根据选段甲中“‘你这猢狲，这般不学，那般不学，却待怎么？’走上前，将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，撇下大众而去”可知，这是菩提祖师叫悟空三更时分前来学艺的情节。菩提祖师收孙悟空为徒，传授他大品天仙诀（长生不老术）、七十二般变化、筋斗云，但却要求悟空出师后不能提起师门保守自己的状况，为一个精通诸子百家的世外高人形象。据此可知选段中的A是菩提老祖，收孙悟空为徒，传授他七十二般变化、长生不老之术和翻筋斗云。选段乙的情节是“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，故事梗概：白骨精先变个美女，虚情假意哄骗唐僧吃饭，孙悟空认出她是妖精，举棒就打，妖精使个“解尸法”逃走了．第二次妖精变个老妇人，孙悟空举棒照头便打，妖精再次逃脱．第三次妖精变个老公公，孙悟空在土地神的照应下把妖精打死了，变成一堆白骨，脊梁上有四个字“白骨夫人”，但是猪八戒说这是孙悟空打死了人，怕被责罚而使的障眼法，唐僧信了八戒的挑唆，就决不要孙悟空做徒弟，就写了休书把他赶跑了。故知B为唐僧。【小问3详解】本题考查名著内容理解概括。根据甲文段中的“适才孙悟空演变化耍子。教他变棵松树，果然是棵松树”“这个工夫，可好在人前卖弄？假如你见别人有，不要求他？别人见你有，必然求你。你若畏祸，却要传他；若不传他，必然加害：你之性命又不可保”可知，甲文段中因为孙悟空变为松树，炫耀本领，菩提祖师将其逐走；根据乙文段中“‘猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱’”可知，这是孙悟空三打白骨精之后唐僧逐走孙悟空时的情节。唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。猪八戒说这是孙悟空打死了人，怕被责罚而使的障眼法，唐僧按八戒的挑唆，写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。故乙文段中孙悟空打死白骨精，唐僧在猪八戒的挑唆下以为孙悟空滥杀无辜，所以逐走了孙悟空。3.七年级（1）班正在开展以“我爱文学，我爱阅读”为主题的综合性学习活动，你准备参加。（1）【我宣传】为了营造气氛，语文课代表拟从以下四句话中选出两句组成对偶句作为宣传标语。这两句是（填写序号）：_____和_____。①发愤识遍天下字②人生唯因读书好③悬梁刺股求学路④立志读尽人间书（2）【我探究】活动中，有人提出下面的问题：默写古诗时，“乡书何处达？归雁洛阳边”中的“雁”常被误写成“燕”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“雁”。知识卡片《汉书•苏武传》记载：“教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，言武等在某泽中。”后以“雁足”或“雁”为书信的代称。（3）【我实践】班级准备创立班刊，班委拟写了一份邀请函，邀请语文张老师参加编辑例会活动，请语文课代表沈浩代为执笔，写了一份邀请函。请你阅读后改正其中的三处错误。邀请函尊敬的张老师：您好！我们班拟定于下周三大课间在本班教室召开班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何体现班级特色”，特邀您来我班指导并发表拙见。期待您的到来！2024年1月5日七（1）班①划线句有语病，请提出修改意见：________________。②邀请函中有一个词表达不得体，应将“_______”改为“_______”。③邀请函落款处有误，请修改：_______________。【答案】（1）①.①②.④（2）“归雁”，指北归的大雁。诗人见雁思亲，表达浓浓的乡思愁绪。而非“燕”。（3）①.划线句子后面加“活动”②.“拙见”③.“高见”；④.把署名和日期互换位置【解析】【小问1详解】本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。“发愤识遍天下字”中“天下字”是“名词+名词”的形式，“立志读尽人间书”中“人间书”是“名词+名词”的形式，“人生唯因读书好”中“读书好”是“动词+形容词”的形式，“悬梁刺股求学路”中“求学路”是“动词+名词”的形式。且动词“发愤”“立志”结构一致，动补结构“识遍”和“读尽”结构一致。由此可知，“①发愤识遍天下字”“④立志读尽人间书”是对偶句，可组成宣传标语。而且根据“仄起平收”的原则，“字”读四声，是仄声字，“书”读一声，是平声字，应为：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。故选①和④。【小问2详解】本题考查词句赏析。“乡书何处达？归雁入胡天”这句话的意思是：我的家书也不知道什么时候才可以到达，希望北归的大雁能把家书捎到洛阳去。作者这个时候无法回到故乡，既失落又调怅，所以在看到北归大雁的时候，思念故乡的心情变得越来越浓烈，表达的是一种离家日久，羁旅漂泊时产生的思乡之情。古诗一般用“鸿雁传书”表达思乡之情，表达内心的惆怅和哀愁；而用“飞燕”表现春天的生机勃勃。所以此处应写作“雁”，写诗人见雁思亲。【小问3详解】本题考查邀请函。邀请函的格式和内容如下：第一行正中写“邀请函”三个字，然后下一行顶格写被邀请人，再一行写正文内容，正文内容要空两格写，最后写落款和时间。正文包括活动举办方正式告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求，写明活动的日程、安排、时间及地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。①画线句子成分残缺，缺宾语，在句末加“活动”。②“拙见”谦辞，称自己的见解，此处应用敬辞“高见”，称人高明的见解。③邀请函落款处应先写班级名称“七（1）班”，再写日期“2024年1月5日”。应把署名和日期互换位置。二、阅读（39分）4.阅读回答问题。大酱①连续几日的阴雨绵绵叫人心生幽怨，今日忽而朗日晴空，周遭一下子亮堂起来了。电话那头，我终于能做酱了。”做酱，让母亲那些个平淡的日常瞬间灿烂了起来。②“酱，以豆合面而为之也。”这是中国关于制作豆酱最早的记录，蕴蓄着千千万万劳动人民的生活智慧。③选好豆，是做一坛好酱的前提。电风扇吱呀吱呀地转动着，木盆里那些浸泡了一夜的黄豆，溜光水滑。这一天，天刚刚擦亮，年轻的母亲就坐在木盆边，弯下腰，右手的食指翻翻拣拣，将那些饱满的、匀净的好豆子投到另外一口盆里，则委屈地缩在角落的小碟子里，它们的诗和远方是母亲的菜园。日晒三竿时，她亲自将优质大豆集结完毕，满意地揉揉酸痛的腰，贴在她的后背上。④“妈，差不多不就行了吗，一两个坏豆子没什么要紧。”光阴走似车，颇不耐烦。“好苗结好果，好豆做好酱，细节上马虎不得……”戴着老花镜的母亲将豆子放在手掌中，眯起眼继续一个一个地挑。箍着铁圈的木盆，眯着眼的母亲，濡湿的白色棉衫……恍如一梦。⑤恍如一梦，站起身来。院内，绿荫一片，乍晴乍雨。“细节上马虎不得”，无意间成了我的座右铭，成为我生命中最重要的一部分。⑥下酱，更是一项细活儿。竹丝簸箕里的黄豆已经改头换面，原本光滑的表面滋生了一层黄绿色的菌丝，需精挑细选几个新鲜的西瓜，将西瓜瓤去籽、揉碎后下酱。我主动承担了这活儿，想想就挺美！去着去着，大汗淋漓的我索性将西瓜瓤囫囵丢进坛子里。母亲敲敲我的脑门：“谁家的酱里愿意吃到西瓜籽呀，这一年都不舒心……”后面的话我已经记不清了，只记得，又一次濡湿了白色棉衫，她固执地将西瓜籽一粒一粒剔出来。⑦第二天，那口古朴的褐色圆坛就盛满了母亲亲手炮制的西瓜酱，悠然自得地坐在小院中央的竹凳上，一边沐浴着阳光，一边回忆着自己的峥嵘岁月。傍晚时分，母亲便会拿一个小竹耙在酱缸里划拉划拉，俗称“捣酱缸”，豆香味就泼泼洒洒地流淌在空气里，我趴在酱缸边一边咽口水⑧装酱入瓶是母亲最开心的事，“敏，把这瓶送给对门钟爷爷，自家只留下两小瓶。就这样，在以后若干天的午饭或晚餐时，我都能骄傲地闻到我家独有的酱香。⑨大学时读《尼山萨满》，我对那样的情节描述过：萨满法师去阴间寻魂求寿，每次遇到难关时，大酱也有伟大的“神力”，连鬼神都垂涎！于我，总有些味道拥有治愈心灵的神力。无论走多远、过去多少年，每逢彷徨无措、黯然神伤时，总会忆起小院里那丝丝缕缕的酱香，我依然可以笑，可以说，可以心无旁骛地和母亲一起做酱……⑩“今天，我又能晒酱了……”⑪最怀念：太阳初升，母亲虔诚地将褐色老酱坛搬出去；暮色降临，抑抻僵直的腰，又抱回了那口喝醉了太阳的酱坛。⑫母亲的身影在金黄色的光影中摇曳着，蓦然间，月上柳梢头（1）文章围绕“大酱”，写了哪几件事？（2）根据提示，品析语言。①做酱，让母亲那些个平淡的日常瞬间灿烂了起来。（理解加点词的含义）②第二天，那口古朴的褐色圆坛就盛满了母亲亲手炮制的西瓜酱，悠然自得地坐在小院中央的竹凳上，一边沐浴着阳光，一边回忆着自己的峥嵘岁月。（从修辞手法的角度赏析）（3）文中母亲是一个怎样的人，结合文章内容简要分析。（4）联系文章内容，谈谈你对第⑨段划线句“总有些味道拥有治愈心灵的神力”的理解。【答案】（1）①选豆：母亲精心挑选做酱用的豆子，仔细拣出饱满、匀净的好豆子，淘汰掉瘪的、丑的豆子。②下酱：母亲精心准备下酱的材料，在“我”图省事把西瓜瓤囫囵丢进坛子里时，她固执地将西瓜籽一粒一粒剔出来，认真细致地下酱。③捣酱缸：傍晚时分母亲用小竹耙在酱缸里划拉捣酱，酱缸散发着豆香味。④装酱入瓶：母亲开心地把酱装瓶，送给邻居们，自家只留下两小瓶。（2）①“灿烂”本指光彩鲜明耀眼，在这里形容做酱这件事让母亲平淡的日常生活变得生动、有光彩、充满乐趣。体现出母亲对做酱这件事的热爱以及做酱能给她的生活带来不一样的色彩和满足感。②运用拟人的修辞手法，将“褐色圆坛”拟人化，赋予它“悠然自得”“沐浴着阳光”“回忆着自己的峥嵘岁月”等人的行为和状态，生动形象地写出了酱坛在小院中放置的惬意模样，也侧面烘托出母亲做的西瓜酱承载着生活的韵味以及让人觉得美好、踏实的感觉，表达了作者对母亲做的酱以及这种生活场景的喜爱之情。（3）①做事认真、注重细节。在选豆时，母亲会仔细地将每一颗豆子都挑拣一遍，哪怕是一两个坏豆子也不放过，认为“吃进嘴的东西，细节上马虎不得”；在下酱时，对于西瓜籽也坚持一粒一粒剔出来，可见她对待做酱这件事一丝不苟，容不得丝毫马虎。②勤劳辛苦。无论是选豆时弯腰拣豆子弄得后背被汗水濡湿，还是下酱时剔除西瓜籽忙得大汗淋漓，以及捣酱缸、装酱等诸多工序，都体现出母亲为做酱付出了很多辛苦的劳动，她不怕累，在做酱这件事上投入了很多精力，十分勤劳。③热情大方、乐于分享。装酱入瓶后，母亲会把酱送给对门的钟爷爷、隔壁的大伯伯家等邻居，自家只留两小瓶，由此可以看出母亲是个热情、愿意把好东西分享给他人的人。（4）这句话的意思是生活中有些独特的味道承载着深厚的情感、美好的回忆以及温暖的亲情等，它能够在人们心灵受伤、情绪低落或者彷徨无措时给予慰藉、带来力量、平复内心。就像文中作者提到的大酱的味道，那是母亲亲手制作的，制作过程中饱含着母亲的认真、辛苦与对生活的热爱，这丝丝缕缕的酱香承载着作者儿时与母亲一起做酱的温馨回忆，以及母亲忙碌又快乐的身影所传递出的亲情。所以无论作者走到哪里、过去多少年，每当遇到困难、情绪不佳时，想起那酱香，就能从中获得心灵上的治愈，感受到温暖和力量，重新振作起来。【解析】【导语】这篇文章通过“大酱”这一主题，生动描绘了传统手艺的细致过程与母亲的专注和细腻情感。文章不仅表现了制作酱的细节，还通过母亲对细节的严格把控与坚持，展示了深厚的家族情感和生活智慧。作者采用生动的细节描写和温馨的场景描绘，使读者感受到一种质朴而富有深情的生活美学，同时，酱香成为贯穿通篇的情感纽带，传递出对故乡与亲情的追忆和眷恋。【小问1详解】本题考查内容概括。结合第③段“这一天，天刚刚擦亮，年轻的母亲就坐在木盆边，弯下腰，右手的食指翻翻拣拣，将那些饱满的、匀净的好豆子投到另外一口盆里，则委屈地缩在角落的小碟子里，它们的诗和远方是母亲的菜园”可知这是做酱的第一步，选豆。母亲精心挑选做酱用的豆子，仔细拣出饱满、匀净的好豆子，淘汰掉瘪的、丑的豆子；结合第③段“下酱，更是一项细活儿。竹丝簸箕里的黄豆已经改头换面，原本光滑的表面滋生了一层黄绿色的菌丝，需精挑细选几个新鲜的西瓜，将西瓜瓤去籽、揉碎后下酱”“大汗淋漓的我索性将西瓜瓤囫囵丢进坛子里”“她固执地将西瓜籽一粒一粒剔出来”可知这是做大酱的第二步，下酱。母亲精心准备下酱的材料，在“我”图省事把西瓜瓤囫囵丢进坛子里时，她固执地将西瓜籽一粒一粒剔出来，认真细致地下酱；结合第⑦段“傍晚时分，母亲便会拿一个小竹耙在酱缸里划拉划拉，俗称‘捣酱缸’，豆香味就泼泼洒洒地流淌在空气里，我趴在酱缸边一边咽口水”可知这是做大酱的第三步，捣酱缸。傍晚时分母亲用小竹耙在酱缸里划拉捣酱，酱缸散发着豆香味。结合第⑧段“装酱入瓶是母亲最开心的事，‘敏，把这瓶送给对门钟爷爷，自家只留下两小瓶’”可知这是做大酱的第四步，装酱入瓶。母亲开心地把酱装瓶，送给邻居们，自家只留下两小瓶。【小问2详解】本题考查句子赏析。①“灿烂”常用来形容事物的光彩鲜明夺目，“灿烂”具体形象地表达了母亲因做大酱而从日常琐碎中获得了成就感和满足感，让她的生活变得特别而有意义、有光彩，充满乐趣，这一词语突出母亲对做大酱这件事的喜爱，以及做酱这件事让母亲的生活变得更加生动，有色彩，让母亲特别有满足感和自豪感，心情也更加愉悦。②“悠然自得地坐在小院中央的竹凳上，一边沐浴着阳光，一边回忆着自己的峥嵘岁月”运用了拟人手法，“悠然自得地坐”“沐浴着阳光”“回忆着”将酱坛赋予了人的姿态和情感，形象地写出了酱坛在小院中的闲适的样子，让人心生美好和惬意之感，侧面烘托出母亲做的西瓜酱给生活带来的温馨踏实，抒发了作者对母亲做的西瓜酱的喜爱，突出作者对着这种生活的眷恋。【小问3详解】本题考查人物形象。结合第④段“‘好苗结好果，好豆做好酱，细节上马虎不得……’戴着老花镜的母亲将豆子放在手掌中，眯起眼继续一个一个地挑”可知母亲在选豆时，会仔细地将每一颗豆子都挑拣一遍，哪怕是一两个坏豆子也不放过，认为“吃进嘴的东西，细节上马虎不得”，体现了母亲做事情认真仔细、注重细节；结合第③段“日晒三竿时，她亲自将优质大豆集结完毕，满意地揉揉酸痛的腰，贴在她的后背上”第④段“箍着铁圈的木盆，眯着眼的母亲，濡湿的白色棉衫……恍如一梦”第⑥段“只记得，又一次濡湿了白色棉衫，她固执地将西瓜籽一粒一粒剔出来”等句可知母亲在做大酱的每一道工序都付出了很多辛苦，体现了母亲勤劳，任劳任怨；结合第⑧段“装酱入瓶是母亲最开心的事，‘敏，把这瓶送给对门钟爷爷，自家只留下两小瓶’”可知母亲装酱入瓶后，母亲会把酱送给对门的钟爷爷、隔壁的大伯伯家等邻居，自家只留两小瓶，体现了母亲热情大方、乐于分享的品质。【小问4详解】本题考查内容理解。结合第⑨段“于我，总有些味道拥有治愈心灵的神力。无论走多远、过去多少年，每逢彷徨无措、黯然神伤时，总会忆起小院里那丝丝缕缕的酱香，我依然可以笑，可以说，可以心无旁骛地和母亲一起做酱”可知本文中这种味道指的是母亲亲手制作的大酱的味道，它是一种寄托了情感和记忆的味道，能够唤起作者内心深处的怀念和温暖。在作者经历彷徨无助或心情低落时，这种味道像一种无形的力量，能够抚慰心灵，唤起温馨的回忆，使人感到安心和平静。所以文中的大酱不仅是一种食物，更是一种情感的载体。文中反复回溯做酱的情景，做酱的过程充满了母亲的细心与坚持，当人生中遇到困惑或不安时，回忆起这种味道，就想到母亲的坚持与认真，就像回到温暖的港湾，能重拾笑容和继续前行的力量。这种酱香的味道具有了“治愈心灵的神力”，能够在作者感到迷茫或沮丧时提供内心的慰藉和支持。阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：①湿地作为地球三大生态系统之一，几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工水体，还包括水深低于6米的海域。②湿地一定是绿色的吗？其实不一定，湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色，甚至是彩色的。举例来说，位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就以“红”为特色。这里生长着盐地碱蓬。每年4月，它们钻出地面，在阳光和潮水的“洗礼”中不断吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红，直至9～10月全盛期时，呈现出一片火红的色泽，让这片湿地宛如一颗镶嵌在辽东湾的红宝石。③一般来说，湿地颜色主要受植物颜色影响，但也不能完全根据湿地名字来判断。如我国南方沿海地区常见的红树林湿地，虽然叫红树林，但却是一片翠绿。④湿地仿佛一个调色盘，大自然用它的丹青妙笔，绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷，造就了多姿多彩的湿地景观。（摘编自《湿地是什么颜色的？》，《人民日报》2023年2月21日）材料二：①湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源，具有强大的生态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。②分布在城市中的城市湿地具有独特作用，是城市生态人文系统中不可缺少的部分：湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境；湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市居民带来幸福享受，为城市和谐发展提供保障。（摘编自《什么是城市湿地？》，《人民日报》2023年2月22日）材料三：①最近，重庆梁平区获得了城市湿地生态保护的最高荣誉——“国际湿地城市”。没有大江大河的梁平，是怎么做到的呢？②“保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统。”梁平区湿地保护中心主任说。③“近年来，梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手，湿地资源成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素。”梁平区区长说。④“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。”梁平区委书记说。（摘编自《养护湿地，育出诗意》，《半月谈》2022年第22期）5.下列说法正确的一项是（）A.湿地不一定是绿色的，比如南方沿海地区常见的红树林湿地，就是红色的。B.湿地是地球三大生态系统之一，涵盖地球上所有相对固定的天然或人工水体。C.尽管没有大江大河，重庆梁平区还是获得了城市湿地生态保护的最高荣誉。D.湿地生态是梁平政府和人民共护共享的绿意空间，“湿意”生态赋能产业振兴是梁平的独创。6.根据材料二，在表格中填入相应内容。湿地功能城市湿地对城市发展的独特作用提供水源①______调节气候、净化空气②______③______为城市提供鸟语花香生态环境7.请根据材料三概括重庆梁平区在湿地保护与利用上的经验。8.小红想利用国庆假期和家人去盘锦红海滩湿地旅游，请你根据材料一的相关内容，帮她从特点、形成原因等方面给家人做介绍。【答案】5.C6.①.为城市发展提供基础保障②.为保持城市空气清新提供保障③.维持生物多样性7.①利用自然生态修复方式构建自然生境系统；②利用湿地资源塑造城市特质和乡村风情；③利用‘湿意’生态持续赋能产业振兴。8.示例：十月份正好是红海滩的全盛时期，整个湿地公园像火一样红。因为那里生长着盐地碱蓬，它们不断吸取土地与海水中的盐分，颜色就慢慢发生变化了。【解析】【5题详解】本题考查内容理解。A.有误，根据材料一③段“如我国南方沿海地区常见的红树林湿地，虽然叫红树林，但却是一片翠绿”可知，南方沿海地区常见的红树林湿地是翠绿色，而不是红色；B.有误，根据材料一①段“湿地作为地球三大生态系统之一，几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工水体，还包括水深低于6米的海域”可知，选项表述过于绝对；D.有误，根据材料三④段“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。”可知，“‘湿意’生态赋能产业振兴是梁平的独创”于文无据；故选C。【6题详解】本题考查内容理解概括。根据材料二第②段“分布在城市中的城市湿地具有独特作用，是城市生态人文系统中不可缺少的部分；湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境；湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市居民带来幸福享受，为城市和谐发展提供保障”就可概括答案：湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境。【7题详解】本题考查内容理解概括。根据材料三②段“保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统”可概括为：利用自然生态修复方式构建自然生境系统；根据材料三③段“近年来，梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手，湿地资源成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素。”可概括为：利用湿地资源塑造城市特质和乡村风情；根据材料三④段“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。”可概括为：利用‘湿意’生态持续赋能产业振兴。【8题详解】本题考查语言表达。根据材料一②段“举例来说，位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就以‘红’为特色。这里生长着盐地碱蓬。每年4月，它们钻出地面，在阳光和潮水的‘洗礼’中不断吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红，直至9～10月全盛期时，呈现出一片火红的色泽，让这片湿地宛如一颗镶嵌在辽东湾的红宝石”可知，盘锦红海滩湿地的特点和形成原因。据此作答即可。9.阅读回答问题。【甲】狼（节选）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】______乐广①尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：“前在坐，方欲饮，视有一蛇杯中，既饮而疾。”于时河南听事壁上有角，漆画作蛇。广意杯中之蛇即角影也。复置酒前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客舍然，沉疴②顿愈。（选自《晋书》，有改动）【注释】①乐（yuè）广：宇彦辅，河南阳淯（yù）（今河南南阳附近）。②疴（kē）：病。（1）解释下列加点的词语。①犬坐于前__________②盖以诱敌_________③方欲饮___________④复有所见不__________（2）翻译【甲】【乙】两文中划线的句子。①一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。②客舍然，沉疴顿愈（3）【甲】文中，屠户悟出狼“黠”在_________，_________。（用文中原句回答）【乙】文的故事可以用_________这个成语来概括。（4）寓言总是能给人启示的，请说说你从【甲】【乙】两文中各获得怎样的启示？【答案】（1）①.像狗一样。②.表推测，大概，原来是。③.刚要，正要。④.同“否”。（2）①一只狼正在柴草堆里打洞，意图要从通道进入来攻击屠夫的背后。②客人消除了疑虑，积久难治的病立刻就好了。（3）①.前狼假寐②.盖以诱敌③.杯弓蛇影（4）从甲文中获得的启示：对待像狼一样的恶势力，不能心存幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。从乙文中获得的启示：遇到问题不要盲目猜忌、疑神疑鬼，要通过调查研究去弄清楚事情的真相，这样才能消除不必要的恐惧和烦恼。【解析】【导语】《狼》和《乐广》分别借用狼和蛇影两个故事传递智慧的思考。《狼》展现了以少制胜、以智取胜的谋略;屠户凭借机警和果敢，解决了看似狡黠的狼问题，指出兽类的狡诈有限。《乐广》则通过“画蛇成杯”乌龙引出了心理作用的重要性，乐广的机智帮助了朋友治愈心病，两篇文章展现了“智者”在不同情境下的智慧运用，带来对保持清醒和理性思考的反思。【小问1详解】本题考查文言词语解释。（1）句意：像狗一样蹲坐在前面。犬：像狗一样。（2）句意：原来是用来诱惑敌人的。盖：表推测，大概，原来是。（3）句意：正想要喝酒。方：刚要，正要。（4）句意：又看到了什么东西没有？不：同“否”。【小问2详解】本题考查文言字词理解。翻译时需准确把握重点字词含义，才能正确理解句子意思。重点字词有：（1）洞，名词作动词，挖洞；意，意图，打算；隧，名词作状语，从通道；攻，攻击。（2）舍，房屋；翕然，和顺、安宁的样子；沉疴，积久难治的病；顿，立刻；愈，痊愈。【小问3详解】本题考查对内容的理解与概括。第一、二空，根据甲文“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”可知，狼的“黠”体现在前狼假装睡觉，原来是用来诱惑屠户，以此趁机攻击屠户的后方，所以屠户悟出狼“黠”在前狼假寐，盖以诱敌。第三空，根据乙文“尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：‘前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。’”以及“广意杯中之蛇即角影也”可知，故事讲的是客人因看到杯子里好像有蛇而生病，后得知是误会一场，病就好了，所以可以用“杯弓蛇影”这个成语来概括。“杯弓蛇影”原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。【小问4详解】本题考查对内容的理解与启示。根据甲文“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”可知，屠户在面对狼的攻击时，果断奋起反抗，最终杀死了狼。这启示我们对待像狼一样的恶势力，不能心存幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。根据乙文“客豁然意解，沉疴顿愈”可知，客人在得知杯中的“蛇”其实是墙上弓弩的影子后，心中的疑虑消除，病也立刻好了。这启示我们遇到问题不要盲目猜忌、疑神疑鬼，要通过调查研究去弄清楚事情的真相，这样才能消除不必要的恐惧和烦恼。【点睛】参考译文：【甲】过了一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，一只狼正在柴草堆里打洞，意图要从通道进入来攻击屠夫的背后。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。【乙】乐广曾经有一个亲密的朋友，分别很久不见再来，乐广问朋友不来的原因，友人回答说：“前些日子来你家做客，承蒙你给我酒喝，正端起酒杯要喝酒的时候，看见杯中有一条蛇，心里十分厌恶它，喝了那杯酒后，就得了重病。”当时，河南官府办理政事的厅堂墙壁上挂着一张角弓，弓上用漆画了蛇。乐广猜想杯中的蛇就是角弓的影子了。他在原来的地方再次请那位朋友饮酒，对朋友说道：“酒杯中是否又看见了什么东西？”朋友回答说：“所看到的跟上次一样。”于是乐广就告诉他其中的原因，客人消除了疑虑，积久难治的病立刻就好了。三、作文（35分）10.作文题目生活中，总会有一些东西在我们的生命中留下或深或浅的印记，一句话，一个人，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一番欢聚……都值得我们去品读。请以“读你”为题，写一篇记叙文，述说你的经历，不要套作，不得抄袭，不少于600字。【答案】例文：读你时光在指尖悄悄溜走，岁月在脸上刻下深深浅浅痕迹，但无论时光如何流转，你——我的母亲，始终是我生命中最温暖的存在，值得我用一生去品读。小时候，你是我心中的超人。你总是能轻松地把我举过头顶，让我看到更高更远的世界；你会在我摔倒时，第一时间出现在我身边，温柔地安慰我，为我擦去眼泪；你会在夜晚给我讲着一个又一个动听的故事，伴我进入甜美的梦乡。那时候，读你，是满满的依赖和信任。记得有一次，我在幼儿园和小朋友吵架了，心里委屈极了，回家后便扑到你怀里大哭起来。你轻轻抱着我，耐心地听我诉说，然后温柔地告诉我要学会宽容和理解，要和小朋友友好相处。你的话语如春风般温暖，让我渐渐停止了哭泣，也让我明白了与人相处的道理。那时候，你的怀抱是我最温暖的港湾，你的话语是我心中最动听的声音。长大后，我进入了青春期，开始变得叛逆，不再像小时候那样听话。我们之间的争吵也越来越多，我总是嫌你唠叨，嫌你管得太多。而你，总是默默地承受着我的坏脾气，依然无微不至地关心着我。有一次，我因为考试成绩不理想，心情非常低落。回到家后，你关切地询问我的成绩，我却不耐烦地对你吼道：“你别管了，烦死了！”说完，我便冲进自己的房