1.2 细胞的多样性和统一性课件-高一上学期生物人教版（2019）必修1

第2节细胞的多样性和统一性第一章

走近细胞洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧充分接触，起到运输氧的作用。【问题探讨】你能用肉眼直接观察这些细胞吗？思考一、使用高倍显微镜观察几种细胞1234567891011121314镜座镜柱镜臂细准焦螺旋粗准焦螺旋目镜镜筒转换器物镜载物台通光孔压片夹遮光器反光镜一、认识显微镜结构调节光线（连接目镜和物镜）（安装物镜）（放置玻片标本）（固定标本）（反射光线）（稳定镜身）（支撑作用）（握镜位置）（使物像更清晰）（使物像清晰）将光线变暗：用平面镜\小光圈将光线变亮：用凹面镜\大光圈1.低倍镜的使用取镜安放调换为低倍镜对光放置装片对焦二、显微镜的使用方法①转动反光镜使视野明亮②在低倍镜下观察，找到物像。将物像移到视野中央③转动转换器，换高倍物镜④用细准焦螺旋调焦，使清物像清晰调移转调调清晰度调亮度先低后高不动粗二、显微镜的使用方法2.高倍镜的使用2.高倍镜的使用操作1.目镜和物镜目镜：5×，10×，12.5×，16X物镜：4×，10×，40×，100X目镜、物镜的长度与放大倍数之间的关系？？？物镜越长，放大倍数越高，距装片距离越近目镜越长，放大倍数越小片距离越（口诀：物正目反；有螺纹的为物镜，镜头下方有玻片的物镜）三、常考问题归纳镜头物像大小视野亮度细胞数视野范围与玻片距离低倍高倍大小亮暗大小多少高倍镜下低倍镜下远近2.低倍镜与高倍镜视野区别三、常考问题归纳①、②、③、④、⑤是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（

）A．①→②→③→④B．③→①→②C．⑤→④→③→②D．④→⑤→①→②C①转动粗准焦螺旋

②转动细准焦螺旋

③调节光源

④转动转换器

⑤移动玻片学以致用3.显微镜的成像特点倒像——上下颠倒、左右互换。bq180°69标本与像的判断方法：平面内旋转180°例1：180°三、常考问题归纳目标细胞右上角实际位置将装片向右上角移动目标细胞左上角实际位置将装片向左上角移动装片的移动方向：偏哪移哪倒像——上下颠倒、左右互换。例2：3.显微镜的成像特点三、常考问题归纳思考？显微镜下观察到细胞质的流动方向为逆时针，那么实际流动方向是？仍为逆时针

使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中细胞向图1箭头所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动？（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁C学以致用污点通常存在于目镜、物镜和装片上。移动装片污点移动污点不移动在装片上旋转目镜污点移动污点不移动在目镜上在物镜上4.显微镜污点位置的判断三、常考问题归纳某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（）A.玻片上B.物镜上C.反光镜上D.目镜上D学以致用放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数注意：显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积或体积。在10×10的放大倍数下，视野中观察到一排细胞，共8个，当用10×40的镜头观察，能看到多少个细胞？放大4倍8÷4=2个在10×10的放大倍数下，视野中均匀分布着64个细胞，当用10×40的镜头观察，能看到多少个细胞？放大4倍64÷（4）²=4个5.显微镜的放大倍数三、常考问题归纳显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40X，则在视野中可看到这行细胞中的（）

A.2个B.4个C.16个D.32个B学以致用二、原核细胞和真核细胞一、原核细胞与真核细胞1.原核细胞与真核细胞主要区别：有无以核膜为界限的细胞核2.原核生物和真核生物（1）原核生物：由原核细胞构成的生物，如三菌三体（三菌：细菌、蓝细菌、放线菌；三体:支原体、衣原体、立克次氏体）。（2）真核生物：由真核细胞构成的生物，如动物、植物、真菌、原生生物。原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。拟核：大型、裸露的环状DNA分子位于细胞内的特定区域大肠杆菌

细胞模式图蓝细菌

细胞模式图二、原核生物1.细菌

细菌中的绝大多数是营腐生或寄生生活的异养生物。细胞壁：肽聚糖（蛋白质+多糖）细胞质：仅一种细胞器——核糖体拟核：大型环状裸露DNA分子，无染色体（1）结构：（2）生活方式：二、常见的原核生物（三菌、三体）细胞膜如何判断某种微生物是否为细菌？

凡“菌”字前面有“杆”、“球”、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、乳酸(杆)菌、醋酸(杆)菌、金黄色葡萄球菌、肺炎双球菌、霍乱弧菌、螺旋菌等都是细菌。霍乱弧菌幽门螺旋菌金黄色葡萄球菌大肠杆菌思考？2.蓝细菌

是指一类生物，而非一种生物。颤蓝细菌

念珠蓝细菌发菜二、常见的原核生物（三菌、三体）色球蓝细菌蓝细菌的细胞模式图能进行光合作用的自养生物。细胞壁：肽聚糖（蛋白质+多糖）细胞质：仅一种细胞器——核糖体拟核：大型环状裸露DNA分子，无染色体（1）结构：（2）生活方式：含叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用注：蓝细菌没有叶绿体（3）水华：水体富营养化。1.蓝细菌

二、常见的原核生物（三菌、三体）细胞膜3.其他原核生物放线菌不是细菌支原体

立克次氏体

总结：常见的原核生物包括三菌、三体。没有细胞壁放线菌支原体最小、最简单的单细胞生物，唯一无细胞壁的原核生物二、常见的原核生物（三菌、三体）衣原体

2.沙眼衣原体是一类导致人患沙眼的病原体，通过电子显微镜观察其细胞结构，可以确定沙眼衣原体是原核生物。作为判断的主要依据是(

)

A.有细胞壁

B.有细胞膜

C.没有线粒体

D没有以核膜包被的细胞核一、选择题D复习与提高p14

1.基于对原核生物和真核生物的理解，判断下列表述是否正确。

(1)原核生物中既有自养生物，又有异养生物。 (

)

(2)原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物。

(

)

(3)真菌和细菌是原核生物。 (

) 练习与应用p12一、概念检测

×√√真核细胞有以核膜为界限的细胞核。00植物细胞结构图动物细胞结构图三、真核生物0001.动物和植物水绵叶表皮细胞蛙红细胞三、真核生物（动物、植物、真菌）1.动物和植物①酵母菌青霉菌2.真菌②霉菌③大型真菌青霉菌、曲霉菌、毛霉菌等蘑菇、金针菇、木耳、灵芝等三、真核生物（动物、植物、真菌）眼虫衣藻3.原生生物

原生生物≠原核生物:原生生物包括单细胞动物(草履虫、变形虫、疟原虫等)和单细胞植物(衣藻、绿藻等)，都是真核生物。三、真核生物（动物、植物、真菌）①基本结构相似，不同细胞都有相似的细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。②都以DNA为遗传物质细胞的统一性①真核细胞多种多样②原核细胞多种多样③真核细胞与原核细胞又不一样细胞的多样性四、细胞多样性和统一性的体现

2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有 (

)

A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体

D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所练习与应用p12一、概念检测D比较项目原核细胞真核细胞不同点本质区别细胞壁细胞质细胞核生物类群统一性无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核只有核糖体一种细胞器多种细胞器无细胞核，无染色体，有环状DNA分子有细胞核，有染色体（由DNA和蛋白质构成）有（支原体无），肽聚糖植物:纤维素和果胶;真菌:几丁质三菌三体等动物、植物、真菌、原生生物都有细胞膜，细胞质；都有核糖体；都有DNA（遗传物质）五、原核细胞和真核细胞的异同水华：淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖。赤潮：海洋水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖。赤潮不一定都是红色，它的颜色由形成赤潮的优势生物的颜色决定的。N、P等无机盐过多课堂拓展分辨下列是真核生物？原核生物？还是都不是？真核（真菌）原核（细菌）真核