第二课 探究世界的本质 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2025届高三政治一轮复习必修四

哲学与文化第二课探究世界的本质哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观共性与个性整体与部分第二课

探究世界的本质第四课

探索认识的奥秘

第五课

寻觅社会的真谛

第六课

实现人生的价值第三课

把握世界的规律第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择第一课哲学脉络年份省份试题类型考查考点2024全国新课标选择题世界统一于物质2024全国甲卷选择题主观能动性与客观规律2024重庆选择题世界统一于物质2024湖南选择题2题物质与意识的辩证关系；一切从实际出发2024北京选择题2题世界统一于物质2024山东选择题世界统一于物质2024湖北选择题主观能动性与客观规律2024辽宁选择题世界统一于物质2024江苏选择题主观能动性与客观规律2024浙江1月选择题世界统一于物质2023全国乙卷选择题世界统一于物质2023湖北选择题世界统一于物质2023广东选择题主观能动性与客观规律2023重庆选择题世界统一于物质、主观能动性与客观规律2023辽宁选择题主观能动性与客观规律2023天津选择题一切从实际出发2023浙江1月选择题主观能动性与客观规律2023山东选择题主观能动性与客观规律11月16日在巴西里约热内卢市政府行政中心外拍摄的二十国集团领导人峰会标识2024年11月10日在秘鲁首都利马拍摄的2024年亚太经合组织会议标识2024年11月13日至23日，习近平主席应邀赴秘鲁出席亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议并对秘鲁进行国事访问，赴巴西出席二十国集团领导人第十九次峰会并对巴西进行国事访问。

当前，世界百年变局加速演进，全球南方卓然壮大，但全球治理体系明显滞后于国际力量对比新变化。习近平主席从经济、金融、贸易、数字、生态等五个方面提出完善全球治理的理念主张，为完善全球治理指明了方向。

洞察世界经济发展规律，以坚持开放发展回答世界之问。着眼于推动构建亚太命运共同体，习近平主席宣布中国支持全球发展的八项行动，包括加入“抗击饥饿与贫困全球联盟”等，将对有效应对全球性挑战产生重要和深远影响。

在习近平外交思想的正确指引下，中国高举人类命运共同体旗帜，在世界大变局中乘风破浪、勇毅前行，不断为维护世界和平、稳定和发展作出新贡献，坚定推动人类迈向更加美好的未来。任务一：阅读材料，摘取关键词，对应“唯物论”术语。世界变局演进

→理念主张→

经济发展规律

→

物质、运动意识规律第二课

探究世界的本质︵唯物论︶世界是物质的物质是运动的运动是有规律的人能认识和利用规律1.物质的概念、唯一特性2.世界的物质性原理①自然界是物质的②人类社会的物质性③意识是物质世界长期发展的产物物质决定意识方法论：坚持一切从实际出发，实事求是。1.运动的概念、地位2.物质与运动的关系①（强调运动）物质是运动的物质。②（强调物质）运动是物质的运动。1.规律的含义2.规律的客观性

普遍性原理①规律具有客观性②规律具有普遍性方法论：尊重规律，按规律办事，不违背规律。充分发挥主观能动性，认识和利用规律。正确发挥主观能动性（意识的作用）

一切从实际出发，实事求是:①尊重客观规律②发挥主观能动性③主客观结合④两个反对存在方式（“唯物论”的总方法论要求）

思维导图方法论：要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。①能动地认识世界②能动地改造世界③尊重规律是正确发挥主观能动性的前提课标一阐释世界的统一性在于它的物质性;表达无神论立场;张三李四人虎动物花草生物日月星辰看得见的物质形态看不见的物质形态（磁场、超声波）物质的具体形态（个性）物质（共性）物质马哲的物质概念≠体现物质的词语：世情、国情、省情、实际、经济形势、地区特点、个人情况等客观实际。1.物质的哲学概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的客观性：物质是客观存在的，不以人的意志为转移。（与唯心主义划清了界限）物质有可知性，能被人们所认识。（与不可知论划清了界限）物质的唯一特性：客观实在性（与朴素唯物主义、形而上学唯物主义划清了界限）课标一阐释世界的统一性在于它的物质性;表达无神论立场;注意：1.客观实在＜客观存在2.唯一特性（客观实在性）≠根本属性（运动）3.客观实在既不能被创造，也不能被消灭。客观实在：物质客观存在：物质+精神、意识现象客观实在客观存在①“客观实在”(物质)概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是一种具体的物质形态，是物质的唯一特性，也是与意识的唯一区别，它不包括精神、意识现象。（相对于意识而言）②“客观存在”是相对于主观(即相对于你个人）而言的，它不仅包括具有“客观实在性”的物质现象，还包括不具有“客观实在性”的精神、意识现象。客观实在是一种客观存在

≠物质的唯一特性：客观实在性拓展延伸2、世界物质性原理（1）自然界的物质性①产生看，自然界先于人和人的意识而存在

人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如房屋、飞机、高速公路、铁路、桥梁、转基因食品、……这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？

——我们房屋是根据水泥、砖瓦所具有的属性造出来的，造出飞机，是因为利用了金属等物质本来的属性。不能说我们用水随便捏捏就可以当房屋用了。转基因食品也是根据生物的基因组成的固有规律，创造一定的条件使他重新组合，而呈现出不同的面貌，具有不同的功能。所以结论（启示）：人类虽然表面上创造了很多东西，但是人们改造自然物的基础和前提是客观存在的自然物及其属性和规律，不可能随心所欲凭空创造。这说明人类出现后，自然界仍然是客观的、物质的，不以人的意志为转移。②人产生后，自然界不受人的意识支配，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。课标一阐释世界的统一性在于它的物质性;表达无神论立场;2、世界物质性原理

【内容】自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的一部分。（1）自然界的物质性原理

【方法论】承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐共生（相处）。（补充）注意：顺应、尊重、保护、和谐共生√顺从、服从、征服

×时政热词：绿水青山就是金山银山、绿色转型、碳达峰碳中和、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色低碳生活方式、生物多样性、构建人与自然命运共同体……课标一阐释世界的统一性在于它的物质性;表达无神论立场;人类的进化史：古猿猿人新人

现代人

劳动创造了人的生理结构，形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系

从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。

劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。（2）人类社会的物质性1.从产生上看：人类社会是物质世界长期发展的产物。2.从人类社会存在及构成要素看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。地理环境、人口因素和生产方式（生产力和生产关系），这三者都是客观的物质的要素，这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。【原理内容】地理环境人口因素生产方式客观的、物质的2、世界物质性原理3.从发展看：人类社会发展过程是客观的、有规律的。（第五课）原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会【方法论】尊重社会发展规律，反对把人们的主观动机或某种神秘的力量看成是社会发展的最终决定力量，反对否定人民群众创造历史的英雄史观。（了解即可）课标一阐释世界的统一性在于它的物质性;表达无神论立场;岩石的风化人类意识无生命的反应特性动物的感觉和心理生物的刺激感应意识是自然界长期发展的产物劳动使人直立行走劳动促进人思考问题劳动产生语言原始图腾①劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成②劳动和社会交往促进了意识的表达手段——语言的产生③劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容意识是社会发展的产物从意识的起源看从意识的生理基础看从意识的内容和形式看从意识的性质看从意识的本质看从意识的主体看（物质反应特性→低等生物刺激感应→动物感觉心理→人类意识；劳动社交）意识是物质世界长期发展的产物。人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础，意识是人脑的机能（人脑≠大脑≠电脑≠人工智能，人脑特有机能）不管什么样的意识，都是客观存在在人脑中的反映（主观映象）（正确意识—如实反映；/错误意识—歪曲反映）（意识的内容是客观的，形式是主观的）意识有正确和错误之分，区别在于是否如实反映客观事物的本来面目意识是人脑对客观存在的反映不同的人因立场、思维方式方法、知识构成、世界观等主观因素的不同，对同一事物形成不同的意识并不都是如实反映；也可以是创造性反映。（3）意识是物质世界长期发展的产物2、世界物质性原理课标一阐释世界的统一性在于它的物质性;表达无神论立场;结论：物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，

意识是派生的，物质决定意识1.人工智能的本质人工智能的本质是对人思维的信息过程的模拟，是人的智能的物化。尽管人工智能可以模拟人脑的某些活动，甚至在某些方面超过人脑的功能，但人工智能不会成为人类智能而取代人的意识。2.人工智能与人类思维的本质区别人工智能是思维模拟，并非人的思维本身。不能将“机器思维”和人脑思维等同起来，认为人工智能可以超过人脑思维是没有根据的。(1)人工智能是无意识的机械的、物理、电子的过程。人的智能主要是生理的和心理的过程。(2)

人工智能没有社会性。人类智慧具有社会性。(3)人工智能没有人类意识特有的能动性和创造能力。人类思维则主动提出新的问题，进行发明创造。3.人工智能产生和发展的哲学意义(1)人工智能的产生和发展，有力地证明了意识是人脑的机能、物质的属性，证明马克思主义关于意识本质的观点的正确性。(2)人工智能的产生和发展深化了我们对意识相对独立性和能动性的认识。关于意识与人工智能的关系拓展延伸人能够能动地认识和改造世界。物质决定意识意识对物质有能动作用世界的本质是物质意识的能动作用物质和意识的辩证关系自然界是物质的人类社会是物质的人的意识根源于物质一切从实际出发，实事求是。重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识探究世界的本质方法论方法论总结提升

本课重要原理1：物质与意识的辩证关系原理拓展延伸【关键词】物质决定意识根据（依据、依照、按照）……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足……基础提出xx计划、方案、战略；从……中总结教训、取得经验、修订法律、调整政策、调查研究。意识能动作用

在……理论、思想、方针、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案；强调各种精神意识的重要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值体系，生态价值观）等等。（2024，湖南，T8）漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是（）①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B典题示范世界观和方法论都很重要，既要“肯做”，又要“会做”，二者不可偏废。我们要把“会做”和“肯做”结合起来，“会做”不是对“背做”的否定辩一辩

人不能两次踏进同一条河流 ——赫拉克利特

人一次也不能踏进同一条河流 ——克拉底鲁

正确的，承认绝对运动和相对静止。错误的，否认了相对静止的存在。运动与静止的关系

运动静止区别含义宇宙间一切事物、现象的变化和过程两种情形：一是指事物某一方面的性质在一定时期和一定阶段内基本不变；二是指事物之间的空间位置保持不变性质无条件的、永恒的和绝对的有条件的、暂时的和相对的联系①静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动与相对静止的统一②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论拓展延伸考点2运动的规律性1.运动的哲学含义：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（位置的移动、数量的增减、事物的性质的变化等）注意：哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结，与日常生活中所说的运动是共性和个性的关系。2.物质与运动的关系:关系理解侧重点误区物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式

运动是物质的运动，物质是运动的载体任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质任何运动都有自己的载体。脱离物质的运动是根本不存在的强调物质离不开运动强调运动离不开物质离开运动谈物质会导致形而上学（如刻舟求剑）离开物质谈运动会导致唯心主义（如仁者心动）拓展延伸比较物质的唯一特性和根本属性物质的唯一特性物质的唯一特性是客观实在性。它揭示了物质的本质，是物质与意识的本质区别所在物质的根本属性物质固有的根本属性是运动。它揭示了物质的存在方式，是相对于物质的其他属性而言的注意：①特性：指一事物具备的，可以使自身和其他事物相区别的特别之处。（如：物质相对于意识而言的唯一特性在于它的客观实在性）②属性：一般是指事物具备的各种各样的性质。（如物质的基本属性有永恒性、无限性、可知性、运动性等）运动是物质固有的根本属性，其他属性只有通过运动才能展现出来，运动属性是物质的其他属性存在的基础和前提。物质与运动的辩证关系原理【方法论】要用运动、变化、发展的观点看问题，一切以时间、地点、条件为转移。【原理内容】

①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。

②运动是物质的运动，物质是运动的承担者/载体。3.物质运动有其客观规律内涵规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系

特点

客观性—规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

【如】：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”普遍性—规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。【如】：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”不是主观臆造的不是现象不是偶然的不是易变的课标二表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度正确认识规律规律≠联系规律是联系，但并非所有的联系都是规律，只有同时满足“固有的、本质的、必然的、稳定的”等条件的联系才是规律规律≠现象凡是能够借助感官直接感知的均为现象而非规律，如“苹果落地”属于自然现象，但其中蕴含的“万有引力”则属于规律。规律≠具体规律不能把哲学上讲的规律混同于具体规律，二者是共性与个性、一般与个别的关系规律≠定律定律是人们对客观规律的总结和概括，属于规律性的认识，不是规律本身。规律≠规则规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则是主观的，可以制定、修改、补充或废除，正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。拓展延伸①规律是客观的，不以人的意志为转移,既不能被创造，也不能被消灭。②规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维都有其固有的规律。

要求尊重规律，按客观规律办事，一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。

人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。原理

本课重要原理2：规律的客观性和普遍性原理方法论总结提升（2023·辽宁高考·T9）“春分之日，玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂。由此可见（）①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A典题示范不能把对规律的认识作为依据把握燕来与人活动的联系是为了确定节气、规划农时，指导农耕活动1、意识的能动性人能够能动地认识世界2、人能够能动的改造世界意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性（如规划、战略）。它不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。客观规律制约3、尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。符合客观规律的正确意识促进事物的发展,使人们实践活动获得成功；；违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展。4、正确发挥主观能动性课标二表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度未知≠不可知1.意识不具有直接现实性。（实践具有直接现实性）2.意识必须通过实践才能反作用客观事物。另：主观能动性还包括精神状态，即通常所说的人们在认识和改造活动中的决心、意志、干劲等特点内容侧重点目的性人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等侧重于行动目标、方式和步骤的确定自觉选择性意识对客观世界的反映是主动的，有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么，而是源于实践活动的需要人类认识事物角度的不同、选择的对象不同能动创造性意识不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握事物内部的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。突出反映的广度深度（现象与本质）和时间跨度（过去、当前和未来）意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性拓展延伸意识对物质具有能动作用。①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性；②人能够能动地改造世界；③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。符合客观规律的正确意识促进事物的发展，指导人们的实践活动实现预期目标；违背客观规律的错误意识会导致实践失败，对事物发展起阻碍作用。要遵循客观规律，正确发挥主观能动性，自觉树立正确的意识，克服错误的意识。原理归纳3：正确发挥主观能动性/意识的能动性（作用）（背记3）原理方法论①人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。（意识的特点）②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。

正确的意识促进事物的发展；错误的意识阻碍事物的发展。③意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。①要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。②要尊重客观规律，正确发挥主观能动性。原理方法论

本课重要原理3：正确发挥主观能动性（意识的能动作用）材料中的标志性词语：在……理论、思想、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案，贯彻弘扬……精神，坚持……方针；建设社会主义核心价值体系，保持高昂的精神状态，抵制错误的错误意识等。注意：一切从实际出发，就是强调反对从主观出发（包括真理）。即反对：从理论出发（教条主义、本本主义）；从经验出发（经验主义）；从个人主观好恶出发。5、一切从实际出发，实事求是—探究世界的本质方法论总要求是什么为什么怎么做做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。①物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用；②客观规律性与主观能动性的辩证关系①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据；②要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（如巧妇难为无米之炊），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（如佛系、躺平）。课标二表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度尊重客观发挥主观两个结合两个反对【疑难辨析】

一切从实际出发实事求是具体问题具体分析区别原理物质决定意识主观能动性与客观规律的辩证关系矛盾的特殊性侧重

主观与客观相符合，反对主观唯心主义

按客观规律办事，反对违背规律抓住事物的本质特征，反对“一刀切”角度唯物论角度辩证法角度联系①都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质。②一切从实际出发，实事求是，是具体问题具体分析的前提和基础；

具体问题具体分析是一切从实际出发，实事求是的表现。

尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性有促于认识和利用客观规律（1）规律是客观的、普遍的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件；（2）意识具有能动作用，人能够能动地认识世界/改造世界。人的主观能动性受到客观规律的制约。①只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。①既要尊重客观规律，按规律办事，②又要充分发挥主观能动性，③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来原理归纳4：尊重客观规律和发挥主观能动性相结合

（背记4）原理方法论（2024·湖南·高考真题）

大美潇湘，山水如画，“潇湘八景”最早由宋初山水画大师所作，作为一个超越地域和历史范畴的美学意象，成为千百年来历代文人墨客创作的文化母题与图式，成就了中国山水画别开生面、自成—派的“潇湘山水”。亦如美学家宗白华所言：“艺术家以心灵映射万象，代山川而立言。”由此可知（）①潇湘的自然山水是能被艺术家的心灵所反映的客观实在②艺术家以手中画笔为潇湘自然山水描绘图景、设定法则③“潇湘八景“作为美学意象是有相对独立性的社会意识④自成一派的“潇湘山水”寓于中国山水画艺术共性之中A.①② B.①③ C.②④ D.③④B典题示范艺术家不能用手中画笔为自然山水设定法则共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，应该是中国山水画艺术的共性寓于自成一派的“潇湘山水”之中

当前，世界百年变局加速演进，全球南方卓然壮大，但全球治理体系明显滞后于国际力量对比新变化。习近平主席从经济、金融、贸易、数字、生态等五个方面提出完善全球治理的理念主张，为完善全球治理指明了方向。

洞察世界经济发展规律，以坚持开放发展回答世界之问。着眼于推动构建亚太命运共同体，习近平主席宣布中国支持全球发展的八项行动，包括加入“抗击饥饿与贫困全球联盟”等，将对有效应对全球性挑战产生重要和深远影响。

在习近平外交思想的正确指引下，中国高举人类命运共同体旗帜，在世界大变局中乘风破浪、勇毅前行，不断为维护世界和平、稳定和发展作出新贡献，坚定推动人类迈向更加美好的未来。1、物质决定意识，2、

，

要求我们重视意识的作用，树立正确意识，克服错误意识。

4、要把

和

结合起来。3、规律具有客观性和普遍性，任务三：请将上述表述补充完整。1、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。当前全球治理体系不足以应对世界百年变局加速演进之态势，习近平主席提出完善全球治理的理念贡献中国智慧。2、意识对物质具有能动作用，

要求我们重视意识的作用，树立正确意识，克服错误意识。

在习近平外交思想的正确指引下

，坚定推动人类迈向更加美好的未来中贡献中国智慧。4、要把充分发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。中国在把握历史大势基础上，高举人类命运共同体旗帜，不断在维护世界和平、稳定和发展中贡献中国智慧。3、规律具有客观性和普遍性，要求我们尊重规律，按规律办事，充分发挥主观能动性，认识和利用规律。中国洞察世界经济发展规律，以坚持开放发展回答世界之问，为推动全球可持续发展注入新动力中贡献中国智慧。

1、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。当前全球治理体系不足以应对世界百年变局加速演进之态势，习近平主席提出完善全球治理的理念贡献中国智慧。2、意识对物质具有能动作用，

要求我们重视意识的作用，树立正确意识，克服错误意识。

在习近平外交思想的正确指引下

，坚定推动人类迈向更加美好的未来贡献中国智慧。4、要把充分发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。中国在把握历史大势基础上，高举人类命运共同体旗帜，不断维护世界和平、稳定和发展中贡献中国智慧。