生物自主练习：第六章第节杂交育种与诱变育种

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精自主广场我夯基我达标1。人工诱变区别于自然突变的突出特点是(）A.产生的有利变异多B.使变异的频率提高C.可人工控制变异方向D。产生的不利变异多思路解析:人工诱变和自发突变的特点基本一样，有一点不同之处是人工诱变使变异的频率大大提高，当然也包括有利变异和不利变异.答案：B2。诱变育种可以改良某种性状，这是因为（）①后代性状稳定较快②提高突变率,增加变异类型③控制某性状的基因突变成等位基因④有利突变个体数目多A.①②B.②③C.①③D。②④思路解析:人工诱变大大提高突变频率，大幅度地改良某些性状，因而能够较快地稳定性状.答案:A3。进行无性生殖的生物，其变异不可能来自（）A。基因突变B.基因重组C.染色体变异D。环境改变思路解析：进行无性生殖的生物，没有减数分裂过程，因而没有基因重组.答案：B4.人工诱变育种有哪项优点（）A.可提高变异的频率,加速育种的过程B。可同时大量处理供试材料,获得变异材料C.可大幅度地改良生物体的某些性状D。以上三项都是思路解析:人工诱变提高变异频率,但突变方向不定，且大多是有害的.答案:D5.通过诱变育种培育的是（）A.三倍体无子西瓜B。青霉素高产菌株C.二倍体无子番茄D。八倍体小黑麦思路解析:A、D是通过多倍体育种获得的，C是生长素处理获得的。答案：B6.根据遗传学原理，能迅速获得新品种的育种方法是（）A。杂交育种B.多倍体育种C。单倍体育种D。诱变育种思路解析：培育成的新品种必须是纯合子，单倍体育种能迅速获得纯系植株。答案：C我综合我发展7。萝卜和甘蓝杂交，得到的种子一般不育，如果要得到可育的种子，你认为应该采取的措施是（)A.利用花药离体培养技术B.利用染色体数目加倍技术C。利用细胞融合技术D。利用诱变育种技术思路解析:萝卜（2N=18）与甘蓝（2N=18）具有相同的染色体数目，均为二倍体.杂交后得到的F1为异源二倍体，即萝卜(AA）×甘蓝(BB)萝卜甘蓝（AB）。由于该异源二倍体的两条染色体组A和B来源于不同种,A和B两条染色体在减数第一次分裂时不能联会配对,无法形成生殖细胞，导致不育。但经染色体加倍后，即ABAABB，形成异源四倍体，就能联会配对，形成生殖细胞了。答案：B8。假设水稻抗病(Ｒ）对感病（ｒ）为显性，高秆（Ｔ）对矮秆（ｔ）为显性.现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了能培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻，可采取以下步骤：（1）抗病高秆水稻×感病矮秆水稻ａ→F1，ｂ→F2，ｃ→稳定遗传的抗病矮秆水稻，过程ａ叫_________________；过程ｃ的处理方法是_________________________________________________________________________________________________________________________。（2)将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交,得到杂交种子.播种这些种子，长出的植株将要产生基因型为___________的花粉。采用___________的方法得到单倍体幼苗。再用___________处理单倍体幼苗，使染色体加倍。（3)符合要求的植株的基因型是___________.思路解析：该题主要比较杂交育种和单倍体育种的过程的不同，要求能稳定遗传的个体必须是纯合体。答案：(1）杂交自交不断种植和观察，直到选出稳定的抗病矮秆水稻(2)RT、Rt、Rt、rt花药离体培养秋水仙素(3）RRtt9.小麦品种是纯合子，生产上用种子繁殖，现要选育矮秆（aa）、抗病(BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合子(有一对基因杂合即可称为杂合子）,生产上通常用块茎繁殖,现要选育黄肉（Yy）抗病（Rr)的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间的杂交育种程序,以及马铃薯品种间的杂交育种程序.要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的前三代即可)思路解析：本题首先要准确理解题意，要求设计小麦品种间杂交育种程序,以及马铃薯品种间杂交育种程序，用遗传图解表示并加以简要说明。由于涉及到两对相对性状的遗传规律，所以很容易想到应用自由组合定律的知识解此题。在设