2020-2021学年广东省广州市花都区二年级（上）期末数学试卷

第1页（共1页）2020-2021学年广东省广州市花都区二年级（上）期末数学试卷一、我会填。（每空1分，共26分）1．（2分）比75多13的数是；比50少21。2．（2分）一个三角尺上有个直角，个锐角．3．（3分）请把口诀补充完整。四六八四十八三二十七4．（2分）根据“二五一十”写两道乘法算式是和。5．（2分）6和9相加，和是；6和9相乘，积是。6．（2分）一只猫有4条腿，4只猫有条腿。列式是。7．（3分）在横线里填上合适的单位。床长2。杯子高8。洋洋身高130。8．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。50分1时100厘米1米6×66+65×94×9+99．（5分）写出下面的时间和经过时间。10．（1分）将如图中绳子拉直，它的长度大约是厘米。（填整厘米数）二.我会算。（共30分）11．（16分）直接写出得数。3×2＝8×3＝2×4＝7×4＝8×1＝3×6＝5×6＝9×7＝5×7﹣5＝9×9+4＝7×8﹣2＝3×5+3＝12．（14分）用竖式计算下面各题。29+45＝86﹣49＝47﹣19+23＝72﹣（26+18）＝三、我会做。（共13分）13．（2分）画一条4厘米长的线段．14．（2分）量一量，填一填。（取整厘米数）15．（3分）画出一个直角和一个锐角。16．（3分）右边的这些图是谁看到的，请连线。17．（3分）用自己喜欢的方式表示6×4的意思。四、我会看图列式。（共6分）18．（4分）我会看图列式。加法算式：乘法算式：19．（2分）我会看图列式。五、我会解决问题。（每小题5分，共25分）20．（5分）一共有多少只海豚？21．（5分）农场里有白兔73只，灰兔比白兔少16只。灰兔有多少只？22．（5分）超市原来有90个西瓜，第一天卖出4个，第二天运来25个，超市现在有多少个西瓜？23．（5分）买5张成人票需多少元？24．（5分）广场上有25盆花，要摆出下面的图案，够摆吗？（1个▲表示1盆花，请列式计算，写出解决问题的过程。）

2020-2021学年广东省广州市花都区二年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、我会填。（每空1分，共26分）1．（2分）比75多13的数是88；29比50少21。【分析】求比75多13的数是多少，用加法计算即可；求比50少21的数是多少，用减法计算即可。【解答】解：75+13＝8850﹣21＝29答：比75多13的数是88；29比50少21。故答案为：88；29。【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。2．（2分）一个三角尺上有1个直角，2个锐角．【分析】因为三角形的内角和是180度，三角形中有一个直角，那么另两个内角的和是90度，这两个角中不可能有0度，如果一个角是0度的话，不能组成三角形，所以另两个角的度数都小于90度，大于0度；所以是锐角；进而得出结论．【解答】解：一把三角尺上有1个直角，还有2个锐角；故答案为：1，2．【点评】此题应根据三角形的内角和是180度，并结合锐角的含义进行解答．3．（3分）请把口诀补充完整。四六二十四六八四十八三九二十七【分析】根据1～9的乘法口诀直接进行填空即可。【解答】解：四六二十四六八四十八三九二十七故答案为：二十四，六，九。【点评】解决本题关键是熟记乘法口诀。4．（2分）根据“二五一十”写两道乘法算式是2×5＝10和5×2＝10。【分析】利用乘法口诀“二五一十”可以写成2×5＝10和5×2＝10两道乘法算式，据此解答。【解答】解：根据“二五一十”写两道乘法算式是2×5＝10和5×2＝10。故答案为：2×5＝10，5×2＝10。【点评】本题主要考查了学生对乘法口诀的灵活掌握情况。5．（2分）6和9相加，和是15；6和9相乘，积是54。【分析】6和9相加，用6加上9即可求解；6和9相乘，用6乘9即可求解。【解答】解：6+9＝156×9＝54答：6和9相加，和是15；6和9相乘，积是54。故答案为：15，54。【点评】本题考查了基本的数量关系，注意区分是和还是求积，选择合适的运算方法求解。6．（2分）一只猫有4条腿，4只猫有16条腿。列式是4×4＝16（条）。【分析】一只猫有4条腿，要求4只猫有几条腿，就是求4个4只是多少，用乘法求解即可。【解答】解：4×4＝16（条）答：一只猫有4条腿，4只猫有16条腿。列式是4×4＝16（条）。故答案为：16，4×4＝16（条）。【点评】本题根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算进行求解即可。7．（3分）在横线里填上合适的单位。床长2米。杯子高8分米。洋洋身高130厘米。【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一张床的长度用“米”作单位；计量杯子的高度用“分米”作单位；计量洋洋的身高用“厘米”作单位，由此求解。【解答】解：床长2米。杯子高8分米。洋洋身高130厘米。故答案为：米，分米，厘米。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。8．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。50分＜1时100厘米＝1米6×6＞6+65×9＝4×9+9【分析】（1）1时＝60分，50分＜60分；（2）根据常用长度单位的认识，1米＝100厘米；（3）6×6＝36，6+6＝12，36＞12；（4）5×9＝45，4×9+9＝36+9＝45，45＝45。【解答】解：（1）50分＜1时（2）100厘米＝1米（3）6×6＞6+6（4）5×9＝4×9+9故答案为：＜，＝，＞，＝。【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。9．（5分）写出下面的时间和经过时间。【分析】结合钟表的读法和记法写出每一个钟面显示的时间，然后推测经过的时间即可。第一个钟面显示：7：00；第二个钟面显示：7：45；第三个钟面显示：8：15。则由第一个钟面到第二个钟面经过的时间可能为45分钟；第二个钟面到第三个钟面经过的时间为30分钟。【解答】解：经分析得：第一个钟面显示：7：00；第二个钟面显示：7：45；第三个钟面显示：8：15。则由第一个钟面到第二个钟面经过的时间为45分钟；第二个钟面到第三个钟面经过的时间为30分钟。【点评】本题考查钟表与时刻。按照显示读数并按要求填写即可。10．（1分）将如图中绳子拉直，它的长度大约是7厘米。（填整厘米数）【分析】根据测量物体长度的方法，一般方法是使所要测量的物体的一端与直尺（或米尺）的0刻度线重合，物体的另一端对应的直尺上的刻度就是该物体的长度，据此解答。【解答】解：通过观察图片可知，由于这根绳子中间有曲折的部分，曲折部分已折的长度大约是1厘米，现在绳子的另一端对应的直尺上的刻度是5，所以将这根绳子拉直，它的长度大约为7厘米。故答案为：7。【点评】此题考查的目的是理解掌握测量物体长度的方法及应用。二.我会算。（共30分）11．（16分）直接写出得数。3×2＝8×3＝2×4＝7×4＝8×1＝3×6＝5×6＝9×7＝5×7﹣5＝9×9+4＝7×8﹣2＝3×5+3＝【分析】根据乘法口诀以及整数四则混合运算的顺序直接进行口算即可。【解答】解：3×2＝68×3＝242×4＝87×4＝288×1＝83×6＝185×6＝309×7＝635×7﹣5＝309×9+4＝857×8﹣2＝543×5+3＝18【点评】本题主要考查了学生对乘法口诀的灵活掌握情况，计算时要细心。12．（14分）用竖式计算下面各题。29+45＝86﹣49＝47﹣19+23＝72﹣（26+18）＝【分析】根据整数加减法的运算法则进行计算，注意运算的顺序。【解答】解：29+45＝7486﹣49＝3747﹣19+23＝5172﹣（26+18）＝28【点评】本题主要考查整数加减法的运算，注意相同的数位要对齐。三、我会做。（共13分）13．（2分）画一条4厘米长的线段．【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长4厘米的线段即可．【解答】解：【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握．14．（2分）量一量，填一填。（取整厘米数）【分析】用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度；或用最后的刻度减去开始的刻度即可。【解答】解：【点评】本题考查了学生测量物体长度的能力，关键是灵活运用测量方法。15．（3分）画出一个直角和一个锐角。【分析】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，等于180°的角叫做平角，由此画出即可。【解答】解：。【点评】灵活掌握锐角、钝角、直角的含义，是解答此题的关键。16．（3分）右边的这些图是谁看到的，请连线。【分析】从左面看到的是茶壶的壶嘴，看不到把手，从右面看，能看到茶壶的把手，看不到壶嘴，从后面看，茶壶的壶嘴和把手都能看到，据此连线。【解答】解：【点评】本题主要考查了从不同方向观察物体，根据标志物判断方向是本题解题的关键。17．（3分）用自己喜欢的方式表示6×4的意思。【分析】根据乘法的意义：6×4表示4个6的和是多少，即每行6个，画4行，作图即可。【解答】解：如图：【点评】本题主要考查表内乘法的应用，关键利用乘法的意义完成作图。四、我会看图列式。（共6分）18．（4分）我会看图列式。加法算式：8+8＝16（个）乘法算式：8×2＝16（个）【分析】每组8个，共有2组，求一共有多少个，就相当于求2个8是多少，用加法或乘法计算即可。【解答】解：加法算式：8+8＝16（个）乘法算式：8×2＝16（个）故答案为：8+8＝16（个），8×2＝16（个）。【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。19．（2分）我会看图列式。【分析】根据图意可得，共有4盘苹果，其中3盘，每盘都是4个，共有4×3＝12个，然后再加上其中的一盘2个的就是总个数。【解答】解：【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。五、我会解决问题。（每小题5分，共25分）20．（5分）一共有多少只海豚？【分析】根据图意，求一共有多少只海豚，就相当于求6个2是多少，用乘法计算即可。【解答】解：2×6＝12（只）答：一共有12只海豚。【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。21．（5分）农场里有白兔73只，灰兔比白兔少16只。灰兔有多少只？【分析】白兔73只，比白兔少16只，用73减去16就是灰兔的只数。【解答】解：73﹣16＝57（只）答：灰兔有57只。【点评】本题主要考查了整数减法的意义和实际应用，要熟练掌握。22．（5分）超市原来有90个西瓜，第一天卖出4个，第二天运来25个，超市现在有多少个西瓜？【分析】根据加减法的意义，求超市现在有多少个西瓜，用原来的总个数减去第一天卖出的个数，加上第二天运来的个数即可。【解答】解：90﹣4+25＝86+25＝111（个）答：超市现在有111个西瓜。【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。23．（5分）买5张成人票需多少元？【分析】根据单价×数量＝总价解答即可。【解答】解：8×