湖北省荆州市石首市2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

湖北省荆州市石首市2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识（53分）1．抄写句子，把字写规范、端正、整洁(记住写标点符号)。百学须先立志。2．读句子，根据拼音写词语。通过观察，我发现大自然十分奇妙：bàoyǔ来临之前，chéngqúnjiéduì的mǎyǐ在井然有序地bānjiā；jiēdào两旁的香樟树叶，在狂风中yáobǎi；勤劳的zhīzhū把家安在了qiángbì上面。3．选择正确的读音和字词，写在横线上。（1）(连续陆续继续)几日绵绵细雨后，花骨(gǔgū)朵儿在春雨的滋润下(连续陆续继续)开放，到处(chùchǔ)花香弥漫。（2）妈妈拿着抹(mǒmā)布不停地擦拭。不一会儿，我们家就变得窗明几(jījǐ)净。（3）富(饶绕)的西沙群岛、美丽的海滨(bīngbīn)小城真让人向往啊!（4）夏日山间的小径(jīnjìng)，古木参(cānshēn)天，小溪淙淙，美妙无比。4．“蒲”字的意思最有可能与（）有关。A．水 B．草 C．地名 D．笑5．妈妈要去超市，以下是她列的购物清单，归类有误的一项是____A．羊肉火腿肠面条 B．沐浴液肥皂茶几C．枕头凉席蚊帐 D．铅笔笔袋三角板6．下面各组汉字中，与吃的动作无关的是____。A．吞叼 B．咽啃 C．叫啼 D．咬嚼7．下列古诗文加点词语理解正确的一项是____。A．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是“坐下”。B．“荷尽已无擎雨盖”中“擎”的意思是“举，向上托”。C．“水光潋滟晴方好”中“潋滟”的意思是“迷茫的样子”。D．“水迸，儿得活”中“迸”指的是“突然碎裂”。8．将下面这句话插入语段中，最恰当的位置是____。我迫不及待地剥开薄膜，出现在我眼前的荔枝就像一颗美丽的珍珠。①我小心翼翼地剥开荔枝那华丽的红装，随即露出了一层白色的薄膜。②那薄膜紧紧包裹着丰满的果肉。③我把荔枝塞进嘴里，轻轻一咬，果汁满口流，甜到心底。A．放在①句前面 B．放在①②句之间 C．放在②③句之间9．照样子写句子。（1）请用下面的句子开头，试着写两三句话，把这段话补充完整。今天的天气真冷。（2）例：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。(模仿例句写句子)春天的风，带给，带给。10．日积月累。（1）仁者爱人，。（2）诗句“，潭面无风镜未磨”出自刘禹锡的《》。（3）课文《司马光》选自《宋史·司马光传》，它与我们平时读的课文不一样，是一篇。读到“众皆，光击瓮破之，水迸，儿得活”，我感受到了司马光是一个的孩子。（4）王昌龄《采莲曲》中的“，”描写了采莲少女的罗裙和荷叶融为一体，脸庞和盛开的荷花融为一体，花人难辨。我还积累了一些带“荷”字的诗句，如：“，”。11．这学期你一定读过《安徒生童话》《格林童话》和《稻草人》了吧!请你根据你读到的内容判断下列说法是否正确。（1）《丑小鸭》的作者是丹麦著名童话作家安徒生，文中的丑小鸭快冻死在湖面时，是农夫救了它。（）（2）《拇指姑娘》中的拇指姑娘在鼹鼠家救了一只大雁。（）（3）《老头子做的事总是对的》中老夫妇的日子虽然总在走下坡路，但是他们很快乐（）（4）《玫瑰小姐》中，玫瑰小姐受到诅咒沉睡了一百年。（）（5）《一粒种子》中的商人是一个高雅的人，最后成功种出了世界上最美丽的花。（）二、快乐阅读阅读训练。美丽的南沙群岛①传说仙女下凡时，在辽阔的南海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。②南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍(yǎn)的烟火。③南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。④南沙群岛也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯瞰(kàn)清澈明亮的海水▢龙虾▢海鳗(màn)▢燕鱼▢海龟五彩缤纷▢令人心旷神怡▢碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。⑤作为中国人，怎能不为美丽富饶的南沙群岛讴(ōu)歌呢?12．根据意思从文中找出相应的词语。①形容很多，很难数清楚数量。②心情舒畅，精神愉快。13．给文章中画横线的句子加上合适的标点符号14．选文第③自然段围绕“”这句话，从海洋生物、、、_三个方面来写南沙群岛的富饶。15．请借助关键句概括第④自然段的意思。________________________________________________________________________________________16．将短文第⑤自然段的这句话改为陈述句。________________________________________________________________________________________17．本文是按____的结构来具体描写南沙群岛的。A．总分 B．分总 C．总分总三、表达运用（30分）18．习作。生活中，我们经历着许多难忘的事：一次秋游、一场比赛、一个游戏……请以“那次真让人难忘”为题目，选择一件事写下来，要求语句通顺，表达真情实感。

答案解析部分1．【答案】百学须先立志。【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“学”和“须”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故答案为：百学须先立志。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。2．【答案】暴雨；成群结队；蚂蚁；搬家；街道；摇摆；蜘蛛；墙壁【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“暴雨”的“暴”不要写成同音字“爆”，“搬家”的“搬”不要写成形近字“搬”，“摇摆”的“摇”不要写成同音字“谣”，“墙壁”的“壁”不要写成形近字“璧”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：暴雨、成群结队、蚂蚁、搬家、街道、摇摆、蜘蛛、墙壁

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。3．【答案】（1）连续；gū；陆续；chù（2）mā；jī（3）饶；bīn（4）jìng；cān【解析】【分析】考查选字词填空、汉字读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

（1）考查选字词填空、汉字读音。连续：一个接一个地连续不断。陆续：表示先先后后，时断时续的状态。继续：（活动）连下去；接着做，不间断。结合释义和语境可知，连着下了几天雨，花儿在春雨的滋润下先先后后的开放了。故第一空应填“连续”，第二空应填“陆续”。

骨：[gǔ]①人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织。②像骨的东西(指支撑物体的骨架)。③指文学作品的理论和笔力。④指人的品质、气概。[gū]①尚未开放的花朵。②滚动。故“花骨朵儿"的“骨"读音为“gū”。

处：[chǔ]①居住。②跟别人一起生活；交往。③置身在(某地、某种情况等)。④处置；办理。⑤处罚。[chù]①地方。②机关组织系统中按业务划分的单位(级别一般比局低，比科高)，也指某些机关。故“到处”的“处”读音为"chù”。

（2）考查汉字读音。抹：[mǒ]①涂。②揩，擦。③除去，勾掉，不计在内。④轻微的痕迹。[mā]①擦。②按着向下移动、除去。故“抹布”的“抹"读音为“mā”。

几：jǐ①询问数量多少。②表示不定的数目。jī①小桌子。②将近；差一点。故“窗明几净”的“几"读音为“jī"。

（3）考查选字词填空、汉字读音。富饶：物产丰富；财物充足。故选“饶”。海滨：[hǎibīn]海边；沿海地带。故选“bīn”

（4）考查汉字读音。小径：[xiǎojìng]小路。故选"jìng"

参：[cān]①加入。②验查，验证。③商讨，研究。④进谒。[shēn]①人参、党参等的统称，通常指人参。②二十八宿之一。故“古木参天”的“参"读音为cān。

故答案为：（1）连续、gū、陆续、chù（2）mā、jī（3）饶、bīn（4）jìng、cān

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．【答案】B【解析】【分析】本题考查了学生对于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情况，根据课内所学完成。

“蒲”的部首是“艹”，一般与“草"有关。

故答案为：B

【点评】偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。5．【答案】B【解析】【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。

A、C、D正确。

B.有误，“沐浴液、肥皂"属于生活用品，“茶几"属于家具。

故答案为：B

【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。6．【答案】C【解析】【分析】本题考查了学生对于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情况，根据课内所学完成。

A、C、D中的选项与“吃的动作"有关。C.“叫啼”与“叫的声音"有关。

故答案为：C

【点评】偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。7．【答案】B【解析】【分析】考查字词解释、诗歌词句理解。做此题要先理解诗歌词句大意，再根据诗歌词句意思理解做题。

A．有误。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花：停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。坐：因为。

B．正确。荷尽已无擎雨盖：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了。擎：举，向上托。

C．有误。水光潋艳晴方好：在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美。潋艳：水波荡漾、波光闪动的样子。

D.有误。水迸，儿得活：水从而流出，小孩子得以活命。迸：涌出。

故答案为：B

【点评】诗歌词句中重点字词的意思需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。遇到不确定的字词，也可联系诗歌词句整体进行分析解释。8．【答案】C【解析】【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。根据选项，把句子“我迫不及待地剥开那一层薄膜，出现在我眼前的荔枝就像一颗透明的珍珠"带入到所给句子中，然后选择最符合语境的即可，也可以通过寻找关键词，找出答案。①句写出“露出薄膜”，②句写出“薄膜紧紧包着丰满的果肉”，根据顺序，下面应该叙述“剥开薄膜”，所以放在②③句之间。

故答案为：C

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读—读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。9．【答案】（1）大风呼呼地刮着，玻璃都结满了冰花，街上的行人缩着脖子快步赶路。（2）大地的是阵阵暖意；小朋友们的是漫天的风筝。【解析】【分析】考查了句子仿写、扩展句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

（1）考查扩展写话。根据题意，通过动物、景物等的描写，表现“真冷”即可。

（2）考查仿写句子。例句形式为“什么时候的雨，带给什么的是什么样的歌”，仿写时注意。

故答案为：（1）大风呼呼地刮着，玻璃都结满了冰花，街上的行人缩着脖子快步赶路。（2）大地的是阵阵暖意；小朋友们的是漫天的风筝。

【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。10．【答案】（1）有礼者敬人（2）湖光秋月两相和；望洞庭（3）文言文；弃去；持石；遇事冷静（4）荷叶罗裙一色裁；芙蓉向脸两边开；小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头【解析】【分析】（1）考查名言警句。“仁者爱人，有礼者敬人"出自《孟子》，意思：仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。

（2）考查古诗文默写、作家及其作品。出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，全诗为：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（3）考查古诗文默写、课文理解。《司马光》选自《宋史·司马光传》，是一篇文言文。原文：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。《司马光》讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。作者这样写的目的是：形成鲜明的对比，突出司马光的不慌张，沉着冷静。

（4）考查古诗文默写。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”出自唐代王昌龄的《采莲曲》，全诗为：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自宋代杨万里的《小池》，全诗为：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

故答案为：（1）有礼者敬人（2）湖光秋月两相和；望洞庭（3）文言文；弃去；持石；机智冷静（4）荷叶罗裙一色裁；芙蓉向脸两边开；小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头。

【点评】考查古诗文默写、名言警句、作家及其作品、课文理解。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。11．【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误【解析】【分析】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。

（1）正确。

（2）有误，《拇指姑娘》中的拇指姑娘在眼鼠家救了一只燕子。

（3）正确。

（4）正确。

（5）有误，《—粒种子》中的农夫是一个高雅的人，最后成功种出了世界上最美丽的花。

故答案为：（1）正确（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误

【点评】阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。【答案】12．难以计数；心旷神怡13．，、、、，。14．南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库；海洋生物；矿产资源；海洋动力15．南沙群岛也是个迷人的世界16．作为中国人，要为美丽富饶的南沙群岛讴(ōu)歌。17．C【解析】【点评】《美丽的南沙群岛》是一篇文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。12．本题考查词语理解。

①结合“形容很多，很难数清楚数量"分析，文中相应的词语是“难以计数”。

②结合“心情舒畅，精神愉快"分析，文中相应的词语是“心旷神怡"。

故答案为：难以计数、心旷神怡13．本题考查句子标点分析。第一空，“，”表示停顿。第二空，第三空，第四空，均为“、”，表示词语并列，短暂停顿。第五空，“，"表示停顿。第六空，“。”表示一句话完了。

故答案为：，、、、，。14．本题考查段落内容分析。“她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有‘第二波斯湾'的美誉"都是围绕“南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库”这句话写的，是从海洋生物、矿产资源和海洋动力三个方面来写南沙群岛的富饶。

故答案为：南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库/海洋生物/矿产资源/海洋动力15．本题考查文章内容概括。结合“南沙群岛也是个迷人的世界”—句作答即可。

故答案为：南沙群岛也是个迷人的世界16．本题考查句式转换。“作为中国人，怎能不为美丽富饶的南沙群岛讴歌呢"是反问句，改为陈述句式，意思不能改变。即：作为中国人，要为美丽富饶的南沙群岛讴歌。

故答案为：作为中国人，要为美丽富饶的南沙群岛讴(ōu)歌。17．本题考查文章结构分析。全文共三个自然段，第一部分（1段)引用传说介绍南沙群岛。第二部分(2段——4段)具体介绍了南沙群岛的位置、物产丰富和美丽迷人的风光。第三部分(5段）表达了对南沙群岛的赞美之情。故选：C。

故答案为：C18．【答案】那次尝试真让人难忘人生难免有几次尝试，它可能成功，也可能失败。有位名人曾说过：“实践是进步的第一阶梯，只有实践才能使你有所发现，有所感悟。"在我无数次的尝试中，有一次尝试让我刻骨铭心，那是一次勇敢的尝试。

周六，我和姐姐、奶奶去“文华”小区游玩。当我们走到溜冰场时，我不由得眼睛一亮，溜旱冰