山东省菏泽市东明县第二初级中学2024-2025学年七年级上学期12月月考历史试题（含答案）

2024—2025学年第一学期第三次月考七年级历史测试一、选择题（共20题，每题1分，共20分）1．中国广袤的土地上，曾孕育早期人类，元谋人、北京人、山顶洞人都是其中典型代表。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（）A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘2．农业是中国古代经济发展的命脉。原始农业兴起和发展的重要意义是（）A．为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础B．标志着中国的人类出现国家C．表明个体家庭和私有财产的出现D．表明中国已经进入旧石器时代3．考古工作者对位于山西省襄汾县的陶寺遗址进行了进一步的挖掘，基本上确认了该遗址曾有宫殿、城墙等建筑的存在，还有规格很高的墓葬，以及象征身份和地位的礼器等。这些考古发现在一定程度上可以印证（）A．建筑技术的领先 B．早期国家的产生C．审美观念的发展 D．生产工具的改进4．“夏传子，家天下。”古时《三字经》这样描述是因为夏朝创立了（）A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．科举制5．春秋时期农业生产力水平提高的重要标志（）A．青铜农具的广泛使用 B．肥料的使用和适时耕种C．铁制农具和牛耕的使用 D．兴修水利工程6．发挥“堤防、分洪、泄洪、排沙、控流”等功效的战国时期的水利工程的修建者是（）A．大禹 B．吴起 C．蒙恬 D．李冰7．下表中内容反映出“百家争鸣”（）百家争鸣社会主义核心价值观儒家仁义礼智信；民为邦本富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善墨家“兼爱”，爱无差别等级法家“尚法”，依法治国A．推动了战国时期经济的繁荣 B．导致了战国时期社会变革C．对后世的思想文化影响深远 D．极大地解放了人们的思想8．战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国的方言，用浓郁的情感和丰富的想像创作出一种新体诗歌，这种诗歌是我国古典诗歌的两大源头之一，它是（）A．《诗经》 B．楚辞 C．宋词 D．《春秋》9．从公元前230——前221年，秦国先交好齐国、楚国，攻下韩国、魏国；后从两侧包抄，灭亡赵国、燕国；统一北方之后攻打楚国，平定南方；最后消灭齐国，统一天下。这段话叙述了秦统一中国的（）A．原因 B．过程 C．结果 D．影响10．下面是七年级（一）班同学准备在校园文化艺术节上表演的历史剧剧本片段，据此判断该剧本中的主人公A、B分别是（）旁白：秦二世元年七月，朝廷征调九百多个农民去戍守渔阳，走到大泽乡时，突然天下大雨，无法前行。主人公A：今天降大雨，道路堵塞，而朝廷给我们的时间已过了一大半。主人公B：这里离渔阳还有几千里，怎么也赶不上期限了。主人公A：难道我们去白白的送死吗？主人公B：那怎么行！主人公A：百姓生活更是苦不堪言，不如起来造反，搏一搏也是好的。A．大禹与启B．商鞅与秦孝公C．陈胜与吴广D．刘邦与项羽11．西汉初年经济凋敝，民不聊生，国力衰微。针对这一局面，统治者（）A．实行严刑峻法 B．采取休养生息政策C．推行汉化措施 D．实行重文轻武政策12．下表列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。它们出发点都是（）时期措施西周封建亲戚，以藩屏周秦朝废分封，置郡县西汉颁布“推恩令”A．巩固统治 B．加强皇权 C．分封诸侯 D．休养生息13．根据下表判断，“文景之治”“光武中兴”局面出现的最主要原因是（）汉文帝、汉景帝光武帝☆注重农业生产，提倡以农为本，减轻赋税和徭役☆“以德化民”，废除严刑峻法☆勤俭治国，反对奢侈浮华☆下令释放奴婢，减轻农民负担☆裁减官员，惩处贪官污吏☆允许北方少数民族内迁A．整顿吏治，严惩贪官污吏 B．提倡节俭，减轻刑罚C．兴修水利，奖励耕织 D．轻徭薄赋，减轻农民负担14．如图是某朝代形势图，其中①处机构设立的历史意义是（）A．有效管辖西域，保障丝绸之路畅通B．管理海外贸易，增加国家财政收入C．加强了与吐蕃的交流，促进经济和社会发展D．中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构15．在美国作家迈克尔·H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，蔡伦位列第七。他能够入选的理由是（）A．改进造纸术 B．发明了火药C．发明活字印刷术 D．制成指南针16．三国时期是一个风云变幻、枭雄辈出的时代。“三顾茅庐”、“功盖三分国，名成八阵图”、“挟天子以令诸侯”，分别是指（）A．曹操、刘备、关羽 B．刘备、诸葛亮、曹操C．刘备、曹操、孙权 D．诸葛亮、关羽、孙权17．成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”与“七国之乱”有关，“八糟”则与晋惠帝时的“八王之乱”有关。这两次变乱的共同原因是（）A．地方诸侯势力强大 B．“推恩令”的实施C．君主专制统治腐朽 D．民族矛盾不断激化18．杜牧在其诗作《江南春》中感慨道：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”下列对南朝时期的朝代顺序排列正确的是（）①梁②陈③宋④齐A．①②③④ B．③④①② C．③②①④ D．②①③④19．魏晋南北朝时期，鲜卑族自称是黄帝后裔、匈奴自认为是夏朝后裔，他们主动学习中原文化和典章制度；汉族中也流行北方民族的短衣打扮。这反映了当时（）A．民族交融加强 B．边疆地区文教发达C．民族政权并立 D．边境贸易活跃繁荣20．北魏时期，贾思勰编写的《齐民要术》不仅系统总结了公元6世纪以前中国北方的传统农学成就，还总结了内迁少数民族的医疗技术和畜牧业经验。这体现了当时A．南北文化的交流 B．民族交融的趋势C．阶级矛盾的缓和 D．传统科技的转型二、选择题（共3题，21题9分，22题11分，23题10分）21．某校七年级同学围绕“秦皇汉武巩固大一统”主题展开探究，请你参与。（9分）【史料实证推行统一措施】材料一：（战国时期）分为七国，田畴异亩，车涂（途）异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。秦始皇帝初并天下，丞相李斯乃奏同（统一）之。——【南唐】徐锴《说文系传》（1）根据材料一并结合所学，指出秦朝为巩固统一，在文化、经济、交通等方面分别采取了哪些措施。（4分）材料二：汉武帝即位后，面临着诸多新问题，以下历史人物为汉武帝解决难题立下了汗马功劳。随着这些难题的解决，西汉王朝开始进入鼎盛时期。历史人物主张或功绩主要作用主父偃“推恩”建议①董仲舒②使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇桑弘羊请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输盐铁官。③④大将军青，凡七出击匈奴，斩捕首虏五万余级……骠骑将军去病，凡六出击匈奴，斩捕首虏十万余级。匈奴再也无力与西汉对抗（2）依据材料二和所学，补全表格。（4分）（3）对于秦始皇，有人评价他是千古一帝，也有人说他是暴君；对于汉武帝，有人评价他雄才大略，也有人说他“有亡秦之失而免亡秦之祸”。你觉得应该如何评价这样的历史人物呢？（1分）

22．经济是一个国家发展的根本，决定着一个国家的发展水平和发展速度。阅读下列有关农业方面的材料并回答问题。（11分）材料一材料二：戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收奴。——《史记·商君列传》材料三：汉文帝认为农业是立国之本，常提醒百官劝课农桑。他曾两次“除田租税之半”，即租率减为三十税一、这样，农业得到较大发展，粮价大幅降低。汉初米一石值五千钱，文景时降到一石仅值数十钱至十余钱。材料四：江南之为国盛……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。渔盐杞梓之利，丝棉布帛之饶，覆衣天下。（1）根据材料一、指出春秋战国时期我国农业生产取得重大发展的主要原因。（2分）（2）材料二体现了商鞅变法的哪一项措施？（1分）（3）阅读材料三、概括汉初统治者采取的政策。（1分）（4）材料四反映了江南地区什么历史现象？（1分）根据所学知识，分析出现这种历史现象的主要原因。（4分）（5）综合上述材料，指出影响经济发展的主要因素。（2分）23．中华民族的形成经历了漫长的过程，历史的演进在全体中华儿女心中积淀了深厚的民族认同，创造了灿烂的文化。依据材料，回答问题。（10分）【民族本源】华夏民族，非一族所成。太古以来、诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通……渐化合以成一族之形；后世所谓诸夏是也。【民族交融】东汉、魏晋时期，北方少数民族不断内迁，逐渐形成汉族与少数民族的交融……北魏统一黄河流域后，为了顺应民族交融的趋势，北魏孝文帝以国家政权推动鲜卑族汉化，促进了北方地区民族大交融。魏晋南北朝时期。汉族吸收借鉴少数民族文化和少数民族的汉化，共同促进了中华民族文明的发展。【民族文化】新冠肺炎疫情暴发后，在没有特效药的情况下，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为疫情防控中国方案的一大亮点。习近平特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。（1）被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的两位部落联盟首领分别是谁？（2分）（2）材料中“以国家政权推动鲜卑族汉化”指的是什么历史事件？（1分）请说出汉化过程中的具体措施。（4分）（3）材料五中提到的《伤寒杂病论》的作者是谁？（1分）现在我们接种疫苗预防疾病，应用了他的哪一理论？（1分）（4）根据材料，我们应如何传承中医药精华、守正创新？（1分）

2024—2025学年第一学期第三次月考七年级历史测试参考答案题号12345678910答案DABCCDCBBC题号11121314151617181920答案BADAABABAB21.（1）措施：文化上统一文字（1分），经济上统一货币、度量衡（2分），交通上统一车轨（1分）。（2）①：削弱了诸侯王势力（或加强了中央对地方的控制）（1分）②罢黜百家，尊崇儒术（1分）③加强了国家对经济的管理（或改善了国家的财政状况或为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础）（1分）④卫青、霍去病（（1分，只答一人不得分）（3）评价：开放性题目，答案言之有理即可。参考答案：辩证地看待历史人物，既要看到历史人物的功绩，又不能忽略历史人物的过失和缺点等。（1分）22.（1）原因：铁制农具和牛耕的出现。（2分）（2）措施：鼓励耕织（1分）（3）政策：休养生息政策（或轻徭薄赋或以农为本）（1分）（4）现象：江南地区得到开发（1分）原因：北方人口南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术（答出这一点根本原因即可得2分）；江南地区自然条件优越；社会安定；劳动人民的辛勤努力；统治者的重视等（其余4点任