部编版小学语文六年级下册第二单元综合素养测评 B卷（含答案）

第二单元综合素养测评B卷素养提升与思维创新时间:90分钟满分:100分为打造书香校园，丰富校园文化生活，学校决定举办“读名著·学经典”的校园读书活动，请你参与进来，一起感受名著的魅力！为打造书香校园，丰富校园文化生活，学校决定举办“读名著·学经典”的校园读书活动，请你参与进来，一起感受名著的魅力！【活动一：字里行间品名著】1.请你根据拼音写字词，帮典典把鲁滨逊刚刚流落到荒岛时的情景补充完整。(12分)由于风暴的qīnxí()和quēfá()有效的避险能力，鲁滨逊乘坐的船在大海中qīngfù()了。他流落到一座荒岛上，倍感qīliáng()和jìmò()。虽然狗和猫给dǎoméi()的他带来了些许kuānwèi()，但遗憾的是它们不能和他liáotiān()。他在沉船中找到一些shūjí()，在住所周围建造了栅栏。为了kòngzhì()沮丧的情绪，他按商业簿记中借方和dài()方的格式记录了自己所遇到的幸与不幸，以便lǐzhì()地看待自己的处境。2.阅读名著时典典对加点字的读音把握不准，请你帮他找出全部正确的一组。()(2分)A.铁锨(xiān) 圈养(quān) 商业簿(bù) 头晕目眩(xuàn)B.萦系(yín) 挑剔(tī) 话匣子(xiá) 流水潺潺(chán)C.鸡冠(guān) 犬牙(quǎn) 缰绳(jiāng) 奄奄待毙(yǎn)D.日晷(guǐ) 溺水(nì) 刨虫子(páo) 衣衫褴褛(lǒu)3.下面是典典在阅读名著时摘抄下来的词语，没有错别字的一项是()(2分)A.日历天崖海角 B.帐蓬蔫知非福C.防御荒无人烟 D.竹伐腾空而起4.下列加点字与“滔滔不绝”中的“绝”意思不同的一项是()(2分)A.绝交 B.络绎不绝C.隔绝 D.绝处逢生5.典典复述故事时用到了下面的句子，依次填入下面横线上的词语，最恰当的是()(2分)镇上的人们________几天寻找这两个孩子，可是毫无消息。大多数搜寻的人都放弃了搜寻，________回到镇上，________干他们平日的活儿去了。A.连续陆续持续 B.继续陆续持续C.持续继续连续 D.连续陆续继续6.阅读的好处很多，将下面的句子插入语段中，位置最恰当的是()(2分)它使我们的精神世界更加丰富。①阅读能够让我们开阔视野，增长知识。②我们可以在书中领略到不同风景和文化的魅力。③读书还能提升我们的思维能力和想象力。④而且通过阅读，我们可以与伟大的思想家和文学家进行心灵的对话。⑤阅读是一种非常有益的活动。A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④⑤之间7.下面是同学们摘抄出来的有特点的语句，请你读一读，并按要求完成练习。(6分)(1)例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。(体会加点的部分，照样子，发挥想象，把句子写生动、写形象。)终于见到汤姆了，波莉姨妈真是高兴到了极点。她___________________________________________________________。(2)例：这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。(按照“总—分”结构补充句子)屋子里干净极了。____________________________________________________________________________________________8.下面是典典的读书感悟，请你帮他补充完整。(4分)古人说：“_________________，一字值千金。”这告诉我们读书时应该好好下一番苦功夫，不可囫囵吞枣。只有和书中的人物“相处”久了，才能看出这个人的品性如何，正所谓“________________，________________”。当然，我们的认知不能只停留在书本上，古语说“______________，近山识鸟音”，只有实践才能出真知。【活动二：众说纷纭探名著】当我在《骑鹅旅行记》中读到男孩心里想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得这是一个______________的男孩。当我在《骑鹅旅行记》中读到男孩心里想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得这是一个______________的男孩。《鲁滨逊漂流记》中的梗概部分按照_______________顺序，记叙了鲁滨逊“流落荒岛→_____________→驯养牲畜、种植粮食→_____________→回到英国”的故事。其中令我印象最深的一个情节是______________________，因为_______________________________________________________________。《鲁滨逊漂流记》中的梗概部分按照_______________顺序，记叙了鲁滨逊“流落荒岛→_____________→驯养牲畜、种植粮食→_____________→回到英国”的故事。其中令我印象最深的一个情节是______________________，因为_______________________________________________________________。看完《汤姆·索亚历险记》，我觉得汤姆·索亚实在太顽皮了，从他__________________________________________________________________的行为可以看出来；但他也是一个有责任、有担当的男子汉，从他____________________________________________________________________的举动中可以看出来。看完《汤姆·索亚历险记》，我觉得汤姆·索亚实在太顽皮了，从他__________________________________________________________________的行为可以看出来；但他也是一个有责任、有担当的男子汉，从他____________________________________________________________________的举动中可以看出来。【活动三：心驰神往阅名著】10.]阅读下面的非连续性文本，完成练习。(10分)【材料一】光明小学六年级(1)班学生名著阅读目的情况调查表【材料二】六年级(1)班李欣同学收集的有关阅读名著的资料如下：斯蒂夫·艾伦说：“哪怕只是一瞬间，它(名著)都会使你从中感受到一部分生活的意义。名著是能够经受住时间考验的书，是亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”名著还是一个取之不尽、用之不竭的作文宝库，不仅可以启发写作灵感，提供精妙的作文素材，还可以让我们从中学习、借鉴实用的写作手法。——摘自报刊我们为什么读名著？名著，是具有推崇价值的有名的作品。经典名著的价值在于典范语言的熏陶，在于心灵的滋养，在于对人类精神的终极关怀。名著中通常有很多正面的、积极的人生态度。阅读名著能让人形成比较积极向上的人生态度，这对人的一生都会有很大的帮助。——摘自网络认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。——摘自周国平《经典和我们》(1)阅读材料一能得出什么调查结论？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)从材料二中可以看出，李欣收集信息的渠道有_________、_________、书籍等。(2分)(3)读材料二中周国平的《经典和我们》选段，这段话想表达的观点是：_____________________________________________。(3分)(4)根据材料一和材料二，下列理解不正确的一项是()(3分)A.名著中通常有很多正面的、积极的人生态度。B.不管读什么，只要是阅读，都值得提倡。C.同学们对阅读名著的意义认识不够全面，我觉得有必要开展一次“我们为什么读名著”讨论交流会，加深同学们对名著阅读意义的认识。D.经典名著很有魅力，我们班级可以开展一次经典名著读书笔记展示活动。11.阅读下面的文章，完成练习。(20分)汤姆·索亚历险记(节选)梗概跟着波莉姨妈生活的汤姆受不了姨妈和老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，汤姆和好友哈克去墓地玩时，目睹了一起凶杀案，凶手印江·乔埃却嫁祸给彼得。汤姆和哈克发誓绝不泄露这个秘密。之后，汤姆和哈克离家出走，去当“海盗”。镇上的人都以为他们淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆最终勇敢地站出来，指证了凶手，结果印江·乔埃破窗而逃。之后，汤姆和贝琪参加野餐会，进入山洞冒险时迷了路，饥寒交迫，面临死亡的威胁，还看到了杀人犯印江·乔埃。最终，汤姆凭借自己的勇气和智慧找到了出口，带着贝琪走出了山洞。后来，汤姆和哈克重返山洞，找到了印江·乔埃藏着的宝藏。这件事在小镇引起了巨大轰动。节选①汤姆在早上醒来的时候，弄不清自己在什么地方。他坐起来，揉揉眼睛，向四周望了望，然后他明白过来了。这时正值凉爽、灰暗的黎明时分，树林里一片深沉的宁静，给人一种安宁和乐的甜蜜感觉。没有一片树叶在动，没有一点儿声音搅扰大自然的沉思。圆滑滑的露珠儿凝在树叶和青草上。一层白白的灰烬蒙着那堆篝火，一缕淡淡的蓝烟径直升上天空。乔和哈克还在静静地睡着。②现在，树林远处有一只鸟叫了起来，另一只鸟应了几声，随后又听见一只啄木鸟啄木头的声音。清晨凉凉的灰暗晨光渐渐地变白了，同时各种各样的声音也多了起来，一切逐渐显出了生机。大自然摆脱了睡意，把活生生的奇景展现在这个正在出神的孩子面前。一条小青虫在一片露水盈盈的叶子上爬着，不时把三分之二的躯体伸向空中，朝四周嗅一嗅，然后又继续往前爬——它正在量叶子的长度哩，汤姆说。当小青虫自愿爬近他的时候，他一动不动像个石头似的坐着，心中充满了希望，小青虫有时候径直爬向他，有时却又好像打算爬向别处，这时他的希望也一时高涨，一时低落。最后，它在空中弯曲着大半截身子苦苦地考虑了一会儿，终于决定爬到他的腿上，到他的身体上去游历一番。于是他感到满心高兴——因为这意味着他将得到一套新衣服——毫无疑问是一套看了叫人眼花缭乱的海盗服。现在又有一队蚂蚁不知从哪里钻了出来，开始四处忙碌干活儿了。其中一只用双臂抓着一个有它五倍那么大的死蜘蛛，拼死拼活地往一棵树的树干上拖，瞧它那英勇奋斗的神气，不成功是决不罢休的。一只有棕色斑点的瓢虫爬上一片草叶的顶尖，汤姆俯下身子凑近它说：“小瓢虫，小瓢虫，快快飞回家，你的家里着火了，你的孩子没人管。”小瓢虫真的展开双翅，飞回家去看个究竟了——这并没有使汤姆感到吃惊，因为他早就知道这种虫子对火灾爱犯疑心，他已拿它们的简单头脑开过不止一次玩笑了。随后又来了一只金龟子，它正在不屈不挠地搬它的粪球，汤姆用手碰了这个小家伙一下，好看看它把脚全部缩起来躺在地上装死的样子。________。然后一只尖叫的蓝鸟一冲而下，简直像一团蓝色火焰似的，它一闪，落在附近的小树枝上，他差不多可以够着它了；它歪着头，好奇得要命似的打量着几位生客。一只灰色的松鼠和一个狐狸类的大家伙急匆匆地往这边跑，隔不久又坐起来察看一下这几个孩子，还对他们嘟囔了几声。这些野生动物以前也许从来就没见过人类，因此根本不知道是不是应该害怕。现在自然万物已完全清醒，活动起来了。远近各处都有标枪似的一束束阳光从茂密的树叶间投射下来，还有几只蝴蝶也舞着翅膀登场了。(1)节选部分出自《汤姆·索亚历险记》，结合内容猜测，节选部分应选自章节()(2分)A.当个大胆的海盗 B.海盗们的快乐营地C.海盗帮乘船出发 D.海盗们参加自己的葬礼(2)选段描绘了三个时段的景色，各有什么特点？请填写下表。(3分)(3)以下是同一内容的两种不同翻译，你会选择_________填入第②段的横线处。为什么？(4分)A.到这个时候，鸟儿的喧闹已相当厉害了。一只猫雀——北方的一种学舌鸟——落在汤姆头顶上的一棵树上，它模仿着周围的鸟儿的叫声欢天喜地唱开了B.此时，林中鸟语喧阗。一只猫鸟，北方一种专爱学舌的鸟，落在汤姆头顶上的一棵树上，模仿着附近许多鸟儿尽情欢乐的叫声_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)在节选部分，汤姆一行人身处“杰克逊岛”，这里对比《鲁滨逊漂流记》中的“绝望岛”，有哪些不同之处？两座岛对小说中的主人公产生了哪些深远影响？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)下列对文本的解读，表述不正确的一项是()(3分)A.节选部分写了啄木鸟、小青虫、蚂蚁、瓢虫、金龟子、蓝鸟、松鼠等动物，其中写得最详细的是小青虫。B.节选部分通过环境描写、心理描写、语言描写表现大自然的美好，写出了汤姆的顽皮、正义、勇敢。C.节选部分写出了少年在摆脱了成人社会禁锢后，享受大自然中的自由自在、无拘无束的酣畅心情。D.联系前文可知，汤姆确定当“海盗”是因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途。(6)大多数同学在汤姆的身上能感受到自己成长过程中的种种痕迹：他时而幼稚，时而成熟；时而忧伤，时而欢喜；时而伤感现实，时而又幻想未来。他面对挫折时一气之下就想离家出走，面对困难时又能勇敢应对………你最欣赏汤姆的哪一点？请结合梗概中的内容具体谈一谈。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活动四：穿越时空话名著】12.阅读《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》，我们被小说曲折动人的情节深深吸引，读完后意犹未尽。如果让你来编写故事，在荒岛上生活二十八年的鲁滨逊、旅行途中飞越千山万水的尼尔斯还会遇到什么困难？又是怎样克服的呢？(30分)要求：选择其中一个人物，展开合理想象，编写故事，注意内容具体。题目自拟。参考答案1.侵袭;缺乏;倾覆;凄凉;寂寞;倒霉;宽慰;聊天;书籍;控制;贷;理智2.C3.C4.D5.D6.A7.（1）激动地冲上去抱着汤姆，泪如泉涌（2）窗户玻璃光洁如镜，地板仿佛能映出人影，圆桌