2024-2025学年七年级（上）道德与法治期末模拟考试卷（含答案）

道德与法治：2024-2025学年七年级（上）期末模拟考试卷一、单项选择题（每题3分，共45分）1.中学生活把我们带进一个别样的天地，站在一个新的起点上，我们能感受到（）①富有挑战的课程②新奇的实验器材③丰富多彩的社团④新老师、新同学A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.少年有梦，不应止于心动，更在于（）A.思考B.行动C.想象D.交流3.下列关于学习的认识，正确的是（）A.学习只有痛苦，没有快乐B.学习主要是在学校完成的C.学习伴随着我们的成长，没有终点D.学习就是指学习书本知识4.“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习中要（）A.掌握科学的学习方法B.培养浓厚的学习兴趣C.合理安排学习时间D.养成良好的学习习惯5.小辉一直很推崇两句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”和“读万卷书，行万里路”。这两句话告诉我们（）

A.要学会在实践中学习B.要重视书本知识的学习C.学习是苦乐交织的过程D.要树立终身学习的观念6.有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这表明（）A.他人评价是我们认识自己的一面镜子B.我们可以通过自我评价来认识自己C.认识自己是一个漫长的过程D.我们要重视他人的意见，完全听从他人的评价7.小敏和小磊是好朋友。最近小敏发现小磊经常在背后说她的坏话，这让小敏很生气。小敏应该（）A.当面质问小磊，然后与他绝交B.默默忍受，不再与小磊交往C.冷静思考，与小磊坦诚交流D.到处说小磊的坏话，进行报复8.网络是把双刃剑。下列属于网络给我们带来的积极影响的是（）A.网络容易使个人隐私被侵犯B.网络信息良莠不齐，易误导我们C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩

D.过度沉迷网络，影响学习、工作和生活9.师生交往是学校生活的重要内容。面对老师的引领和指导，我们应该（）A.主动参与、勤学好问B.唯命是从、绝对服从C.质疑一切、敢于挑战D.被动接受、等待指示10.家庭是由（）结合成的亲属生活组织。①婚姻关系②血缘关系③收养关系④邻里关系A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以（）①帮助家庭成员舒缓情绪②明确自己是不偏不倚的中立者③引导家庭成员看到对方的优点④帮助家庭成员走出“面子”困境A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④12.生命是宝贵的。下列对生命的理解，正确的是（）A.生命是不可逆的B.生命是短暂的C.生命是独特的D.以上都是13.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。下列属于养护精神的是（）A.遵守作息规律，保证充足睡眠

B.注重物质生活的高消费C.参观博物馆，开阔文化视野D.参加经典诵读活动，传承优秀文化14.生活中的挫折是我们生命成长的一部分。面对挫折，不同的人会有不同的感受和行为反应。其主要原因是（）A.人们对挫折的认识和态度不同B.每个人的能力不同C.挫折的大小不同D.挫折的持续时间不同15.传递情感正能量，需要我们（）①用自己的热情和行动来影响环境②在与他人的情感交流中，传递美好的情感③创造美好的情感体验，使生命更有力量④杜绝负面情感的产生A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、简答题（共28分）16.（8分）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。作为青少年，我们应该如何努力实现自己的梦想？17.（10分）怎样建立良好的师生关系？

18.（10分）“孝”是中华民族的传统美德。作为子女，我们应该如何孝亲敬长？

三、分析说明题（共15分）19.材料：某校七年级（1）班组织了一次“正确认识自己”的主题班会。同学们纷纷发表了自己的看法。小明说：“我觉得自己很普通，没什么优点，缺点倒是一大堆。”小红说：“我觉得自己很优秀，各方面都很棒。”（1）你认为小明和小红对自己的认识正确吗？为什么？（7分）

（2）我们应该怎样正确认识自己？（8分）

四、实践探究题（共12分）20.材料：某校七年级（2）班开展了“增强生命的韧性”的主题活动。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（4分）

（2）请你谈谈我们应该如何发掘生命的力量，增强生命的韧性？（8分）

参考答案及解析：一、单项选择题1.D中学生活有新的课程、实验器材、社团活动以及新的老师和同学，①②③④都正确。2.B少年有梦，不应止于心动，更在于行动。3.C学习是一个终身的过程，伴随我们的成长，A选项学习有苦也有乐；B选项学习不仅仅在学校完成；D选项学习不仅仅是书本知识。4.A“工欲善其事，必先利其器”强调掌握科学学习方法的重要性。5.A这两句话强调要在实践中学习。

6.A他人评价是认识自己的一面镜子。B选项题干未体现；C选项与题意不符；D选项不能完全听从他人评价，要客观分析。7.C遇到这种情况应冷静思考，与朋友坦诚交流，A选项当面质问可能会激化矛盾；B选项默默忍受不利于解决问题；D选项报复是错误的做法。8.CA、B选项是网络的消极影响，C选项体现网络的积极影响；D选项是网络的消极影响。9.A面对老师的引领和指导，应主动参与、勤学好问。10.A家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合成的亲属生活组织。11.D当家庭成员发生矛盾或冲突时，可以采取以上多种方法来解决。12.D生命具有不可逆、短暂、独特等特点。13.CDA选项保证充足睡眠属于关注身体健康；B选项注重物质高消费不是养护精神；C、D选项属于养护精神。14.A面对挫折不同的人有不同反应，主要原因是对挫折的认识和态度不同。15.A④杜绝负面情感的产生说法过于绝对，我们应学会承受并转化负面情感。

二、简答题16.①努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。③努力，也需要方法。如分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作等。17.①彼此尊重：尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。学生尊重老师，老师也尊重学生。这是建立良好师生关系的开始。②平等相待：老师不能以高高在上的权威姿态对待学生，学生也不应因畏惧而不敢与老师平等交流。在平等的交往中，双方可以更加坦诚和自由地沟通。③相互关心：老师关心学生的学习和生活，为学生的成长提供指导和帮助；学生关心老师，理解老师的辛苦和付出。④主动交流：学生要主动与老师交流学习、生活中的问题，分享自己的想法和感受；老师也要积极回应，增加彼此的了解和信任。

18.①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。三、分析说明题19.（1）小明和小红对自己的认识都不正确。小明只看到了自己的缺点，没有看到自己的优点，容易产生自卑心理；小红只看到了自己的优点，没有看到自己的缺点，容易产生自负心理。（2）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。

③他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。四、实践探究题20.（1）示例：增强生命韧性，绽放生命之花；勇敢面对挫折