浙江省宁海县正学中学高三数学第一学期第一次阶段性测试_第1页
浙江省宁海县正学中学高三数学第一学期第一次阶段性测试_第2页
浙江省宁海县正学中学高三数学第一学期第一次阶段性测试_第3页
浙江省宁海县正学中学高三数学第一学期第一次阶段性测试_第4页
浙江省宁海县正学中学高三数学第一学期第一次阶段性测试_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

图象,则等于………………()ABCD二填空题(本大题共7小题,每小题4分,共28分)11.函数y=xsinx的导数为________;12.命题“若且,则”的否命题为;13.函数的定义域为;14.设的值为;15.曲线在处的切线平行于直线,则点的坐标为16.已知集合A={x|a-2<x<2a+1},B={x|-4<x<-2},能使BA成立的实数a的取值范围是17、若函数在区间内有且只有一个零点,那么实数a的取值范是。三解答题(本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。)18.已知集合A={x|mx2-2x+3=0,m∈R}.(1)若A是空集,求m的取值范围;(2)若A中只有一个元素,求m的值;(3)若A中至多只有一个元素,求m的取值范围.19(理科做).已知函数(1)求函数的最大值,并求函数取得最大值时的取值集合;(2)求函数的增区间19(文科做)已知a为实数,f(x)=(x2-4)(x-a).(1)求导数f′(x);(2)若f′(-1)=0,求f(x)在[-2,2]上的最大值和最小值.20.,设命题函数是上的减函数,命题函数在的值域为.若“且”为假命题,“或”为真命题,求的取值范围.21.已知函数()在处取得极值,其中为常数(1)求的值;(2)讨论函数的单调区间;(3)若对任意,恒成立,求的取值范围22.对定义在上,并且同时满足以下两个条件的函数称为函数。①对任意的,总有;②当时,总有成立。已知函数与是定义在上的函数。(1)试问函数是否为函数?并说明理由;(2)若函数是函数,求实数组成的集合;宁海县正学中学2010学年第一学期第一次阶段性测试高三数学答题卷一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。题号12345678910答案DDBCDBADDC二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分。11.sinx+xcosx12..若或,则13.14..315.(-1,-4),(1,0)16.17.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。18.(本小题满分14分)解:………………….3故m的取值集合为…………………….4(2)……………………7若m=0,则A={x|-2x+3=0,}={},也合题意。……….9故m的取值集合为………..10(3)由(1)(2)知,符合题意的即……………….1419.(本小题满分14分)(理科)解………….2………..4(Ⅰ)当,…………………..5即时,…………………...7∴函数取得最大值时X的集合是………………8.(Ⅱ)由,……………10得,………….13∴函数的单调增区间是.…..140408004080(文科)解(1)由原式得f(x)=x3-ax2-4x+4a∴f′(x)=3x2-2ax-4.…………………..4(2)由f′(-1)=0,得a=.…………………..6此时有f(x)=(x2-4)(x-),∴f′(x)=3x2-x-4.由f′(x)=0,得x=或x=-1.………………..9又f()=-,f(-1)=,f(-2)=0,f(2)=0,…………………..12∴f(x)在[-2,2]上的最大值为,最小值为…………1420.(本小题满分14分)解:由得………3,在上的值域为得…7且为假,或为真,、一真一假.……………10若真假得,,若假真得,.……………….13综上所得,a的取值范围是或.……………1421.(本小题满分15分)(1),…………………3依题意,解得,…………5(2),…………….6令,解得………8.所以增区间为,减区间为……….10(3)又(2)可知在处取得最小值所以只需,………….13解得……1522.(本小题满分15分)解:(1)当时,总有,满足①,………..2当时,,满足②………….5(2)为增函数,…………….8由,得,即………………

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论