《认识平行四边形》课件(新课标人教版小学数学四年级上册)

2021/6/2712021/6/2722021/6/2732021/6/2742021/6/275

2021/6/276认识平行四边形

主备：李书霞复备：四年级数学组执教：李书霞2021/6/277

学习目标：1.我知道平行四边形的定义，认识平行四边形的底和高，并能画高。2.我知道平行四边形容易变形。2021/6/278学习导航自学课本64、65页内容回答下面问题：1、（）对边分别平行的四边形叫做（）。2、从平行四边形一条边上的（）叫做平行四边形的（），（）叫做平行四边形的（）。3、长方形、正方形和平行四边形有什么相同点和不同点？4、用四根吸管串成一个长方形，然后用两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉。两组对边有什么变化？拉成了什么图形？5、我发现平行四边形（）。方法：自学互学小组合作，3分钟后展示。2021/6/279

（）对边分别平行的四边形叫做（）。两组平行四边形展示交流：2021/6/2710底高

从平行四边形一条边上的

叫做平行四边形的（），（）叫做平行四边形的（）。一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段高垂足所在的边底2021/6/2711底底底底2021/6/2712判断下面的蓝色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高?

(1)(2)(3)(4)

(5)(6)(7)底高底高高2

高

1

底1

底2××××2021/6/27132021/6/2714┓┓┓┓┓┓┓┓四边形（）对边分别平行的四边形叫做（）。两组

平行四边形2021/6/2715

长方形和正方形的两组对边也分别平行，它们是特殊的平行四边形。2021/6/2716正方形、长方形与平行四边形的关系平行四边形长方形正方形2021/6/2717用四根吸管串成一个长方形，然后用两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉。两组对边（）拉成了（）不同的平行四边形的长度不变，相邻两条边不互相垂直，2021/6/2718平行四边形的特性平行四边形容易变形。2021/6/27192021/6/2720

请你说说你有哪些收获。我的收获：1.

我知道平行四边形的定义，认识平行四边形的底和高，并能画高。2.

我知道平行四边形容易变形。2021/6/27211、判断

1.平行四边形具有不稳定性的特性。()

√2.长方形、正方形也是平行四边形。（）√3.两组对边分别平行的图形，叫平行四边形。（）X课堂检测：2021/6/27222、判断下列图形哪些是平行四边形？③④⑤⑥⑦①②①②④⑥是平行四边形。2021/6/27233、找一找:

从下面的图中你能找出几个平行四边形?4个平行四边形。2021/6/27244、一个平行四边形的两条邻边分别是7厘米和8厘米，做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝？7+7+8+8=30（厘米）答：做一个这样的平行四边形需要30厘米的铁丝。2021/6/2725

5、如图,在平行四边形中,已知AB=8厘米,周长等于24厘米,求其余三条边的长。DBAC88+8=16（厘米）24-16=8（厘米）8÷2=4（厘米）答：DC=8厘米,AD=4厘米，BC=4厘米.2021/6/27