《看图写话训练》课件

看图写话训练看图写话是一种常见的语言训练方法，鼓励孩子通过观察图片，并结合自己的想象力，用文字描述图画内容，锻炼语言表达能力。课程目标培养写作能力提高学生观察、思考、表达能力，促进语言发展。提升逻辑思维锻炼学生逻辑思维、想象力和创造力，激发学习兴趣。增强自信心鼓励学生积极参与课堂活动，提升自信心，促进全面发展。课程背景及意义提升语言表达能力帮助学生学会观察、思考、表达，锻炼语言组织能力，提高写作水平。培养创造性思维鼓励学生发挥想象力，用自己的语言描述画面，激发创意，丰富语言表达。提升学习兴趣通过图画、故事等形式，将枯燥的学习内容变得生动有趣，激发学生的学习兴趣。看图写话的概念及重要性什么是看图写话？看图写话是一种语言训练方法，以图画为载体，要求学生根据图片内容进行写作，培养观察力、想象力和表达能力。图片可以是任何类型的图片，例如风景、人物、动物、事件等。看图写话的重要性看图写话对学生语言表达能力的提升有重要意义，它能帮助学生学会观察、思考、想象、表达。不仅能提升学生的写作水平，还能锻炼学生的逻辑思维能力、想象力、创造力，促进学生的全面发展。培养观察力的重要性11.细致入微细致观察画面细节，发现隐藏信息。22.联系上下文将观察到的细节与图画背景联系起来。33.想象力观察画面，展开联想和想象。44.理解含义通过观察，理解图片的寓意和表达。培养形象思维的重要性想象力形象思维可以帮助学生展开想象，创造出生动的画面。逻辑关系形象思维可以帮助学生将图片信息转化为逻辑关系，从而提高写作能力。思考过程形象思维可以帮助学生更直观地理解图片内容，从而促进思考过程。培养语言表达能力的重要性清晰表达看图写话要求准确地描述图片内容，用简洁明了的语言表达想法。生动叙事练习看图写话可以帮助孩子们学会用生动的语言讲述故事，使作品更具吸引力。逻辑表达写作需要逻辑清晰地表达想法，看图写话可以帮助孩子们学会组织语言，表达完整的思路。提高写作能力看图写话是提高写作能力的基础训练，可以帮助孩子们打下扎实的语言基础。课程内容概述观察练习训练学生观察图片的能力，包括细节、色彩、构图等。通过引导学生描述图片内容，提高学生的观察力。表达练习训练学生用语言表达对图片的理解，包括情节、人物、情感等。通过引导学生写出完整的句子，提高学生的语言表达能力。写作练习训练学生根据图片内容进行写作，包括故事、日记、说明文等。通过引导学生运用多种写作手法，提高学生的写作能力。拓展练习鼓励学生发挥想象力，进行拓展创作，比如续写故事、编对话等。通过引导学生进行创作，提高学生的思维能力和想象力。看图写话步骤1观察图片仔细观察图片，了解画面内容2思考图片内容思考图片中的人物、事物、场景3组织语言将观察到的信息转化为文字4表达情感用生动的语言表达自己的感受5修改完善检查语法、逻辑，完善句子看图写话是一个循序渐进的过程，需要认真观察、思考、组织语言，最后修改完善。观察图片1整体观察首先，仔细观察图片的整体画面，了解图片的主要内容和场景。2细节观察然后，观察图片中的人物、动物、物品等细节，注意他们的特征、表情、动作和位置。3环境观察最后，观察图片的环境，例如时间、地点、天气、背景等，这些信息可以帮助你理解图片的内容。思考图片内容人物图片中有哪些人物？他们在做什么？他们的表情如何？场景图片发生在哪里？是什么时间？有什么东西？事件图片中发生了什么事件？这个事件是积极的还是消极的？情感图片传递了什么情感？你从图片中感受到了什么？梳理图片信息1人物人物是谁？他们在做什么？2场景故事发生在哪里？3时间故事发生在什么时候？4事件故事中发生了什么？梳理图片信息可以帮助学生更好地理解图片内容，并为后续的写作提供素材。确定写作主题观察图片，思考主题，确定写作方向。主题是文章的核心，是文章要表达的主要内容。1确定主题图片信息2主题句简要概括3写作方向围绕主题组织语言1确定中心句概述图片内容2添加细节描述人物、场景、动作3运用修辞使语言生动形象4检查语法确保语句通顺表达情感情感表达用生动形象的语言，表达出人物的心情和感受。细节描写通过描述人物的表情、动作、神态等，将情感传递给读者。拟声词、拟态词使用恰当的拟声词和拟态词，可以让语言更加生动，更能表达出人物的情感。修辞手法运用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以使文章更加生动形象，更能打动读者。修改完善1语法检查仔细检查句子结构和标点符号，确保语法正确。2内容校对确保内容准确，逻辑清晰，没有矛盾之处。3润色表达使用更生动、形象的语言，提高文章的可读性。练习示例1这是一个生动活泼的场景，孩子们围坐在一张桌子旁，聚精会神地阅读着一本绘本。通过观察图片，我们可以想象到孩子们正在享受阅读带来的乐趣，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。练习示例2练习示例2图片内容练习示例2图片内容练习示例3在公园里，一只可爱的狗狗正在玩耍。它开心地追逐着飞盘，尾巴摇得飞快。旁边，一个小朋友正开心地和狗狗玩捉迷藏，他们玩得非常开心。练习示例4快乐的玩耍孩子们在公园里玩耍，开心地追逐着彼此，享受着童年的乐趣。专注的阅读孩子们聚精会神地阅读书籍，沉浸在书本的世界里，感受着知识的魅力。练习示例5小朋友们正在公园里玩耍。他们有的在玩滑梯，有的在荡秋千，还有的在踢足球。公园里充满了欢声笑语，真是一幅美好和谐的景象。练习示例6这是一幅温馨的家庭场景图。图中，爸爸妈妈带着孩子在公园里玩耍。他们坐在草地上，孩子开心地玩着风筝。爸爸妈妈脸上洋溢着幸福的笑容。这幅图展现了家庭的温暖和幸福，也暗示了孩子快乐成长。练习示例7公园秋千孩子们在公园里开心地荡秋千，享受着阳光和快乐。草地玩耍小朋友们在绿油油的草地上玩耍，嬉戏打闹，充满了童真和活力。练习示例8小朋友们在公园里玩游戏，他们正在玩跳棋。一个小朋友正在思考下一步怎么走，另外两个小朋友在一旁看着。他们玩得很开心。练习示例9公园里，孩子们正在玩耍，阳光明媚，空气清新。一位小朋友在滑滑梯上滑下来，露出开心的笑容。另一位小朋友则在草地上追逐一只小狗，他们的欢声笑语充满了整个公园，展现了童真无邪的快乐。练习示例10快乐奔跑两个女孩牵着手，在草地上奔跑，脸上洋溢着快乐的笑容。骑车玩耍一个男孩骑着自行车，在阳光明媚的道路上飞驰，脸上带着满足的微笑。爱宠陪伴一个小女孩和一只可爱的猫咪玩耍，猫咪依偎在女孩身边，画面温馨和谐。认真学习一个小男孩坐在桌前认真读书，周围的环境干净整洁，充满了学习的氛围。课程总结1观察能力细致观察图片，捕捉细节，发现图片背后的故事。2思维能力通过图片联想，展开想象，丰富内容，锻炼逻辑思维。3表达能力清晰表达思路，语言流畅，内容生动，展现写作风格。