看图写话课件踢球

看图写话PPT课件踢球目录contents图片引入故事展开语言运用写作技巧学生作品展示与点评总结与作业布置01图片引入图片内容一群孩子在公园的草地上踢足球。图片来源网络或教材。图片展示描述图片中的场景和人物，包括孩子们的表情、动作和穿着等。描述足球的大小、颜色和质地等。描述草地的情况，如草的长度和颜色等。图片描述分析图片中的主题和情节，理解孩子们在做什么，以及他们为什么这样做。分析图片中的细节和符号，理解其含义和作用。分析图片中的情感和价值观念，理解其表达和传递的信息。图片理解02故事展开公园里有绿草如茵的草地，还有一棵大树，树荫下有几个孩子在看书，旁边还有一台秋千。远处，几个孩子正在踢足球，欢声笑语不断。阳光明媚的下午，一群孩子在公园里玩耍。故事背景一个活泼开朗的男孩，身穿蓝色短袖和短裤，头戴一顶白色帽子。他是踢球的主角。小明小丽小强一个温柔善良的女孩，身穿粉色连衣裙，扎着两个辫子。她是观察者之一。一个调皮捣蛋的男孩，身穿黄色短袖和短裤，头戴一顶红色帽子。他是和小明一起踢球的小伙伴。030201角色设定情节发展突然，小明用力一踢，足球飞向了远处的秋千。小丽见状，立刻放下手中的书，跑去捡球。小丽坐在树荫下看书，偶尔抬头看看小明和小强踢球，脸上露出微笑。小明和小强在草地上踢足球，他们你来我往，玩得不亦乐乎。小明和小强也赶紧跑过去，他们看到秋千上的足球，都感到很惊讶。他们没有想到足球会飞得这么远。小丽把球捡回来后，小明和小强又开始兴致勃勃地踢球了。这次他们更加小心，生怕足球再次飞出去。03语言运用总结词：准确丰富详细描述：在描述图片内容时，应选用准确、生动的词汇来表达。例如，描述球场可以用“绿草如茵”，形容球员的动作可以用“敏捷”、“迅速”等。同时，可以运用一些形象的比喻，如将进球比喻为“闪电般的破门”。词汇选择总结词：多变灵活详细描述：句子的构造应多样化，避免单调乏味。可以使用简单句、复合句、并列句等不同句式，以及陈述句、疑问句、感叹句等不同语气。例如，“小明快速冲向球门，一记大力抽射，球进了！”这样的句子既简洁有力，又富有节奏感。句子构造总结词：逻辑清晰详细描述：段落的组织应遵循逻辑清晰的原则，按照一定的顺序和层次来安排内容。可以先描述整体场景，再具体到个别细节；也可以先描述主要内容，再补充相关背景信息。例如，可以先总体介绍比赛情况，再具体描述某次进攻和进球的过程，最后再总结比赛的意义和影响。段落组织04写作技巧直接描述图片中的场景，例如“在一座公园里，几个孩子正在踢球。”直接开头法以一个问题开始，引起读者的好奇心，例如“你曾经体验过踢球的乐趣吗？”提问开头法引用一句与图片主题相关的名言或诗句，例如“‘足球，让我快乐！’这是小明踢球时的内心独白。”引用开头法先描绘一个与图片相关的背景，为下文做铺垫，例如“在阳光明媚的下午，小明和他的朋友们来到了公园。”描绘背景法开头写作技巧对图片中的场景、人物、动作进行详细的描述，使画面更加生动，例如“小明快速地跑动，用尽全力将球踢向对方球门。”细节描写法描绘人物的心理活动，使故事更加有深度，例如“小明紧张地看着对方守门员，心中默默祈祷。”心理描写法使用比喻和拟人的修辞手法，使描述更加生动形象，例如“足球像一只灵动的鸟，在空中划出一道优美的弧线。”比喻和拟人法中间写作技巧总结全文，点明主题，例如“踢球不仅是一种运动，更是一种快乐。”总结点题法抒发自己的情感和感悟，例如“通过踢球，我感受到了团队合作的力量和运动的魅力。”情感抒发法给读者留下思考和启示，例如“让我们一起享受踢球的乐趣，感受运动带来的快乐。”启发式结尾法结尾写作技巧05学生作品展示与点评作品一：描述踢球过程生动形象该生通过一系列动词和形容词，如“小明用力一踢，足球像炮弹一样飞向球门”，将踢球的过程描绘得栩栩如生，仿佛读者能够亲眼看到这一场景。学生作品展示作品二：描绘人物情感情感丰富该生不仅描述了踢球的动作，还通过“小华紧张地注视着足球，生怕它进了球门”等句子，展现了人物的情感变化，使故事更加引人入胜。学生作品展示作品三：加入细节描写细节到位该生在描述踢球场景时，加入了环境、天气等细节，如“阳光洒在足球场上，小伙伴们汗流浃背，奋力争抢着足球”，使画面更加丰富和立体。学生作品展示03教师对学生的语言运用能力给予肯定，指出学生在描述踢球过程时，能够运用丰富的词汇和句式，表达清晰、流畅。01点评一：语言运用能力02流畅自然教师点评与指导123点评二：情感表达技巧情感真挚教师赞扬学生在描绘人物情感时，能够深入挖掘并表达出来，使读者能够感受到故事中人物的情感变化。教师点评与指导指导一：增加细节描写具体化、形象化教师建议学生在写作时，可以加入更多的细节描写，如人物的外貌特征、踢球时的动作细节等，使画面更加生动、形象。教师点评与指导开阔视野教师鼓励学生拓展写作思路，尝试从不同的角度去描绘同一场景，如从守门员的角度去写，或者加入一些趣味性的元素，使故事更加有趣。指导二：拓展写作思路教师点评与指导06总结与作业布置010204本课总结学会了如何观察图片，理解图片中的内容。掌握了基本的写作技巧，如描述、叙述和议论。了解了踢球的基本规则和技巧，以及踢球比赛的流程。通过小组讨论和分享，提高了团队合作和表达能力。03根据本节课所学内容，写一篇关于踢球的看图写话。要求描述图片中的场景，并发挥想象力，创作一个有趣的故事情节。字数在200字左右