2025年高考语文写作作文素材积累24（著名华人物理学家李政道逝世）

备战2025年高考语文实用作文素材积累与运用

“著名华人物理学家，诺贝尔物理学奖获得者李政道”作文素材

新闻报道+关于李政道+写作素材+写作训练

实用作文素材积累(24)

一、新闻报道

著名华人物理学家,诺贝尔物理学奖获得者李政道去世

来源：中国经济网

著名华人物理学家,诺贝尔物理学奖获得者李政道先生去世,享年98岁。

李政道，中国科学院外籍院士。男，1926年11月24日生于中国上海市,祖籍江苏苏州。

1943至1945年就读于浙江大学，西南联合大学。1946年入读美国芝加哥大学研究生

院，1950年6月获博士学位。1950至1953年在芝加哥大学,加州大学伯克利分校,普林斯

顿研究院从事研究工作。1953至1960年历任哥伦比亚大学助理教授,副教授,教授，1960

至1963年任普林斯顿高等研究院教授兼哥伦比亚大学教授，1964年当选哥伦比亚大学费

米物理学讲座教授(EnricoFermiProfessorshipofPhysics),1983年起任哥伦比亚大

学全校讲座教授(UniversityProfessor)o1984年被聘为北京大学名誉教授。曾任北京

现代物理研究中心主任,北京大学高能物理研究中心主任。

李政道教授长期从事物理学研究,在粒子物理理论,原子核理论和统计物理等领域做

出了一系列具有里程碑意义的工作。

1954年，提出“李模型”，对探讨量子场论基本问题起到重要作用。

1956年，与杨振宁一起提出弱相互作用中宇称不守恒的论断，翌年经实验验证后，共

同获得诺贝尔物理学奖和爱因斯坦科学奖。

上世纪60年代以来,在正反粒子变换和空间反射联合变换下不守恒问题方面进行了

系统研究。

70年代以来,在建立与发展孤立子的量子理论,提出反常核态的概念,建立与发展随

机格点规范理论，把时间作为分立动力学变量并进而建立分立动力学理论等方面都做出

了开创性的贡献。

发表大量科学论文，著有《场论和粒子物理学》等科学专著。

获诺贝尔物理学奖(1957),爱因斯坦科学奖(1957),G.Bude奖章(1969),伽利略奖章

(1979),意大利最高骑士勋章(1986),中国国际科学技术合作奖(1995),纽约市科学奖

(1997),中国政府友谊奖(1999),日本旭日重光奖章(2007)等,入选改革开放三十年中国

最有影响的海外专家(2009),中华文化人物(2015)。当选美国艺术和科学院院士，美国国

家科学院院士，发展中国家科学院院士，意大利国家科学院院士。1994年当选首批中国科

学院外籍院士。

李政道始终心系祖国的科学教育事业。自1972年起,多次回国讲学，建言献策，改革

开放以后更是不遗余力地推动中国科学教育事业进步,为中国科学教育战略布局，高能物

理前沿探索，高水平人才培养和国际交流与合作做出了无可替代的贡献。

倡导建立国家自然科学基金制度和成立国家自然科学基金委员会，为推动我国基础

研究和提升我国原始创新能力发挥了引领带动作用。

倡导建立中美高能物理合作联合委员会机制和建设我国第一台高能加速器一一北京

正负电子对撞机(BEPC),促成北京谱仪(BES),大亚湾中微子实验国际合作组,为我国在世

界高能物理前沿取得一系列突破性成果提供了全局指导和倾力帮助。

倡导成立北京现代物理研究中心，中国高等科学技术中心，浙江近代物理中心，北京

大学高能物理研究中心等，推进前沿科学研究，促进国际交流合作和青年学者成长，为构

建开放型教学科研基地和育人聚才环境争取了政策支持。

1979年至1989年，发起并参与组织实施中美联合培养物理类研究生计划(CUSPEA),

选拔推荐915人赴美深造，造就了一批领军学者和社会栋梁，创设了我国急需高层次人才

培养的新范式。1985年，倡导建立博士后制度和成立中国博士后科学基金会，持续打造我

国科技创新生力军数十万人。1998年，发起设立秦惠与李政道中国大学生见习进修基金,

择优培育我国基础科学后备军数千人,成为我国创新型人才培养的重要载体。

二,关于李政道

与杨振宁恩怨解密,从亲密合作到决裂

著名物理学家李政道教授逝世。李政道与杨振宁1957年共获诺贝尔物理学奖，两人

曾经是最亲密的合作者，最终却冷眼相向。杨李分裂是华人物理学界一段著名的公

案,2010年，由学术大师季羡林之子季承所著的《诺贝尔奖中华风云一一李政道传》首次

详细披露了二人恩怨的始末。不过,杨振宁后来曾经撰文反驳书中一些说法。

亲密无间传为佳话

1946年，李政道被公派到美国，在芝加哥大学师从费米学起了理论物理。那时杨振宁

已在芝加哥大学当助教，他接到恩师吴大猷的通知，给李政道他们在大学国际公寓预定了

房间。杨振宁也是西南联大校友，但比李政道高两个年级。这是李，杨的初次谋面。

同在一所学校，交往自然开始。二人开始联名发表论文，在生活上也成了亲密的朋友。

博士毕业后，1950年，李政道到伯克利加州大学工作，担任物理系助教。当时，朝鲜战

争爆发，加州地方反华气焰嚣张，因而李政道在加州并不愉快。

此前，1949年秋,杨振宁来到了普林斯顿高等研究院做访问成员。他知道李政道在加

州的情况，于是两人商量，李政道也来普林斯顿，可以一起作研究。

于是，杨振宁去找了院长奥本海默（美国原子弹之父），请他给李政道发出邀请信。

1951年9月，李政道偕夫人来到普林斯顿高等研究院。

李，杨两家比邻而居，两家人来往密切。1951年秋，他们写了两篇统计力学论文，首次

给出了不同热力学函数的严格定义。

两位年轻中国学者的论文引起了物理学家爱因斯坦的重视。两位年轻人在普林斯顿

的合作及其卓越成果，以及他们个人和两个家庭之间的亲密关系，一时传为佳话。

论文署名次序第一次分手

但此时纠纷却发生了，由头是他们合写的两篇论文的署名次序问题。

署名问题给二人带来裂隙，李政道决定不再和杨振宁合作，离开普林斯顿，去哥伦比

亚大学担任助理教授。三年后，1956年，他29岁时，成为哥伦比亚大学有史以来最年轻的

教授。

一件偶然的事情，却使二人恢复了合作。1953年，杨振宁曾去布鲁克黑文国家实验室

工作一年，和米尔斯合作发表了一篇论文《同位旋守恒和同位元旋规范不变性》，其中提

出了后来十分有名的杨-米尔斯规范场方程。

但是，当时李政道对这篇论文的出发点是否正确持严重怀疑。一次，杨振宁到哥伦比

亚大学来看李政道，李把他的看法告诉了杨。经过激烈的讨论，杨同意了李的意见，还共同

署名，李前杨后，发表了论文《重粒子守恒和普适规范转换》。

共获诺奖排名再爆冲突

1957年10月，瑞典皇家科学院宣心把当年的物理奖授予李政道和杨振宁。

11月，李政道要为去斯德哥尔摩领奖做准备。《李政道传》称，当他们到了斯德哥尔

摩，杨振宁忽然提出，授奖时他希望能按年龄顺序在李政道之前受奖。

李政道对此大为惊讶，不同意这么做，但是，杨振宁又去求李政道夫人秦惠。秦惠对李

政道说，假如为这件事闹出笑话，让外国人看不起，太丢脸。这样李才勉强地同意。

外界认为，杨振宁与李政道之争的关键问题是，谁第一个提出宇称不守恒的思想，谁

的贡献最大。而杨振宁，李政道亲密关系的正式破裂，其导火索在于1962年美国《纽约客》

杂志的伯恩斯坦的文章《宇称问题侧记》。这篇文章讲到两人如何研究弱作用中宇称不

守恒问题而得到诺贝尔奖的经过。

杨振宁读过访问的稿子，意识到对自己不利，曾请普林斯顿高等研究院院长欧本海默

出面制止文章刊登，但文章还是刊登了。杨李两人终于决裂。

1998年香港电台制作杨振宁专辑，杨振宁形容他和李政道的关系时指出，“有时候比

我们和我们的太太之间的关系还要密切…，这样深厚的一个关系，破裂的时候，我想跟一

个婚姻的破裂，是在同一等级的痛苦。”

杨，李两人都是前中央研究院院长吴大猷的得意门生，据了解吴大猷也曾为两人的决

裂尝试从中排解，可惜两人裂痕已深，无人可以挽回。

杨振宁曾在1989年写信给吴大猷，首次向恩师说明两人决裂的大致经过，信中写着：

“政道和我的合作，和我们的决裂，都是我一生的大事。”

一个极聪明的物理学家,吸收能力强,工作十分努力

美国当地时间2024年8月4日，世界杰出科学家,诺贝尔物理学奖得主李政道在旧金

山因病逝世,享年98岁。

1926年11月24日，李政道生于中国上海。1943年起,他先后在浙江大学,西南联合

大学就读。1950年，他获美国芝加哥大学哲学博士学位。1963年1月，李政道入籍美国。

李政道长期从事物理学研究,在粒子物理理论,原子核理论和统计物理等领域做出了

一系列具有里程碑意义的工作。

1957年,凭借宇称不守恒理论,31岁的李政道和35岁的杨振宁被授予诺贝尔物理学

奖,成为最早获得诺贝尔奖的中国人,李政道也成为史上第二年轻的诺贝尔物理学奖得主。

1972年9月，李政道偕夫人秦惠箸一起首次回访中国。同年10月15日，周恩来在北

京首次接见李政道夫妇。此后数十年,李政道多次回国讲学,建言献策。

李政道为促进中国科学和教育的发展做出了重要贡献。他倡议并创立了中美联合招

考物理研究生项目，建议中国建立博士后流动站制度，建议在中国科技大学开设少年班，

倡导建立国家自然科学基金制度和成立国家自然科学基金委员会。止匕外，他还建议建造北

京正负电子对撞机,并建议成立中国高等科学技术中心和北京近代物理中心等,都得到采

纳。

杨振宁曾经评价李政道：政道是一个极聪明的物理学家,吸收能力强,工作十分努力。

李政道和杨振宁共同的老师吴大猷也曾评价李政道：他思维敏捷的程度大大异乎常人。

李政道去世后，中国科学院院士颜宁发文悼念：“巨星陨落,李政道先生千古。”

三,写作素材

人物贡献

李政道的研究领域很宽,在量子场论,基本粒子理论,核物理,统计力学,流体力学,天

体物理方面的工作也颇有建树。

1949年与罗森布拉斯和杨振宁合作提出普适费米弱作用和中间玻色子的存在。1951

年提出水力学中二维空间没有湍流。1952年与派尼斯合作研究固体物理中极化子的构造。

1954年发表了量子场论中的著名的〃李模型〃理论。

1957年与奥赫梅和杨振宁合作提出电荷共辄不守恒和时间不反演的可能性。1959年

与杨振宁合作，研究了硬球玻色气体的分子动理论，对研究氢n的超流动性作出了贡献。

1962年与杨振宁合作,研究了带电矢量介子电磁相互作用的不可重正化性。

1964年与瑙恩伯合作，研究了无（静止）质量的粒子所参与的过程中，红外发散可以

全部抵销问题,这项工作又称李一瑙恩伯定理。20世纪60年代后期提出了场代数理论。

70年代初期研究了CP自发破缺的问题,又发现和研究了非拓扑性孤立子,并建立了强子结

构的孤立子袋模型理论。70年代后期和80年代初,继续在路径积分问题,格点规范问题和

时间为动力学变量等方面开展工作，后来又建立了离散力学的基础。

大师与大师

1957年10月，31岁的李政道和35岁的杨振宁因发现“弱作用中宇称不守恒”而获

得了诺贝尔物理学奖,两人均毕业于西南联合大学物理系，师从物理学家吴大猷。

李政道在当天早上接到瑞典科学院的电话通知后,立即提笔给吴大猷写信：“大猷师

尊鉴：科技界通知，杨振宁和我合得1957年物理学诺贝尔奖金……现在的成就大部分是

源于在昆明时您的教导。”杨振宁接到电话后也马上致信吴大猷，表达感激之情。

对此,吴大猷谦虚地说：近年来,李,杨成就卓然，国人常提及二人为我学生,传为美谈。

实则我不过适逢其会,在那时那地遇上他们而已。譬如两粒钻石,不管放在哪里,终还是钻

石。

多维品读

1.师恩难忘。尊师重教是我们国家和民族的.良好风尚。谭嗣同说：为学莫重于尊师。

李政道和杨振宁得知自己获得诺贝尔奖后，不约而同地想到昔日的恩师，并立刻提笔给他

写信，把这项荣誉奉献给他。师恩不忘，不管获得了多么巨大的成功,置身于何种高度,仍

虔诚如斯，真乃谦谦君子。

2.感恩让生活更美好。人生在世,要懂得感恩,感恩父母给了生命,感恩老师给了知识,

感恩朋友给了友谊,生活会因为感恩显得更加美好。李政道和杨振宁把他们的成就归功于

昔日的老师，向老师表达感激之情,让这份师生情显得温馨美好,让人感动。

3.谦逊的情怀。李政道和杨振宁获得诺贝尔奖后，把功劳归功于老师,老师却认为是

两位学子的聪明和勤奋成就了他们，自己对他们的影响微乎其微。老师和学生都不邀功请

赏,不过分强调自己的价值,而是儒雅谦逊,互相欣赏,共同诠释了大师的精神境界。

【适用话题】感恩的心，心中有爱，魅力……

李政道的生活方式

诺贝尔物理学奖获得者李政道虽年事已高，但仍然没有停止研究工作,每天进行物理

演算。他的方式是“随时工作”，累了睡上两三个小时，然后起来接着做，有时甚至拔掉家

里的电话线,专心于物理推演。

现在，他每天仍要“生产”出几十页手稿。仅2006年一年，他就在学术期刊上发表了

6篇学术论文,研究的都是理论物理界的前沿问题,如黑洞,暗物质，中微子等。

著名科学家朱光亚，周光召评价道：“耄耋之年，他仍在挑战物理。这样的年龄还能

有如此科学成果，在科学史上也是十分罕见的。”

李政道说他的生活中没多少娱乐，但“我没觉得什么苦啊，因为这就是我的生活方式”O

李政道名言

1,有些问题今天的物理理论没法解决，这就会产生新的理论。这令人兴奋。越是难以解决

的问题就越是挑战。

2,科学和艺术是一枚硬币的两面。

3,终身受益不敢当。学习物理，就是要探究物质的原理。原理比人还要大。你抓住这个目

标,不断地研究,然后准确地表达出来。本科生,博士生,一直到教授，都是这样。

4,向还没有开辟的领域进军,才能创造新天地。

5,如果没有一个所有的错误都犯了以后,最后的结果当然是对的。

6,一个人想做点事来自业，非得走自我的路,要开创新路子，最关键的是你会不会自我提

出问题,能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。

7,没有今天的基础科学,就没有明日的科技应用。

四,写作训练

阅读下面的材料，根据要求写作。

1992年6月，诺贝尔物理学奖获得者，著名华裔物理学家李政道教授应邀在清华大学

演讲时告诚师生：“没有今日的基础科学，就没有明日的科技应用。”中国“中兴”“华

为”等科技公司受到制裁的事实让国人更加清醒：仅仅拥有移动支付，共享单车等科技应

用还不够，科技发展需要更加重视基础科学，需要掌握更多核心技术，不能急功近利。

以上材料对当代青年具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄装,不得泄露个人信息,

不少于800字。

【文题解析】：

材料解读和参考立意材料引用李政道的话，告诫我们要重视基础科学，还指出中国“中

兴”受到制裁的事实让国人更加清醒。材料引导我们认识基础科学研究的重要性，在科技

发展过程中不能急功近利，更加重视基础科学，需要掌握更多核心技术,夯实科技发展基础,

广大青年应该担负时代重任，积极投身基础科学研究，让中国科技自立自强。

【参考立意】

①为国担当,立志基础科学研究.

②重视基础科学研究，夯实科技发展基础.

③忽视基础科学会被人卡脖子.

④科技发展不能急功近利.

⑤重视基础科学,让科技自立自强。

【范文】

重视基础,培养人才

1992年6月，诺贝尔物理学奖获得者，著名华裔物理学家李政道教授曾告诚师生：“没

有今日的基础科学，就没有明日的科技应用。”中国“中兴”“华为”等科技公司受到制

裁的事实让国人更加清醒：没有基础科学，没有核心技术，一切都是空中楼阁。科技发展

需要更加重视基础科学，重视人才培养，需要掌握更多核心技术，不能急功近利。

建国伊始，科学报国，人才回流。建国初，我国科研条件与经济全面落后于西方，以钱

学森为首的无数老一代科学家，克服重重困难踏上回国报效之路。戈壁荒漠，丛林深处，山

峦之中，无数甘愿隐姓埋名的科研人员夜以继日艰苦奋斗，用罗布泊上一朵醒目的蘑菇云

向世界证明：中国人民真的站