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文档简介
专题突破篇
生物体的结构层次
学习效果检测(限时5分钟)
无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物
和人体结构层次共同部分的示意图。图中,①和②表示细胞生理活动;细胞1、
细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞;A、B、C……表示不同类型的
组织;甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题:
(1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是。
⑵经分析,图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞o
(3)若图中生物体是人体,请写出A、B、C……基本类型中的一种具体名称:
(4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构,请写出该类
生物甲、乙、丙……中的一种具体名称:o
(5)若生物体代表我们自己,该图缺少的结构层次是。
生物与环境
学习效果检测(限时5分钟)
某班同学在老师的带领下做研学旅行,他们利用所学的生物学知识,对湿地公园
的生物与环境进行了系统的研究。图一表示湿地生态系统的食物网,图二表示图
一某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量,图三表示该生态系统的碳循
环。请分析回答下列问题:
轮虫
/I/站鱼f绿鹭
藻类—水蚤
\、划蜻f青蛙
蚊子幼虫一
(1)图一要构成一个完整的生态系统,还应添加的生物成分是.o该生态
系统中能量的最终来源是。
(2)图一的食物网中有条食物链。
(3)图一中,鱼占鱼与划蜻之间是的关系。
(4)图二中的四种生物构成一条食物链,则生物丙对应图一中的0
(5)生态系统中,能量流动是从图三中(填数字序号)过程开始的。
(6)荒漠生态系统与湿地生态系统相比,其自动调节能力.0
绿色植物的一生
学习效果检测(限时5分钟)
油桃是人们喜爱的一种水果,下面是油桃根尖、花和果实的示意图,请据图分析
回答下列问题:
Inm
(1)图I中,吸收水的主要部位是[],生有大量的,有利于扩大吸收面
积。根的生长主要包括_______区细胞的分裂和________区细胞的生长。
(2)植物体内的水主要通过_______进行运输,运输的动力来自植物体的
作用,大部分水以形式散失到体外,它可以促进生物圈的
(3)在油桃生长过程中,农民会定期施肥,这主要是为油桃提供。
(4)图n中,花的主要结构是[]和[]。雌蕊包括
[③]、[®]、[⑤](内有)o雄蕊包括
[@](内有)和[②]o
(5)由图n到图ni要经过传粉和两个过程。
(6)⑤中的将发育成图ni中的b。
(7)图HI中a结构酸甜多汁,常吸引动物前来取食。动物取食油桃可帮助油桃完成
_______过程。
绿色植物的生理作用
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阿闽的奶奶喜欢在家里种植花草树木,连卧室也不例外。阿闽在学习生物学之后,
就跟奶奶说卧室里不能放太多的植物,并用同一草莓植株上两片大小、长势相同
的叶片,按照图1所示装置进行实验。
图1图2图3
⑴把图1的实验装置在光下放置4小时后,用手挤压塑料袋,使气体进入烧杯,
观察到的现象是装置A澄清的石灰水,装置B澄清的石灰水
。由该实验可以说明:植物在黑暗条件下会释放更多的
气体,因此夜晚卧室里的植物过多,不利于人体健康。
⑵实验过程中,阿闽发现塑料袋内壁上出现了许多水珠,这是草莓植株进行图2
中的[]作用散失的水分凝聚而成的。草莓成熟后销往各地,为减少
运输过程中有机物的消耗,需降低图2中[]作用的强度。
⑶为研究草莓生长发育的规律,科研人员在晴天统计了种植草莓的密闭塑料大棚
内,某气体一天内的含量变化曲线,如图3所示,据图判断该气体是
,有机物积累最多的时间是(填字母)点。
生物圈中的人
学习效果检测(限时5分钟)
阿闽同学以完成乒乓球接球动作为例,构建了与人体运动相关的概念图。
F
(1)运动员比赛需要大量的营养物质。淀粉经过________(填字母)系统的消化后最
终被分解为,在________处被吸收进入血液,通过血液循环最先
到达心脏的(填心腔名称),然后再通过___________(填“体循环”或
“肺循环”)运输到全身各处组织细胞。
(2)运动员比赛需要消耗的氧气,由________(填字母)系统通过气体的作
用进入血液,氧气与结合,被运送到组织细胞处,主要在_______中
进行呼吸作用,为人体运动提供能量。
(3)人体产生的尿素等代谢废物主要通过C系统排出,还可通过_______排出。F
代表的生理过程是。
(4)乒乓球运动员接球动作,不仅是靠运动系统的骨骼肌收缩牵引[E]绕关
节活动完成的,还需要系统的调节,以及[D]系统分泌激素
的调节。
(5)呼吸道黏膜分泌的黏液能将吸入气体中的病菌吸附并排出体外,这属于免疫的
第道防线。
遗传与变异
学习效果检测(限时5分钟)
1.拟南芥广泛用于植物遗传学的研究,其体细胞有5对染色体,其中2号染色体
上存在一对控制开花时间的基因(A、a)o现将两株早花拟南芥作为亲代进行杂
交,观察并统计子代的开花时间,结果如图1所示。请回答:
⑴根据图1推测,是显性性状。
(2)在拟南芥的精子中,染色体数量为条。
(3)图2中能正确表示亲代拟南芥体细胞中该基因与染色体关系的是0
(4)为确定子代某早花植株的基因组成,选取该植株与晚花拟南芥杂交。
①若后代性状,则该早花植株的基因组成为AA;
②若后代性状,则该早花植株的基因组成为Aa。
(第1题)
麴多指女性
第一代Or^
1|23|4嬲多指男性
第二代0豳丁c幽
56I78o正常指女性
第三代u®
□正常指男性(第2题)
2.研究表明多指、正常指是一对相对性状(相关基因用D、d表示)。如图为小明
家的遗传图谱,请据图回答:
⑴由遗传图谱可知多指为(填“显性”或“隐性)性状。
(2)小明父亲把多指基因传递给妹妹的桥梁是
(3)小明父亲的基因组成是,小明妹妹的多指基因来自父亲的概率是
。小明父母再生一个多指男孩的概率是。
传染病和免疫
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1.下图是关于传染病的概念图,请完成:
:②:传播途径::易感人群:
....--T——.J■——,..…'.一
流行的基*环节:-"③________________
「病毒"①……工醇传输饕i-K断传蔡径二“
.....:—.~~'-;,:------
:如:f④
....______、'............;•.................
:艾滋病;-…决…
:注射疫苗
2.请回答下列关于传染病的问题:
(1)从传染病的角度分析,乙肝病毒和麻疹病毒都属于o
(2)猴痘是一种由猴痘病毒引起的病毒性人畜共患传染病,症状与过去的天花相似,
但严重程度较轻。为了减少境外输入病例,医疗卫生机构可以对入境人员加强
检测,确保早发现、早报告、早诊断、早隔离。这种做法在预防传染病的措施
中属于,O
(3)“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护措施,属于预防传染病措施中的
(4)从免疫学角度分析,流感疫苗属于(填“抗原”或“抗体”),接种了流感
疫苗能否预防乙型肝炎?o
(5)从免疫学角度上说,“坚持锻炼、提高体质”属于(填“特异性”或“非
特异性”)免疫。
(6)注射疫苗后一天内针孔处尽量不沾水,这是因为局部注射的针孔不能马上愈合,
由皮肤和黏膜组成的人体第道防线被破坏,容易造成感染。
生物的多样性
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1.下图是生物种类多样性的概念图,请完成:
「藻类植物
:①<⑥植物
1蕨类植物
r植物Y
;--................--i
i?
i?j"⑦植物
'1种子植物•彳
被子植物
无脊椎动物
I•
I?「鱼类
1动物二
;两栖动物;
生物种类多样性?[②
I:,卵生
-<爬行动物,
;鸟类
'、⑧动物胎生、哺乳
I1③(无成形的细胞核)
七薇生舫④(有成形的细胞核)
;⑤(无细胞结构)
2.下图是初中生物要求掌握的生物技术的图解,请完成:
①技术:果酒制作一③菌
-
(例如:抗虫玉米)\生
;物果醋制作一•醋酸菌
>.
.技;发酵技术!"
.
.
②技术J术豆腐乳制作…米曲霉、毛霉等
-
(例如:小羊多莉)
泡菜制作一④菌
科学探究
学习效果检测(限时5分钟)
污水处理厂常采用投放明矶来净化水质,但它的残留物很难清除。有研究者发现,
辣木树的种子一辣木籽,不但富含大量优质蛋白质,对混浊的水也有一定的净
化作用,科研人员对此展开了研究。
(1)科研人员将700mL浊度的浊水,平均分装在7个烧杯中,分别标记
为空白对照组,辣木籽1、2、3组,明矶1、2、3组。
⑵在辣木籽1、2、3组中各投入10mg辣木籽粉,明矶1、2、3组中各投入10mg
明矶,空白对照组中加入。搅拌均匀后,每隔1小时测定一次浊
度。各组浊度分别重复测定三次,取平均值,目的是
(3)实验结果如图所示。
空白对照^目―
浊度(NTU)明砒组
①如果水的浊度降到30NTU以下方可烧开饮用,那么最先达到标准的是
组。空白对照组净水消耗的时间最,因为这组浊水内的物质
主要依靠的是自身重力的沉淀。
②请你从净水效果和对人体健康的影响,给污水处理厂提一条建议:
生物体的结构层次
⑴细胞
⑵分化
(3)上皮组织(或神经组织,或肌肉组织,或结缔组织)
(4)根(或茎,或叶,或花,或果实,或种子)
(5)系统
生物与环境
(1)分解者;太阳能(2)8⑶捕
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