2024年中考语文复习试题汇编：非连续性文本阅读（学生版）

2024年中考语文真题汇编复习专题17非连

续性文本阅读

（2024・北京・中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一

计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了挑战。这是因为计算机输

人只要求辨识、选用汉字，而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。近年来，国家通用语言文字的规范使

用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语

言文字，语文教学要指导学生写好汉字。

材料二

心理学上有一种现象，被称为“几乎有了“：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形

出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住。有时候，人们拿起笔写字，虽然对某个字或词有似曾相

识的感觉，但就是无法正确地写出来。这种现象在汉字书写中更为明显。_o汉字系统中，很多形声字的字

形相近，如"朱''字与不同的偏旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。有些指事字仅是个别笔画的位置不同，

如“本”“末”，都是在“木”字的基础上添加一笔，添加的位置不同，意思也就不同。把握汉字的结构特点，能

够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。

材料三

人类的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。准确识记、正确书写汉字，需要将对汉字的短时

记忆转化为长时记忆。根据研究，初次学习之后，间隔性地重复学习有助于短时记忆向长时记忆转化。时

间间隔和记忆保持数量的关系如表所示。

表时间间隔和记忆保持数量的关系

时间间隔（小时）记忆保持数量（％）遗忘数量（%）

0.3358.241.81

144.255.8

8.835.864.2

2433.766.3

24X227.872.2

24X625.474.6

24X3121.178.9

根据记忆保持的规律，合理安排复习的时间间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看都

是复习汉字的有效方法。但研究表明：手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手

写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势。

1.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（）

A.计算机和网络技术的普及，对汉字书写提出了挑战。

B.“几乎有了”的现象表明字形相近的形声字容易被区分。

C.表1显示，距初次学习后的时间间隔短，记忆保持数量多。

D.相较于注视汉字或使用键盘打字，手写汉字更有利于识记。

2.根据材料二的内容，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（）

A.这是一种非常奇怪的现象

B.这是因为汉字的笔画简单

C.这与汉字特点有一定的关联

D.这可以规避汉字书写的问题

3.从上述三则材料可以看出，提高全民汉字书写的准确性，可以从①一、②一、③一三方面下功夫。

（2024•辽宁•中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。

【材料一】

3月18日，一场别开生面的“西游大观园——跨学科整本书阅读课程展”在福建省厦门市音乐学校开

展。展览呈现了五年级上学期以语文学科为主体，带动其他学科共同构建的《西游记》跨学科阅读课程。

有的孩子说：“我特别喜欢《西游服饰美学》这节课，从服饰的颜色设计可以看人物的地位、个性，感觉

很新鲜！”在大观园观摩中，不少教师感言：“看了这个展览，感觉跨得很巧，对读本挖掘得很深。”

跨学科阅读打破了语文阅读专属的思维惯性，挖掘事物之间的联系，以表现性任务启发阅读、思考、

表达。

（选自《中国教师报》，有删改）

【材料二】

随着季节气候而发生变化的自然现象，如草木荣枯，候鸟去来等，我国古代劳动人民称它们为物候。

中国古代诗歌中包含物候资料，具有科学价值。

纬度越低，物候越早。例如：

吴融：“太行和雪叠晴空，二月①郊原尚朔风。”（长治）

钱起：“二月黄莺飞上林，春城禁晓阴阴。”（长安）

李商隐“二月二日江上行，东风日暖闻吹笙，花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂具有情。”（成都）

柳宗元：“宦臣羁思共凄凄，春半如秋意转迷；山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。"（柳州）

地势越高，春来越迟。例如：

白居易：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（九江）

【注释】①二月：与下文的“二月”都指农历二月，相当于公历三月左右。

（选自《语文闲谈》，有删改）

【材料三】

①“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。”自古以来放纸莺——

放风筝就是一种深受人们喜爱的民俗活动。

②“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”孩子们没能把风筝成

功放飞！非但不从自身找原因，反而抱怨风力不够，可爱形象跃然纸上。

③看来想把风筝高高飞在天上，绝非易事。

④风力和风向对风筝的升空有决定性影响。风力较大时，适宜放大风筝；风力小时，适宜放小风筝。

风力稳定时，风筝飞得比较平稳；风力变化不定时，控制风筝的人就有点儿手忙脚乱。同样的道理，不断

变化的风向也会对空中的风筝产生影响。

⑤气温太高或者太低，人们容易中暑或被冻伤，不适合放风筝。

⑥空气湿度较大时，风筝身上会吸附许多水汽，导致自重增加，蒙面变软，加大放飞难度，风筝也容

易脱胶或变形，影响放飞效果。

⑦气压同样会影响放风筝。某个区域为高气压所控制时，由于大气中盛行下沉气流，风筝不易飞起来。

反之，风筝易于飞起。（见图一）

/

低气K1一

图一

【材料四】

一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将望子一松，只听“豁喇喇”一阵响，

登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放

了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，较断了线，那风筝都飘飘飘飘随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼

只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”

【注释】①蟹（yue）子：绕线的工具。②放病根儿，一种民俗，“放晦气”。放风筝时故意剪断扯线让风筝

飞走，认为可以放走坏运气。

（节选自《义务教育教科书语文》五年级下册《红楼春趣》）

4.对上述材料内容理解分析不无螂的一项是（）

A.材料一中，学生通过“西游服饰美学”这节课，能够从服饰的颜色设计看出人物地位、个性。

B.材料二中的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明“山寺”所在地的地势低，物候早。

C.材料二中的“花须柳眼”“东风日暖”和材料三中的“草长莺飞”“杨柳春烟”等都是物候现象。

D.材料三中“骂天公”表现孩子们的天真可爱；材料四“将鳖子一松”表现黛玉放风筝的自如。

5.初春刚开学，某校部分师生将要参加“青少年风筝友谊邀请赛”，带队老师与同学们就行程问题进行分析

交流。请结合材料二、材料三及图二完善交流内容。

老师：经多方面考虑，我们此次将前往长治、西安、成都、柳州

参加比赛，最先举行比赛的城市是柳州，谁知道为什么呢？

学生甲：我知道，柳州现在天气适宜，让我联想到相关的诗句

是;还想知道最后举行比赛的是哪个城市？

学生乙：我认为是,因为物候知识告诉我们o

老师：大家说的很有道理，当四月初完成所有比赛返回辽宁时，

我们可以相约共赏春花。

6.风筝友谊邀请赛归来后，大家对《红楼春趣》中的“趣”有了新的思考，借助材料一、材料三、材料四及

图一，助力他们完成下面的探究提纲。

“跨界・红楼・问趣”探究提纲

一、民俗闲“趣”：

二、气象理“趣”：风力较大；风向稳定；气温、湿度适宜；O

三、跨界妙“趣”：

（2024•江苏镇江・中考真题）阅读下面的组合文本，完成下面小题。

【文本一】

罗丹说：”照片说谎，而艺术真实。”这话含意深厚，非解释不可。我们知道“自然”是无时无处不在“动”

中的。非动者，即非自然。照片在物象转变之中，摄取一角，强行把动象转变为静象，已非物之真相了。

况且动者是生命之表示，精神的作用；描写动者，即是表现生命，描写精神。自然万象无不在“活动”中，即

是无不在“精神”中，无不在“生命”中。艺术家要想借图画、雕刻等以表现自然之真，当然要能表现动象，才

能表现精神、表现生命。这种“动象的表现“，是艺术最后目的，也就是艺术与照片根本不同之处了。

那么艺术又怎样能表现出"动象''呢？这个问题是艺术家的大秘密。罗丹说：“你们问我的雕像怎样表

现这种‘动象’？其实这个秘密很简单。我们要先确定‘动’是从一个现状转变到第二个现状。画家与雕

刻家之表现'动象'就在能表现出这个现状中间的过程。他要能在雕刻或图画中表现出那第一个现状，于

不知不觉中转化入第二个现状，使我们观者能在这作品中，同时看见第一个现状过去的痕迹和第二个现状

初生的影子，然后'动象’就俨然在我们的眼前了。”

（节选自《美学散步•看了罗丹雕刻之后》，宗白华著，上海人民出版社2001年9月版，有改动）

【文本二】

相传拉奥孔犯了大罪，天神用了一种极惨酷的刑罚来惩罚他，遣了一条恶蛇把他和他的两个儿子在一

块儿绞死了。在这种极刑之下，未死之前当然有一种悲伤惨戚、目不忍睹的一顷刻，而希腊雕刻家并不擒

住这一顷刻来表现，他只把将达苦痛极点前一顷刻的神情雕刻出来，所以他所表现的悲哀是含蓄不露的。

倘若是流露的，一定带了挣扎呼号的样子。这个雕刻，一眼看去，只觉得他们父子三人都有一种难言之痛；

仔细看去便可发现条条筋肉、根根毛发都暗示一种极苦痛的神情。

（节选自朱光潜《无言之美》）

【文本三】

一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们

呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑

担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。

（节选自毛宁《梦回繁华》）

《清明上河图》（局部）［宋］张择端作

7.罗丹为什么说“照片说谎，而艺术真实”？请简要回答。

8.艺术家雕刻《拉奥孔》时是怎样表现“动象”的？（用文本二的一句话回答）

9.《清明上河图》中呈现了“船正在放倒桅杆准备过桥”这一“动象”，请借助想象描绘出船的“第一现状”和“第

二现状”。

第一现状：

第二现状：

10.请介绍《清明上河图》中放大处（图中白色圆圈所示）画面内容并点评其妙处。

（2024.江苏宿迁•中考真题）暑期将至，学校开展“假期生活规划”主题活动。

【材料一】

活动宣传海报。（见下图）

有规划的人生才R悔图

【材料二】

①人是作为一个整体而存在，教育的使命不能分割为德智体美劳五个向度的独立发展。从教育的内容

看，“五育”之间有着天然的有机联系；从教育的功能看，任何一类教育教学活动都蕴含着多方面的育人资源。

因此，"五育''不应是五个方面各自独立、相互并行，必须融为一体、有机贯通，实现由“五育”并举到“五育”

融通的演进。

②育人先育心，“五育”对知识传授和能力培养各有侧重，但价值塑造的旨归异曲同工。我们要牢固树

立“价值塑造、能力培养、知识传授''三位一体的育人理念，把价值塑造放在首位，引导学生自觉地明大德、

立大志、成大才、担大任。

③在育人体系中，体育具有基础性、高阶性的特征，指向人的生命健康。但长期以来，教育“弱于体”

的现象普遍存在，为此，我们要着力加强新时代体育，牢固树立“健康第一”的教育理念，围绕“教会、勤练、

常赛”，通过特色体育活动和群众性竞技性体育赛事，引导学生在体育中享受乐趣、增强体质、健全人格、

锤炼意志。

④“五育''融通的深入推进，还要做到以文化人、以美育人。文化是更深沉、更持久的育人力量。只有

涵育学生的“昭昭文心”，才能真正做到培根铸魂、启智润心。

（选自高翅《“五育”融通育全人》，《光明日报》2023年5月30日，有删改）

【材料三】

经常参加体育锻炼的人，心肌发达，心脏搏动有力，从而促进人体的血液循环。体育锻炼还能够增强

呼吸系统的动能以及抵抗疾病的能力。经常参加体育锻炼的人，不仅肌肉发达，而且神经系统的功能也得

到加强，从而增强了身体的协调性，同时动作的速度、灵活性和对外界刺激的适应能力都得到明显的提高。

（选自《生物学》八年级下册，江苏凤凰科学技术出版社2013年11月第1版）

【材料四】

劳动，可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。劳动教育强调身心参与，注重手脑并用，让学生

面对真实的任务情境，亲历实际的劳动过程。一堂好的劳动课，就是要让学生动手实践、出力流汗，通过

劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨练意志、锻炼自己。就拿烹饪来说，根据《义务教育劳动课程标

准（2022年版）》，各年级学生有不同的实践任务，例如：1〜2年级从择菜、洗菜学起，可以剥毛豆、做水

果茶，7〜9年级要能设计一日三餐的食谱、独立完成3〜4道菜。循序渐进，做中学、学中做，方能取得实

效。

（选自吴月《播下热爱劳动的种子》，《人民日报》2024年4月21日，有删改）

11.以下对二、三、四则材料的理解分析不巧娜的一项是（）

A.“五育”之间有着天然的有机联系，不应是五个方面各自独立、相互并行，必须融为一体、有机贯通。

B.经常参加体育锻炼的人，不仅可以使自己的肌肉发达，还可以在体育中享受乐趣、健全人格、锤炼

A、1、1d、O

C.文化是更深沉、更持久的育人力量，可涵育学生的“昭昭文心”，因而智育是培根铸魂、启智润心的

主要手段。

D.劳动课要注重实践，不能只停留在口头上“喊”劳动，要切实保证学生有必要的劳动实践经历，避免

走过场。

12.如图是小美同学的暑期一日生活规划，请你指出这份规划有哪些不足，并提出改进建议。

暑期一日生活规划

时间活动内容

7：00起身

7：30早餐

8：00-9：30自主预习高年级课程

10：00-11：30参加书法或古筝兴趣小组

12：30午餐

13：00-14：00午休

14：30-17：30到图书馆读书

18：00晚餐

18：30-20：30看电视

21：00就寝

不足之处：_________________________

改进建议：_________________________

13.即将毕业，大家都在积极讨论自己的生涯规划。小明同学却说，想那么多、那么远干什么？当务之急

是考个好分数。请结合上述材料对他进行劝说、引导。

（2024・江苏无锡•中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

①2023年，习近平总书记在上海考察时强调“要注重传承城市文脉”，要求“加强文物和文化遗产保

护”。今年春节前夕，习近平总书记在天津考察时指出：“要保护和利用好历史文化街区，使其在现代化大

都市建设中绽放异彩。”

②城市文脉是在历史发展过程中，城市的自然环境、社会环境及其蕴含的当地历史文化之间有机联系

的集合，集中体现在各类遗址、遗迹和建筑中，也体现在城市的艺术风格、生活方式中。作为城市文脉的

重要组成部分，历史文化街区往往是城市的名片和公众约文化记忆，是城市建设中鲜明的文化标识。保护

和利用历史文化街区，可采用“绣花”的方式，不可大拆大建，不可急功近利，不可破坏街区肌理与传统风貌。

③保护和利用历史文化街区要统筹城市空间布局，彰显城市特色，避免“千城一面、万楼一貌还要

保护好街区内的历史文化遗产及其衍生的文化生态，在街区的商业开发和传统保护中寻得最佳平衡点。此

外，在保留历史文化精髓的基础上可以适当融入现代元素，进行创造性转化和创新性发展。

（摘编自2024年2月9日《人民日报》）

【材料二】

①一个个历史文化街区见证着无锡的城市发展。无锡推进各区域历史文化街区共同发展，南方泉、周

新里、东亭老街、钱桥老街、梅里老街……一条条历史文化街区被唤醒，成为无锡的“文化客厅穿越时光

隧道，这些老街上演着人与城的双向奔赴，城与人的共同发展。此外，推进中的“百宅百院''活化利用工程，

注重与所在区域城市建设的协调共融。

②今年“五一，，假期，游客王女士专程来无锡小娄巷游玩。小娄巷集聚了众多文物保护建筑，如福寿堂。

来鹤楼、谈氏宗祠等。对这些建筑的保护和利用，立足于宋朝以来的千年街巷文化。行走在街巷中，赏花

之余，王女士还体验了宋朝替花。在这里，既能感受到“老''的气韵，又能体会到“新”的气象。小娄巷还引入

了年轻人喜爱的创意咖啡、潮流文创、沉浸式剧场，呈现出古韵与今风交融的江南市井生活。

③宜兴前壁龙窑是中国陶文化传承的“活标本近年来，围绕“陶式生活''主题定位，当地政府加大前

墅龙窑及其周边街区的保护修缮力度，着力营造周边的历史文化氛围。为了多角度展示古龙窑品牌文化，

又兴建了占地300多平方米的龙窑展示馆，系统展示古陶演进史。自2019年起，已成功举办了三届国际柴

烧艺术节，向海内外艺术家展示柴烧文化。柴烧专业技法、柴烧艺术创新。未来，无锡的各个区域将有更

多的历史街区“活起来”“靓起来”，与城市发展相融共进。

（摘编自《无锡日报》）

14.请结合材料一，用自己的话解释“绣花”一词的含义。

15.请结合材料一与材料二，完成下列表格。

主要原则无锡举措

统筹空间布局②_____注重与所在区域协调共融

保护文化遗产③_____加大前墅龙窑保护力度

©_____小娄巷引入创意元素④_________

16.在“城•文脉”探究活动中，同学们就两位网友的留言展开讨论。请结合两则材料，谈谈无锡在保护和利

用历史文化街区方面需做哪些改进。

网友小南：“五一''假期，我游览了无锡的几条老街，感受到了无锡的文化气息，但感觉这几条老街好

像都差不多。

网友小北：我也去了几条老街，要是能看到老住户们在小桥流水旁、青石板路上原生态的生活场景就

更好了。

17.下列不符合“传承城市文脉”做法的一项是（）

A.淄博市精心打造家乡名人蒲松龄的故居，努力让城市的名片更加闪亮。

B.岳阳市对能全文背诵范仲淹《岳阳楼记》的各地游客实施免门票政策。

C.某城市号召市民发扬“愚公移山”精神，鼓励大家齐心协力共渡难关。

D.某城市推出“跟着郦道元游三峡”旅行路线，宣传当地独特地域文化。

（2024•江苏常州•中考真题）小语和小文整理了一组关于“热词新语”的文本，请你参与探讨研究，完成下面

小题。

【文本一】

①今天上午国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等单位联合主办的“汉语盘点2023”揭晓仪

式，发布2023年度十大流行语、十大网络用语、十大新词语。

②2023年度十大流行语是：中华民族现代文明、高质量共建“一带一路”、全球文明倡议、数字中国、

杭州亚运会、核污染水、巴以冲突、大语言模型、神舟十七号、村超。

③2023年度十大网络用语是：爱达未来、烟火气、数智生活、村BA、特种兵式旅游、显眼包、主打

一个XX、多巴胺穿搭、命运的齿轮开始转动、新职人。

④2023年度十大新词语是：生成式人工智能、全球文明倡议、村超、新质生产力、全国生态日、消费

提振年、特种兵式旅游、显眼包、百模大战、墨子巡天。

⑤年度十大流行语、十大网络用语、十大新词语是国家语言资源监测与研究中心基于大数据语料库，

利用语言信息处理技术筛取，并经过专家评议而来的。这些热词新语记录了社会焦点的变迁，勾勒出语言

生活的图景。

⑥全国科学技术名词审定委员会发布

（央视新闻客户端，2023年12月20日）

【文本二】

①12月4日，《咬文嚼字》编辑部发布了“2023十大流行语”。“新质生产力”“双向奔赴”“人工

智能大模型”“村超”“特种兵式旅游”“显眼包”“搭子”“多巴胺XX”“情绪价值”“质疑XX,

理解XX,成为XX”入选。

②“十大流行语”的发布进一步提升了人们对语言的敏感度，有助于人们以新方式、新视角去看待、

认知生活中的语言。看到“显眼包”这个如此接地气的词汇能成为年度流行语，感觉很温暖。的确，少了

“嫌弃”“爱出风头”等意味，多了“个性突出”“活力外溢”“可爱有趣”等内涵，“显眼包”的流行，

让人们体悟到语言流变过程中展现出的人情味，这种精准而不失诙谐的表达，流露出一种积极向上的生活

态度。

③“十大流行语”的发布也在一定程度上打通了代际和群体间的壁垒，让不同人群通过语汇的扫盲来

实现更好的跨界沟通。今年发布的流行语中，对于“情绪价值”，不少中老年网友表示不明白是什么意思，

但后面给出的详细解读，点出了“情绪价值”流行的背后，是越来越多的人在物质生活之外还有更高层次

的心理需求。当这种情感需求和动态心理过程被长辈看到，或许就成了一些固有认知和理念发生改变的开

始，成了解开代际和群体间隔阖的一把钥匙。

④“十大流行语”的发布还让人们有机会去接触和了解未知的领域，开阔眼界、增长见识。诸如“人

工智能大模型”“村超”“特种兵式旅游”等词汇，曾经只在某个圈层流行，受到某些特定人群的关注，

将他们放到“年度流行语”这个更大的展台上，正是在帮助更多人了解前沿科技，带那些被“信息茧房”

困住的人去看不一样的风景。

⑤有人说“要读懂中国，先读懂十大流行语”，“读懂了十大流行语，才能成就更好的自己”，一年

一度“十大流行语”的发布，某种程度上是国人岁末年终的一种仪式感。

（《工人日报》，2023年12月6日，乐群，有改动）

【文本三】

哪些年度热词能被词典收录？

①热词是指通过热点事件而总结出来的具有一定事件指向性的词语，人人都可能是热词的制造者、知

识的传播者。影响年度热词产生和流行的因素主要包括以下几个方面：

②一是社会因素。随着科技、文化和社会的发展，新的词语不断涌现，原先限于专业领域的一些词语

逐渐为社会公众所关注。比如“生成式人工智能”等年度科技新词，反映了科技进步的足迹。二是语言因

素。通过语言的类推作用产生了大量新词语，语言的经济性、简洁性原则也催生缩略词语。比如，“村BA”

既是缩略词，又是对“村晚”和“NBA”“CBA”等词语的仿造。三是认知因素。新颖独特的词语能够吸引

大众眼球，人们会设法使语言陌生化，在形式上采用字母、符号等非汉字形式，在语音上采用谐音方式等。

四是传播因素。互联网、数字化的背景扩大了社会语言的影响力，特别是短视频传播近来深受大众青睐，

成为人们展现语言智慧的重要途径。

③年度热词中有很多跟某个热点事件相关的词语。只有那些反映社会公众普遍关注事件的词才会成为

流行语。当这些词语被广泛使用，由专指性向普遍性转变，才有机会作为新词新义进入规范性词典。在每

年产生的大量新词语中，有不少的转瞬即逝，能够在社会中广泛使用并被汉语规范性词典收录的更是少之

又少。据统计，2010年至2017年，《中国语言生活报告》共发布媒体新词3601个，其中只有30个被《现

代汉语词典》第7版收录。

④究竟哪些热词有机会进入语文词典？一是语文性。表达形式符合现代汉语的构词规律和语音语法特

点，意义表达准确，音节长短得当。二是稳定性。指词形、词义及其用法已经基本稳定，在社会上使用频

率高、使用范围广，大多已被主流媒体认可。三是通用性。年度热词的选收，以跟生活关系的密切程度而

定。社会共知度高的词语容易被选收为年度热词，也容易被收进《现代汉语词典》。

⑤年度热词记录生活新变化、经济社会新发展，是社会文化和时代变迁的即时反映；语文词典收词则

兼顾延续性与时代性，二者是语言生活中密切相关的两个方面。这些词语不仅串联着社会大众共同经历的

点点滴滴，从不同视角忠实记录着时代之声；而且为构筑中华民族共有的精神家园、建设中华民族现代文

明贡献语言文化之力。

（《光明日报》，2024年1月7日，杜翔，有改动）

18.下列对文本内容的理解和分析，不思顿的一项是（）

A.年度十大流行语、十大网络用语、十大新词语之间存在着重复出现的词语。

B.这些热词新语记录了社会焦点的变迁、生活新变化和经济社会新发展。

C.人人都是热词的制造者和传播者、人人又都是热词能否进入语文词典的影响者。

D.互联网扩大了社会语言的影响力，也加速了流行语的广泛传播。

19.请你为文本二拟一个恰当的标题。（不超过20字）

20.你们围绕本组文本的有关内容和写法展开了讨论。

小语：热词之所以能产生和流行，离不开一个“新”字，即语言形式要新颖独特。

你：这只是其中一个因素，还有

小文：文本一是一篇新闻，采用了典型的倒金字塔结构，交代事件简洁到位。

你：文本二三是新闻评论，论证方法使用恰当，我举一个例子来说明，比如

21.随着探讨的深入，你们不约而同对“什么热词能够进入《现代汉语词典》”产生了探究兴趣。以下几个热

词，你认为哪一个最有可能入选，说说理由。

显眼包村BA生成式人工智能

我选,理由是

（2024・四川雅安・中考真题）阅读下面材料，完成下面小题。

【材料一】

①人工智能作为工业4.0时代的技术代表，已经深深嵌入社会各行各业。尤其是2023年以来，以

ChatGPT为代表的生成式人工智能的问世和持续迭代升级，在教育领域引起了广泛关注和热议。在很多专

家看来，这不仅仅是技术赋能教育的简单相加，更是教育理念与模式的一场深刻变革。

②华东师范大学和中国教育科学研究院联合发布的《2022人工智能教育蓝皮书》显示，目前大部分教

师已将人工智能技术融入教育教学，具体的应用主要在备课和管理阶段，能够大幅度提高工作效率和提升

学生的学习热情。

③广州奥林匹克中学牧师李可丹的地理课堂上，她借助“智影”生成数字人和课堂导入视频。成功吸引

了学生的注意力；接着，李可丹打开AI绘画工具，让学生写出地貌特征的描述提示词，根据提示词生成图

片，一场关于地貌的课堂人机对话随机展开。在学生不断补充和修改关键词后，喀斯特地貌最终完整呈现

在大家眼前。

【材料二】

①2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，

应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育，建设人工智能

学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地，教育数字化战略实施以来，大学和职业院校的人工

智能实验室仿真实训室，如雨后春笋般涌现，中学阶段的物理化学生物等学科的虚拟实验室也不断推陈出

新，日趋成熟。

②就连小学和幼儿园也紧跟趋势，主动创新。以深圳、广州这两个城市的小学和幼儿园为例，通过整

合数字技术合成技术打造“人工智能科创教室”“无边界科创空间”“AR智慧教室”等新颖的学习空间，变革教

学方式，让小学生小朋友充分感受到科学技术带来的学习乐趣。

【材料三】

①科技发展为教育带来了无尽的可能性，作为教师不仅要善于利用这些工具，也要以此促进自身新思

想，新观念，新意识的产生。

②“既然人工智能在知识传输上有更出色的表现，那么教师应该怎么教？”作为北京十一学校人工智能

实验课程的主讲教师，郑子杰常常思考这个问题。“相比较传授知识和提升分数，我更重视培养和提升学生

发现和解决问题的能力、创造力和思辨力、合作和沟通能力等，这些能力单纯靠智能工具是无法培养的。”

郑子杰说。

③在郑子杰的课堂上，学生孙公博萌生了利用人工智能算法对古代碑帖进行修复的灵感，他把张猛龙

碑作为研究对象，在郑子杰的指导下阅读了大量关于图像修复和图像翻译的研究资料，最终设计出了一种

新的算法来实现修复工作。去年5月凭借这一成果，他夺得了全球青少年科学竞赛“世界杯”——2023年国

际科学与工程大奖“机器人与智能机器”项目的奖项。

22.上述材料的说明对象是o

23.对上述材料的理解，有误的一项是（）

A.国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出在中小学阶段必须设置人工智能相关课程，推

广编程教育、建设人工智能学科。

B.人工智能实验课程教师郑子杰认为，学生综合能力单纯靠人工智能工具是无法培养的。

C.材料一中，运用举例子的说明方法说明人工智能能够大幅度提高工作效率和提升学生的学习热情。

D.三则材料从不同方面说明在科技发展中人工智能给教育带来课堂变革和教学方式变化，以及教与学

观念的变化。

24.下面句子中的加点字能否去掉？请任选一个，简述你的理由。

我更重视培养和提升学生发现和解决问题的能力、创造力和思辨力、合作和沟通能力等。

（2024・四川内江・中考真题）阅读下面两则材料，完成下面小题。

材料一

①喝一杯无人机送来的现磨热咖啡：在拥堵的早高峰打个“空中的士”上班：乘坐水陆两栖飞机来一场

"陆海空''立体式观光曾经只出现在科幻片里的5D城市魔幻场景，正逐渐走进现实。而推动上述场景实

现的，就是近年来越来越热的“低空经济

②低空经济是指以民用有人驾驶和无人驾驶航空器为主，以载人、载货及其他作业等多场景低空飞行

活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。

③“低空经济”包含上游的航天器生产制造商、中游的服务运营商和下游的应用端，涵盖了通航制造、

物流、旅游、农业、应急救援、商贸、教育等多个行业领域。一系列的场景拓展延伸，为人们的生产和生

活带来诸多效益和便利。

④”“低空经济”这条在空中开辟出的新发展之路，已成为全球主要经济体角逐的新领域、新赛道。例

如，美国的洛杉矶和日本的东京、大阪作为较典型的"低空经济''发展城市。

⑤在我国，“低空经济”的发展大潮正滚滚而来。

⑥近年来，从国家到地方各级政府都加大力度出台利好政策。2021年2月，中共中央、国务院印发《国

家综合立体交通网规划纲要》，首次将“低空经济”概念写入国家规划；据不完全统计，2023年有16个省份

将“低空经济”、通用航空等相关内容写入政府工作报告，紧抓机遇争相布局：2024年1月1日，《无人驾驶

航空器飞行管理暂行条例》正式施行，为相关产业穿上了法治“防护衣

⑦在技术保障方面，在科技进步的助推下，我国应用型无人机受到市场青睐。无论是“载人”还是“载

货“，应用型无人机的相关技术设想概念均已落地，并在不少城市展开试点。此外，2023年10月13日，中

国民航局颁发了“全球首个无人驾驶电动垂直起降飞行器”的航空器型号合格认证，标志着城市空中交通商业

化运管时代的到来。

⑧需要指出的是，由于“低空经济”是开创性的新业态，前进的道路上仍存在一定的不确定性。有专家

指出，相较于高空飞行成熟的空域管理和商业运营，低空飞行才刚刚起步。未来，需要更高效的管理方式、

更有效的技术手段，才能支撑起低空“异构、高密度、高频次、高复杂性”的大容量融合飞行，从而助力“低

空经济”从蓄势待发到振翅腾飞。

材料二：

①乘坐直升机观光著名景点、利用无人机进行商业宣传、体验滑翔伞等运动类航空项目……四川低空

飞行领域出现多形态消费火热态势，直接产值超过1亿元。四川省作为全国低空空域协同管理试点的先行

省份，已经成为低空经济领域的发展热土。

②凭借雄厚的航空产业基础，四川已形成了涵盖航空研发制造、飞行控制系统、任务载荷、应用软硬

件、配套运营服务的完整低空经济产业链。其中，大中型无人机产业规模居全国领先水平，成为四川低空

经济制造业的一大亮点。

③四川自2017年12月获批成为全国首个开展低空空域协同管理试点省份以来，低空管理改革试点紧

盯空域运行模式，取得了实质性进展，基本实现了“想飞就能飞”的目标。随着飞行计划报批流程的简化，飞

行申请报批时间由一周缩减到一小时，大大提高了飞行效率。

25.两则材料中划线句的作用有何相同之处？

26.结合两则材料，简述如何发展我国的“低空经济”。

27.下列对文章的理解和分析有误的两项是（）（）

A.从材料一可知，“低空经济”是以民用有人驾驶和无人驾驶的航空器为主，辐射带动相关领域融合发

展的一种综合性经济形态。

B.材料一以美国和日本的城市发展为例，说明“低空经济”这种涵盖多个行业领域的新业态，已成为全

球主要国家竞相发展的新领域。

C.材料一指出，虽然“低空经济”有广阔的发展前景，但是在未来发展的道路上依然可能面临一定的困

难。

D.从材料二可知，四川低空飞行领域直接产值超过1亿元，这是四川省成为低空经济领域发展热土的

原因之一。

E.材料一提到需要更高效的管理方式来助力“低空经济”，材料二中简化低空飞行计划报批流程，正是

在这个方面所做出的努力。

（2024・四川德阳・中考真题）阅读下面的文本，完成各小题。

材料一

①5月18日是国际博物馆日，今年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”。如今，“博

物馆热”持续升温，“到博物馆去”成为一种生活方式。博物馆的教育功能体现在策展、讲解、社教、研

究等方面。观众走进博物馆，从“看热闹”到“看门道”，还有赖于博物馆继续提升服务、完善体系。

②“从隋唐时期的通济渠，到宋朝时人来舟往，热闹非凡的汴河，再到元代时随着都城的变迁，大运

河截弯取直、改道山东直抵大都，这段运河就丧失了漕运的作用。透过汴河剖面，我们可以看到元代以后，

逐渐淤塞的汴河河床所留下的人们生产活动的痕迹……”在扬州中国大运河博物馆，站在汴河剖面遗址前，

博物馆讲解员刘世发为参观者讲解，“唐宋元明清数个朝代的漫长时光，就沉淀为地层线间短短的一段土

层。”汴河剖面是扬州中国大运河博物馆将不可移动文物“搬”进博物馆的创新尝试。刘世发结合介绍提

纲，在讲解中融入巧思，让参观者从剖面上的一条条地层线开始参观——最底部的底层深且宽，代表当时

运河河道较深且宽阔；越往上地层越平窄，地层中还出现了人们生活的痕迹，说明河床渐渐消失在了历史

长河中。

③在“运河上的舟楫”展厅，陈列着一艘康熙下江南同款沙飞船，游客们可以登船感受从扬州到北京

一路上的运河美景、风土人情。刘世发通过学习文献了解到：到了清后期，沙飞船渐渐走进寻常百姓家——

广泛应用于民间嫁娶和戏曲活动中。他将新增的知识点娓娓道来，让参观者更深入地体会古代水工的智慧

以及运河带来的美好生活。

④在苏州博物馆西馆，位于负一层4500平米的“展厅”，没有一件文物，却成为全馆最有人气的地

方——这里2023年举办社教活动3389场，平均每年吸引参观者超10万人次。

⑤没有一件文物，孩子们如何感受历史文化？苏州市民刘思镭和儿子在参观中发现了不少惊喜：“我

的姑苏城”单元中，可以“穿越”到古代，体验在姑苏城的一日生活。——早上，背着书包上学堂，一路

感受崇文重教之风；中午，小船摇到外婆家，卧室里收音机流淌出苏州话童谣；晚上，弄堂里躲猫猫，在1

米多高的巷子深处，孩子们真正以儿童视角进入苏州园林、名人故居，亲身体验历史文化。

⑥每年寒暑假，南京博物院都会举办研学冬令营、夏令营活动。活动行程是怎么安排的？第一天先在

南京博物院参观常设展《江苏古代文明》，通过抽盲盒、解谜团等方式，重点了解新石器时代文物。小学生

张乐童对“神人兽面纹琮”产生了浓厚兴趣。让她惊喜的是，第二天，研学就来到这件文物的“老家”——

位于常州的寺墩遗址。张乐童和小伙伴们在现场观摩了老师傅修复文物的过程，不断发出赞叹。

⑦带队教师向孩子们介绍，这些出土文物都属于良渚文化，良渚文化代表性器物之一就是玉器，随后，

在一间研学教室里，孩子们在老师的指导下，仿照“神人兽面纹琮”上的图案，体验古代匠人雕刻玉石的

过程，体会传统工艺的精美和匠心。

⑧一幅《千里江山图》，使用了多少种颜料？在科普课“国画里的矿物”中，成都自然博物馆科普团

队成员陈蓉站在台上，以此为问题，将国画使用的朱砂、孔雀石等矿物颜料娓娓道来。“矿物颜料由天然

矿石研磨、提炼而成，具有丰富的色彩、独特的质感和遮瑕性”台下，20多名孩子和家长饶有兴趣地

边听边记。桌子一侧，还摆放着一些空白纸扇和矿物颜料。知识讲完，陈蓉便鼓励大家发挥想象力，利用

矿物颜料在纸扇上作画，体验矿物颜料的魅力。

（摘编自《人民日报》，2024年5月15日）

材料二

①“大河上下，和合共生”，系列动画短片讲述黄河沿线文化故事；“步锦绣丝路，绘千载版图”，

创意互动H5沉浸式展现丝路传奇；“重回长安，对话千年”，在“云端”看陕西多家博物馆接力直播……5

月18日是第四十八个国际博物馆日，一系列预热活动，呼应着今年国际博物馆日的主题——“博物馆致力

于教育和研究”。

②徜徉博物馆，人们常有“游目千载，对话古今”之感。为什么文物展陈能让人产生“历史感”？正

因为无论历史文物、艺术作品，还是自然标本、科技展品，都能让我们直观感受到世界多彩、切实体会到

时间变迁，从而丰富我们对于文化、对于历史的理解。习近平总书记强调“一个博物院就是一所大学校”，

要求“发挥好博物馆的教育功能。”唤醒展柜里的历史、读懂文物里的故事，能让我们知所来、识所在、

明所往，从而与更深远的时空相连。

③如果说藏品是博物馆的心脏，那么教育则是博物馆的灵魂。

④博物馆要更好地实现教育功能，关键在于使蕴藏在藏品内部的价值和意义，变得更易于观察和理解。

更好地激活切身感受和思考，才能让更多观众成为“主动的受众"。我们或许都有过这样的感受：看到展

柜中的远古陶器时，会自然而然地好奇它是怎么烧制的、古人用它来做什么。博物馆应该通过精心的展陈、

生动的叙事，构建更有感染力的情境，使得文化不再是孤立的展品，而是有自己的“上下文”，让精彩的

故事有载体、深厚的文化可触及。

⑤与观众的深度连接，需要博物馆从整体上探索以互动、参与、分享为重点的交流方式。西安博物馆

有一件“镇馆之宝”——唐代三彩胡人腾空马。飞奔的骏马上，少年拉缰控绳、双目圆睁，一袭蓝衣夺人

眼目。2023年，西安博物馆以此为原型策划了展览“长安有故里一丝路少年大唐行”。观众跟随真人扮演

的蓝衣少年，步入千年之前的唐长安城。骑着骆驼奏乐的胡人乐师、美丽的唐代少女、街边的杂耍叠罗

汉...175件（组）唐代精品文物与半实景化场景相互交融，在这样的沉浸式场景中，再现了7世纪国际化

大都市多彩的生活画卷。

⑥在河南安阳市殷墟博物馆新馆，观众在展厅近距离观看考古工作者现场清理马车遗迹；在浙江长兴

县博物馆，研学的孩子们将碎片“修复”成精美的陶器……正是在“教育”这一目标的观照下，越来越多

博物馆创造了更加启人智识的体验，让观众在发现中学习，在探索中思考，真正收获心灵的愉悦、精神的

满足。突出特色、细分类型、完善收藏、提升展陈，让更多人与优质文化资源相遇、与优秀传统文化共鸣，

博物馆拥有更强的文化影响力、感染力和生命力。

（摘编自《人民日报》，2024年5月17日）

28.下面对材料一的理解和分析，不正确的一项是（）

A.汴河剖面是扬州中国大运河博物馆的创新尝试，参观者可以结合讲解了解到运河河床是怎样逐渐消

失在历史长河中的。

B.登上康熙下江南同款沙飞船，游客们可以体验到清后期的运河美景和寻常百姓的生活场景，如民间

嫁娶和戏曲活动。

C.苏州博物馆西馆负一层的“展厅”里，虽然没有一件文物，游客却可以“穿越”到古代，体验在姑苏城

的一日生活。

D.“国画里的矿物”科普课设置了“一幅《千里江山图》，使用了多少种颜料”的问题，引起了参观者的兴

趣。

29.下面对材料二的理解和分析不正确的一项是（）

A.文物展陈让人产生“历史感”，是因为通过作品或展品，我们可以直观感受到世界多彩、切实体会到

时间变迁。

B.要想蕴藏在藏品内部的价值和意义变得更易于观察和理解，博物馆就要更好地实现教育功能。

C.“长安有故里——丝路少年大唐行”，是以西安博物院的“镇馆之宝”为原型的展览，主打沉浸式场景

体验。

D.材料二采用了引用论证、举例论证和比喻论证等多种论证方式，让文章有理有据，论证充分。

30.下面对材料的概括和分析，说法不正确的一项是（）

A.材料中讲述的各地博物馆的多种展陈策划活动，体现了不同地域或专题的特点。

B.要让“文物会说话”，就需要博物馆精巧用心，比如生动的叙事，精心的展陈。

C.类似于南京博物院开展的研学活动，让博物馆成为学生了解文物的“展厅”、动手的“作坊”。

D.今年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育与研究”，更多的考虑到少年儿童的成长需要。

31.结合材料，谈谈如何理解“一所博物院就是一个大学校”。

（2024・四川广元・中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

2023年10月21日，《全球企业创新指数报告2023》首次发布，该报告针对全球新能源、生物医药、

先进制造、新材料和新一■代信息技术等五个领域的企业进行全面剖析。报告显示，在新一■代信息技术、先

进制造、新能源、新材料和生物医药领域，上榜百强的中国企业数量分别为16家、8家、7家、6家和4家。

中国高科技企业在全球战略性新兴产业发展的进程中，用10年时间创造了从无到有、从弱到强，增长速度

全球第一的奇迹，其科技创新表现令人瞩目，为全球发展增添新活力、注入新动能。

图表1：国家/地区总体积各领域入围企业数

国新能源生物医药先进制造新材料新一代信息技术

总入

家/

围企前前前前前前前前前前前前前前前

地

业数

10501001050100105010010501001050100

区

日

15111333-515113321123811533

本

美1473172242336419335182641530

国

德

45131017101481710157

国

中

41237-141581461716

国

法

26-48116-35-35-12

国

（摘编自《科技日报》2023年10月22日，有删改）

【材料二】

图表2：2019—2023年全球创新指数排名

（来源：全球创新指数数据库，产权组织，2023年，有调整）

【材料三】

当前，全国各地涌动着发展新质生产力的澎湃热潮。新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新

性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力。它源于中国，惠及世界，在为世界第二大经济体注

入强劲动力的同时，也点燃了全球发展新引擎。新质生产力首先在“新”，关键在“质”，追求“绿”，辟蹊“径”,

其目的是为全球技术变革提供新驱动，为世界经济复苏提供优质动力和产品，为全球环境治理贡献中国力

量，为世界现代化贡献中国方案。在发展新质生产力的过程中，中国离不开世界，世界也需要中国。面向

未来，新质生产力正在绘就一幅世界经济强劲复苏、全球高质量发展和世界现代化交相辉映的美好画卷。

（摘编自《经济日报》2024年5月19日，有删改）

32.材料一中，有句话能直接表述图表1中有关我国的数据信息。请你参照这个方法，将图表2中有关中

国的数据信息转换成文字表述。

33.请结合下面给材料三拟写的新闻标题，简要谈谈新闻标题的特点。

材料三标题：中国新质生产力，世界发展新动力

小贴士：

《义务教育教科书语文》八年级上册新闻单元，我们学过《首届诺贝尔奖颁发》《我三十万大军胜利

南渡长江》《“飞天”凌空》《一着惊海天》等新闻。

34.请结合三则材料，概括在全球创新发展的过程中，中国展现大国担当的具体表现。

（2024•甘肃兰州•中考真题）阅读下面材料，完成下面小题。

材料一：

上衣下裳分开的上衣下裳连在一起的

“衣裳制”“深衣制”

流畅的线条、精致的造型、多彩的纹样……这个春天，汉服成为了引领时尚的“顶流”。汉服又有“华服”

之称，是承载了染、织、绣等传统工艺和东方美学意境的服装样式，作为中国古代衣着文化传承至今。近

年来，汉服文化开始在青年群体中“破圈式”传播，汉