手足口病健康小班教案

演讲人：日期：手足口病健康小班教案目录手足口病基本概念与病原手足口病临床表现与诊断手足口病预防措施与方法手足口病治疗原则与方案校园内手足口病防控工作部署家长在孩子康复过程中扮演角色01手足口病基本概念与病原Part手足口病定义及特点手足口病（Hand,FootandMouthDisease,HFMD）是一种由肠道病毒引起的急性传染病。定义手足口病以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡。特点柯萨奇病毒A16型（CoxsackievirusA16,CoxA16）柯萨奇病毒A16型是引起手足口病的主要病原体之一，属于小RNA病毒科肠道病毒属。肠道病毒71型（Enterovirus71,EV71）肠道病毒71型也是引起手足口病的重要病原体，与CoxA16相比，EV71感染更易导致重症和死亡病例。主要病原体介绍传播途径手足口病主要通过粪-口途径传播，也可通过接触患者呼吸道分泌物、疱疹液及污染的物品而感染。易感人群人群对肠道病毒普遍易感，5岁以下儿童是手足口病的高发易感人群，尤以3岁及以下儿童发病率最高。由于成人的免疫系统较完善，成人一旦感染一般不发病，也无任何症状，但感染后会传播病毒，因此成人也需要做好防护，避免传染给孩子。传播途径与易感人群02手足口病临床表现与诊断Part其他症状部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。发热患儿通常会出现发热，体温一般在38℃左右，严重病例可持续高热。皮疹手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡，这是手足口病的典型症状。疱疹呈圆形或椭圆形，扁平凸起，内有浑浊液体，长径与皮纹走向一致。口腔粘膜疹出现散在的疱疹，疼痛明显，导致患儿流涎、拒食等。典型症状及体征根据流行病学资料、临床表现、实验室检查等综合分析，作出诊断。确诊需依赖于病原学或血清学检查。诊断标准应与疱疹性咽峡炎、水痘、风疹等疾病进行鉴别。这些疾病也有发热和皮疹等症状，但皮疹的形态和分布与手足口病不同。鉴别诊断诊断标准与鉴别诊断严重程度评估指标一般指标包括体温、心率、呼吸、血压等生命体征，以及精神状态和饮食情况等。实验室检查包括血常规、血糖、电解质、血气分析等指标，以评估患儿的病情严重程度和并发症风险。神经系统表现观察患儿有无头痛、呕吐、惊厥、肢体抖动或无力等神经系统症状，以评估是否累及神经系统。呼吸循环系统表现观察患儿有无呼吸急促、发绀、心率增快或减慢等呼吸循环系统症状，以评估是否出现心肺功能衰竭。03手足口病预防措施与方法Part个人卫生习惯培养勤洗手教导儿童养成饭前便后、外出归来及时洗手的习惯，使用肥皂或洗手液，并确保冲洗干净。饮食卫生不喝生水，不吃生冷食物，避免与患病儿童接触，减少病毒传播机会。个人物品管理个人玩具、餐具等物品要定期清洗、消毒，避免与他人混用。STEP01STEP02STEP03环境卫生整治要求室内通风定期清扫家庭、教室等场所的地面、桌面、玩具等，保持环境整洁。环境清洁消毒措施对门把手、楼梯扶手、桌面等儿童易接触部位进行定期消毒，减少病毒滋生。保持家庭、教室等场所的空气流通，每天至少开窗通风2-3次，每次不少于30分钟。

疫苗接种政策宣传宣传疫苗接种政策向家长宣传手足口病疫苗接种政策，鼓励适龄儿童及时接种疫苗。讲解疫苗接种重要性讲解疫苗接种对于预防手足口病的重要性，提高家长对疫苗接种的认知度和接受度。注意事项告知在宣传过程中，要告知家长疫苗接种的注意事项，如接种时间、接种地点、接种禁忌等，确保接种过程的安全和有效。04手足口病治疗原则与方案Part1423轻度患者居家护理建议观察病情密切关注患儿的体温、精神状态、饮食和疱疹情况。保持清洁保持患儿皮肤清洁，避免感染；勤换洗衣物，注意消毒。饮食调理给予患儿清淡、易消化、营养丰富的食物，避免刺激性食物。对症治疗如发热可给予物理降温，口腔溃疡可使用局部喷雾剂等。重度患者住院治疗流程病情评估对患儿进行全面检查，评估病情严重程度。密切监测密切监测患儿的生命体征，及时调整治疗方案。隔离治疗将患儿隔离治疗，避免交叉感染。药物治疗根据病情给予抗病毒、抗感染等药物治疗。心肌炎预防肺水肿预防无菌性脑膜脑炎预防其他并发症处理并发症预防和处理策略注意休息，避免剧烈运动；定期检查心电图和心肌酶谱。密切观察患儿神经系统症状，及时行脑脊液检查；给予降颅压、抗病毒等治疗。保持呼吸道通畅，及时吸氧；控制输液速度和量。如出现DIC、肺出血等严重并发症，应积极抢救治疗。05校园内手足口病防控工作部署Part加强晨检和午检制度执行力度严格执行晨检和午检制度，确保每名学生都接受检查。发现疑似手足口病症状的学生，立即隔离并及时通知家长。对缺勤学生进行追踪调查，了解其缺勤原因。STEP01STEP02STEP03定期开展消毒清洁活动安排增加对门把手、水龙头、玩具等高频接触物品的清洁频次。保持校园环境卫生整洁，减少病毒滋生和传播的风险。定期对教室、食堂、宿舍等公共场所进行全面消毒。鼓励学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不共用餐具等。提醒学生避免与患病者接触，发现身体不适及时就医。开展手足口病防治知识宣传教育，让学生了解病毒的传播途径和预防措施。提高学生自我防护意识和能力06家长在孩子康复过程中扮演角色Part03关注孩子精神状态家长应关注孩子的精神状态，如出现烦躁、嗜睡等异常表现，应及时就医。01观察孩子体温变化家长应定时为孩子测量体温，记录体温变化，如发现异常应及时就医。02注意孩子皮肤和口腔状况家长应密切观察孩子的手、足、口腔等部位是否出现疱疹或溃疡，如有发现应及时向医生报告。密切观察孩子病情变化并及时反馈家长应了解手足口病的隔离知识，明确隔离的目的和意义，积极配合学校做好隔离工作。了解隔离知识保持家庭卫生避免接触其他患儿家长应保持家庭卫生，定期开窗通风，保持室内空气流通，减少病毒传播的机会。家长应避免孩子与其他患儿接触，以免交叉感染，延长病程。030201积极配合学校做好隔离工作孩子生病期间可能会感到恐惧、焦虑等情绪，家长应给予孩子足够