2024统编版七年级上册语文第三单元综合测试卷（含答案）

统编版(2024)七年级上册语文第三单元综合测试卷

一、基础知识(20分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)

A.确凿(zao)菜哇(qi)蟋蟒(shuai)缠壁(lao)

B.觅食(mi)竹筛(shai)宿儒(su)渊博(yuan)

C.蝉蜿(tui).甲(kui)他谷(bi)倜傥(dang)

D.锡箔(bo)脑髓(sui)桑甚(shen)攒成(cuan)

2.下列词语书写无误的一项是()(2分)

A.人迹罕至人声鼎沸来势汹汹荒草凄凄

B.九曲连环鲜为人知当之无愧锋芒必露

C.家喻户晓妇孺皆知锲而不舍迥乎不同

D.鞠躬尽瘁杂乱无章惹人注目家瑜户晓

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分)

A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、谓无僮次，博得了与会专家的一致

好评。

B.正因为他具有净誓中罩的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

C.它们发现自己陷入了峰回跖转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

D.学生的学习水平是奉差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施

教。

4.下列对课文内容理解有误的一项是()(2分)

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作

者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。

B.《再塑生命的人》语言精美而流畅，富有特色，感情真挚而深沉。

C.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，共20篇。

D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主

要记载汉末至东晋土大夫的言谈、逸事。

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5.古诗文默写。（12分）

（1）,以观沧海。（曹操《观沧海》）

（2）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标

遥有此寄》）

（3）《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的名句

是，。

（4）《天净沙•秋思》中直接抒发游子思乡之情的句子

是,。

（5）《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句

是,O

（6）孔子在《论语》十二章中论述君子在对富贵的正确态度

是,o

二、综合性学习（10分）

6.在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“'仁’文化的魅力”

综合性学习。

（1）“仁”为会意字，甲骨文写作“［图片］”，从“人”从“二”，“均

嫡庶，仁亲戚，则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本

义：;“（陛下）有仁民爱物之意”中“仁”义则

引申为：。（2分）

（2）试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。（3分）

①孝悌也者，其为仁之本与！（《论语•学而》）

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②厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。（《论语•乡党》）

③衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。（郑

燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》）

④无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也。君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死;

闻其声，不忍食其肉。（《孟子•梁惠王上》）

（3）在9月28日“孔子文化节”到来之际，班级举办“'仁'行世间”

文化传承活动，请你提出一项倡议。（2分）

（4）阅读下面的材料，回答问题。（3分）

材料一：厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。（《论语•乡党》）

材料二：现代著名学者张岱年说：“孔子在中国历史上首倡仁的学说，这个仁的

学说的核心是爱人。”

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上述材料体现出孔子的什么思想？谈谈这种思想在现实社会中的积极意义。

三、阅读理解（30分）

（一）阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答问题。（15分）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑根；也不必说鸣蝉

在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜

向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱，

蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑螫，倘若用手指按住

它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木

莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃

了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，

却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠

攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑根要好得远。

7.这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？（3分）

8.这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。（3分）

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（1）视觉:

（2）听觉:

（3）味觉:

9.文段中描写了哪几个季节的景物？（3分）

10.文中的“我”是一个怎样的形象？（3分）

11.从修辞的角度赏析文中画横线的句子。（3分）

（-）阅读《论语》十二章（节选），回答问题。（15分）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,

不亦君子乎？”（《学而》）

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

（《学而》）

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而

耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。"（《为政》）

⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

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贤哉，回也！”（《雍也》）

⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如

浮云。”（《述而》）

⑨子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而从之。”（《述

而》）

12.解释下列加点的字。（4分）

（1）不亦说乎（）

（2）人不知而不限（）

（3）吾日三省吾身（）

（4）饭疏食（）

13.翻译下列句子。（4分）

（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）不义而富且贵，于我如浮云。

14.孔子在学习方法和学习态度上有哪些观点？请结合文章内容简要分析。（4

分）

15.从选文中可以看出孔子具有怎样的思想境界？（3分）

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四、写作（40分）

生活中，我们常常会遇到困难、挫折和挑战，但也会有许多美好的回忆、温馨的

瞬间和感人的故事。请以“成长中的"为题，写一篇不少于

500字的文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）

文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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答案及解析

一、基础知识

1.BoA项缠络（lu6）；C项倜傥（tang）；D项脑髓（sui）。

2.CoA项荒草萋萋；B项锋芒毕露；D项家喻户晓。

3.DoA项“语无伦次”是贬义词，不符合语境；B项“海誓山盟”用

于爱情，此处对象错误；C项“峰回路转”表示出现转机，与“绝境”

矛盾。

4.Co《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。

5.（1）东临碣石。（2）随君直到夜郎西。（3）海日生残夜，江春入旧年。

（4）夕阳西下，断肠人在天涯。（5）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

（6）不义而富且贵，于我如浮云。

二、综合性学习

6.（1）人人平等（或君民同视，平等对待）；博爱、仁爱（或对人亲善、同情、

爱护）。

（2）示例：①孝顺父母，敬爱兄长；②关爱他人；③关心百姓疾苦；④爱护生

灵（或“恻隐之心”）O

（3）示例：开展“仁”文化思想宣讲活动（或开展讲述古代“仁”人逸事

活动，开展关于“仁”脉相承小论文征集活动，举办“'仁’在身边”故事

会，举行“仁”文化经典朗诵活动等）。

（4）体现了孔子的“仁爱”思想。积极意义：这种思想有利于调节人际关系，

有利于构建和谐社会等。（言之有理即可）

三、阅读理解

（一）

7.详写泥墙根一带的趣味；略写百草园的整体概貌。

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8.（1）碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑棋。（2）油蛉

在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（3）又酸又甜，色味都比桑根要好得远。

9.春、夏、秋。

10.文中的“我”是一个天真活泼、充满好奇心和探索欲、热爱大自然的儿童

形象。

11.运用拟人的修辞手法，将油蛉和蟋蟀人格化，生动形象地写出了它们的叫声

给作者带来的乐趣，表现了作者对百草园的喜爱之情。

（二）

12.（1）通“悦”，愉快。（2）生气，发怒。（3）自我检查、反省。（4）吃。

13.（1）温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，就可以当老师了。（2）

用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。

14.学习方法：①“学而时习之”，强调复习的重要性；②“温故而知新”，强

调复习旧知识能有新收获;③“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调学思结合。

学习态度：①“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之”，强

调要虚心向他人学习；②“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，强调学习

兴趣的重要性。

15.安贫乐道、豁达乐观、积极向上、重视品德修养等。

四、写作（答案不为一）

《成长中的那盏明灯》

成长是一次漫长的旅程，在这漆黑的路途中，总有那么一盏明灯，为我照亮前行

的方向。

那盏明灯，就是父亲的目光。小时候，我学骑自行车，摇摇晃晃地在院子里努