人教部编版九年级语文上册《我的叔叔于勒》公开教学课件

莫泊桑

莫泊桑(Maupassant1850～1893)19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。

他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。

法国的莫泊桑—《羊脂球》俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》美国的马克·吐温—《竞选州长》

他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉：“他的作品无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。”世界四大短篇小说家：写作背景（社会环境）《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。19世纪80年代的法国，正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，对人民巧取豪夺，使小资产阶级大量贫困破产（一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里），同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和惟利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气。在当时，羡慕上流社会，追求虚荣，已经成为小资产阶级人们的普遍的心理特征之一。莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活，对于他们有很深的了解，也曾写过不少作品讽刺揭露他们的庸俗、势利和虚荣心。一个胡子花白的老乞丐向我们乞讨，我的同伴若瑟夫·达夫朗什竟给了他一枚五法郎的银币。对此，我感到十分惊讶，他解释说：“这个可怜人让我回想起一段往事，一段我至今念念不忘的记忆。我且说给你听听吧。”故事是这样的：小说中的“我”不是作者“我”是菲利普夫妇的小儿子若瑟夫作者以“我”的视角来叙述这个故事本文采用的是第一人称叙事作用：①有助于作者或人物思想情感的抒发，内心活动的描写，拉近读者和文章之间的距离②增强文章的真实性、可信度和亲切感莫泊桑小说情节安排的艺术小说写了一个怎样的故事？（请分别按实际事件的时间顺序和小说叙述的顺序复述故事。）请按实际事件的时间顺序梳理故事情节。于勒败光家产，被送去美洲发财的于勒写信回家，菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困于勒在美洲生意失败，沦为流浪汉菲利普夫妇在去哲尔塞岛旅行的船上邂逅落魄的于勒，惊皇躲避请按小说叙述的顺序梳理故事情节。盼于勒（开端）赞于勒（发展）遇于勒高潮躲于勒（结局）()()()

插叙（5—12段）追述于勒败光家产，被送去美洲，发了财，写信回家，由全家的“恐怖”变成“希望”（铺垫）船长叙述：于勒在美洲生意失败，沦为流浪汉（1—19段）出游前年（20—49段）出游天()莫泊桑小说情节安排的艺术叙事顺序之妙：顺序与插叙相结合

整个故事的时间跨度为十几年，采用插叙的手法交代于勒的过去和“我们”一家盼望他归来的原因，使情节完整，又避免了平铺直叙和叙事的冗长，设置悬念的同时使故事波澜起伏，吸引读者的阅读兴趣，推动故事情节发展。

叙事详略之妙：详略得当，重点突出

前半部分时间跨度虽为十几年，叙述了几件小事情，甚至是许多琐事，叙述却较为简略，后半部分是本文的中心事件，主要事件，简单概括就是菲利普一家出游邂逅于勒，叙述详细，第二部分的叙述也有体现详略得当的特点，如整理行装，行船过程简略，买牡蛎，尤其是邂逅于勒这一充满着巧合的戏剧化的情节写得尤为详细，凸显出了详略的安排是为主要人物、情节发展和主题服务的这一写作宗旨。

叙事手法之妙：铺垫、伏笔与对比之妙写我们一家经济的拮据为我们盼望于勒归来作铺垫，我们一家盼于勒又设置悬念，插叙部分解开悬念又为后文情节发展作铺垫，交代于勒来信内容，设置悬念，又为后文于勒生意失败，穷困潦倒埋下伏笔，使前后呼应，环环相扣，情节合理严密；全文分为出游前和出游后两个部分，通过菲利普夫妇对于勒称呼的前后变化，表明菲利普夫妇对于勒的态度由盼望、赞美变为厌恶、痛恨、躲避，前后态度形成对比，揭示主题，表现人物性格。擅长从平凡琐屑的事情中截取富有典型意义的片段，以小见大地概括出生活的真实。结局出人意料，又在情理之中……叙事线索之妙：双线并行，文脉清晰菲利普夫妇对于勒的态度（注意称呼的变化），这是明线、主线；于勒贫富变化(经济状况)是暗线、辅线。双线并行，组织材料，使文章脉络清晰，构思巧妙。叙说家境引出人物伏笔铺垫制造悬念烘托气氛

第一部分作用设置场景详写故事前后对比表现人物推出高潮第二部分作用钱变亲情文章通过菲利普夫妇对于勒态度的变化，揭露了在金钱主宰一切的资本主义社会人与人之间的冷酷关系，对金钱社会扭曲人性的罪恶进行了尖锐的批判。马克思、恩格斯指出：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系……它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。”十年思盼同胞好似摇钱树一朝相逢骨肉恰如陌路人世态炎凉莫泊桑小说人物刻画的艺术小说中有哪些人物，主人公是谁?作者在塑造人物形象时用了哪些描写手法？概括人物形象。小说中有哪些人物？主人公是谁？人物菲利普夫妇女儿船长若瑟夫女婿于勒主人公应为揭示主题的关键人物主人公线索人物：虚写、略写了他的过去和现在叙事者、见证者、线索人物寄托了作者的期望和情感龙套陪衬者推动情节发展，反应法国社会环境，突出主题。菲利普夫妇相同点：菲利普夫妇的冷酷无情、自私贪婪、唯利是图、爱慕虚荣、向往上流社会不同点：菲利普多少还表现出一点亲情，克拉丽丝则一发现于勒没钱，便毫不留情。千姿百态的“说”

①母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”②我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”③我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”④我父亲唰的一下面色惨白，喉头抽动了两下，神色惶恐，一字一顿地说：“哦！噢！非常好……太好了……不出我所料……非常感谢，船长先生。”⑤他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真的是他！”⑥父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了”⑦母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的”⑧母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”语言描写外，加入神态、动作与细节描写，人物的微妙心理都在这些描写中纤毫毕现，人物形象更显丰满、立体。（描写手法的运用可以展现人物心情、性格）扩充阅读，细节之美

可是，每到星期日，我们全家都要换上像模像样的衣服去海堤上散步。我父亲要换上长礼服，戴上礼帽和手套，伸出胳膊给母亲挽着；而母亲此时已打扮得像一艘节日里的彩船了；两个姐姐早早打扮妥当，就等着出发的信号。不过，事到临头，全家人又总能在一家之主的礼服上找到一处仍然被遗忘的污渍，然后不得不飞快地用破布蘸汽油把它擦掉。这时，我父亲是绝不肯脱掉礼帽的，他只空出两只袖管，等候清理工作完成。而我母亲则戴上近视眼镜，把手套摘掉以免弄脏，手脚麻利地弄着。终于，我们一家郑重其事地上路了。两个姐姐互相挽着胳膊走在前面，她们都到了嫁人的年纪，因此父母总想让她们在城里露露脸。我待在母亲左边，父亲守在她右边。直到今天我都记得，我那可怜的父母在每次周日散步中展现出的故作庄严的神态、僵硬的表情和一本正经的气度。他们迈着严肃的步子，腰挺得笔直，两腿紧绷着，好像他们的一举一动都关系到某桩举足轻重的大事一样。爱慕虚荣，向往上流社会扩充阅读，细读感悟

毫无疑问，父亲被这种高贵的吃法打动了,走到我母亲和两个姐姐面前问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”等那两位女士一走开，父亲就开始指导姐姐们怎样吃才能不让汁水流出来。他甚至想亲自示范，便取了一个牡蛎。不过在试图模仿那两位女士时，他一下子就把汁水整个倒在了礼服上……爱慕虚荣，向往上流社会可笑、可悲（讽刺）于勒：失败者、可怜人

“亲爱的菲利普，给你写信是为了不叫你担心我的健康，我身体很好，生意也顺利。明天，我就要出发去南美作一次长期旅行，或许好几年都没法告知你我的消息。如果我不给你写信，不用担心，我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望这一天不会太久，那时我们兄弟俩就能在一起过快乐的日子了。”（叔叔来信，10段）他赶紧谢我：“上帝保佑您，年轻的先生！”（43段）据说他当初行为不端，意思是，他糟蹋过家里的钱。（6段）这番闲聊已经让船长很不耐烦了，他冷冷地回答：“他是我去年在美洲遇见的一个流浪汉，我把他带回了国。他好像在勒阿弗尔有些亲戚，但他不想去找他们，因为他欠他们钱…他好像曾经在国外发达过一阵子，不过，现在你也瞧见了，他落魄成什么样了。”（33段）一个衣衫褴褛的老水手用小刀撬开一个个牡蛎壳……他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。我留意观察了他的手，一只满是深褶子的可怜水手的手。我又看了看他的脸，一张衰老的穷苦人的脸，脸上写满艰辛、疲惫和愁苦侧面描写正面描写早年荒唐败家，失败者中期：正直，有良心；晚年自食其力，不拖累人我心里默念到：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”运用心理描写，反复强调，包含讽刺意味，凸显“我”对父母六亲不认行为的不赞同和我对处于贫困中的于勒叔叔的深切同情。从中可窥见“我”是一个怎样的人？若瑟夫：天性正直善良、涉世不深，没有被资本主义社会里的金钱关系腐蚀的少年。运用了什么描写？这一句中有三次同义反复，有何作用？“我”深入思考，读出更多

我那可怜的父母在每次周日散步中展现出的故作庄严的神态、僵硬的表情和一本正经的气度。他们迈着严肃的步子，腰挺得笔直，两腿紧绷着，好像他们的一举一动都关系到某桩举足轻重的大事一样。我的母亲对这种窘迫生活深感不满，她经常用一些指桑骂槐、尖酸刻薄的话责怪她的丈夫。每逢这种情况，我那可怜的父亲就嗫嗫嚅嚅，无言以对，张开手掌在额头上搓来搓去，仿佛是在擦拭并不存在的汗水似的。我心酸地感受到，他有一种无能为力的痛苦。我们家处处节省，从不敢接受别人吃饭的邀请，以免回请；买日用品，只挑商店里卖不掉的打折货、旧存货；我的姐姐们自己做裙子穿，买条区区十五生丁一米的花边，也要就价钱磨上个好半天。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”生活拮据，也在努力地活着。作者对“小人物的堕落”理性批判，同时又对“小人物的辛酸”展现出悲悯和同情。文章主旨

文章通过菲利普夫妇对于勒态度的变化，对金钱社会扭曲人性的罪恶进行了尖锐的批判，同时也对“小人物的辛酸”展现出悲悯和同情，对涉世不深、天性正直善良的若瑟夫的刻画更是蕴含着作者对人性的期望。莫泊桑小说环境描写的艺术找出文中环境描写的句子，并分析其作用。（1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。自然环境①第一处：渲染海面的平静、清雅，烘托人物出游的愉悦心情。②第二处：渲染海面的阴郁,烘托了人物失望、沮丧的心情,推动了情节的发展,并与刚上船时的心情形成鲜明的对比。一个惯例，一桩婚事折射了一个社会社会环境

人们按照当时的惯例，把他送上了一艘从勒阿弗尔到纽约的商船，打发他到美洲去。

终于有一个看中二姐的人上门来了，……我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。拓展阅读——向名家学写作有一次，福楼拜对莫泊桑说：“你去巴黎第九大街，在第二个十字路口向左拐，看看路右边的第一个人是谁？”莫泊桑来到路口，远远看到一座老妇人的雕塑，就回来告诉老师：“是一个老太婆。”老师摇摇头说：“你看到的别人也能看到，你再去瞧瞧是一位什么样的老太婆。”莫泊桑又来到路口，这次走得更近了，回来说：“那个老太婆很脏，满脸灰尘，头发乱得像鸡窝。”福楼拜听后微笑说：“有进步，但你看到的东西别人还是可以看到，你应该用你的第三只眼睛去看，看到别人没有看到东西。”莫泊桑再次来到路口，看得非常认真，回来后说：“老师，我看到了那个老太婆的鼻子是世界上最蹩脚的木匠随便拿了一块木头削了一块安在她脸上的。”福楼拜听后苟高兴地说：“你今天的作业完成得很好，可以得满分了。”一天，法国短篇小说作家莫泊桑，带着一篇新作去请教法国杰出的现实主义作家福楼拜。他看到福楼拜桌上放者厚厚的一叠文稿，翻开一看，却见每页上都只写一行，其余九行都是空白。莫泊桑不解的问：“先生，您这样写，不是太浪费稿纸了吗？”福楼拜笑了笑，说：“我早已养成了这