2024人教版五年级语文上学期期末知识点归纳复习〔有答案〕

2024五年级人教版语文上学期期末知识点归纳复习（有答案）

班级：_____________姓名：_____________

词语补充

1.补充词语，并选择一个词语造句。

标（）立（）发（—）图（—）实（）求（）

各（）己（）七（）八（）人声（）（）

（）兵（—）政依依（）（）自（）自（—）

2.补充词语，并选择其中两个词语写一段话，做到用词恰当。

手（）眼（）养（）处（）（）有成（）

摩（）擦（）心（）胆（）出（）划（）

3.把下面的词语补充词语，并选择合适的词语填空。

失魂落（）得意（）（）千（）万（）

迫不及（）恋恋（）（）（）式（）样

1.形容舍不得离开的词是。我还能写出一个这个格式的

2.形容变化多的词是。形容一会儿也等不及了的词是

4.补充下列词语，并根据语境选择词语填空。

伸（______）缩（______）安(______)稳(______)

（__）耳（—腮（______）弟（______）兄

力（______）神（______）（）不自（）

1.大家看到小猴子被果子酸得（）的样子，全都笑起来。

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2.她连续工作了这么长的时间，早已（）o

3.同学们听到这个好消息，个个（）o

5.把下面的词语补充完整。

手（）眼快精神抖（）半（__）半疑（）头十足

助人为（_—）翻来（）去全神（）注闭目养（）

自相（）盾田忌（）马垂头（）气目（）口呆

选词填空

6.选择恰当的关联词填空。

虽然……但是只要……就因为……所以

1.（）白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。（—）到了晚上，细

胞就不停地繁殖。

2.（）大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单，（—）在五指

中，却是最肯吃苦的。

3.我对飞行是那样迷恋，（—）双脚一点，轻轻跃起，（——）能离

开地面飞向空中。

7.选词填空。

周到周密

1.牛郎把老牛照顾的很（）。

2.这件事他已经做好了（）的安排。

如果...就...无论...都...只要...就...

3.（）对别人说了，您（—）会变成一块石头。

4.（）嘴里含着那颗宝石，（）能听懂各种动物说的话。

5.您要记住，（—）动物说了什么话，（——）不要对别人说。

8.选词填空。

不仅……还……因为……所以……

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尽管……但是……虽然……但是……

1.太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

2.我们（—）要有来自母亲的爱的力量，（——）要有来自父亲的严格要

求。

3.）光线阴暗，（—）每个女人头上方都吊着一只灯泡。

4.（）我的诗写得很糟糕，（）母亲仍然一如既往地支持我。

9.选择填空。

当然自然竟然果然

1.当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，（—）看见刷子

李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

2.干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（—）一身黑衣黑

裤，一双黑布鞋。

3.曹小三（—）早就听说过师傅那手绝活，“直半信半疑，这回非要亲眼

瞧瞧。

4.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，（）不

跟他一叉一搂。

10.选择恰当的词语填在括号里。

继续连续陆续

1.天亮了，鸟儿们（）飞出树林。

2.大家（）拍掌，更多的鸟儿叫了起来。

3.我们（—）两次路过这里，终于看到了名不虚传的“鸟的天堂”。

拼音集训

11.看拼音，写词语。

jlkeshaobangqiahaobangwenliehu

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xiahuguijixiongtangyaokuapaoxiao

12.读拼音，写词语。

jingyanpanduantaishengtezheng

shoummgzhenguijicubaojing

13.看拼首，写词语。

wenzhongjunhengxieshangguaipianblnke

zidianchaojiazuirenqiechangjujue

14.看拼首，写词语。

saoyanghuiwuluosifuyong

bitimaoxiantanghuangmiaoxiao

15.看拼音写词语。

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muzhisaoyanghuiwuyashangningkai

—

luosimiaoxiaoxiangmaobitifuyong

形近字词

16.辩字组词。

壁（_______）琴（_______）秦（_______）侮（_______）袍（_______）

璧（__）瑟（__）泰（—悔（__）炮（__）

17.比一比，再组词

争（_______）板（_______）姿（_______）弹（_______）暑（_______）

峥（__）版（__）瓷（—惮（__）署（__）

18.辨字组词。

誉__）琐（——）遣（——）抑（——）

誉_）锁（——）谴（—―）仰（——）

19.比一比，再组成词语

嫌（―嵌（—挽（—协（__）侵（__）

谦（__）崭（__）晚（—胁（__）浸（__）

20.分清这些字，分别组词。

权（______）衰（______）幕（_______）诲（_______）访（_______）

枚（______）哀（______）慕（_______）悔（_______）妨（_______）

句子对对碰

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21.句子游戏。

1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

2.一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。（缩句）

3.海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓我说的千真万确。”（改为转述

句）

4.太阳升起，小鸟飞出树林。（把句子写具体）

22.按要求改写句子。

1.小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）

2.我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（改为“被”字句）

3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

4.父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）

5.几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

23.句子加工厂

1.画眉鸟叫着。（把句子写具体，至少扩两处）

2.宽容是一束阳光，可以消除彼此间猜疑的积雪。（仿写句子）

宽容是,可以;

宽容是,可以。

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3.圆明园因为建筑宏伟，所以收藏着许多珍贵的文物。（修改病句）

4.谁都喜欢风趣幽默的人。（改为反问句）

24.按要求写句子。

1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

2.王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）

3.请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。

贬义：_______________________________________________

褒义：_______________________________________________

4.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来

回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）

25.按要求写句子。

1.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的广播。（缩句，缩到最

简）

2.我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）

3.牛像是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用

加点的关联词语造句）

4.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句）

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课内阅读

26.课内精彩回放。（读课文片段，完成练习）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这

么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又

对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲已经将钱塞在我手里了，大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的呀！

我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，多?又坐了下去，¥?又弯曲了背，尾?又将头俯在缝纫机上

了，尾?又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长

大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

1.这段话选自课文《》

2.从第1自然段“揉得皱皱的毛票”“龟裂的手”的细节描写中，你体会到了

什么？

3.第2、3自然段用了大量的描写，分别从侧面和正面描写来表达

4.第4自然段反复出现“立刻”，这样写在表达上有效果。请你

再写出一个这样的句子。

5.作者拿到钱时，为什么“鼻子一酸”？

27.读课文选段答题。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火

虫翩翩飞舞。（）是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的

微光在飞行，这情景着实迷人。

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秋天最关是黄昏。夕阳斜照西山时，（）的是点点归鸦急急匆匆地朝窠

里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞，更是叫人（）。夕阳西沉，

夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（）。

1.在括号里填上合适的词语。

2.体会作者笔下的夏天之美，理解正确的一项是（）

A.由静态转入动态描写，静中有动，让景物充满活力。

B.由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。

C.静态描写，写出月夜的美丽。

3.秋天黄昏时，作者笔下的两个很有动态感的情景分别是和

4.由到,能感受到太阳落山的动态过程。

5.文中说“明亮的月夜固然美”，下列诗句写夏天月夜的一项是（）

A.月出惊山鸟，时鸣春涧中。B.湖光秋月两相和，潭面无风镜未

磨。

C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。D.明月松间照，清泉石，上流。

28.阅读课内片段，完成练习。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三

国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立

功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好

带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

1.请写出“宴桃园豪杰三结义”中的主要人物。

2.你知道《三国演义》中的人物及他们的故事吗？写一写吧。

3.读了文中标线的句子，你有什么感想？联系自己的实际说一说。

4.文中"我"的舅父故事讲得怎么样？请用几个成语来形容。

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29.课内阅读。

摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈'怎么还不摇桂花呢?”

母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满

阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人

抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

1.摇桂花时，“我”的心情怎样？从哪里看出来的？

2.用横线画出具体描写摇桂花的句子。

3.文段节选自《》，这段话中点明课题的句子是这句话

运用的修辞手法，把比作O

30.课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便(piS

bicn)看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，

树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑

的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那

只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶

丛，站在一根小枝上兴(xiigxMg)奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的

榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟

的天堂啊！

1.给文中的加点字选择正确的读音，画。

2.画“”的句子中描写鸟的形态的词是描写鸟的颜色的词是

,描写鸟的动作的词是.

3.这是作者第次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。从

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选文中，我们不仅知道鸟的多、多，还感受到它们在这里生活得非

常o（）（填序号）

A.一种类数量快乐B.二种类数量快乐

C.一种类数量热闹D.二鸟叫鸟影热闹

4.画波浪线的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？不带引号的“鸟的天

堂”又指什么？为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？

作文

31.妙笔生花。（选择其一完成作文）

1.成长是快乐的，在你的成长过程中，爸爸或者妈妈一定给过你很多的关爱和

帮助，或许你和父母也产生过一些误解和隔阂。请以“我想对您说”为题目，

写一写自己的心里话。

2.每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？是你最爱的小熊

玩具，是你养了三年的绿毛龟，还是爸爸奖励你的旱冰鞋……请以“我的心爱

之物”为题目，写一篇习作，写一写它的样子，是怎么得到的，为什么成为你

的心爱之物，注意写出自己的喜爱之情啊！

要求：①注意表达清楚、语句通顺、写出真情实感。②文中不得出现真实人

名、校名。③字数450左右。

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32.习作百花园

我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有亲情…

丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友

情……请以"珍惜所拥有的—”为题，写一篇习作，要求有说服力和感染

力。

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33.习作。

西汉刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“书籍是人类进步

的阶梯。”歌德说：“读一本好书就像和许多高尚的人谈话。”的确，书是我

们的良师益友，你们一定有自己的读书故事，写出来和大家分享吧。题目自

拟。

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34.习作。

梦想是春天的绿，娇嫩脆弱，充满新意；梦想是生命的水，给人希望，润物无

声；梦想是天边的风，来去匆匆，追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树，迎

来新生。是的，只要有梦想，就会有前行的力量、奋斗的勇气。请以“我有一

个梦想”为题，写一篇习作。要求语句通顺，能表达自己的真情实感。

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35.习作。

请以“我忘不了这次活动”为题写一篇作文。活动的过程中，给你留下深刻而难

忘的印象部分是文章的重点，要具体叙述。400字左右。

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答案

1、新异奋强事是执见上下鼎

沸精简不舍语妹妹在房间里自言自语。

2、疾快尊优胸竹拳掌惊战谋

策我们班的运动员上场了，只见他摩拳擦掌跃跃欲试，大家相信他肯定会

取得好成绩。枪响了，只见他飞快地跑向终点,这时二道的运动员已经超过了

他，大家都提心吊胆,不过很快他就超越上来,最终取得了第一名的好成绩。

3、魄扬扬变化待不舍各各恋恋不

舍欣欣向荣千变万化迫不及待

4、头颈眠睡抓挠唤呼倦疲喜

胜抓耳挠腮力倦神疲喜不自胜

5、疾擞信派乐覆贯神矛赛丧

瞪

但

就

晨

所以

是

6、因为只要

周

就

要

密

就

论

都

只

无

7、周到但

为

还

尽

所

因

是

管

但

以

1是

8、虽然果

自

然

然

9、竟然幺

甦

蓝

一

10、陆续降

才

榜文

猎、

唬

诡

胸

计

膛

腰

吓

11、饥渴尸

胯咆哮

12、经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警

13、稳重均衡协商拐骗宾客字典抄家罪人怯场拒绝

14、搔痒秽物螺丝伸t庸鼻涕冒险堂皇渺小

15、拇指瘙痒秽物轧伤拧开螺丝渺小相貌鼻涕附庸

16、墙壁钢琴秦国侮辱战袍和氏璧瑟瑟泰山

后悔大炮

17、争取地板姿态弹琴暑假峥竦出版瓷砖

惮尘部署

18、眷抄琐碎派遣抑制荣誉锁住谴责仰望

19、嫌弃镶嵌挽留协作侵略谦虚崭新晚上

威胁浸透

20、权利衰老夜幕教诲访问枚举悲哀仰慕

后悔妨碍

21、这里的桂花再香,难道比得上家乡院子里的桂花吗？小溪环绕着村

庄。海力布急得掉下了眼泪，说他可以发誓他说的千真万确。太阳冉

冉升起，成群结队的小鸟欢快地飞出郁郁葱葱的树林。

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22、小孩掉河里，我们怎么能见死不救呢？老班长留下的鱼钩被我小心地

包起来。白鹭本身就是一首很优美的歌。话印在心上。几年来，

我国人民的生活水平又有了提高。

23、美丽的画眉鸟欢快地叫着。一座桥梁沟通彼此间心灵的沟壑

一缕春风唤醒彼此间信任的种子圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着许

多珍贵的文物。难道有人不喜欢风趣幽默的人吗？

24、前后十几家邻居，都浸在桂花香里。王丹取出木笛吹奏起来。骄

傲使人落后。看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。美丽的

小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留

在碧绿的荷叶上。

25、我听到广播。我怎么能心安理得地接受这个赞誉呢？即使遇到再

大的困难，我们也要尽力克服。大家都讲卫生，我们的健康就有保障了。

26、

1.慈母情深

2.“揉得皱皱的毛票”母亲掏出的是衣兜里放了很久的毛票，说明她钱少，不

舍得花钱。“龟裂的手”，说明母亲不舍得花钱买护肤品保养手。

3.语言母亲支持我买书，让我感受到了慈母情深。

4.突出了母亲工作的辛苦，忙碌放学后，我立刻放下书包，立刻拉开拉

链，立刻拿出作业，立刻写起来作业。

5.因为母亲那么瘦弱、那么辛苦，她没有钱，却尽量地满足“我”的要求，

“我”为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。

27、

1.即使动人感动心旷神怡

2.A

3.点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去成群结队的大雁在高空中比翼而飞

4.夕阳斜照夕阳西沉（夜幕降临）

5.C

28、

1.刘备、关羽、张飞。

2.诸葛亮：草船借箭空城计；关羽：过五关，斩六将温酒斩华雄。

3.文中的“我“非常喜欢听书。

4.津津有味身临其境娓娓动听

29、

1.“我”的心情非常高兴，从“乐”字可以看出来。

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2.这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下

来，我们满头满身都是桂花。

3.桂花雨真像下雨，好香的雨呀比喻桂花雨

30、

1.bicnxhg

2.大的、小的花的、黑的叫、飞、扑

3.B

4.带引号的“鸟的天堂”指大榕树，不带引号的“鸟的天堂”指鸟儿美好的生

活环境。因为作者亲眼看到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们

在这里生活得自由自在，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树确确实

实就是鸟的天堂。

31、范文：

我想对您说

每个人都有属于自己的爸爸，他或许把爱表现在了面上，他或许把爱深藏

心底，但是他一定爱着他的宝贝。

记得有一次，我和朋友闹矛盾。您却对我说：“退一步，海阔天空。如果

你们俩都争强好胜，互不相让的话，就会伤了和气，从此失去这个朋友。”听

了您这话，我好像悟出了什么道理，于是退让了一步，到现在我俩还是朋友。

还有一次，我的语文成绩发下来的时候，我只考了55分，甚至没有及格。

回到家，您却告诉我说：“博文，这次考的不好，不要紧，下次再努把力，好

好对这次的考试进行总结，这样爸爸相信你下次一定能考好的！”是呀，失败

是成功之母。于是，我振作起来，下一次一定会考好的。终于，我又迎来了语

文考试。考试前的我认真复习，考试时的我认真答题。写完后，甚至还我仔细

地检查了几遍，在没有发现问题之后，就把试卷交了上去。成绩很快就发下来

了，功夫不负有心人，这一次我居然考了89分，比以前进步了30多分。我活

蹦乱跳的回到家后，把试卷给了爸爸看，爸爸表扬了我，我特别高兴。不过爸

爸还告诉我，“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”爸爸，是您在我垂头丧气的

时候，鼓励我；在我得意忘形的时候，提醒我不要骄傲。

俗话说“父爱同母爱一样的无私，您不求回报；父爱是一种默无闻，寓于无形

之中的一种感情，只有用心的人才能体会。”我想对您说：“爸爸，您一定要

注意身体啊！我盼望着你回来，爸爸，我爱你。”

32、范文：

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珍惜所拥有的幸福

幸福来源于世界各地的关怀与思念，在学习和生活上我们受到老师细心地

培养与照料，在生活上我们受到家人的关怀和爱护，在社会上我们受到叔叔阿

姨的热心帮助……这一切的一切都是所拥有的最为宝贵的幸福。

我的父母都在外地拼搏，奶奶爷爷年岁已高，所以我就来到了一所知名的

寄宿学校。父母给我的爱来源于他们对我的思念，而老师给我的爱来源于她对

我的关怀，同学的爱来源于他们的热心帮助，在这样一个庞大的幸福圈里，我

体会到了温暖。

在开学第一天，我和大姑拿着行李走到了我所在的宿舍楼层，受到了宿舍

阿姨耐心地指引与帮助，这不就是幸福的萌生吗！我和大姑齐力在床号铺上被

褥并摆好自己的行李就出发找到我所在的教学楼，在楼下的教导处中受到楼层

的指引，有大姑的爱和老师的爱真好！和大姑告辞后，老师安排了一下座位，

同桌都和蔼可亲并迅速成为了好朋友，当时的心里真是别有一番愉快的心情。

学习上，我受到了老师的细心指导、同学的课后认真讲解让我的学习又更

上一层楼，并在学习中达到了同学之间的默契感，心中更有一番幸福的滋味。

宿舍里，我们互帮互助、配合默契。并在宿舍阿姨的指导下学会了整理内

务和摆放物品，让我在宿舍里有了家的幸福感。当然，学校会用适量的减分来

提醒自己的错误并从中吸取教训，要做到“有则改之，无则加勉。”

幸福其实就在我们的身边，珍惜所拥的幸福，让自己也从中获得快乐的韵

味吧！

33、范文:

我和书的故事

书，是人的良师益友。书，人进步的阶梯。书，人类历史的结晶。总之，

书是非常美好的东西。读书是我最喜欢做的事情。如果你喜欢读书，那么我们

会有一致的肯定，读书就是一种享受，是一种不一样的感觉。所以我喜欢读

书。而我与书的故事，真是非常有趣！

从我开始认字，我便开始学着大人的模样看起书来。我和书的缘分可以说

是从小就有的。但是小时候不知道什么书好，是书就读。常常还沾沾自喜。为

此闹过不少笑话……

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小时候的我简直是一个“小书虫”，见书就啃。有一次看见书柜里的一本

书，书的名字我早就忘了，不过记得是一本恐怖小说。可我并不知道，还看的

津津有味。遇到不认识的字也没关系，总能知道大概意思。就这样一知半解的

读了起来。因为书在我屋里，妈妈也没发现。有一天，妈妈来屋里叫屋吃饭：

“桐桐，吃……”妈妈一脸惊讶的看着我，话说一半没了声音。“怎么了妈

妈？”她顿了顿“桐桐，你怎么看这种书啊，这不是你该看的书！”“啊！”

我非常疑惑：“这本书很好看啊，为什么不让我看？"妈妈一脸无奈，“宝

宝，这不是你该看的书，看了晚上会做噩梦的。"我当时不懂妈妈的话，却也

答应下来不再看了。后来经过妈妈为我解释我才知道，那是一本恐怖悬疑小

说。其实我因为字认的不多，错过了好多