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2/2收集整理,仅供参考2023年湖南株洲高速轨道辅导学校教师招聘考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称()。A.参观法B.演示法C.实验法D.讲授法【答案】:B2.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.凡是不要先出头C.严以律己,以诚待人D.相互帮助通力合作【答案】:A3.()用目标参照性测验对学生成绩进行评定,它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目的的要求。A.总结性评价B.绝对性评价C.诊断性评价D.相对性评价【答案】:B4.要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同时,还必须()。A.加强与社区合作沟通B.提高教育教学技能C.积极参加社会实践D.学习学科专业知【答案】:C5.个体独自完成工作需要两天时间,如果与别人进行工作竞赛,一天半就能完成,这种现象是()。A.社会助长B.社会干扰C.社会惰化D.利他行为【答案】:A6.指导学生的日常交往属于()。A.学习指导B.学习管理C.生活指导D.生活管理【答案】:C7.创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是()。A.詹姆士B.杜威C.华生D.冯特【答案】:D8.下列关于教育功能的说法中,正确的是()。A.教育的正向功能和负向功能是按照教育功能作用呈现的形式来划分的B.教育本体功能即教育的个体发展功能C.教育的显性功能都是正向功能D.促进人的全面和谐发展、促进社会的进步都属于教育的隐性功能【答案】:B9.教育学的根本任务是()。A.发现教育问题B.进行教育实践C.认识教育现象D.揭示教育规律【答案】:D10.实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的、脱离儿童生活的、以教师和书本为主的“传统教育学”的基础上提出和发展起来的,其代表人物是()。A.康德B.杜威C.昆体良D.培根【答案】:B11.在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是()。A.卢梭B.康德C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】:D12.个体通过学习,经由前四个阶段的内化之后,所学得的知识观念已成为自己统一的价值观,并融入性格结构之中的情感教学目标是()。A.反应B.价值体系个性化C.组织价值观念系统D.形成价值观念【答案】:B13.杜威所主张的教育思想被称作()。A.实用主义教育思想B.永恒主义教育思想C.存在主义教育思想D.要素主义教育思想【答案】:A14.提出了“军国民教育”“实利主义教育”“公民道德教育”“世界观教育”和“美育”五育并举思想的教育家是()。A.晏阳初B.黄炎培C.杨贤江D.蔡元培【答案】:D15.下列哪本著作不仅论述了启发诱导的教学原则,还总结了学思结合、谦虚笃实的方法()。A.《学记》B.《大学》C.《孟子》D.《论语》【答案】:D16.主张把知识涵养和人格成长统一于教学过程之中。这就是()。A.教学的教育性B.教育的目的性C.教育的原则性D.办学的目的性【答案】:A17.下列现象中利用了熔化吸热的是()。A.天热时向地上洒水会感到凉快B.向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉C.运输食品时利用干冰降温防止食品变质D.结束游泳上岸后身上会感到有点冷【答案】:B18.下列对民事诉讼法中的“共同诉讼人”的表述,最适当的是()。A.在诉讼中,对他人之间的诉讼标的有独立请求权的诉讼参加人B.在共同诉讼中共居于相同诉讼地位的当事人,即原告或被告一方为两个以上C.在同一诉讼中,对原告、被告及其诉讼代理人的总称D.在同一诉讼中,与诉讼标的有利害关系的所有诉讼参加人【答案】:B19.医学界给予“试管婴儿”技术以极高的评价,称之为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”,此项技术是解决不孕症的有效手段。“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3至5天,形成胚胎后移植回母体子宫、着床继续发育形成胎儿直至分娩。所以说,“试管婴儿”在试管中长大的说法是错误的。请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是()。A.克隆技术B.基因工程C.无性生殖D.有性生殖【答案】:D20.下列设备中,利用超声波工作的是()。A.验钞机B.电磁炉C.微波炉D.潜艇上的声纳系统【答案】:D21.对人体体温而言,既起到降温作用,又不易患空调病的空调温度是()。A.28°C—30°CB.20°C—22°CC.26°C—28°CD.23°C—25°C【答案】:C22.下列搭配不正确的一项是()。A.司汤达——《红与黑》——法国B.海明威——《老人与海》——美国C.莎士比亚——《威尼斯商人》——英国D.莫里哀——《李尔王》——德国【答案】:D23.申请专利是在市场经济条件下保护发明创造知识产权的一项法律制度。凡具备专利条件的发明创新都应及早申请专利,以获得国家的法律保护。申请专利前必须进行的经济分析中,不包含()分析。A.新颖性B.市场需求C.技术贸易D.经济贸易【答案】:A24.下列关于我国传统文化常识的表述,不正确的是()。A.封建社会对名字的避讳非常严格,需要回避帝王,父母等尊长B.中国古代的地名中,“阳”的方位指山之北,水之南C.二十四节气最初是根据季节,气候,物候等订立的用来指导农事的补充历法D.三纲五常中的“三纲”指“父为子纲,君为臣纲,夫为妻纲”【答案】:B25.①引发剧烈的山崩地裂,引发大面积地震和惊天海啸,从而带来遍地浩劫
②引起像温泉及间歇泉那样的地热现象
③火山区的地下活动至今仍未停止
④当达到超级火山爆发的限度时,其喷发力可将岩浆喷到25公里的高空
⑤平时看起来水火不容的力量似乎在和谐地同时工作
⑥表面休眠中的火山将地下的水体加热煮沸,形成奇异的化学反应,不停息地溶解着岩石层
将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A.⑥⑤④②③①B.④⑤②⑥①③C.③⑤⑥②④①D.⑤③①④⑥②【答案】:C26.留得青山在,不怕没柴烧,已经成为一些人不思进取的借口。不要再有“留得青山在,不怕没柴烧”的侥幸,留得青山在,也怕没柴烧。青山不是资本,可能只是一线希望。吝惜“青山”会颓废你的心灵,吝惜“青山”会埋没你的斗志。这段文字是要告诉我们()。A.留得青山在,也许没柴烧B.人生苦短,如白驹过隙C.把握今天胜于等待明天D.要苦心志,砺筋骨【答案】:D27.尽管网络给人们带来了种种问题,但它并不可怕,网络不会制止人类的进步,它开辟的是一条挑战与机遇、艰辛与希望、发展与理想并存的道路。网络归根到底还是人的创造,不能单单从技术的角度来理解网络,网络给人类带来的究竟是幸福还是灾难,最终取决于人类自己,而不是网络技术本身,网络是一种非常有用并见实效的工具,人人都可以利用,就看怎样去利用它,“希望人人都能够上网,但不要落网”。
这段话重在说明()。A.网络问题的解决须从人类自身找原因B.网络伦理何题的出现具有深刻的现实根源C.互联网的发展是人类进步的必然结果D.网络给人类带来的究竟是幸福还是灾难尚无定论【答案】:A28.装在司机座位上的这个系统可以在司机疲劳驾驶的时候,发出()或者自动刹车。此外,这个系统不但可以提醒车辆被盗,还可以通过()到的数据识别出盗贼的身份。依次填入划横线部分最恰当的一项是()A.警戒B.警报C.警示D.警告【答案】:C29.父亲教会女儿的事情,比人们想象的要多得多。作为一个角色的____,许多做父亲的传授女儿生活上重要的经验与教训。即使当一个父亲虽努力了却事业无成,对女儿也有____,她会努力,去寻求上进,寻求成功。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.参考___打击B.榜样___鼓励C.模范___启发D.楷模___帮助【答案】:B30.相对于其他作品,史书有太多芜杂的琐碎记载,把主线()得有些模糊不清。然而细节有细节的()之处,因为虽然撰写史书的史官难免受到某些思维导向的影响,有意无意地隐此扬彼,但所谓“细节之中有魔鬼”,某个历史人物的性格总会在一些细节之中()。依次填入划横线部分最恰当的一项是()A.遮蔽B.隐藏C.衬托D.叙述【答案】:A31.流感病毒侵入呼吸道的纤毛柱状上皮内进行复制,释放后再侵入其他上皮细胞。受染的细胞发生变性、坏死和脱落,局部有炎症反应,一般不发生病毒血症。两周后受感染区域的上皮细胞重新出现或修复。流感病毒偶尔可以进入下呼吸道导致肺炎,其病变特征为肺脏充血、水肿呈暗红色,气管与支气管内有血性分泌物。潜伏期通常为一两天,短者仅数小时。
流感有不同的类型。单纯型流感属于最常见的一种,杀伤力不大;第二种是流感病毒性肺炎,少部分病人感染流感病毒后,病变沿上呼吸道向下【甲】累及肺实质,引起肺炎,很多患病者会在5-10日内发生呼吸与循环衰竭而死亡;第三种是中毒型和胃肠型流感,这种类型较为少见,主要表现为髙热及循环功能障碍,血压下降,可出现休克及弥散性血管内凝血等严重征候,病死率高。1918-1919年发生的那次流感属于第二类,因而死亡人数极多。
流感病毒具有较强的传播能力,而且在人呼吸道上皮细胞具有良好的复制能力。这也是它容易造成巨大伤害的原因。流感流行除了流感病毒变异很大,每次引起大流行都会发生变异而具有巨大的杀伤力外,与我们过去和现在都没有什么有效的药物对付流感病毒也有另一方面,每次流感流行都与人们轻视这种疾病和没有做好隔离有关。同时流感流行具有【乙】突袭的特点,颇有“花非花,雾非雾,夜半来,天明去”的意味,来时无影,去时无踪,往往突然【丙】,迅速传播开,危及面广,因而容易造成较大伤害。
而患流感后的并发症是导致死亡的重要原因。流感可导致一些严重的并发症。主要是继发细菌感染,如咽喉炎、中耳炎、鼻窦炎、支气管炎、肺炎等。病毒感染破坏了呼吸道上皮细胞,损害了呼吸道的自然防卫功能,致使致病细菌乘虚而入,并在局部聚积,引起感染。很多人都是从流感开始,继发肺炎,最后导致死亡。
当然,患过流感和未患过流感的人产生的免疫力不同。一般而言,尽管流感病毒变异较大,但患过流感的人对相同或相似病毒株所引起的流感有较强的抵抗能力。
在下列选项中,不属于导致流感流行原因的是()。A.流感发病之快令人猝不及防B.目前在对付流感病毒方面,尚无有效的药物C.人的呼吸道上皮细胞极易被流感病毒感染D.人们与流感病人接触时,隔离措施不强【答案】:C32.“马踏飞燕”铜奔马以丰富的想象力,精巧的构思和娴熟的技艺,将奔马与飞燕绝妙地结合在一起。奔马体态健美,昂首嘶鸣,三足腾空,仿佛正在无畏地急驰奔跑之中。()的飞燕衬托出奔马的神速,不仅造型生动活泼,而且巧妙地使奔马的重心集中在蹄下的飞燕上。作为中国青铜艺术的奇葩,它所具有的蓬勃生命力和()的气势,更是中华民族精神的象征。填入括号部分最恰当的一项是:A.矫捷B.迅疾C.惊慌D.轻盈【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.个人品德涵盖()等各个方面。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】:ABCD34.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.会与周围环境产生冲突C.不能上网时会出现烦躁不安D.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感【答案】:ABCD35.布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程,这三种过程是()。A.新知识的获得B.知识的评价C.知识的同化D.知识的转化【答案】:ABD36.下列关于教育要素的表述,正确的有()。A.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的B.教育者是教育活动中以教为职责的人,有知识的人都可以成为教育者C.不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素D.学习者的学习是一种高度个性化的活动【答案】:ACD37.学习活动中良好的性格特征表现为()。A.努力奋斗B.独立意识C.创新精神D.实事求是【答案】:ABCD38.关于著名教育家赫尔巴特的下列描述正确的是()。A.在西方教育史上,首次提出“教育性教学”的概念B.在西方教育史上,首次明确提出“教育心理学化”的口号C.系统论述班级授课制,并提出其“泛智”教育思想D.决定了传统教育的三中心:课堂中心、教材中心、教师中心【答案】:AD39.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与教育管理者的关系B.同事关系C.与幼儿家长的关系D.师幼关系【答案】:ABCD40.团体辅导的功能主要有()。A.发展功能B.教育功能C.矫正功能D.预防功能【答案】:ABCD41.随着社会的发展,教育也进行了诸多方面的改革,在改革的过程中,现代教育逐渐取代了传统教育。对于现代教育的描述,下列说法不正确的有()。A.重视对直接经验的学习B.以书本内容作为权威知识C.在教学过程中以教师为中心D.强调对学生非认知因素的发挥【答案】:BC42.关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好哪几对关系()。A.寓思想教育于师生的交往中B.寓思想教育于各个教学环节中C.寓思想教育于传授知识中D.寓思想教育于教学反思中【答案】:ABC43.把经济社会发展看作动态过程,深刻认识平衡是相对的,不平衡是绝对的,把握经济社会发展中平衡与不平衡的辩证关系,既善于调动各方面发展的积极性,鼓励抓住机遇加快发展,又努力实现均衡发展,注重发展的()。A.适应性B.协调性C.效益性D.前瞻性【答案】:B44.目标建立过程中应该()。A.期限适中B.尽可能多地制定目标C.尽可能量化企业目标D.目标期限只以长期目标为主【答案】:AC45.下列关于“请示”与“报告”的区别,说法正确的是()(此题为老版公文处理中的相关规定,不符合命题趋势,不具备参考价值,了解即可)A.主送机关不同,请示只能有一个主送机关,报告的主送机关可不止一个B.行文时间不同,请示必须写于事前,报告必须写于事后C.处理方式不同,有请示就有批复,报告无需答复D.包含要素不同,请示需标注附注,报告可不标注【答案】:CD46.提高行政效率的途径包括()。A.建设高素质的行政管理队伍B.完善行政管理机制C.努力实现行政决策的科学化D.健全行政法制【答案】:ABCD47.择业观是职业价值观的重要组成部分,对人们的择业行为有着重要影响。有些人在择业时只是一味地追求“我想干什么”,而不考虑“我能干什么”,以致在求职时
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