课题：钠及其化合物-活泼的金属单质-钠 (第一课时)

高一化学导学案课题：钠及其化合物——活泼的金属单质—钠(第一课时)学习目标：1、通过实验探究，掌握钠单质的主要化学性质，准确书写相关的化学方程式，发展科学探究与创新意识的学科核心素养。2、通过归纳总结，知道化学变化需要一定条件，并遵循一定规律，能从多角度、动态地分析钠的性质与变化，发展变化观点的学科核心素养。学习重点：1、钠与氧气的反应2、钠与水的反应学习难点：钠与水的反应探究学习内容：实验探究：1、钠与氧气的反应观察并思考填写表格：实验步骤注意事项观察与思考用镊子取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，观察钠的光泽和颜色，感受钠的硬度。1.手切勿与钠接触；2.取出的钠先用滤纸吸干表面物质；3.钠块取黄豆大小；4.剩余的钠块立即放回试剂瓶中。物理性质：保存：新切开的钠表面在空气中发生什么变化？金属表面的颜色变化？为什么？如果加热，钠又会发生什么变化？钠的状态、火焰颜色、生成物的颜色，生成物是什么？观察实验现象，思考回答，并总结结论：钠与氧气反应条件实验现象化学方程式常温（1）加热（2）实验探究：2、钠与水的反应探究：在烧杯中加入一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块绿豆大的钠放入水中。观察实验现象并总结在课本36页表格内，讨论解释实验现象。实验现象现象解释化学方程式：离子方程式：实验探究：3、钠与硫酸铜溶液的反应把金属钠放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，观察实验现象，总结化学反应方程式。归纳总结：【随堂演练】1.向一盛有水的烧杯中分别加入等体积的水和煤油，片刻后再向该烧杯中加入绿豆粒大小的金属钠，可能观察到的现象是()2..将一块金属钠投入到滴有紫色石蕊溶液的盛冷水的烧杯中，甲同学认为可观察到下列现象，其中正确的有()①钠投入水中，先沉入水底，后浮出水面②钠立即与水反应，并有气体产生③反应后溶液变红④钠熔成闪亮的小球⑤小球在水面上四处游动⑥有“嘶嘶”的响声发出①②③④ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.③④⑥3.将一块金属钠投入足量的下列溶液中，既能生成气体，又能生成白色沉淀的是()A.稀硫酸 B.Ba(OH)2稀溶液C.MgCl2溶液 D.CuSO4溶液4.将一小块钠投入盛有5mL饱和澄清石灰水的试管中，可能观察到的现象是_____(填字母)。a.钠熔化成闪亮的小球 b.钠在液面上四处游动c.溶液底部有银白色物质生成 d.溶液变浑浊当堂检测1.关于钠的叙述中，正确的是()A.钠是银白色金属，硬度很大B.将金属钠放在坩埚里用酒精灯加热，金属钠剧烈燃烧，产生黄色火焰，生成淡黄色固体过氧化钠C.金属钠在空气中，生成过氧化钠D.金属钠的熔点很高2.下列有关钠的物理性质的叙述正确的是()①银白色金属②质软，可以用小刀切③熔点低④密度比水小⑤热和电的良导体A.仅①②④⑤ B.仅①②③④C.仅①③④⑤ D.①②③④⑤3.在研究金属钠与水反应的试验中，下列根据实验现象得出的结论不准确的是()A、将一小块Na投入水中，钠浮于水面，说明钠密度比水小B、将一小块Na投入滴有酚酞的水中，溶液变红，说明反应生成了碱C、将一小块Na投入CuSO4溶液中，生成蓝色沉淀，说明Na没有Cu活泼D、点燃Na与肥皂水反应产生的起泡，有尖锐爆鸣声，说明有H2生成4.写出钠受热时与氧气反应的化学