2024年新湘教版七年级上册地理 5.3.2 影响气候的主要因素 教学课件

第三节影响气候的主要因素（下）第五章世界的气候夏天，人们为什么喜欢到海里游泳？同一时刻，为什么海水和沙滩的温度不一样呢？课前导入中午傍晚学习目标1.知道海陆分布、地形地势、人类活动等因素对气候的影响；2.了解全球气候恶化的相关情况，树立保护环境、可持续发展等意识，并知道在日常生活中应如何行动。一、海陆分布与气候如图，两个玻璃容器中分别盛入等体积的水和沙土，各插入一支温度计。把它们用酒精灯同时加热相同的时间后观察，你发现哪支温度计的读数高？活动说明：沙子的温度升高得快，水的温度升高得慢。沙土的温度高一、海陆分布与气候撤掉酒精灯，一定时间后，读出两支温度计的数值，你发现哪支温度计的读数高？活动说明：沙土的温度下降得快，水的温度下降得慢。水的温度高水沙子升温慢、降温慢气温海洋：受热慢、放热慢升温快、降温快陆地：受热快、放热快夏季，陆地气温偏高，海洋气温偏低。冬季，陆地气温偏低，海洋气温偏高。降水降水较少深居内陆的地方：水汽稀少降水较多濒临海洋的地方：水汽丰富半球陆地海洋最高气温最低气温最高气温最低气温北半球南半球1月7月2月8月7月1月8月2月一、海陆分布与气候海陆分布对降水的影响：纬度相近三地自然景观差异明显60°N40°N一、海陆分布与气候阅读欧洲同纬度地带5个城市的气温。你能发现各城市气温由沿海向内陆呈现出什么样的变化趋势？一、海陆分布与气候我的发现：我的分析：1月各城市由沿海向内陆气温逐渐降低，7月相反；纬度相同的地方沿海地区气温年较差小，越往内陆，气温年较差越大。沿海地区气温变化受海洋影响明显，升温降温慢，内陆地区气温变化受海洋影响小或不受海洋影响，升温降温快。亚欧大陆是世界上最大的大陆，太平洋是世界上最大的大洋，二者之间海陆热力性质差异巨大。一、海陆分布与气候冬季，亚欧大陆降温快，气温低，冷空气在西伯利亚地区堆积，形成高气压，气流从西伯利亚向南经过我国吹响海洋，由于来自西伯利亚的空气很冷，从而形成寒潮。一、海陆分布与气候正午太阳光线阳坡阴坡山脉对太阳辐射的屏障作用，使得山地阴坡和阳坡的温度、湿度状况都产生很大的差异。山地阳坡气温高，阴坡气温低。二、地形地势与气候地形对气温的影响：

祁连山位于我国西北，海拔高，气温低，气候干燥，其中许多山岭阳坡常年受太阳照射，气温相对较高，蒸发旺盛，水分稀少，植被相对稀少；阴坡气温相对较低，水分相对充足，植被相对茂密。二、地形地势与气候山地迎风坡降水多，背风坡降水少。思考：下图中哪一处山坡降水多？地形对降水的影响：二、地形地势与气候ABA：位于山地的迎风坡，降水多B：位于山地的背风坡，降水少二、地形地势与气候山顶和山脚下景观有何差异？什么原因造成的？山脚下鲜花盛开，山顶白雪皑皑。原因是海拔越高，气温越低。地势对气候的影响，主要表现为气温随着海拔的升高而降低。一般情况下，海拔每升高100米，气温下降约0.6℃。二、地形地势与气候地势对气候的影响：200025003000350040004500500055006000海拔（m）200025003000350040004500500055006000海拔（m）2000乞力马扎罗山随海拔增高气候的变化热带草原阔叶林苔原终年积雪二、地形地势与气候地势对气候的影响：

某一山地，山麓B处与山顶A处的相对高度为5000米。如果B处的气温为20°C，请问，A处的气温应该是多少摄氏度？20°-5000/100ⅹ0.6°=-10°活动二、地形地势与气候气候现象主要因素天津的年降水量比乌鲁木齐多青藏高原是我国夏季气温最低的地方安第斯山脉南段西侧降水充沛，东侧降水稀少赤道地区终年炎热，南极大陆终年冰雪覆盖海陆因素地势因素地形因素纬度因素分析各种气候现象的主要影响因素，并填入相应的表格。活动二、地形地势与气候人工造林、修建水库和灌溉工程，可以使局部地区气候有所改善。如果任意砍伐森林，则可能使当地气候恶化。三、人类活动与气候人类通过改变地面状况，影响局部地区气候。在人口密度大、工业集中的城市，中心城区的气温往往比郊区高，风速比郊区小，上升气流显著，雾和低云增多，形成城市热岛效应。三、人类活动与气候城市热岛效应二氧化碳等温室气体的排放的量急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁。三、人类活动与气候温室效应臭氧层空洞排放出的氯氟化合物破坏高空的臭氧层，导致地面太阳紫外线辐射增强，进而危及人类的健康。三、人类活动与气候思考：面对全球气候恶化，我们可以做什么？1.农业方面：严禁乱砍乱伐，杜绝过度开垦、过度放牧。退耕还林还草，植树种草等。2.工业方面：清洁生产，减少废气排放，降低能源、资源消耗。3.日常生活：节约用电，人走灯灭；少乘坐私家车，绿色出行；少用一次性筷子；节约用纸；多植树造林……。（同纬度）海陆分布与气候气温降水时间沿海地区降水_____，内陆地区降水_____。多少夏季：陆地气温______海洋气温冬季：陆地气温______海洋气温空间：据海远，温差_____

。大高于低于（中纬度）地形地势与气候气温海拔增高，气温______（每增高100m气温___________）阳坡气温_____；阴坡气温_____迎风坡降水_____；背风坡降水_____降水人类活动与气候降低高低多少降低0.6℃改变地面状况改变大气成份城市热岛效应课堂总结1.江西庐山为我国著名的避暑胜地，其主要原因是（）A.洋流因素B.纬度因素C.海陆位置D.地形因素2.造成城市热岛效应的主要影响因素是（）A.地形起伏B.海陆分布C.人类活动D.太阳辐射DC随堂检测3.下列图中，地面单位面积上获得太阳辐射最多的是（）A

BCD4.“山前桃花山后雪”诗句中蕴含的地理原理是（）A.山前山后纬度不同，气温差异大B.阳坡气温高，阴坡气温低C.海拔升高，气温降低D.海陆位置影响气候AB随堂检测谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。