小学生日常行为规范评比细则（2篇）_第1页
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文档简介

小学生日常行为规范评比细则可依据各学校的特定情况制定，以下为一份参考性的细则：1.礼貌待人：小学生需对教师、同学及教职员工表现出礼貌，评价标准可依据其表达的礼貌方式和频率。2.遵循教师指导：在课堂及各类活动中，小学生应遵守教师的指示，评价标准可基于平均服从指令的比例。3.勤奋学习：他们应认真完成教学任务，评价标准可参考作业的完成质量和及时性。4.积极参与：鼓励小学生积极参与课堂讨论和活动，评价标准可依据发言次数和参与程度。5.建立良好同学关系：他们需与同学和睦共处，避免欺凌行为，评价标准可基于同学间的互助和友善程度。6.诚实守信：小学生应秉持诚实，遵守承诺，评价标准可依据其展现出的诚实和守信行为的频率。7.爱护环境：他们需尊重并保护学校及班级环境，不破坏公共设施，评价标准可依据环境整洁度和学生对公共设施的保护情况。8.安全意识：小学生应具备安全意识，遵守校园安全规定，避免危险行为，评价标准可基于遵守安全规则的情况。以上细则为基本指导，各学校可根据自身需求进行调整和定制。在评价过程中，强调及时的反馈和激励，以帮助小学生明确自身需要改进的地方。小学生日常行为规范评比细则（二）一、时间管理1.早晨应按时起床，避免时间的浪费。2.保证早餐的准时完成，不拖延时间。3.出门上学需准时，避免迟到现象。4.上课时应立即入座，以免打扰他人。二、自我约束1.自觉维持书包整洁，避免物品随意摆放。2.注重个人卫生，保持座位及周围环境的干净。3.课堂上应保持专注，避免随意交谈。4.尊重教师和同学，避免不礼貌的言语和行为。三、团队协作1.尊重团队，积极参与班级和学校的各项活动。2.乐于助人，主动协助同学解决问题。3.遵守游戏规则，与同学和谐共处，避免欺凌行为。4.配合教师的安排，不抱怨，积极参与。四、课堂行为1.提前预习课程，积极参与课堂讨论。2.专心听课，保持专注，避免分心和打瞌睡。3.保持良好的坐姿，不干扰他人学习。4.认真完成作业，按时提交。五、礼仪规范1.上下学时应礼貌地向他人问好。2.遵守餐桌礼仪，避免贪吃、慢嚼或乱丢食物。3.在公共场所保持秩序，避免不文明行为。六、安全意识1.行走时要遵守规则，避免奔跑和打闹。2.遵守交通规则，不随意穿越马路。3.在学校内遵守规定，避免危险行为如玩火、斗殴等。4.注意饮食安全，避免随意食用零食。七、学习态度1.主动参与教学过程，积极回答问题。2.严格要求自己，注重作业的规范性。3.保持积极的学习态度，勇于面对困难。八、相互尊重1.尊重师长和同学，避免嘲笑或羞辱他人。2.保持言行一致，避免说脏话或做出不雅行为。九、环境保护1.爱护学校环境，不乱丢垃圾。2.节约用水用电，避免资源浪费。3.关心自然，保护环境，不采摘花草。十、诚实守信1.坚守诚信，不抄袭他人的作品。2.保持实事求是，不捏造事实。以上是小学生日常行

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