2024年小学图书室管理制度范例（2篇）

2024年小学图书室管理制度范例一、总则本管理制度旨在提升小学生的阅读兴趣和能力，创造优质的阅读环境，确保图书室的有序管理和服务，自____年9月1日起执行。二、开放时间1.工作日开放时间为上午8:00至12:00，下午1:00至4:30。2.周末及法定假期开放时间为上午9:00至11:30，下午1:30至4:30。三、馆内秩序1.入馆规定：（1）遵守馆内规定，保持安静，禁止喧哗和打闹；（2）尊重图书资源，不得随意丢放图书；（3）禁止携带食物入内，不得在馆内进食；（4）保持环境整洁，不乱丢垃圾；（5）不得将设施用于非阅读目的。2.借阅图书规定：（1）借书需持借阅卡，妥善保管个人借书卡；（2）每人每次最多可借3本图书，借阅期限为两周；（3）逾期将按每天0.2元的标准收取罚款；（4）如图书遗失或损坏，需按原价或修复费用赔偿；（5）预约图书未在三天内取书，预约将自动取消。3.阅读空间规定：（1）保持阅读区的宁静，不得大声喧哗；（2）合理使用座位，不得占用他人座位；（3）图书室为无烟区，禁止吸烟；（4）禁止使用闪光灯进行拍照。四、图书馆服务1.阅读推广活动：（1）每周举办一次阅读推广活动，如阅读分享、角色扮演等；（2）定期邀请专业人员为学生提供阅读指导；（3）组织作文比赛，鼓励学生分享阅读体验。2.图书整理与更新：（1）每学期对图书进行整理和清理，剔除过时和损坏图书；（2）每学年更新符合教学大纲和学生兴趣的图书资源。3.图书推荐与评价：（1）每学期推荐优秀图书供学生选择借阅；（2）鼓励学生对阅读的图书进行评价，提供反馈意见。五、监督管理1.管理员职责：（1）维护秩序，监督学生行为，确保图书室秩序；（2）负责借阅卡的办理和图书的借还管理；（3）定期巡查，保持环境整洁和设施完好；（4）为学生提供阅读指导，解答相关问题。2.学生的权利与义务：（1）享有借阅图书的权利；（2）有权享受安静的阅读环境；（3）有权接受管理员的服务指导；（4）应爱护图书资源，保持馆内整洁。六、附则1.本制度自____年9月1日起生效。2.对于未详尽规定的事宜，由图书室管理员制定具体操作办法。3.本制度的解释权归图书室管理团队所有。以上规定旨在为小学生提供优质的阅读环境和服务，促进阅读教育的发展。2024年小学图书室管理制度范例（二）1.图书馆的开放时间安排如下：上午时段：8:00-12:00下午时段：13:00-16:002.借阅规定：学生一次最多可借阅两本图书，且借阅期限为七天。借书时，学生需出示有效学生证，并完成借书登记手续。若超过规定期限未归还图书，将产生滞纳金，标准为每本每天0.1元。3.还书规定：学生需在借阅期内按时归还图书。还书时，请将图书放回原指定书架的正确位置。对于逾期未还的图书，将会产生相应的滞纳金。4.阅读规定：阅览室内应保持安静，禁止大声喧哗，禁止进食或饮用饮料。如需在阅览室内阅读电子书，可使用个人手机或平板电脑，但需保持安静。如需帮助，可随时向工作人员咨询。5.保养规定：学生应尊重图书，不得撕页、涂写或损坏图书。使用图书馆设施后，请保持环境整洁，离开时请将桌椅归位。如发现图书被误放，应立即放回正确位置。6.损失或损坏处理：如因个人原因导致图书丢失或损坏，学生需立即通知图书馆管理员，并按照图书馆规定支付赔偿费用。若无法提供相同版本的图书，学生需按当前市场价进行赔偿。7.监督责任：教师有责任加强学生对规则的教育，确保他们遵守图书馆规定。图书馆管理员需进行常规巡查，及时发现并处理违规行为。8.纪律措施：对于反复违反图书馆规定的学生，可能采取暂停借阅权限或限制进入图书馆等措施。若学生造